教師招聘面試培訓

① 求問推薦教師招聘考試面試學習培訓機構

你好。有經濟條件的話當然報班會好一點，但教師面試難度不大，建議可以上網查找一下面試視頻和面試教程學習一下，知道需要注意的地方，對著鏡子練習幾次就可以了。最重要的是放鬆心態，因為面試有時很考察你的即時反應能力，如果太緊張這方面肯定會大打折扣。表現得讓面試官覺得你能勝任教師工作，並且是有備而來，就可以了。
一句話：放鬆，大方，注意該注意地方，讓教官覺得你會是個好老師。祝面試取得好成績。

② 教師招聘考試面試流程是什麼

教師招聘考試的資格要求
教師招聘對參考人員有一定的基本要求，首先是必須擁有與所報考職位相應的教師資格證，其次是對考生的年齡有所限制，例如浙江省杭州市上城區的教師招聘公告中就指出，參考的「社會人員」 必須是全日制普通高校本科及以上學歷、35周歲以下、具有杭州城區戶口和適用的教師資格證的，目前不從事教師工作的社會人員。

除此之外，對應屆生也有不同的資格要求。一般情況，各省市會對戶口有所限制，比如南京六城區教師招聘考試公告中就明確規定

教師招聘考試時間

目前尚無全國或者各省統一的招考，都是由各市、縣組織統一考試。

教師招聘考試報名方式

一般採取網路報名和現場報名兩種報名方式

教師招聘考試成績計算

筆試和面試基本上各佔一半，有的46開，按名次排名

教師招聘考試面試組織方

當地教育局自己組織或是各學校在當地教育局指導下統一組織

教師招聘考試面試內容

教師招聘考試的面試可以分為兩部分，一部分是說課或試講;另一部分為面試問答。

說課、試講：主要考查考生對教材、學生、學情的整體把握，同時對所需掌握知識的講課流程考察，並能在教學中體現各自考生的教案設計創新點

面試問答：綜合測查考生的專業知識掌握情況。具體可分一下四類：

1、對基礎專業知識的考察;

2、對試講、說課環節的補充提問;

3、對教育相關思想觀念及對教育事件的看法;

4、對與考生有關的個人基本信息的提問

教師招聘考試招考公告發布網站

各級人事、人才網站

教師招聘考試試題難度，難度適中、難偏題較少，一般都是教育或具體各科目基礎學科的相關內容，教師招聘考試職位需求確定，各學校自己決定，報上級主管部門批准

教師招聘考試大綱

一般無考試具體大綱，但提示考試科目，極少數有大綱的詳細考試要點介紹，教師招聘考試報名審核

③ 教師招聘考試的面試有必要報班嗎

因人而已，報培訓班有很多優勢，比如有專業的老師，學習氛圍很好。但同時也有壞處比如學習成本高，學習成員多，老師不能顧及每個學員差異，不能因材施教。

總之，凡事都有兩面性，具體是否報培訓班，需要看個人主觀是否需要。教師面試問題，首先要知道流程，要是流程不知道，可以報個班，加深鞏固一下！靠譜不靠譜，可以問問周邊的同學及朋友。

(3)教師招聘面試培訓擴展閱讀：

教師招聘考試主要是以當地教育局組織的公考的聘用機制，教育局通過發布招聘簡章（一般是地區教育網或人事人才網）包括筆試-面試-考核-錄用-簽約等一般程序。

面試一般包括試講和說課兩種。在面試方面，一般就是專業課的考查，具體比如考生面試的是小學語文教師，那麼面試的題目經教師網老師研究，很可能就是當地小學高年級的教材中的一篇。

各位考生可以根據具體的科目進行復習。說課或講課之後考官還會即興出一些教育類的相關問題，進行考查，主要考查教師的基礎理論和應急處理能力及對教育事件的看法。

參考資料：網路-教師招聘考試

④ 教師招聘進入面試，我有沒有必要選個培訓班培訓一下糾結中……

教師招聘面試是考生成師的重要一步。如果對自己的知識儲備以及面試的表現足夠有自信的話，可以選擇自學。
但教師招聘的競爭壓力較大，如果進面了，有以後從事教師行業的想法，建議還是報班培訓一下較為穩妥。

⑤ 教師招聘面試怎麼准備

1、通過筆試考試，一般以1:3或1:5比例確定面試名單
2、報道抽簽，按照指定時間報道抽簽排序
3、候考，按照引導老師指引候考
4、備課，按照公告要求確定是否自備資料，根據指定題目備考
5、考試，考試形式大多為試講、說課、結構化之中三選一或三選二
具體如何准備呢：
第一步、熟悉所考教材
建議大家可以先瀏覽下教材，可以自己弄一個知識網路圖，這樣在抽到題的時候，不會因為知識點不熟悉而吃虧。在熟悉的過程中就可以順便理清一些重要的知識點，對於考初高中的老師，在熟悉教材的過程中，可以理清中高考的一些考點，那就更加好了，會給自己的面試加分。
第二步、新課程標准
熟悉如今最重要的教學理論—新課程標准。了解課標上的教學目標，對於大家寫教案時的三維目標很有幫助，了解教學中的重難點知識，對於試講說課都是很有幫助的。
第三步、寫教案
入圍面試的考生，建議大家可以在備課的時候寫下詳案，重點在於寫教學目標，教學重難點，以及教學過程，當然這個教學過程包括了教師活動和學生活動。
第四步、說話聲音
說話聲音要大，底氣十足，會給考官一個很好的印象，覺得你特別有自信，自然會給你一個很好的分數了。所以大家平時寫好教案後，可以多練練，注意自己的聲音。
教師應聘的時候，首先要了解該學校的招聘要求，做好充分的准備，這樣勝算才會更多一些，最後也不會因為自己准備不充足，導致應聘失敗的困擾。在此小編祝各位考生考試順利。

⑥ 教師招聘面試如何獲得高分

首先我們要具備的就是自信，調整好自己的心態，有這樣一句話說到「我們對自己抱有的信心，將使別人對我們萌生信心的綠芽」，的確只有自己相信自己，才能夠讓考官為我們所動容。經常會碰到有考生說：「老師，我不會，我不敢說。」，我想說的是不要自己先否定自己，我們通過筆試進入面試環節，就說明我還是很不錯的，而我們需要做的就是調整好自己的心態，心無旁騖的投入到備考當中，不能夠為外在因素影響自己的心態，收拾好信心，從心出發。
其次就是自己的專業知識，一般面試考試都是試講、說課的方式開展，有些地區還會有結構化問答，無論是哪種形式，最終考察的都是我們的專業素養，所以必須具備的就是我們的專業知識。若以試講方式進行，我們從選題到制定目標以及活動過程都有適合幼兒的年齡發展特點。在試講的過程中需要注意以下方面：第一就是作為幼兒老師所具有的親和力，保持微笑，語言柔和，注意教姿教態，以幼兒為主體。第二就是重難點要突出，活動要圍繞著目標進行展開，同樣的就是要重難點突出，重點環節我多設置一兩個環節幫助我完成重點，難點部分利用合適的教法學法，適當的多展開環節，從而突破重點。第三就是語言的運用要兒童化，生動化，避免使用成人化的語言。最後就是表現力要充足，一篇好的教案有時呈現出來的效果並不好，最主要的就是表現力還不夠，所以要不斷提升自己的表現力。說課呢就是在寫完一篇教案的基礎上還要加進去理論基礎，為什麼設計本次教學活動，怎麼教，要達到什麼教學目標，怎麼去做，所以這就需要我們掌握相關的理論知識以及一些法律法規政策，尤其是《綱要》、《3-6歲兒童學習與發展指南》。關於說課稿的撰寫我們需注意的就是理論依據不可生搬硬套，有理可依，銜接自然，不能夠純粹的是為了有理論依據就搬上來用。這些大致是關於說課試講中我們應注意的問題，過硬的專業知識素養對我們來說尤為重要，以上可作為備考的一些小建議。
最後，面對考試中突發意外小情況也要保持良好的面試狀態，比如說忘詞了這時我們應該怎麼辦，盡量不要停下來，要保證自己的試講說課能夠完整流暢的進行，同時也不要因為一個小失誤而影響整個面試的狀態，覺得前面有一個地方沒講好，今天就完蛋了，結果聲音越來越小，沒底氣了，不管過程如何要給考官呈現一個良好的狀態。另外，考試的時候也要注意禮貌禮儀，中國自古就是禮儀之邦，禮儀禮貌必不可少，進門給考官問好，結束了說一句謝謝考官，一個小細節更能顯示出作為老師的細心耐心。總而言之，面試就是面對面的交流，用心努力，最後祝願各位考生都能夠取得理想的成績。

⑦ 昆明教師招考面試培訓哪裡好

山鄉了解下，口碑不錯的

⑧ 教師招聘面試培訓機構哪個靠譜

靠譜不來靠譜還是得靠自己練習源

鍛煉自己講課風格

有不少人都不用培訓

一次考就過了！

你可以到補習班練習練習

面試沒有想像中那麼難！

加油(ง •̀_•́)ง！

⑨ 教師招聘面試試講如何導入更亮眼

好的開始是成功的一半，那麼講課的時候有一個好的導入，在教學中也會起到意想不到的好效果。

現在時下流行的導入法有很多，概括起來無外乎是情境導入法、故事導入法、設置懸疑導入法、復習導入法等等。不論是用哪種導入法，我們都應體現導入對本節課教學的積極作用，接下來小編就將為大家另外介紹幾種亮眼的導入方法！

1、趣味性導入

趣味性導入，是最能活躍課堂氣氛的導入方式，如游戲、謎語、角色扮演等。一上來便是熱情、積極的互動，很容易就把學生的注意力吸引到課堂中，活潑的課堂氛圍，更容易拉近師生之間的距離，同時可以讓學生的思維更加開拓。

例如在小學科學《食物鏈與食物網》中，導入可以設置為互動猜謎。如「草原上來了一群羊，打一種水果（草莓），這個時候來了一群狼，在打一水果（楊梅）」學生在猜謎的時候，就會想到狼吃羊，羊吃草，一個小型的食物鏈便出來了，這樣學生主動的互動、思考，既活躍了氣氛，老師也更加容易把控課堂的節奏。

2、視聽性導入

視聽法是學生最感興趣，也最能吸引學生注意力的教學手段之一，播放電影片斷或英文歌曲能夠使學生在充分的視聽效果中愉快學習。如身臨其境的畫面、美妙的旋律和歡快的節奏，會給學生帶來全方位的視聽感受，從而促進其智力和思維能力的發展。

例如講授「一般過去時」，利用歌曲形式，其導入效果不同凡響。選擇有「一般現在時」的歌曲播放給學生聽，然後讓學生去跟唱，等學生熟悉了以後，再要求他們把歌曲中「一般現在時」改為「一般過去時」，反復演唱。

Song: Leaving on a jet plane

(Change all the verbs in the first verse into the simple past tense)

All my bags are packed, I am ready to go，I am standing here outside your door，But the dawn is breaking, it is early morn，The taxi』s waiting, he is blowing his horn,Already I am so lonesome I could cry.

這種輕松愉快的方式給學生留下的印象和理解，遠比乾巴巴地做語法練習要強得多。它能將枯燥無味的語法教學變得富有生機，令學生忘記了時間，忘記了疲勞，真正充分享受課堂。

3、針對性導入

一個好的課堂導入一定是具有極大的針對性。它能一下就集中學生的注意力，把他們的思路很快帶入到新的知識情境中去。

例如三年級下冊《認識軸對稱圖形》，教師為了給學生講解對稱的概念，在課前准備了大量的臉譜圖片，並用ppt製作好課件。課堂上，教師依次放映給學生欣賞，並且告訴學生這些臉譜都是國粹，放映完後，老師讓學生說說欣賞感受，學生大多默默無語。老師又再問學生：國粹是什麼？有的學生搖搖頭，有的學生則調皮地說：鬼臉就是國粹！讓人忍俊不禁的同時，我們是否應該反思自己的導入設計？反思這樣的設計是不是針對了學生？是不是針對了教材？反思自己所提出的問題為什麼會讓學生無言以對呢？究其原因在於教師設計的導入脫離教學內容和學生的實際，創設的情境針對性不明確，沒有能激發學生的興趣，由此課堂教學效果可想而知。因此此時臉譜應該詢問學生喜歡么，為什麼？學生觀察有什麼特色？發現對稱的知識。

以上就是小編總結的幾種亮眼的導入方法，希望對你有所幫助哦！

⑩ 教師公招筆試面試培訓如何選擇機構

選擇的時候看學員的反饋吧，還有通過率什麼的，聽說四川易尚教育的通過不低，不管怎麼樣，自己還是得多努力才行。