❶ 廣東省2014年教師崗前培訓沒有在網上報上名怎麼辦
詳情參考 http://www.mmvtc.cn/templet/default/ShowArticle.jsp?id=32143
廣東省教育廳關於開展2014年高等學校教師崗前培訓工作的通知
文章來源：廣東省教育廳 更新時間：2014-06-26 17:08:19.0 點擊次數：110
各高等學校：
為做好今年我省高等學校教師崗前培訓工作，現將有關事項通知如下：
一、培訓對象與范圍
（一）今年補充到我省高校從事教育教學工作的新教師。
（二）自《中華人民共和國教師法》實施（1994年1月1日）以後進入高校從事教育教學工作，未參加過崗前培訓的人員。
（三）高等師范學校「教育學」學科門類本科以上學歷的學員，在校期間修過高等教育學、高等教育心理學課程（註：學業成績登記表顯示的課程名稱為「高等教育學」、「高等教育心理學」），並考試合格者，只需參加高等教育法規概論、高等學校教師職業道德修養兩門課程的培訓。
二、培訓組織與實施
我省高校教師崗前培訓工作由省教育廳教師繼續教育指導中心負責統籌管理，省高校師資培訓中心負責組織實施。華南師范大學、廣州大學、嶺南師范學院、韓山師范學院等4所高校承擔具體培訓任務（見附件1）。
中山大學、華南理工大學、暨南大學、北京師范大學珠海分校設立崗前培訓點，負責本校新教師崗前培訓，但需要統一參加全省組織的崗前培訓考試。
三、培訓內容與考核
（一）按照教育部規定，崗前培訓以高等教育學、高等教育心理學、高等教育法規概論、高等學校教師職業道德修養四門課程為主，在此基礎上，各校結合實際，開展以校情校史教育、教育教學能力培養等為主要內容的新入職教師校本培訓（下稱校本培訓），使新教師盡快適應教師崗位工作要求。
崗前培訓所選用教材《高等教育概論》、《高等教育心理學》由高等教育出版社出版，《高等教育法規概論》、《高等學校教師職業道德修養》由北京師范大學出版社出版，廣東中大嶺南圖書有限公司負責崗前培訓用書的發行，聯系方式：馮老師020-87333340，各高校可根據實際情況自行聯系征訂事宜。
（二）崗前培訓考核採取考試和考查相結合的方式。其中高等教育學、高等教育心理學實行全省統一閉卷考試，考務工作由省高校師資培訓中心負責組織指導；高等教育法規概論、高等學校教師職業道德修養實行開卷考查，考務工作由各培訓基地（點）組織。
四、培訓與統考時間安排
今年高校教師崗前培訓分兩期進行，第一期安排在7月份，高等教育學、高等教育心理學統考時間為7月27日；第二期培訓安排在10-12月份，高等教育學、高等教育心理學統考時間為12月1日。高等教育法規概論、高等學校教師職業道德修養考查相關工作由各培訓基地（點）確定，具體安排以各基地（點）通知為准。
五、培訓收費
按照省物價局有關同類培訓的收費標准，崗前培訓四門課程培訓收費300元/人，培訓教材由學校按報名人數統一組織訂購。學員培訓經費由所在學校支付，食宿費自理。
六、有關要求
（一）各高校要堅決貫徹教育部關於「先培訓，後上崗」的有關規定，認真做好宣傳動員和報名組織工作，保證新教師按時參加崗前培訓；及時組織新教師學習《廣東省高校教師崗前培訓學員管理規定》（見附件2），並為參加培訓人員提供必要條件。
（二）對新教師開展校本培訓是崗前培訓工作重要組成部分，各校要建立與完善校本培訓相關制度，加強領導、精心組織，不得走過場。
（三）崗前培訓以學校為單位進行網上報名，網上報名於6月20日開始，6月26日凌晨截止，報名方法及報名表可在「廣東省高等學校師資培訓中心」主頁（http://gdsz.scnu.e.cn），或「廣東省教師資格網」主頁（http://jszg.gdhed.e.cn）的崗前培訓報名系統進行查閱和下載；確認與繳費按各基地通知要求進行。
（四）崗前培訓繼續實行成本合理分擔機制。請各崗前培訓基地（點）積極配合省高校師資培訓中心做好相關工作。
本通知及附件可在「廣東省高等學校師資培訓中心」主頁以及「廣東省教師資格網」下載。
附件：1．高校教師崗前培訓相關工作具體分工及聯系方式 附件1.doc
2．廣東省高校教師崗前培訓學員管理規定 附件2.doc
廣東省教育廳
2014年6月11日
❷ 雲南2014年國培教師人頭經費是多少雲南
參考資料
培訓計劃咋實施？
教師輪崗優勢互補
為了全面提升農村教師隊伍素質，昆明市教育局以全面實施「園丁工程」為重點，以「名師引領、骨幹示範、提升能力、提高質量」為主線，全面加強農村中小學教育幹部培訓、骨幹教師培訓、農村師資培訓和專項業務培訓，努力加強農村教師專業發展支持服務體系建設。
按照「因地制宜、縣域統籌、政策引導、城鄉互動」原則，積極探索義務教育學校「縣管校用」的教師資源配置制度，促進校長、教師在縣域范圍內合理流動。對在同一所學校工作滿6年的教師和任期滿兩屆的校長，由教育行政部門採取多種形式，有計劃、分期分批在縣域內進行交流，建立優秀校長、教師到薄弱學校交流的制度，促進幹部、教師隊伍流動常態化。採取支教、學習進修和掛職鍛煉等方式，推進城鎮學校與農村學校的對口支教工作，實現區域之間、校際之間優質教師資源共享，形成良性幫扶機制。扎實推進省一級高（完）中、省一級一等示範幼兒園、名師名校長和直屬學校對口支教幫扶工作。
收入待遇咋保證？
今年起每人每月可獲500元補貼
健全以政府投入為主、多渠道籌集農村教師專業發展支持經費的體制，大幅度增加農村教師專業發展支持投入。
各縣區政部門要按教育費附加的5%和教師工資預算總額的2%設立教師專業發展專項經費，全額用於教師培訓。要確保將中小學年度公用經費的5%用於教師培訓，按照60%作為學校教師專業發展專項資金，40%由市級統籌。
建立和完善中小學教師待遇制度。2006年事業單位全面實施工資收入分配製度改革，2009年，實行績效工資改革，按照相關文件精神，獎勵性績效工資向農村學校教師傾斜每月每人200元。2014年1月起實施鄉鎮工作崗位補貼，每人每月500元，逐步完善了農村中小學教師激勵機制，提高了農村義務教育學校教師待遇。
「國培計劃（2014）」已全面啟動，項目包含：示範性集中培訓、脫產置換培訓、省內外集中培訓、遠程培訓、高中新課改通識培訓和同步研修、農村幼兒園園長、骨幹教師國級培訓。
培訓效果咋樣？
老師感慨收獲頗多
這些年學生放假、老師進課堂越來越常見，每年寒暑假省、市教育部門都會組織老師進行進修，而農村中小學的老師們進修機會則更多。
「這幾年國家在改善農村教育條件上下了很大力氣，學校里配了不少新設備，但是我們都不咋會用，通過這些培訓學會了用這些設備，還知道去哪裡找好看的圖片呀、歌呀，講課的內容也變得豐富生動起來，我覺得挺好的。」在昆明一所農村中學教英語的趙老師說。
他同時兼任班主任，說這些年參加的培訓，除了學到教學技能之外，還學到了很多先進的管理班級的辦法。」比如說娃娃上了點年紀，相互之間會有點好感，現在我們都知道怎麼去引導比較合適，不像以前要麼罵他們，要麼喊家長來談話。」另外他說在培訓時還交到了不少同為農村老師的朋友，平日還可以討論交流一番。
❸ 怎樣進入國培計劃2014河北省農村中小學學科教師遠程培訓首頁
豐南區教育局
關於2014年「國培計劃」—河北省農村中小學學科教師遠程培訓項目培訓學習的通知
各中心校、區直學校：
2014年「國培計劃」—河北省農村中小學學科教師遠程培訓項目各學科學習碼已下發（見附件）。學習網址：http://hbxkjs2014.wx.px.teacher.com.cn/。請各中心校、區直學校將學習碼及時通知到參訓教師，督促參訓教師於2014年10月20日前完成注冊。參訓教師注冊成功後要抓緊時間學習，按時完成學習任務。
另：信息技術應用能力提升培訓項目學習碼暫未下發，如下發另行通知。
附件：《「國培計劃（2014）」—河北省農村中小學學科教師遠程培訓項目參訓學員及輔導教師學習碼》
❹ 2014上半年培訓機構教務老師工作總結
自己根據實際情況來寫吧，主要寫一下主要的工作內容，如何努力工作，取得的成績，最後提出一些合理化的建議或者新的努力方向。。。。。。。
工作總結就是讓上級知道你有什麼貢獻，體現你的工作價值所在。
所以應該寫好幾點：
1、你對崗位和工作上的認識2、具體你做了什麼事
3、你如何用心工作，哪些事情是你動腦子去解決的。就算沒什麼，也要寫一些有難度的問題，你如何通過努力解決了
4、以後工作中你還需提高哪些能力或充實哪些知識
5、上級喜歡主動工作的人。你分內的事情都要有所准備，即事前准備工作以下供你參考：
總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統的總評價、總分析，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。
總結的基本要求
1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。
2．成績和缺點。這是總結的主要內容。總結的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是怎樣產生的，都應寫清楚。
3．經驗和教訓。為了便於今後工作，必須對以前的工作經驗和教訓進行分析、研究、概括，並形成理論知識。
總結的注意事項：
1．一定要實事求是，成績基本不誇大，缺點基本不縮小。這是分析、得出教訓的基礎。
2．條理要清楚。語句通順，容易理解。
3．要詳略適宜。有重要的，有次要的，寫作時要突出重點。總結中的問題要有主次、詳略之分。
總結的基本格式：
1、標題
2、正文
開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。
主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。
結尾：分析問題，明確方向。
3、落款
署名與日期
❺ 2014年泉州洛江區中小學幼兒園新任教師崗前培訓通知
您好，中公教育為您服務。2014年泉州洛江區中小學幼兒園新任教師崗前培訓通知如下：為幫助2014年洛江區中小學幼兒園新任教師樹立正確的教育思想觀念，掌握教育教學基本知識和技能，盡快適應教育教學工作，根據《中小學教師繼續教育規定》、《關於大力加強中小學教師培訓工作意見》精神，決定委託洛江區教師進修學校...舉辦2014年洛江區中小學幼兒園新任教師崗前培訓。現將有關事項通知如下：時間：2014年8月26-27日，時間2天。26日上午8:30開始地點：洛江區教育局三樓學術報告廳(泉州市第十一中學大門對面區教師進修學校)對象：2014年洛江區公開招聘的中小學幼兒園新任教師內容：課堂教學模式解說;加強課堂常規管理、提高課堂教學效率;班主任工作藝術;新教師心理健康教育;師德教育。請參訓對象於8月25日(星期一)上午9:00-11:30，憑本人身份證到洛江區教育局三樓組織人事股，領取《泉州市洛江區教育局行政介紹信》前往聘用學校報到，安排食宿。如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。
❻ 2014年度高等學校教師崗前培訓怎麼復習啊
一、培訓對象
新分配或調入學院並承擔教學任務的教師、新進學生思政工作人員（輔導版員權）以及往年沒有參加崗前培訓的教師。
二、培訓內容
（一）教學理論：《高等教育學》、《高等教育心理學》、《高等教育法規概論》、《高校教師職業道德修養》等四門課程。
（二）教師職業素養：以立德修身為起點，以青年教師職業發展為主線，針對高校教師職業素質結構的需要，圍繞「教學素養、科研素養、立德修身、職業生涯、人文素質、人事制度改革」等方面開設專題講座。
（三）教學實踐：各系應組織每位新進的青年教師進行聽課、備課、講課。按照《湖北省高校教師崗前培訓課堂教學試講記載表》上有關教學實踐方面的要求做好試講記載。要為每位青年教師確定一名專業導師，以傳幫帶的方式幫助青年教師盡快適應角色的轉變。
❼ 河北省2014年中小學校及幼兒園教師全員遠程培訓證書可以列印了嗎
1、登錄：全國中小學教師繼續教育網。 2、下拉找：全員培訓項目。 3、點擊：河北省2015中小學校及幼兒園教師全員培訓 4、進入注冊頁面，輸入學校下發的注冊碼，開始注冊。
❽ 如何登錄2014-2015學年度中小學教師遠程培訓網
豐南區教育局 關於2014年「國培計劃」—河北省農村中小學學科教師遠程培訓項目培訓學習的通知 各中心校、區直學校： 2014年「國培計劃」—河北省農村中小學學科教師遠程培訓項目各學科學習碼已下發（見附件）。學習
❾ 2014幼兒園教師培訓的反思怎麼寫
就寫這一年你在幼兒園裡面對孩子們授課方面總結到什麼經驗，有什麼不足，在別同事身上學到了什麼，需要加強自己哪方面，2015年的一個展望
❿ 2014年教師注冊開始2013年全員遠程培訓不合格有關系嗎
這位網友，「2014年教師注冊開始，2013年全員遠程培訓不合格有關系嗎」—— 這樣看你所在地關於2014年教師注冊實施方案中是如何規定的（ 是不是有2013年全員遠程培訓不合格不予教師注冊；或2013年全員遠程培訓要求中是否有培訓成績用於今後教師注冊 ）？？如有必受影響，否則不會受影響。
通常情況下（在職）教師注冊，是參加由教育（人事）主管部門組辦的綜合考評，綜合考評合格續注冊，綜合考評不合格、或不參加綜合考評不予續注冊。