1. 科技館科普輔導員的工作職責和任務
(一) 主要任務
1.促進科學發展觀在全社會的樹立和落實。大力版宣傳科學發展觀,促進科學發展觀的深權入貫徹落實。重點宣傳普及節約資源、保護生態、改善環境、安全生產、應急避險、健康生活、合理消費、循環經濟等觀念和知識,倡導建立資源節約型、環境友好型社會,形成科學、文明、健康的生活方式和工作方式,促進我市經濟和社會全面協調可持續發展。
2.以重點人群科學素質行動帶動全民科學素質的整體提高。未成年人的科學興趣明顯提高,創新意識和實踐能力有較大增強;農民和城鎮勞動人口的科學素質有顯著提高,城鄉居民科學素質水平差距逐步縮小,促進城鄉協調發展;領導幹部和公務員的科學素質在各類職業人群中位居前列。
3.科學教育與培訓、科普資源開發與共享、大眾傳媒的科技傳播能力、科普基礎設施等提高公民科學素質的基礎建設得到加強,公民提高自身科學素質的機會與途徑明顯增多。
2. 自然博物館科普講解員培訓怎麼樣
一般都是各個博物館自己招的，最好有點關系，進去以後再進行培訓。
3. 如何加大高層次科普人才培養力度
2012年，教育部與中國科協聯合開展推進培養高層次科普專門人才試點工作，首批在清專華大學、北京航空航屬天大學、北京師范大學、華東師范大學、浙江大學、華中科技大學等6所高校和中國科技館、上海科技館、山東省科技館、浙江省科技館、湖北省科技館、武漢科技館和廣東科學中心等7家科技場館開展。
試點高校招生類型為碩士專業學位研究生，通過全國統考途徑招收的生源主要為理工科專業的應往屆本科畢業生。2012年先期開展培養科普教育人才、科普產品創意與設計人才、科普傳媒人才等三個方向的試點工作，並根據試點工作開展情況，逐步擴大培養方向，詳見《推進培養高層次科普專門人才試點工作方案》。
4. 科普工作的主要內容是什麼
中國科學普及館的展出項目世界一流，可以免費下載展品的設計資料；遊客如果奉獻和公開創新設計與原型，經過專家的評審達到原創，同時具有新穎鮮明的教育效果，可以退回門票費用，同時給予獎勵。這就是改革開放、科學發展觀的偉大成果，當屬領軍全球的開拓創新、獨樹一幟的重大實踐。
以下舉措，能從根本上迅速提高全民素質，樹立嚴謹的科學態度，培訓鍛煉手工技巧，增強工業基礎，花費小，無需正面交鋒就將學術騙子、裝神弄鬼的偽科學、泛濫的學術腐敗、經濟貪污詐騙犯滋生的土壤徹底清除，剝除他們崇高、耀眼的偽裝，揭開虛偽的面具和騙局、捅破華麗的遮羞布，無形剿滅由來已久而且浪費資源、消耗青少年寶貴青春時光、毫無意義的傳統科普宣傳，請你就在當地實施吧。
這就是杜絕人力、物力、財力的浪費，堵死索賄受賄的渠道，多快好省地建設社會主義的戰略舉措。
嚴肅而重大的課題：
雷鋒！向我看齊！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！
考核科技館的量化指標，檢驗當代雷鋒的剛性指標！
要在全國范圍普遍化、日常化、規范化、制度化，建立青少年科技教育長效機制、落實可持續發展手段。
這是試金石、這是照妖鏡！是衡量中國共產黨黨性原則性的標尺、是考量、檢驗實踐科學發展觀能力的考試題，是科學社會主義的剛性革命任務。
現在招聘科技館人員和選擇展品的要求嚴格了，要能夠自行設計、製造世界上一流、國際上領先的創新展項，而且要撰寫優秀的文件，將設計、采購、製造、裝配、工藝過程、夾具、量具、理論推算分析過程、調整、校正、整定、標定、維修、檢測、今後的發展、如何簡化為在國際上有競爭力的產品、如何做形象宣傳等等的清晰文件，並且向全社會無償公開，公諸於眾，推進全國人民的科學素質，促進國家競爭力。具有歷史性突破的、不同反響的公益性質。
你能達到這個硬指標嗎？
歡迎你來展示，我們期待著你的到來！
這就是革命性的脫胎換骨地變化，是科學發展觀的里程碑性質的變革。
對於國內科學普及展覽館的建設提出以下要求，對於高等院校的教材編寫、教學實驗、畢業論文、教師的論文、職業培訓，都提出同樣的要求，應該作為國策、國家戰略來嚴格推廣實行，並且作為科學發展觀、可持續發展、社會資源充分利用率的量化考核剛性指標：
關鍵是展項要創新，展項的技術資料要完全公開。
要做經得起歷史檢驗的貢獻，要有歷史意義，要服務大眾，要有勇氣和魄力，要充分、高效率地使用社會資源，特別是對於國家財政撥款資助的事業部門、特別是對於國家財政撥款資助的科研項目。
科學普及展覽的人流大（反映了群眾對科技的渴求，也凸顯了現在教育的缺失，核心意義的匱乏）、同一原理和相同設計的產品有許多企業在低水平重復生產，並不是好事情。
現有的展項在設計、製造上就有明確缺陷，損壞率高，演示和互動不能深刻地揭示其工程和科學上的本質；每個展項沒有可以供參觀者免費下載或低價下載的電子文檔系統、詳細地解說，特別是要完全公開地介紹材料、元器件的采購地點、采購價格，非標准部件的加工過程，調試過程，設計和製造時受到的約束，希望參觀者今後回去簡化、改進、發展的具體建議，就是要達到參觀者能製造商業化的產品出售；現有展品製造者都是奔錢而來的，對設計資料保密，使維修成本高、維修周期長（有的要運回去維修），明顯影響展覽效果；准備就此無償提供超過百項創新展項，由附近的各大學在學學生製造，只需提供公共交通費用就可以了。這就是國家戰略，立國之本；尤其要指出，現在大學本科和研究生的實驗課、畢業論文、創新研究都缺乏工程技術的支持，將國家寶貴的資源變成了垃圾，所以就業難，產品在國際市場上檔次上不去，對發達國家沒有高端的威懾力。
通過本舉措，充分體現科學技術、工程技術的可復制性、可驗證性、可重復性、可移植性，並且可以無償借出或租借展出項目的復製品或單元部分。
籍此，票價不是問題，還可以提高，不但在學的學生會來，社會上待業的人員、企業上的技術骨幹都會來，就是要通過免費的創新教育與基礎技能快速教育，來提高國民的素質。本人已經在**的展覽館，深圳高交會上，以參觀者的身份用各種原型通過英語免費向歐美、日本人介紹了國際市場上尚未出現的許多創新技術。***通過授權在國內外同行銷售全套的創新展項，還可以創收嘛。
以現有的運行方式，運行費用當然居高不下。
本人已經有一個展項的完整資料、原型送達****，歡迎全球任何人免費仿製和改進，這個機器人供電方式，就是從數學分析的結果提出的工程結構，從工程應用上已經是完整的；不足之處是目前只能做到概率解，請觀眾在將來做出純數學的解析解，目前一般的數學研究所和普通的數學博士還無法解答；有兩項展項將向有關部門送審，看是否在保密限制之內，因為具備創新的軍事用途。
現在的大學生上完實驗課，你在實驗室門口堵住他，向他借來實驗教材，就這本教程的內容提問，只要是問題准確、細致，他們保准回答不上來，他剛才還懵懵懂懂的呀，問老師也是瞠目結舌；如果要他製造實驗設備那就是八格牙魯、死啦死啦地也沒轍。現在的學校教學儀器都是從社會上采購來的，實驗講義的原稿是教學儀器供應商提供的，其他就可想而知了。到了研究生，就是在國外原版科技文獻和資料庫指導下的進口軟體系統、硬體平台、市場上采購的模塊以及專用集成電路和組件的系統集成，科技快餐，現代技術大拼盤。
現已向****免費提供的原型是機器人從平面、曲面、台階上，用腳或輪子取得動力電源，就不必像日本本田機器人那樣背後背負動力電池；清華大學畢業的機器人專業博士到北京交通大學工作後製造並在深圳高交會上展出的機器人還拖帶供電電纜呢，又環保、又創新，還提出了四驅車競賽的新方法；****就是愛國主義、國防軍事、科學普及教育的展項；至於超越國外飛行模擬訓練艙，能產生可控***的設備基礎資料，都已經通知到****，在附近的企業就能製造出來，以本人的孤陋寡聞，尚未見識過同類裝置。還可以指導在學學生撰寫發明專利申請文件（大學知識產權課程和專利代理律師都不教你！），凡此種種，都是提高票價吸引觀眾的硬道理。
現在理工科學生的金工實習、電子元器件裝配實習，都是在組裝一樣的基礎零件和電路板，完成後請教師評分後就當廢品扔掉；畢業論文、創新工程等等都醜陋的不堪入目，任由學生下載網上的資料初級模仿；***就在**中，應該為祖國的下一代提供實踐的課題、充分使用學生的實驗與教學經費，本人願意義務指導他們製造各種創新展項，引導他們跨過書本內容與市場聯系與參與社會競爭的門檻。
你們在維修上有什麼問題，可以發電子郵件通知我：或者撥打電話：，本人將盡快予以答復，因為工業、設備、儀器上的問題，一般都要到現場拆卸、測量、觀察分析。
中國製造的工業裝置和儀器，基本上都是模仿發達國家現有產品而來的，在簡化原有設計上就有重新設計的缺陷，材質不足等等問題；所以，你們的展品故障的徹底解決，往往都是要重新設計更完善的部件、重新製造零件，原來的製造部門又有許多保密，就不能等同於維修進口設備，例如機場的飛機維修公司，就有波音公司完整的維修手冊，對於各種故障的分析、處理，都有非常細致的書面規定，我途經見到他們的厚度5厘米的維修手冊成排地准備著。
本人長期都在為改善自己的工作環境而奔忙，大約要在1年後到2年後才告一段落，在此之前，如果不是你們同意本人製造本人獨立設計的展品，就暫時不到你們那裡上班了。至於你們有什麼疑難問題，本人可以召之即來、來之能戰，戰之能勝、揮之則去，不保證能解決問題，將會盡快趕到，如果解決了問題，將留下完整的電子文檔，說明材料、零件的采購地點、今後的對策，也敬請你們報銷來往公共交通費用為盼。
准備提供創新展項。部分基本素材請見光碟（已經送達****），涉及的范圍和領域將很廣闊。
本人認可文化大革命時期知識訣竅完全無償公開的方式，認為那是對中國工業基礎和科技水平推動的最有效方式，是對社會資源最高的利用率，是中國國情迫切需要的。
一些發達國家使用國家科研經費的研究項目，部分相關的資料是公開的，例如對太空探索所取得的基礎資料是公開的，為全球任何人進行分析和研究提供入門。中國科學院的院士也曾經集體簽名表示要盡可能公開科研資料。
本人提供的展品，將完全公開全部設計、製造資料、全部圖紙、配件采購地點和價格、加工方式、調試修改過程、計算機程序。這些資料可以由你們向觀眾提供光碟、允許觀眾下載，是否收費、是否允許在網上公開、是否允許他人復制展品後出售或展出、是否申請發明專利、是否有償特許國內外科學普及展覽部門生產和展出均由你們決定。歡迎觀眾提出修改意見，如果經過測試有進步意義，你們可以自行改進原來展品。
對於低齡、低學歷的觀眾，目前不能看懂光碟中的內容，隨著年齡、閱歷、學歷、經驗的增長，在升學、工作後，必將逐步加深理解；無論如何，都比當下走馬觀花的效果要強。進一步的發展，是用電子文檔回答觀眾的專題問題、為觀眾特殊要求製造展出項目、為企業提供應用技術服務，解決技術難題，而且繼續貫徹答復完全公開的原則。還可以為觀眾提供親手製造展出項目的實踐環境。
對於控制部分，盡量採用模擬計算機、盡量採用分立元器件，其次才是採用通用集成電路構成的電子線路。
對於機械部分，要預先作成本預算，採用數控加工中心製造的外觀和性能好，價格必然高；手工用電動工具加工就必然是本人倒賠加工費用，工時長、不規整，適合於限定收購價格的要求，同時指出，在國內外，手工加工為主製造的裝置，市場價值一概高於採用機床加工為主和批量生產的裝置。
本人足夠大度，在沒有先決經濟要求的條件下，允許任何方面運用本人獨立提出的基礎設計資料製造展品。而且，對於製造成本高於5000元的展品，如果沒有出售展品累積的資金，本人一律不做，由你們自由選擇製造單位和個人。
提出這種方式的背景
由於本人清楚地知道如今各校的學生模擬電路設計能力低下，也就是部分學生能編制一般的計算機程序罷了。從模擬電路到高頻電路，不是給出線路就可以模仿出來的；以醫療電子儀器為例，進口儀器對於信號處理前置部分，就有用分立元器件為主的，國內按照原線路仿造，性能就達不到原裝的水平，這就是對基礎電子線路理解不深刻的體現。
只要本科生調試不出來的，研究生也一樣，解決的方法就是採用專用集成電路、採用進口整機，系統集成嘛。
就以本人文化大革命時期在**的現場親自觀察，*****廠自製了射流邏輯控制的沖床機械進料裝置、***廠自製車床和刨床、***廠自製半自動車床、***廠自製線切割機床等等，都在生產中實際發揮了作用。究其技術支持，是當時的圖紙在國內完全無償交流、行業之間免費復制設計圖紙，當年時興全國統一設計、大合作、集體攻關、大協作、全國一盤棋。
如今在舉國科研體制下，相互封鎖，以鄰為壑，大家都是互相為敵，勾心鬥角，爾虞我詐，一個工作單位內都相互敵對、保密、封鎖。就中國的工業基礎而言，在市場競爭之下，從日用品到工業裝備，零配件不通用、沒有互換性；設計圖紙嚴格保密，給維修帶來了極大地困難；其結果是各企業同功能產品的生產模具大量重復，在生產、物流、銷售和維修行業的配件倉庫儲存量大；結局是日用品、設備報廢快、社會資源浪費巨大。
國家對科研院所、高等院校投入的教育和科研經費巨大，而低水平重復研究現象普遍，在校學生的創新設計基本上都派不上實際用場。學生就知道上網下載線路，科技書籍無法直接指導基礎設計，教師自己也茫茫不知所然；企業中個別生產設計能力強者，以市場佔有率為目標，並不公開技術訣竅，也不對國外先進產品構成技術威脅。
所以，十分有必要將基礎教育與生產實際向結合的題材技術關鍵向社會免費公開，只要不是涉及到該領域前沿、不是與軍事技術直接相關的，都有這個必要，以此提高全民的科學素質，這就是一個戰略的眼光和決策。
古人有曰：取法乎上，僅得乎中。引領世界科技潮流對於國內工程技術人員是太難了點，他們還迷茫地摸不著北呢，要想趕超世界先進水平實在是不知所措。領導要他們將產品升級換代、改變產品結構，他們還在對國外產品跟蹤、模仿、進行逆向工程的圈子裡面打轉呢。所以，就要提供具備實用價值的展品，達到奢侈品的檔次；這樣對於參觀者具備前瞻性，企業能通過簡化設計，做出進軍世界市場的高端產品。
(網友xiajhua8) 創新升級改造引進消化吸收，變成學、偷、搬、抄以及改退。頭目到死都不明白。
為了節約開支，就以機電與電子技術為主題。
財務與招標
你們可以指定、推薦任何有資質的公司，本人與該公司之間進行財務的聯系；也可以與你們實報實銷，接受財務審計。
本人身先士卒，率先垂範，無私奉獻，勇於奉獻，甘當鋪路石、道釘、鐵軌、螺絲釘、銷釘、枕木、基石，創建公益性質的就業見習基地、免費培訓基地、產業孵化基地，無償地用不可替代的方式鼓勵和支持任何人創業。
送你去觀看美國太空梭發射與返航，請你去按動核爆炸實驗的按鈕，你又能學到什麼？
必須全面調查社會現狀，要從基本設計依據學起，要知道根據功能採用何種結構，找到最佳的器材采購地點，熟悉具體的加工工藝過程，這才是完整、系統、全過程地學習進程。
用金融投資來拉動內需、增加就業機會就太俗套、太淺顯了、在目前的社會環境下也太腐敗了；人們所說的「充電」提升自己的能力，化學二次電源的充放電是有循環壽命的，容量要隨著充放電次數增加而遞減地！人是可以植入義齒，它與人們與生俱來的牙齒區別之一就是無天然的根基，要經常清理，而且不容易清理；我們要發掘新的商業空間，更換化學電源的活性物質、賦予新的反應機理。
報告首長：
那就向領導匯報超前、前瞻、跨越時代的宏偉目標。
報告首長：
俺的回答世界領先，全球首創，舉世無雙，有膽識、開啟民智、功德無量！！
報告首長：
給你世界上最前衛、最先進的創意！！！！
顛覆全球歷史的革命創新！！！！！確保參觀者豁然開朗！
請示首長：
按照以下國家戰略治理科技館，每間經過整改的科技館，能對中國各方面的發展提供多大的貢獻？請用統計數字來表示為盼。
5. 做一個少兒科普的培訓項目怎麼樣
做一個少兒科普的培訓項目怎麼樣?你是家長你會帶孩子參加嗎? 現在小孩的教育越來越受到重視了,託管班,補習班,藝術班到處可見
6. 科普宣傳員是做什麼的
紅十字志願者隊伍，他們活躍在各種社會公益活動中，默默無聞地把愛心撒播到需要溫暖的每個角落……
廣大志願者普遍在初級衛生救護、無償獻血、預防艾滋病宣傳及關愛艾滋病患者、社區服務、支農助學、備災救災等領域開展志願服務活動，為弱勢群體提供幫助。
科普即「科學普及」，概念應該是將目前人類所掌握和獲得的科學知識與技能進行傳播的過程。
科學普及本身應該是一個科學大眾化、民主化的過程。
科普隊成立於2004年4月，成員從十幾人發展到現在的74人，涉及農業、醫學等多個領域。3年來，該隊共舉辦科普講座186場，開展實用農技培訓283次、科技咨詢106次，發放各類技術資料3萬多冊，遍及全州82個少數民族鄉鎮，10萬多農民受益。
少數民族科普隊被恩施州農民稱為「科普輕騎兵」，為全州農業產業結構調整，推廣農業新技術、新品種和提高農民素質，活躍在土家苗家。
宣傳有各種類型。按宣傳的內容分，有政治宣傳、宗教宣傳、軍事宣傳 、商業宣傳 、科技宣傳等。
宣傳主要是運用各種符號傳播一定的觀念以影響人們的思想和行動的社會行為。
秘書處的面也比較廣，而各國對於秘書的理解也是多種多樣的，
這里就列舉二個：1、聯合國秘書處：秘書處由在聯合國紐約總部和世界各地工作的全體國際工作人員組成，從事聯合國各種日常工作。秘書處為聯合國其他主要機關服務，並執行這些機關制定的方案與政策。
2、校區學生會秘書處：秘書處是學生會的中樞部門，擔負者協調調度等工作。
策劃隊的面也比較廣，沒辦法一個一個講，「策劃」：一詞最早出現在《後漢書·隗器傳》中「是以功名終申，策畫復得」之句。其中「畫」與「劃」相通互代，「策畫」即「策劃」，意思是計劃、打算。策最主要的意識是指計謀，如：決策、獻策、下策、束手無策。劃指設計，工作計劃、籌劃、謀劃，指「劃」，意思為處置、安排。
日本策劃家和田創認為：策劃是通過實踐活動獲取更佳效果的智慧，它是一種智慧創造行為；美國哈佛企業管理叢書認為：策劃是一種程序，「在本質上是一種運用腦力的理性行為」；更多人說策劃是一種對未來採取的行為做決定的准備過程，是一種構思或理性思維程序。
策劃是通過精心安排的宣傳和手段，對事件的發生、發展進行操作。
策劃就是有效地組織各種策略方法來實現戰略的一種系統工程。
策劃是一種從無到有的精神活動。
策劃是一種程序，在本質上是一種運用腦力的理性行為。
策劃是一種設計，一種安排，一種選擇，或是一種決定，不如說是一張改變現狀的規劃藍圖。
策劃是用你有,去尋找你沒有的!
策劃是指人們為了達成某種特定的目標，藉助一定的科學方法和藝術，為決策、計劃而構思、設計、製作策劃方案的過程。
7. 員工參加完天文科普培訓之後,工作總結怎麼寫
年度總結，根據你一年的情況進行匯報，包括得與失，還有工作改進方面。
8. 如何做好新時期科普工作
一、文史工作要適應新形勢，必須與時俱進，開拓創新在新的歷史時期，文史工作要真正做到為改革開放和現代化建設服務，就必須在工作中開拓創新，一是文史資料征編內容，應圍繞經濟建設中心，著重征編對地方社會經濟發展有借鑒作用的文史資料，以建國後史料為重點；二是史料徵集對象，要由向「有閱歷的老人」徵集轉移到向有關單位和中青年作者徵集，同時充分發揮委員是各界別組成的優勢，徵集各類文史資料；三是文史征編出版方式，可由文史委單獨征編出版，也可與有關部門聯合征編出版，出版部門專輯文史資料，還可由文史委贊助出版個人專輯。總之，只要符合政協文史的要求，都可以協助出版。另外，還要不斷提高文史的質量和層次，把文史資料徵集與史學研究緊密結合起來，通過史學研究，使「死（史）料」變成「活料」，更好地服務現實，從而進一步凸顯政協文史資料的作用。二、在文史資料的的收集上要圍繞獨特性、地方性、現實性和可讀性上下功夫首先要在保持獨特性上深下功夫。政協文史資料必須重點體現「三親」特徵，注重與黨史、地方誌的區別，抓住關鍵，做出特色。在徵集資料的工作中，採取分專題舉各種座談會、按選題印發徵稿通知、根據稿件需要登門拜訪等方法，與各界、各類、各層次曾於某個歷史階段有影響而知情的人物及其親屬子女取得聯系，對徵集資料要加以說明，要求撰稿人對所撰資料要真實、具體、大膽直書，對所撰內容不拘觀點、不扣帽子、不限體載，文史委對撰稿人給報酬、給幫助、給予尊重。從而，解除撰稿人的思想顧慮，提高撰稿人的積極性。其次是在體現地方性上深下功夫。地方文化資源是文史工作取之不盡、用之不竭的寶藏。只有緊密依託地方實際，文史資料才能成為有源之水、有本之木。深入挖掘和整理具有地方特色的文化資源，包括歷史文化、民族民俗文化以及具有地方特徵的自然景觀文化。第三是在注重現實性上深下功夫。注重文史資料的現實性，著重征編富有時代精神和內涵的史料，為推動經濟社會發展提供現實資佐。解放初期初建政權時的有關情況、土改運動、大躍進、文化大革命等史料都進入了搶救階段，需要進行收集整理。解放幾十年來針對各行各業的發展變化可搞一些專輯，見證歷史的發展過程。第四是在富有可讀性上深下功夫。文史資料是面向讀者的精神文化產品。要贏得讀者的認可，就必須提高質量，注重可讀性，以適應新時期人們日益增長的精神文化需求。始終把可讀的藝術性貫穿落實到文史資料各個環節中。但在整理稿件時，要嚴把政治關、史實關、民族關，務求客觀真實、不予評價，竭力使文史資料達到形式和內容的和諧統一，既明理於史，又寓教於樂，成為讀者喜聞樂見的刊物。三、提高認識，創新文史資料工作思路（一）提高思想認識，加強隊伍建設。增強對文史資料工作重要性的認識，強化責任感和緊迫感，充分發揮好政協文史委優勢，進一步強化建國後史料的徵集工作。加強文史工作者的培訓，採取多種形式外出學習取經，積極參加上級政協舉的文史工作人員培訓班學習，提高史料整理、撰寫、編輯、出版、歸庫的能力。（二）增加經費投入，著力拓展稿源。建立政協文史資料工作人才檔案庫，網路一批文史資料愛好者，為其建立檔案，通過聯誼方式，拓寬稿源收集渠道。同時建立文史資料稿酬制度，提高撰稿人員積極性，激勵作者多收集、多撰寫，從而拓寬稿源渠道。（三）強化精品意識，提高資料質量。豐富文史資料寫作的方法和手段，保持事實真實的情況下，提高文史資料的特色性和生動性，增強其可閱讀性。在出版印刷中加大投入，確保質量。創造條件讓精品史料進入文化市場，走向基層，走向群眾，走向青少年，在社會中廣為流傳。（四）明確工作重點，突出抓好專輯。對以往傳統的綜合性集子進行改進，爭取部門支持，編輯出版「部門專輯」，以行業、部門歷史為研究內容撰寫史料，如：出版了農林水專輯、教育專輯和醫療衛生專輯，民族文化專輯等。一方面加強了政協與政府各部門、社會各界的聯系，另一方面也從一定程度上彌補了文史資料的單一性，同時也發揮了文史資料的宣傳功能，為地方旅遊業及其他行業服好務，為構建和諧社會服好務，積極推動文史資料由綜合性向專題化方向發展。（五）創新徵稿途徑，擴大稿源渠道。加強與宣傳部門、民族宗教部門、地方誌研究機構和協會、黨史部門等長期保持協作關系，經常聯誼、經常座談，廣泛徵集稿件，擴大稿源。還可以從鄉鎮政協聯絡組中、委員中充分調動他們積極性，將文史資料收集工作納入鄉鎮目標考核內容，要求每個鄉鎮每年收集撰寫1篇以上的文史資料、委員每屆撰寫一篇文史資料稿件交縣政協文史委，從制度上保證了文史資料稿源，充分挖掘了鄉鎮許多鮮為人知的文史資料和發揮委員的潛力；還可吸納各界人士、學者以及老政協委員參加，壯大文史資料研究、徵集、撰稿隊伍，增強文史資料工作力量。（六）建立徵稿網路，拉大徵稿范圍。組建聯絡員和特約徵稿員隊伍，鼓勵外地文史資料收集、研究、寫作愛好者加入。可以把徵稿范圍就突破地域局限，如德江要徵集紅二六軍團在德江建立根據地的相關史料，光靠德江現有的資料永遠不足，可通過網路向全國各地徵集，同時也可以通過網路徵集其它史料，使我們的史料內容更加豐富。（七）史料進入學校，強化育人功能。縣政協文史委與教育主管部門合作，出版地方特色的史料書籍送到中小學，讓學生了解本地文化內涵，了解地方歷史、名人、傳說、民族文化，加深學生對家鄉的了解，起到了傳承歷史、傳播文化、教化育人的社會功能
9. 科普工作規劃
為打造高水準的鑽探技術知識普及和宣傳的科普平台，努力提升國土資源事業的公眾認識度及社會影響力，基地制定了科普工作規劃。
17.4.1 總體目標、任務
根據基地自身特點以及公眾和社會需求，積極廣泛開展持續有效的國土資源科普活動。主要任務與目標是：
1）每年配合各級政府和主管部門開展國土資源專項科普活動不少於5次，未來5年累計達到30次。
2）每年組織開展國土資源科普報告、講座、影視、觀摩等教育活動不少於20次，未來5年累計不少於100次。
3）每年與所在地的社區、鄉鎮、學校、企事業等合作開展社會化國土資源科普活動不少於5次，未來5年累計不少於25次。
17.4.2 工作思路
根據《國土資源部野外科學觀測研究基地命名標准》和《國土資源科普基地標准》的要求，針對基地存在的不足，下一步的工作思路是：
1）進一步完善基地的軟、硬體設施，為基地各項工作的開展提供設施資源的保障和有效、周全的服務，滿足基地長期正常運行和管理的需要。
2）積極廣泛開展持續有效的野外科學觀測、試驗、示範，有效完成野外科學觀測研究基地「七項主要任務」。
3）積極展示地質找礦與勘查成果，努力提高鑽探技術教育培訓和科學普及水平。
17.4.3 強化基地科普能力的主要措施
一個基地科普能力包括場館建設、人才培養、管理組織能力和傳播能力以及公眾服務等方面。未來3～5年裡，「馬坑鐵礦——福建龍岩野外基地」以地質找礦鑽探技術科普為特色，緊緊圍繞強化基地科普能力的建設，採取以下措施：
1）針對基地建設存在的不足（如展物不夠多、布局不盡合理、科普講解員經驗不足等），進一步完善鑽探科研試驗場所（標准化機台、科研試驗室等）和成果展示與培訓科普場館，更好地滿足開展科研、培訓、科普等工作的接待參觀和網路服務需求。重點開展以下工作：①學習、吸收先進科普基地的經驗，努力掌握鑽探技術的新成果，不斷根據公眾的意見和建議，增加鑽探知識科普的廣度和深度，及時更新、補充展板、展物，持續提高基地的科普能力。②按國土資源部科研基地網路建設相關要求，完善宣傳、展示基地整體情況和科研科普內容的網站或網頁。③進一步完善鑽探機修車間、設備管材倉庫等設施，為鑽探科普提供相關保障設施。
2）加強科普講解員隊伍建設。一方面，強化科普講解員的鑽探知識培訓；另一方面，加強科普講解員的技能培訓。定期舉辦講解員、兼職講解員的科普業務培訓或參加國土資源部舉辦的專門培訓。適時組織外出參觀學習、借鑒他人的先進經驗。同時，將科研與科普緊密結合，讓有責任心的基地鑽探專家積極履行社會宣傳教育義務。
3）努力探索鑽探技術科普工作的途徑和方法，積極開展豐富多彩科普活動。按照基地的《成果展示與培訓科普場館管理辦法》，以科普講座、科普巡展、科普咨詢、學術講座等公眾易於接受、理解、參與的形式，開展鑽探科普活動。
4）繼續努力撰寫鑽探科普文章、科普講稿，製作易於公眾理解的圖、文、影視等科普宣傳材料，不斷提高鑽探科普知識傳播的現代化水平。
5）不斷完善基地管理制度，努力提高科普質量。
6）始終牢記基地科普工作的公益性，向公眾提供優良服務。