中小學生寢室管理人員培訓資料

㈠ 中小學生日常安全知識教育的培訓具體內容

第一集 玩火危險
第二集 認識火源
第三集 防火知識 第四集 消防體驗
第五集 火災報警
第六集 火線自救 第七集 安全用電
第八集 安全用氣
第九集廚房安全 第十集 安全騎車
第十一集 安全行路
第十二集 遵規守紀 第十三集 平安出行
第十四集 旅遊常識 第十五集 運動著裝
第十六集 正當游戲
第十七集 課間安全
第十八集 學會急救 第十九集 游泳常識
第二十集 當心玩具
第二十一集 小心寵物 第二十二集 好的習慣
第二十三集 健康飲食
第二十四集 過期食品
第二十五 預防疾病 第二十六集 防鉛中毒
第二十七集 化學危害 第二十八集 拒絕毒品
第二十九集 小心歹徒
第三十集 謹防拐騙

㈡ 中小學校及幼兒園教師全員遠程培訓學員被管理員刪了會有什麼後果

各縣（市）區、開發區（管理區）教育局，市直學校（園）： 為進一步提升中小學及幼兒園教師教育教學能力和信息化應用能力，根據省教育廳《關於2014年中小學校及幼兒園教師全員培訓工作安排的通知》（冀教師[2014］1號）和省繼教中心《關於實施2014年河北省中小學校及幼兒園教師全員遠程培訓的通知》（冀繼教中心[2014]3號）要求，現就做好2014年我市中小學校、幼兒園在職教師全員遠程培訓有關工作通知如下： 一、培訓對象 全市50歲以下中小學校、幼兒園全體在職教師（包括中等職業學校文化課教師）。年齡在50歲以上，到2019年3月1日第二次教師資格定期注冊時，教齡不滿30年的教師，也應參加本年度全員遠程培訓。 2014年參加「國培計劃」項目、省級培訓項目、英特爾®未來教育核心課程項目等省教師教育部門組織或認可的培訓，並獲得培訓合格證書的教師，可不參加本年度全員遠程培訓。 二、培訓目標 幼教階段:解決幼兒園教師在教育教學實踐中的熱點、難點問題，提高幼兒園教師的教育理論水平，增強專業技能和教育教學專長。 義務教育階段:深入推進「義務教育課程標准（2011年版）」的實施，優化教師實施新課標的知識結構，提高課堂教學能力和教育信息化應用能力。 高中階段：分學科、分模塊開展教學研修，建立研修社區，推進教師網上磨課、研修，提升教師教育教學能力和教育信息化應用能力。 三、培訓課程 本年度全員培訓分學段、學科設置了四個方面課程，包括：專業理念、師德修養、專業知識、專業能力，具體內容見《2014年河北省中小學校及幼兒園教師全員遠程培訓課程目錄》。參訓教師在學習過程中實行必選內容與自選內容相結合的方式，其中專業理念與師德修養模塊中共3個專題，參訓教師必須在其中選擇1個專題學習；專業知識與專業能力維度中的學生心理知識模塊共2個專題，參訓教師必須在其中選擇1個專題學習；其餘的模塊由參訓教師依據本人所任教學段、學科、層次及自身專業發展需求，在學校的指導下自主選定。每位教師選定的總課時數不得少於72學時。 四、培訓管理 （一）管理員設置及職責。全員培訓實行市、縣、校三級培訓管理機制，分別配備管理員1名，負責參訓學員的組織、檢查、督導、分班及輔導教師的選聘工作。市級管理員主要負責為市直學校參訓學員編班並選配輔導教師；對全市培訓過程、培訓質量的監督、管理；協助省教育廳和省繼教中心做好評優工作；做好全市培訓情況的總結上報工作。縣區級管理員主要負責各種信息的報送；本縣區參訓學員的編班；輔導教師的選配；定期統計本縣（區）參訓教師培訓情況，及時督促未完成培訓計劃的參訓教師完成培訓任務；做好本縣區培訓總結工作並提交總結報告；及時將本縣區培訓費用按指定的匯款地址和賬號匯入繼教網。校級管理員主要負責對本校學員信息數據統計、上報，督促本校教師按時注冊、學習、研討交流、提交作業，總結本校培訓情況，向縣區提交優秀材料。

㈢ 中小學生培訓怎麼增加直訪量

1，在六一兒童復節時，組織制的活動要有孩子和家長互動的內容，同時以多種形式展示培訓成果；
2，開始培訓費不宜太高，保本或少虧點本都可，先做起來，有好的口碑才重要；
3，發些廣告形式的紀念品，如筆、帽子、實用的包等；
4，多同家長、校長、村長、廠長等交朋友，以宣傳你們的真正的培訓實力。

㈣ 本人想注冊一個教育咨詢類的公司，主要是針對中小學生輔導和培訓的公司，求救於各位大蝦~

如果要做中小學生輔導和培訓的話一定要學校的資質，教育咨詢公司只能做《成年人的非文化教育培訓》，現在對於教育咨詢這塊管的很嚴

㈤ 如何培訓培訓行業從業人員比如說幼兒培訓、中小學生培訓、管理咨詢公司等 謝謝！

這個行業本身是培訓別人的，所以重在從業人員自身的學習能力要超強！所以要從加強學習意識這邊開始，當然了企業首先要建立起一個學習的氛圍，將他形成一種企業文化！帶動大家積極參與！

㈥ 我想開個中小學生培訓班，前期應該准備哪些工作

在哪開，如果沒房子要在學校附近租，有的好看地理位置好不，然後就是拉學生，最主要的是你的名氣一定要打出來

㈦ 中小學生培訓機構在哪裡找相關的教材供應商

去圖書批發市場，多轉幾家應該就買全你想要的了。

㈧ 中小學生教育培訓機構加盟這個問題有點郁悶

°如果你想加盟的話，希望你三思而後行。需要課程體系的話現在這個特別多，加盟主要是想借力別人的品牌和經營管理經驗支持。才智大腦目前總部的扶持力度是比較大的，客戶只需要做好選址和招生方面的工作就行了，其他的環節都是有總部來完成的包括老師課程，售後，續費等等。雖然很多人談起現在的教育培訓有很多詬病，但是我們發現教育培訓機構還是會人滿為患。為什麼？因為現在的家長總有一個宗旨：為了孩子的前途，不惜一切代價。學校上完課，接著去培訓機構各種補習，甚至高價請一對一的老師等等。

㈨ 企業管理培訓課程包括哪些

企業管理培訓課程包括;意志培訓、認知培訓、技能培訓、職業培訓等。

1、意志培訓

意志培訓的形式主要是軍訓，其目的是為了培養新人的吃苦耐勞的精神、樸素勤儉的作風和團隊協作的意識。

軍訓的時間長短需要根據企業的實際情況給與確定，但最少一周，最多一個月為宜。時間太少，新員工還沒進入狀態就結束了，時間太長會造成員工的厭煩心理，再說企業的成本也會大幅增加。

4、職業培訓

職業培訓是為了使新員工尤其是剛走出校門的學生完成角色轉換，成為一名職業化的工作人員。其內容主要包括：社交禮儀、人際關系、溝通與談判、科學的工作方法、職業生涯規劃、壓力管理與情緒控制、團隊合作技能等，培訓的方式是集中培訓，講師根據企業實際情況，內外部均可。

企業管理培訓的特點

1、實效性

企業培訓課程主要是通過對員工提供培訓，以便提升員工們的專業技能和專業知識，這也是企業經營者讓員工參加企業培訓的主要目的，因此實效性是優秀的企業培訓課程的最為突出的特點。

2、針對性

每個企業的文化背景以及所需要應對的情況和問題都不盡相同，員工所需要剖析和處理的矛盾或問題也都有著巨大的差異。因此優秀的企業培訓課程需要對他們提供有針對性的培訓內容，讓各個企業的員工能夠針對企業當前面臨的處境進行探析、鑽研，找到處置問題的獨到方法。

3、專業性

優秀的企業培訓課程的第三個特點就是具備專業性，其能夠為參與培訓的員工提供與行業息息相關的知識和技能教育，讓員工在其崗位上就能夠學到與行業直接相關的知識，提高其行業素養，從而帶動這個公司的整體素質，也許也會間接影響客戶的評判，進而給企業贏得更多客戶。