地推人員培訓

Ⅰ 不用辛苦地推，教育培訓機構如何通過直播課高效招生

一是保持正確的心態。
二是系統化復習課本基本知識，政治，地理，歷史所有課本知識能夠達到不看書就能說出基礎知識，語文重點復習作文跟閱讀理解。數學把損我的基礎題做會。
三是題海戰術。把近十年的高考真題，都做一篇。

Ⅱ 民辦培訓學校的地面推廣方案

呵呵，找對人了，首先要介紹的是這個學校的時間和辦學理念，辦學的目的，對當地對社會的影響和貢獻有哪些，學校經歷了哪些曲折、為多少學生做了哪些服務（學習技術、解決就業），學校里為學生提供了什麼樣的平台，鍛煉了學生的哪些（技術、素養、能力）現在畢業的學生在哪裡，怎麼樣，對學校寄語是什麼，學校弘揚的文化名人中哪些方面的，傑出學子現在怎麼樣，學校的師資是怎麼樣的，從這些方面考慮就可以了，當然冠冕堂皇是每個人都愛看的東西，吸引是宣傳的靈魂！

Ⅲ 培訓機構去哪做地推

培訓機構做地推，主要是在這三個地方：小區、商場廣場等戶外街道人群集中點、學校附近。
補充：在這三個地方，具體如何宣傳，可以參考以下建議：
一、小區宣傳
1.在主要入口處、小區道路中，掛橫幅、條幅的造勢效果好。但這種做法可能會影響小區的美化，並且小區收取的費用也較高，故不適合長期懸掛。
2.在各個樓梯口和電梯口粘貼彩頁海報，可促使小區業主對海報上的內容產生興趣，進行咨詢，進一步挖掘潛在顧客。
3.進行公益性廣告，捐助製作小區公益宣傳牌、告示欄、指示牌、廣告電子時鍾等。
4.贊助小區舉辦的各種活動，如小區開發商舉辦的收樓晚會，售樓表演戶外SHOW、聯歡晚會等，提高的美譽度和知名度。
5.在小區門口搭建咨詢台。
6.在小區停車場入口的欄車桿、道閘桿上，包裝上機構的宣傳廣告或者招生關鍵詞，吸引有車族在停車取卡的幾分鍾內關注。
二、商場廣場等戶外街道人群集中點宣傳
1.搭建咨詢台，吸引家長前來主動咨詢，邀請其免費參加體驗。現場可由專業老師進行小范圍的活動專場展示。人數一般控制在3-5人，2人留咨詢台接待家長咨詢，另外3人分頭進行有針對性的派發傳單，派發時間為人流量比較集中的周末晚上；
2.在商場或者廣場比較顯眼的位置，選定廣告位，製作廣告牌；
3.與政府相關部門取得聯系，在主要公里幹道的兩側張貼公益性橫幅標語，政府相關部門給機構提供地方，而機構則負責出橫幅標語和相關經費，橫幅落款落**學校；
4.與街道社區取得聯系，在社區廣告位上，替街道或社區做政府公益宣傳廣告，印刷機構的logo和相關品牌關鍵詞。
三、學校宣傳
1.升學考試期間在學校準備好在各個學校門口懸掛橫幅以及祝福標語；
2.和學校老師合作招生；
3.學校附近三公里輻射范圍內發傳單、搞活動。

Ⅳ 地推是什麼意思啊

地推是面對面推廣公司產品或服務的營銷行為，地面推廣人員也簡稱地推。

地推的主要工作地點是在商場，地鐵站，小區等人流密集處，宣傳資料包括門上的推拉，海報，宣傳POP，噴繪，車貼，DM單，通過現場活動和獎品，實現吸引用戶完成關注、注冊、綁定銀行卡或在線下單等推廣目的。

在游戲推廣和移動應用推廣方面，現在有支付寶、網易，征途（巨人），完美世界的地推做的比較深入，達到了二線城市，這其中又以巨人公司做的最為成熟和深入，達到周邊鄉鎮。

(4)地推人員培訓擴展閱讀：

地推報酬採用層層分包的形式，地推人員按單計酬，大部分地推人員都是兼職工作，可能一人會兼多個地推業務。

地推的待遇普遍不會太高，沒有日常交通費用的報銷。一般採用「責任底薪」或者「無底薪高提成」的方式領取工資，收入不穩定。而要拿到這份薪水，就必須完成上游交給他們的任務，這也是他們的終極「使命」──搶占渠道終端。

隨著互聯網推廣成本增加，地面推廣開始重新成為許多創業公司的新寵。尤其是在中國的互聯網和移動互聯網快速向三、四線城市及農村推進的過程中，地推這種最土最原始的方式更有效。

同時，地推也會遇到騙子，在小區、街邊看到促銷，千萬別輕易刷卡、掃二維碼，警惕「撿了芝麻丟了西瓜」，貪小便宜吃大虧。

Ⅳ 求培訓學校市場及地面推廣方案

與大學生的社團聯系 相互互動

Ⅵ 誰能告訴我英語培訓機構怎麼去地推

善於借力，可以找學校的老師或者社團負責人合作，幫忙宣傳本學校，或者是周邊的商鋪：比如：KTV，美容美發店等互換廣告牌之類的。或者做一些東西免費發放，比如太陽傘，小扇子，滑鼠墊等等，成本最低的就是宣傳單了。

Ⅶ 地推招生方案怎麼做,剛開的教育培訓機構很急不知道該怎麼入手。騰躍校長在線里有地推招生方案嗎

眾所周知，許多的教育培訓機構在宣傳自己的時候往往都會採用地推的方式，地推也是眾多的推廣方式中見效極快的一種。它有著成本低廉、直觀性強、說服力高等優點，然而，要做好地推卻也不是一件那麼容易的事情，它可不像我們想像中的直接將傳單發給受眾那麼簡單，地推的目的可是要打動消費者來實現購買轉化。今天我們就來聊一聊教育培訓機構應該怎麼做好地推。
我們先從傳單廣告說起，我們知道，讀者拿到傳單的第一印象（有可能是他們看到的第一個圖像，亦或一句話）有可能就決定了這個傳單廣告的成敗。如果第一印象就讓他們覺得無趣或者感覺與自己沒什麼相關性，那他們基本會隨手把這個傳單扔垃圾桶，更別說讓傳單廣告來實現購買轉化了。我們不得不承認，大部分顧客都是具有好奇、貪利等心理的，如果我們給他們造成的第一印象是這個很新奇或者對他們自己有好處，這也許就贏得了他們的注意力，讓我們離購買轉化又近了一步。所以，在設計傳單廣告的時候教育培訓機構應該充分考慮到受眾心理，把自己最有特色的亦或是贈品、優惠的信息放在最醒目的地方。
傳單廣告印好後，那就輪到發單了。發單一般要注意以下幾個方面：
1、發單人員，發單人員面對的是大眾，首先從形象上就要考慮是否能被大眾所接受認可，至少不能夠引起大眾反感，最好有一定的親和力；其次，發單可還是一件辛苦活，要求發單人員用心與吃苦耐勞是必不可少的；再次，發單人員上崗前應該經過簡單的培訓，比如在發給用戶傳單的時候應該簡短的說些什麼話，以提起用戶興趣等。
2、發單位置，發單位置的選擇也是極為重要的，不一定人流多的地方就是好位置，這個得看你的目標群體是什麼。如果你是做中小學課外輔導，那麼就應該在學校門口去發，而不是那些商業街十字路口。如果是像微恆MEM教學軟體這樣的專門為企業內訓、教育培訓機構提供企業級教育軟體的，就應該去一些舉辦大型教育類活動的地方發……
3、發單時間，發單對時間的選擇是尤為重要，比如去小學門口發傳單，是要選擇上午，還是下午？我們知道，大部分的家長早上送了孩子上學後都會急急忙忙去上班，根本就沒時間看你的傳單。而下午就不同了，接孩子放學的家長們一般都會早到，如果你在那個時候發，他們肯定會樂意看看的。
4、明確職責、實時反饋監督，授權與集權相結合，對人員進行明確分工，對工作時間、休息時間、工作態度等也應事先明確，同時還要實時反饋監督，避免有些發單員把傳單故意扔掉一部分或者一個顧客就給好幾張，從而造成營銷費用的浪費。
地推的作用畢竟是有限的，因此，教育培訓機構要實現更好推廣，應該著力於自身產品，適當使用一些輔助教育的移動教育教學管理軟體，來把服務做好，讓用戶來幫你傳播，有了好的口碑，還愁會沒有新的用戶？

Ⅷ 剛剛開設的教育機構不開展地推怎麼招生，做工業機器人培訓，針對18～2

你不走地推的話那就只能走網路推廣這個方面了。想競價啊、頭條啊==很多的

Ⅸ 美術培訓採用地推的方式合適嗎

沒有不合適的方式，只有能不能達成結果