教師的培訓課時怎麼上傳

A. 中小學教師繼續教育培訓網上如何來掛時間

上網下載個軟體，一天就學習完了。

B. 如何在南京教師培訓網上下載教師參訓課時

採集

C. 中小學教師遠程培訓的課時學習怎樣快點學完

代做。要的聯系我。

D. 教師進修學校專職教師的每年的培訓學時怎麼填

根據自己的需要填寫，學時：20或者其他數字

E. 如何1往教師進修學校網站上傳教案步驟

你好：
第一條適用范圍
本資格條件適用於我省中等師范學校、教師進修學校、小學師資培訓研究中心在職在崗並取得中等職業學校教師資格證書的教師和教研員。
第二條思想政治條件
遵守國家法律和法規，擁護中國共產黨的領導，貫徹黨的教育方針，執行國家的政策法規。教育思想端正，師德良好。敬業愛崗，有高度的事業心和責任感。嚴於律己，品德言行堪為學生表率，關心、愛護學生，教書育人，團結協作，服從組織安排，認真履行崗位職責，全力做好本職工作。任現職期間考核稱職以上。
任現職期間，出現如下情況之一，在規定年限上延遲申報：
（一）年度考核基本稱職及以下或受單位通報批評者，延遲1年申報。
（二）弄虛作假，偽造學歷、資歷，剽竊他人成果者，延遲3年申報。
（三）受黨紀、政紀處分，或違反《中華人民共和國教師法》有關規定者，視情節輕重，延遲3年以上申報。
第三條學歷、資歷條件
具備下列條件之一：
（一）獲得博士學位，取得講師資格後，受聘講師職務2年以上。
（二）獲得大學本科畢業以上學歷或學士以上學位，取得講師資格後，受聘講師職務5年以上。
（三）從事藝術類專業教學的教師，大學專科畢業，從事本專業工作20年以上，取得講師資格後，受聘講師職務5年以上。
（四）確有真才實學，任現職期間業績顯著，貢獻突出，雖未具備上述學歷，取得講師資格後，受聘講師職務5年以上；或具備上述學歷（學位），取得講師資格後，受聘講師職務3年以上。任現職期間，年度考核一次以上優秀，並具備下列條件中的二項者，可破格申報高級講師資格：
1．獲得省級以上教育科研成果獎，或獲得優秀課例全國二等獎或省級一等獎。
2．獲得省級以上榮譽稱號。
3．在省級以上學術刊物發表有較高水平的教育教學論文2篇以上（獨立完成），或出版有較高水平的專著（譯著）1部。
第四條外語條件
具備下列條件之一：
（一）熟練掌握一門外語，參加全國或全省統一命題考試（外語專業教師須考第二外語），成績符合規定要求。
（二）對1977年恢復高考統考前入學的大、中專畢業生，長期從事並申報中國語文、中國歷史、民樂等高級講師資格者，可選考古漢語或外語，成績符合規定要求。
（三）符合下列條件之一者，可免試：
1．獲得博士學位。
2．任現職期間公派出國留學或工作，出國前通過國家公派出國人員外語水平考試，並在國外學習或工作1年以上。
第五條繼續教育條件
掌握本學科的學術發展動態，追蹤本學科的科研信息，堅持有目的、有計劃地自學和進修提高，每年參加繼續教育，達到規定的要求，並提交完成繼續教育的有效證明。
第六條專業技術工作經歷（能力）條件
從教以來擔任班主任工作年限一般5年以上。任現職期間，具備下列條件：
（一）每周課時：大專班專任教師6節以上，普師班專任教師8節以上，班主任、年級組長6節以上，學校中層幹部4節以上，校級領導擔任一個教學班的學科教學；教師進修學校教師平均每年總課時數：專任教師240節以上，班主任200節以上，中層幹部120節以上，校級領導80節以上；教研員有計劃地深入學校調查研究、指導教學每年40天，聽課、評課40節，須提供基層證明材料。
（二）系統地擔任一門以上課程的教學，指導學生開展基本功訓練；教研員承擔省級以上教育教學課題研究試驗。
（三）承擔三次以上校級公開課；教研員每年承擔一次公開課，並組織一次教師培訓或經驗交流會。
（四）有計劃地開展教育教學研究和改革；教研員主持或參加編寫、審議教材、教學參考書。
（五）開設本專業或相近專業選修課或知識講座，正確指導教師開展教育教學教研活動，培養青年教師。
第七條業績成果條件
任現職期間，教育教學效果顯著，教研成果突出，承擔的公開課效果良好，並具備下列條件之一：
（一）教育效果顯著：所教班級形成良好的班風、學風，培養學生在德、智、體等方面得到全面發展，思想政治素質有明顯提高，樹立起牢固的專業思想和良好的職業道德。
教學效果顯著：所教班級學生成績明顯進步，學生基本功比較扎實，教學實踐能力明顯提高。
任校級領導者，並在管理能力水平、工作業績（政績）方面，經上級主管部門考核評估成績良好（附縣以上教育人事部門評估意見）。
（二）教研員開展教研活動成績突出，推廣教研教改實驗取得成果，使某一學科的教學質量有明顯提高（附證明材料），成為學科帶頭人。
第八條論文、著作條件
任現職期間，公開發表、出版本學科教育教學論文、著作，具備下列條件之一：
（一）出版本學科教育教學著作1部（主筆或第一作者）。
（二）出版本學科教育教學著作1部（編著者），並在省級以上刊物發表論文1篇（獨立完成）。
（三）在省級以上刊物發表論文2篇（獨立完成）
（四）在省級以上刊物發表論文1篇（獨立完成），並在市級刊物發表或市級以上學術會議宣讀論文（附主辦單位證明）2篇（獨立完成）。

F. 教師資格證學習每年72學時怎麼算

每五年為一個培訓周期，要以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點。

中小學教師繼續教育應堅持因地制宜、分類指導、按需施教、學用結合的原則，採取多種形式，注重質量和實效。中小學教師繼續教育原則上每五年為一個培訓周期。中小學教師繼續教育要以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點。

中小學教師繼續教育的內容主要包括：思想政治教育和師德修養；專業知識及更新與擴展；現代教育理論與實踐；教育科學研究；教育教學技能訓練和現代教育技術；現代科技與人文社會科學知識等。

為新任教師在試用期內適應教育教學工作需要而設置的培訓，培訓時間應不少於120學時。為教師適應崗位要求而設置的培訓，培訓時間每五年累計不少於240學時。對有培養前途的中青年教師按教育教學骨乾的要求和對現有骨幹教師按更高標准進行的培訓。

(6)教師的培訓課時怎麼上傳擴展閱讀：

中小學教師繼續教育要求規定：

1、中小學教師繼續教育經費以政府財政撥款為主，多渠道籌措，在地方教育事業費中專項列支。地方教育費附加應有一定比例用於義務教育階段的教師培訓。

2、省、自治區、直轄市人民政府教育行政部門要制定中小學教師繼續教育人均基本費用標准。中小學教師繼續教育經費由縣級及以上教育行政部門統一管理，不得截留或挪用。

3、經教育行政部門和學校批准參加繼續教育的中小學教師，學習期間享受國家規定的工資福利待遇。學費、差旅費按各地有關規定支付。

G. 培訓學校如何管理教師的課時費用啊

好的復方法當然是使用系制統進行課時費用的管理操作了，管理系統的使用不但能提升管理工作的效率，還能將復雜的管理工作變得更加便捷。就如同這個課時費用管理一樣，如果你選對了管理系統，那是能極大提升你的管理工作效率的。有關培訓學校課時費用管理的系統，我們用過一些總體比較下來，學來蜂還是很不錯，學來蜂不但能對課時費用進行計算管理，還能進行發放管理，使用它還能很好的進行課時費用統計查看，總之效果是很不錯的，你也可以試試看

H. 教師培訓學時一定要在教師培訓平台登記嗎

教師培訓學時
一定要在教師培訓平台登記
不然就學時不夠，審核不通過。

I. 新教師120培訓學時沒有錄入有什麼影響

今後5年，將對全國1000多萬教師進行每人不少於360學時的全員培訓，新任教師都需要進行內不少於120學時的適應性崗前培容訓。
對所有新任教師進行崗前適應性培訓，幫助新教師盡快適應教育教學工作。培訓時間不少於120學時。

意見強調，要重點鼓勵支持45歲以下中小學教師通過在職學習、脫產進修、遠程教育、自學考試、攻讀教育碩士等多種學習途徑提高學歷水平，特別是對專科學歷以下小學教師進行學歷提高教育。

J. 怎樣快速完成網上培訓課時

有辦法，專門有人做這個，幾小時就學完，很舒心，再也不用為學習而煩心了。

拓展資料：

程培訓系統，是指利用網路技術和多媒體設備，將聲音、影像及文件資料互相傳送，達到即時且互動的溝通，以完成培訓目的服務平台。

網路培訓系統通過網路培訓系統開發的視頻課程和培訓管理體系對員工的在線學習和網下的培訓進行管理、學習跟蹤、考核，同時提供教材、管理工具下載與管理、上傳內部視頻課件等。還滿足企業學員商務交流、博客、互動等功能需求，網路培訓系統幫助企業構建學習型企業提供完善的學習管理平台、學習資源平台、企業知識管理平台。

資料來源網路：網路培訓系統