學校對教師培訓普通話的信息

㈠ 教師資格證普通話等級要求

幼兒師范 二級甲等或以上

語文教師 二級甲等或以上

其它教師 二級乙等或以上

等級得分水平一級甲等97-100

標準的普通話一級乙等92-96.9二級甲等87-91.9

比較標準的普通話二級乙等80-86.9三級甲等70-79.9

不標準的普通話三級乙等60-69.9

報名條件

1. 中小學教師；

2. 中等師范學校教師和高等院校文科教師；

3. 師范院校畢業生（高等師范里，首先是文科類畢業生）；

4. 廣播、電視、電影、戲劇，以及外語、旅遊等高等院校和中等職業學校相關專業的教師和畢業生；

5. 各級廣播電台、電視台的播音員、節目主持人；

6. 從事電影、電視劇、話劇表演和影視配音的專業人員；

7. 其他應當接受普通話水平測試的人員和自願接受普通話水平測試的人員。

(1)學校對教師培訓普通話的信息擴展閱讀：

國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》是劃分 普通話水平等級的全國統一標准。普通話水平等級分為三級六等，即一、二、三級，每個級別再分出甲乙兩個等次；一級甲等為最高，三級乙等為最低。應試人的普通話水平根據在測試中所獲得的分值確定。

普通話水平測試等級標准如下：

一級甲等

朗讀和自由交談時，語音標准，語匯、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。測試總失分率在3%以內。

一級乙等

朗讀和自由交談時，語音標准，語匯、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。偶有字音、字調失誤。測試總失分率在8%以內。

二級甲等

朗讀和自由交談時，聲韻調發音基本標准，語調自然，表達流暢。少數難點音（平翹舌音、前後鼻尾音、邊鼻音等）有時出現失誤。語匯、語法極少有誤。測試總失分率在13%以內。

二級乙等

朗讀和自由交談時，個別調子不準，聲韻母發音有不到位現象。難點音較多（平翹舌音、前後鼻尾音、邊鼻音、fu-hu、 z-zh-j、送氣不送氣、i-ü不分、保留濁塞音、濁塞擦音、丟介音、復韻母單音化等），失誤較多。方言語調不明顯，有使用方言詞、方言語法的情況。測試總失分率在20%以內。

三級甲等

甲等 朗讀和自由交談時，聲韻母發音失誤較多，難點音超出常見范圍，聲調調值多不準。方言語調明顯。語匯、語法有失誤。測試總失分率在30%以內。

三級乙等

朗讀和自由交談時，聲韻調發音失誤多，方音特徵突出。方言語調明顯。語匯、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。測試總失分率在40%以內。

㈡ 教師資格證培訓普通話有效期

教師資格認定中普通話有效期執行語委規定，即2003年6月以前考的普通話證書，有效期是5年，2003年6月以後的，無時間限制。
應試者經過測試，成績達到60分以上者，即可獲得《國家普通話水平測試等級證書》。《國家普通話水平測試等級證書》由國家語言文字工作委員會統一製作。證書內記錄應試者的測試成績和相應等級。
普通話水平測試等級證書全國通用，無有效期限制。

㈢ 怎麼評價老師培訓普通話的情況

你為什麼要評價老師培訓普通話的情況？是老師要求的嗎？那你就根據他上課的情況 如實評價就行。可以從教學內容、教學方法、教學效果、教姿教態、教學語言、普通話准確程度等方面進行評價。謝謝採納為滿意答案。

㈣ 我們學校急需國家普通話水平測試，50套1——3題mp3,教師培訓用，請幫忙，非常感謝。

這是不可能給你的。

1. 首先考題的1~3號是本省或本測試站的編號。全國那麼多的省份，那麼多的測試站，每個測試站的考題又不是完全相同。根本無法確定你說的1~3題是哪一套里的的1~3題、

2. 其次，即便退一萬步知道了確切的題號與試題的對應那套題，也不可能有現成的朗讀好了的mp3。因為全國各地的測試題庫里的題都是培訓測試員是的必考項目，做一套測試用考題。我們做這套題時要花整整1~3天的時間。一個省的測試員有幾千人，全國你想會有多少測試員？有多少測試員，就有多少套題。誰有功夫去把這么龐大的題庫里的題一一都讀一遍，並做成光碟？

3. 再退一萬步真的找到了你說的的1~3題，並且有人湊巧自己朗讀過並刻了光碟，他也不敢給你。因為各個測試站的試題都屬於機要保密范疇，並簽了保密協議，誰敢給你？為什麼你們學校測試站的人只敢告知你題號，卻不敢給你原題的復印件？這是嚴重的違規，真該查一查是哪個省的哪所高校敢這么干？如果被查到，這個測試站肯定會被撤銷。這是國家級測試，告你的人是在拿國家法律當兒戲！

4. 綜上所述，國家級普通話水平測試是唯一一個由法律（《中華人民共和國語言文字法》）認定的全國性測試。其嚴肅性是不容忽視的。別再想這種投機的方法，趕緊抓緊時間好好練習才是正途。

   謝謝採納為滿意答案。

㈤ 在杭州學普通話

不要在大學學，找個對外漢語老師教教。

㈥ 慈溪教師進修學院2014年的下半年普通話測試報名時間

給你以下信息：

慈溪市普通話測試站上半年培訓及測試工作安排的通知

各鎮（街道）師訓站、市屬學校、社會力量辦學校：

根據寧波市語委辦、測試中心的統一部署，結合我市教師普通話培訓及測試工作的實際，2014年上半年我站的培訓及測試工作安排如下：

一、培訓及測試時間

1．培訓時間：3月15、22、29日

4月12、19、26日（共六天）

2．測試時間：5月11日。

二、培訓對象及形式

1．培訓對象：

尚未獲得相應等級證書的我市中小學、幼兒園教師；

將要認定教師資格證書的其他人員；

2．培訓形式：

由國家級、省級測試員擔任教師。每小班約17人，重在個別正音、強化訓練。

三、培訓及測試的報名辦法、報名時間

1．報名辦法

2014上半年總參測人數為320人（包括同時開設的4個培訓小班人數），額滿為止。參加培訓和測試的人員，隨帶身份證復印件一份，直接向我站報名。

2．報名時間：

凡參加普通話培訓和測試的人員，請在3月8~10日前來我站報名。逾期不再辦理。

四、收費標准

經寧波市物價局審批，小班培訓費240元/人，測試費65元/人。普通話培訓測試指南25元/本，模擬試卷5元/本，經費在報名時交付。

請各鎮（街道）師訓站把本通知精神及時轉發給各中小學、幼兒園，各單位及時做好本單位教師普通話培訓和測試的報名工作。

慈溪市教師進修學校

慈溪市普通話測試站

2014年2月25日

報：寧波市語委辦、測試中心、慈溪市教育局人事科、普教科

發：各鎮（街道）師訓站、市屬學校、社會力量辦學校

謝謝採納為滿意答案。

㈦ 小學老師普通話級別要求

小學語文教師,普通話級別要求達到「二級甲等」；其他科目教師,普通話級別要求達到「二級乙等」。

根據各行業的規定，有關從業人員的普通話水平達標要求如下：

中小學及幼兒園、校外教育單位的教師，普通話水平不低於二級，其中語文教師不低於二級甲等，普通話語音教師不低於一級；高等學校的教師，普通話水平不低於三級甲等，其中現代漢語教師不低於二級甲等，普通話語音教師不低於一級；對外漢語教學教師，普通話水平不低於二級甲等。

報考中小學、幼兒園教師資格的人員，普通話水平不低於二級。

師范類專業以及各級職業學校的與口語表達密切相關專業的學生，普通話水平不低於二級。

拓展資料：

普通話水平測試（PSC：PUTONGHUA SHUIPING CESHI）是對應試人運用普通話的規范程度、熟練程度的口語考試。考試形式為口試。

普通話水平等級分為三級六等，即一、二、三級，每個級別再分出甲乙兩個等次；一級甲等為最高，三級乙等為最低。普通話水平測試不是口才的評定，而是對應試人掌握和運用普通話所達到的規范程度的測查和評定，是應試人的漢語標准語測試。

應試人在運用普通話口語進行表達過程中所表現的語音、詞彙、語法規范程度，是評定其所達到的水平等級的重要依據。

普通話級別：

一級 （標準的普通話）

一級甲等（測試得分：97分－100分之間） 朗讀和自由交談時，語音標准，詞語、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。

一級乙等（測試得分：92分－96.99分之間） 朗讀和自由交談時，語音標准，詞語、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。偶然有字音、字調失誤。

二級 （比較標準的普通話）

二級甲等（測試得分：87分－91.99分之間）朗讀和自由交談時，聲韻調發音基本標准，語調自然，表達流暢。少數難點音有時出現失誤。詞語、語法極少有誤。

二級乙等（測試得分：80分－86.99分之間） 朗讀和自由交談時，個別調值不準，聲韻母發音有不到位現象。難點音失誤較多。方言語調明顯。有使用方言詞、方言語法的情況。

三級（一般水平的普通話）

三級甲等（測試得分：70分－79.99分之間） 朗讀和自由交談時，聲韻母發音失誤較多，難點音超出常見范圍，聲調調值多不準。方言語調較明顯。詞語、語法有失誤。

三級乙等（測試得分：60分－69.99分之間） 朗讀和自由交談時，聲韻調發音失誤多，方音特徵突出。方言語調明顯。詞語、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂的情況。

參考資料：

網路普通話水平測試