技校教師培訓

Ⅰ 讀技校學什麼專業好就業

1、航空服務

我國正處於從「民航大國」向民航強國的偉大轉變過程中，中國航空運輸業在全球的排名已躍升至世界第三位。

到2020年，隨著中國經濟的快速發展，中國航空運輸業年均增長速度將保持10%左右，每百萬平方公里擁有機場數量將大幅度增加，航班密度、旅客客運量等各項指標都將快速增長，中國將成為亞太地區乃至全球范圍內重要的航空市場。

民航業的高速發展，對民航專業服務與管理人才的需求量也將大大增加。未來的發展趨勢是航空公司的服務不再是出售機票，把乘客送到目的地等簡單服務，而是在運營環節上的融旅遊業、餐飲業在內的延伸服務、增值服務。民航業在中國擁有廣闊的發展前景，屬於極有潛力的行業。

從事航空服務工作，工作環境好，收入高。從現有薪資水平看，國內主流航空公司優秀空乘人員平均年薪在10萬人民幣以上。

2、高鐵服務

隨著我國國內經濟的飛速發展，高鐵「中國標准」的橫空出世，從設計到研發，從技術到創新，中國大放異彩，產生的「高鐵熱」提供了相當多的就業機會，同時對相關專業服務人才需求也極大。

按人車比150：1的比例計算，在未來3到10年間，全國各大中城市將需求此類專業服務人才近20萬人，目前國內只有個別學校開設相關服務專業，遠遠滿足不了社會需求。

目前高鐵乘務人員月薪范圍約3000-7000元，中層領導級別約20萬-35萬年薪，學生就業待遇豐厚，前景廣闊，供不應求。

3、幼兒教育

每到中考後咨詢幼師專業和最終選擇學幼師專業的女生很多，秋季的時候一所有些學校只招這一個專業就可以達到近千人，相比其他學校多個專業的招生人數還要多。大家比較看好幼師專業的原因主要在於：就業穩定、就業率高、工作體面。

4、計算機應用

計算機已是我們日常生活中不可缺少的一部分，上中職學什麼好？就業能用到的才是好的。而計算機就具有這個特點。不管你走到哪個單位的哪個崗位，基本是離不開計算機的。

不過，好多學生可能認為我從小就學了計算機，再上中職學計算機還有必要嗎？當然是有必要的，從小學到的無非是一些簡單的計算機使用、上網功能等。

如果想深入到計算機行業，這裡面的分類就多了，像廣告設計、電子競技、UI設計、無人機、工業機器人等專業都是屬於計算機類的。計算機，與時代息息相關的專業，也成為近幾年就業比較火的專業。

5、汽車維修

根據新數據顯示，我國汽修人才市場出現了百萬以上的缺口，其中高端汽修人才更是緊缺的。有據某權威機構新數據：截至2013年底我國乘用車保有量1.37億輛。

業內測算，2013年中國汽車售後服務市場規模超過4500億元，按照目前國內汽車銷量增速，預計到2025年，中國汽車市場將超過美國成為世界第一大汽車市場。

這組數據也從某種程度上說明了汽修行業存在巨大的需求空間，汽修行業將成為2018年有發展的行業，誰掌握了更高、更先進的汽修技術，誰就在將來的市場中佔有一席之地。

Ⅱ 技校學汽修哪個學校好

1-學校是否正規性，是否是省人社廳頒發的一所全日制技工學校；
2-教學模回式：是否啟用「理實一體答化、項目工單分組式教學模式，實訓是夠夠用；
3-教學設備：是否是目前市場流行最前沿的、實用性最強的先進設備；
4-師資力量：學校的老師是否是一支雙師型團隊，所謂「雙師型」就是老師不僅會講理論知識，實戰經驗也都特別豐富。
5-生活管理：校區是否是半封閉半軍事化管理，配有保安進行站崗巡邏，另有24小時無死角視頻安全系統保護。
6-就業創業：學校是否是入學即簽訂就業協議，畢業根據企業要求和學生個人意願安排就業。

Ⅲ 哈爾濱好的技校是哪個學校啊

哈爾濱工業美術設計學校還不錯。

哈爾濱工業美術設計學校是經哈爾濱市人民政府批准、國家版教育部備案的是權一所公辦全日制國家級重點普通中等專業學校，學校原屬行業辦學，最初由哈爾濱市紡織管理局創辦。

哈爾濱工業美術設計學校是一所國家級重點中等職業學校，省級文明單位標兵。有四個校區，總建築面積3萬平方米，佔地面積7萬平方米，固定資產2909萬元，教學儀器設備總值1727萬元。

校內有服裝設計與工藝技能訓練基地、美容美發、動漫設計、工藝美術、汽修等實訓基地，實現全網路覆蓋。校外還有五十餘個實習實訓基地，可全面滿足學生實踐教學需要，為實習和就業創造了優異條件。

學校師資力量雄厚，專職教師全部達到本科學歷，其中研究生學歷4人；高級職稱30人、中級職稱10人、雙師型教師30人，省級學科帶頭人4人。其中6人參加了國家級骨幹教師培訓，1人參加了國際骨幹教師培訓，20餘人能加了省級骨幹教師培訓。

Ⅳ 職業學校的老師去培訓機構或技校作兼職違法嗎

按規定 是不行的

不過現在 都這樣拉

沒關系啊

別耽誤自己的學生 上課 就是好老師了

Ⅳ 民辦培訓技校教師高級職稱,但中專文化可以嗎

職稱和文化畢業證是兩回事，那就看具體的單位要求了。有的注重職稱，有的則比較注重文評，具體得單位說了算。

Ⅵ 高級技工是什麼學歷

高級技工學歷是較高層次的職業技能教育，屬於專科層次，取得高級技工及以上職業資格證書的技術學院、技師學院、高級技校的合格畢業生，在政策上享受與大專及以上學歷同等待遇。

高級技工學校畢業生參加技師評聘考核時可免試理論部分；獲得高級職業資格證書的優秀畢業生，符合技師評聘條件的，理論和實際操作免試，經市勞動和社會保障局審查批准後，可直接獲得技師資格證書；在技工學校擔任實習指導教師的高級技工學校畢業生，評審一級和高級實習指導教師時，其高級技工學校學歷可作為學歷破格條件。

(6)技校教師培訓擴展閱讀：

注意事項

高級技工學校畢業生到企業就業的

畢業生入學前為技工學校及其他中等職業學校畢業並取得中級職業資格證書的，學制在兩年及以上的，畢業後經考試鑒定合格，取得高級職業資格的，其試用期工資待遇由企業自定。試用期滿後，繼續履行合同的，按企業制定的工資分配辦法，本著同工同酬的原則，在其從事相應技術崗位工作的，其工資待遇，參照大專畢業人員的工資待遇執行。

在職職工參加高級技工學校學習的，畢業後同時取得高級職業資格證書回原單位工作的，可參照本企業同期參加工作的同崗位大專畢業生工資待遇執行。

高級技工學校畢業生到機關、事業單位就業的

入學前為技校及其他中等職業學校畢業並取得中級職業資格證書的，學制在兩年及以上的，經考試鑒定，畢業後同時取得高級職業資格證書的，其試用期、見習期的年限及見習期的工資、定級工資均按其工作崗位參照大專畢業人員的工資待遇執行。

入學前為在職職工的，畢業後同時取得高級職業資格證書的，如原工資低於大專畢業生定級工資待遇，可執行大專畢業生工資待遇；如高於大專畢業生定級工資待遇，按原工資待遇執行。

此外，高級技工學校畢業生參加技師評聘考核時可免試理論部分；獲得高級職業資格證書的優秀畢業生，符合技師評聘條件的，理論和實際操作免試，經市勞動和社會保障局審查批准後，可直接獲得技師資格證書；在技工學校擔任實習指導教師的高級技工學校畢業生，評審一級和高級實習指導教師時，其高級技工學校學歷可作為學歷破格條件。

Ⅶ 廣東省國防科技技師學院天河校區情況

廣東省國防科技技師學院（高級技工學校）隸屬廣東省人力資源和社會保障廳，是一所全國重點高級技校、\ 技師學院。學校創辦於1979年，1991年被評為省一類技工學校，1997年被評為省重點技工學校，2005年被評為國家重點技工學校，2007年被原國家勞動和社會保障部正式批准為高級技工學校，2011年被批准為廣東省國防科技技師學院。廣東省國防科技技師學院天河校區，依託廣州現代信息工程職業技術學院的普高資源，兩校實行資源互補，強強聯合，合作辦學，為培養更好的高技人才提供了有力的保障。天河校區坐落在歷史文化名城廣州市的科學城，南接風景秀麗的天河橄欖公園，西眺廣東奧林匹克體育中心，西南連接廣園快線、眺望黃埔港，地理位置優越。一、辦學規模1．規模及設備我校地處廣州市天河區東圃鎮吉山村。學院佔地面積300多畝，建築面積10餘萬平方米。目前設有信息工程系、機電工程系、工商管理系、藝術設計系、商務英語系及基礎教學部、實訓處、信息中心等教學部門，在校生有3700多人。學院建有82個校內實習實訓室、77個多媒體教室，還先後與廣電銀通公司、電訊盈科公司、海力動漫公司、藍盾信息安全公司等市內外100多家大中型企業進行了深度合作並建立了校外實習基地。2．專業及培養層次學校招收中技班、高技班、師資大專班，培養初、高中起點或同等學歷以上學生，設有數控加工、汽車維修、電氣自動化設備安裝與維修、工業機器人應用與維護、計算機應用技術與維修、現代物流、動漫設計等專業近二十個。學校還設有職業技能鑒定所，長年面向社會培訓多個專業的初、中、高級工及技師、高級技師，是全省高技能人才培訓基地、創業培訓基地、廣東省工業機器人焊接技術職業研發應用基地，高技能人才公共實訓基地，是特種作業培訓定點單位和計算機高新技術考試站。3．師資隊伍學校現有教職員工兩百餘名，在長期辦學實踐中，他們積累了豐富的教學經驗，具有較高業務水準，並在教學、教研和技能競賽中取得優異的成績，有2人獲得全國「技術能手」稱號，6人獲得廣東省「五一勞動獎章」，3人獲得「南粵教壇新秀」稱號，7人獲廣東省「技術能手」稱號，1人獲「南粵技術能手」（享受政府特殊津貼）。二、辦學特色學校辦學過程中注重教學與培訓相結合、教學與教研相結合起來、專業建設與文化建設相結合，在各項活動中獲得了許多成績，特別是「師資培養」、「高技能人才培訓」和「技能競賽」方面成績顯著。1．師資培養培訓特色顯著我校曾連續9年與廣東工業大學聯合開辦技工教育師資大專班，為全省培養了700餘名生產實習指導教師。自2007年起，我校又開辦了多個專業的技工教育師資大專班，力爭為全省培養數量更多、素質更高的實習指導教師。同時我校多次與廣東省職業技術教研室和技能鑒定指導中心合作，承辦全省技工學校新教師崗前培訓和技師、高級技師師資培訓班，為全省技工院校培訓教師超過3000名，得到上級領導和兄弟院校一致好評。學院還與德國漢斯·賽德爾基金會合作開展了多期師資培訓班，並承辦了廣東省技工教育「青藍工程」培訓班。學院在教學組織、培訓環境和食宿配套等方面創出了自己的特色，以高質量和周到的服務贏得了培訓專家和參訓學員的高度認可。2．高技能人才培養成績突出學校一向堅持面向社會辦學，著力培養適用型人才，學院在1994年就成立了國家職業技能鑒定所，是全省第一批國家職業技能鑒定所，2004年，成為首批高技能人才實訓基地，承擔高技能人才集中訓練和鑒定任務。學院鑒定機構現有考評員95名，高級考評員19名。近三年平均每年培訓鑒定10000人次以上，平均每年為社會培養高技能人才約2000人。3．技能特色和專業建設並重學校脫胎於軍工企業，歷屆領導班子都很重視技能教學和專業建設。2009年，學校進行了機構改革，實行校系兩級管理，形成了一個更有利於專業建設和發展的管理格局。在歷年來的各種技能大賽中，我校選手個人和參賽團體都取得了不俗的成績，連續三屆全國數控大賽，學校獲得1項「突出貢獻獎」、1個「優秀選手選送單位」和2個「組織獎」等集體榮譽；參賽個人更是屢獲嘉獎。這些成績的取得充分體現了學校專業技能方面的強勢，夯實了我院機械類骨幹技校的基礎。三、發展方向二十一世紀人才建設得到各級政府的高度重視，《國務院關於大力發展職業教育的決定》的出台，汪洋書記做出「構建具有國際水平的廣東現代技工教育體系」的重要批示，我省技工教育呈現一片欣欣向榮的景象。根據國家人力資源和社會保障部辦公廳人社廳函〔2008〕227號文件精神，同意在我校基礎上籌建國家級技工院校師資培訓基地。2011年6月，省委省政府頒發了《關於統籌推進職業教育改革發展的決定》，明確指出：「支持廣東技術師范學院和廣東省國防科技技師學院及其他有條件的本科院校優化調整學科專業結構，建設職業技術教育師資培養培訓基地。」這些無疑是對我校辦學成績的極大肯定。我校將繼續注重多渠道、立體化辦學的辦學方向，發揚我校師資培養優勢，以培養培訓高素質的一體化師資人才為目標，堅持高端引領、多元辦學、內涵發展，為加快全省師資培訓基地建設添磚加瓦。

Ⅷ 北京都有哪些好點的技校

北京現代職業技術學院 北京現代職業技術學院成立於2003年8月1日，是一所由順義區人民政府舉辦，北京市教委主管的公辦全日制普通高等職業院校。 學院位於順義城區東南側，毗鄰著名的潮白河畔。佔地面積13.3萬平方米，建築面積7.3萬平方米，固定資產總值1億余元，教學儀器設備總值2600餘萬元。擁有2200平方米汽車實訓中心，1700平方米數控實訓中心，500平方米物流實訓中心，7個專業機房、300餘台品牌機的計算機實訓中心，各類實驗實訓室及實習場所22個共1.8萬平方米，校外實訓基地24個，校企合作單位100餘家。學院圖書館建築面積6635.8平方米，藏書14萬冊。 學院現有教職工193人，其中專任教師168人，碩士生、研究生26人，教授、副教授等高級職稱52人。設有汽車工程系、機電工程系、經濟管理系和基礎部四個系部，開設汽車製造與裝配技術、汽車檢測與維修技術、汽車技術服務與營銷、物流管理、數控技術、計算機應用技術、會展策劃與管理和社區管理與服務8個專業。在校學生人。 學院堅持「立足順義，面向首都現代製造業和現代服務業，以就業為導向，以官產學結合為途徑，以職業素質為主線，以應用能力為核心，培養生產、建設、管理、服務一線需要的高技能人才」的辦學定位，堅持「以更新觀念為先導，以構建雙師素質教師隊伍為重點，以課程建設為核心，以科學管理為保障，依託順義產業優勢，創建服務區域經濟和社會發展的高水平高職院校」的發展思路，形成了「政府搭台、企業參與、學院主動適應和服務於區域經濟建設」的「官產學」相結合的辦學特色。 學院目前是全國計算機應用技術（NIT）考試點，全國制圖員遠程職業資格培訓點及認證考試鑒定考點，與英國皇家物流與運輸協會（ILT）中國大陸認證總部合作的物流專業職業資格認證培訓基地，與國培認證培訓（北京）中心合作的內審員資格認證培訓基地，「汽車檢測與維修技術實訓基地」被北京市教委審批為首批「北京市級示範性高等職業教育實訓基地」。連續多年被評為市、區兩級精神文明單位，被市教委、市發改委等六部門評為北京市職業教育先進單位。 中共中央政治局委員、市委書記劉淇，市長王岐山，市委常委、市教工委書記朱善璐等領導先後到學院調研；順義區委、區政府的主要領導多次來校檢查指導工作。在各級黨委、政府的正確領導下，在各級領導和社會各界的大力支持幫助下，學院發展取得良好成績，得到社會、家長和學生的廣泛認可，贏得了良好社會聲譽。學院成為市教委特別關注發展的院校，成為區委區政府著力打造的品牌學校。

Ⅸ 高分求！！廣東省技工學校和職業培訓機構 教師教育理論函授培訓作業冊答案誰有

答案是兩本書：「教育學」和「心理學」一節中的「道德」。

Ⅹ 在國企技校從事教師工作10多年，技校停辦後轉為本企業從事職工培訓，退休後能否按國企職教人員漲工資。

企業（不管國、私）退休人員漲養老金是國家所定的，當然你單位效益好要給你發補貼，社保是不管的