Ⅰ 什麼是三個培訓
新員工三個培訓階段
本文從新員工的成長階段出發，以A煉化企業為例，將新員工培訓思路概括為「一年培訓周期、三個培訓階段」，即培訓周期是1年，初識期、磨合期和轉變期三個培訓階段。
從企業新員工培訓的現狀來看，培訓時間通常在1－8周，課程主要包括企業發展歷史、企業概況、企業文化、管理制度、團隊合作和溝通等課程，培訓形式採取了以講授類課程為主，結合活動類課程的授課形式。這樣的新員工培訓只是從了解企業和認知自我的角度解決了新員工的短期入職培訓問題，而缺少從認知所在部門和勝任崗位的角度進行系統的思考，沒有把新員工培訓課程體系建設成為一個勝任崗位的整體過程，不利於新員工從陌生人到社會化人的順利轉變。
一、初始期：認識企業
初識期的培訓目標在於讓新員工認識所在企業，此階段的培訓由人力資源部門主導、培訓部門負責培訓，通常時間約為3周。初始期培訓方案具體設計如下。
1、確定培訓目標
根據公司發展需要，遵照公司人才培訓規劃，新員工初識期的培訓目標在於幫助新員工初步了解企業概況和文化等，明確企業的價值觀和核心理念；提升新員工對公司的認同感，培養遵章守紀、務實進取的工作作風；幫助新員工初步了解所在企業的特點和工作環境，盡快適應組織文化氛圍，加快職業心理轉變。
2、開發培訓課程
為了能夠盡快了解企業，初始期的培訓課程強調從知識、素養和基礎技能的角度，宣講公司的戰略、理念、制度、文化、員工守則、團隊合作等課程；採用課程講授、案例分析、專家講座、現場參觀、角色扮演等教學手段，強化培訓效果；考核方式採取座談和提交入職心得報告的形式。具體課程見表1.
二、磨合期：認識崗位
磨合期的培訓目標在於讓新員工盡快了解崗位要求，知曉工作內容，熟悉相關制度、工作業務流程等。此階段的培訓由新員工所在部門負責、人力資源部門主導、培訓部門參與培訓，時間約為8周。
1、確定培訓目標
在新員工完成初識期的培訓之後，將進入到磨合期的培訓。根據新員工的成長規律和企業對新員工培訓的基本要求，磨合期的培訓目標主要採取崗位干中學、導師帶徒等方式，使得新員工能夠熟悉崗位基本技能，順利完成從學生到職業人的初步轉變，提高新員工的實際崗位所需基本知識和技能。
2、開發培訓內容
磨合期的培訓課程與新員工所在崗位密切相關，由於A煉化企業新員工進入的崗位差異很大，因此，面對不同的崗位，新員工在磨合期的培訓課程差別很大。下面以A煉化企業操作員為例，開發新員工磨合期培訓課程，作為企業開發磨合期培訓課程的示例。具體見表2.
三、轉變期：勝任工作
轉變期的培訓目標是提升新員工的知識和綜合能力，使得新員工能夠勝任崗位要求，並初步形成與企業價值觀相一致的價值取向。轉變期培訓由新員工所在部門負責、人力資源部門主導、培訓部門參與培訓，時間約為37周。
1、確定培訓目標
根據新員工的成長規律和企業對新員工培訓的基本要求，新員工轉變期的培訓目標在於強化崗位技能培訓，提高實際操作能力，獲得本崗位所需的專業知識；根據職業方向，通過採取綜合培養和集中培訓相結合的方式，夯實畢業生職業能力發展的專業基礎，強化崗位專業知識和專業技能，能夠獨立完成本崗位工作。
2、開發培訓內容
根據培訓目標，新員工轉變期的培訓內容包括素養類、知識類和技能類課程。此階段的培訓課程與新員工所在崗位更為密切相關，因此，面對不同的崗位，新員工在轉變期的培訓課程差別更大。以A煉化企業操作員為例，開發新員工轉變期培訓課程，作為企業開發轉變期培訓課程的示例。具體見表3所示。
總之，新員工培訓對於員工個人和企業都非常重要，新員工培訓的成功離不開每一個細節的精心籌劃。「三步走」的新員工培訓模式，為員工順利融入企業，進而選擇長期發展提供了有力的保障
Ⅱ 如何提升企業「三支隊伍」崗位培訓
第一，要搞好大中專畢業生接收安置工作，積極引進工作需要且熟悉企業情況的特殊專門人才，特別是短缺專業人才，充分企業人才網站優勢，宣傳企業形象，瞄準社會和企業兩大市場，開發社會人才資源，樹立對人才「不為所有，但求所用」的概念，同時挖掘企業內部人才，加大培訓力度，公開招聘企業需要的短期流動人才，形成企業需要的靈活的動態人才市場體系。
第二，要拓寬培訓渠道，採取多種形式進行培訓，加大企業內部三支隊伍培訓力度。將既具有管理才能，又具有專業技術知識的高級技術人才及時充實到高級經營管理人員隊伍中，加大後備力量的培養，防止出現斷層現象。同時採取學習、取經、考察等多種培訓手段更新高級管理人員觀念，拓寬高級管理人員的視野，為實現企業跨越式發展做出正確的決策。加大專業技術人員在繼續教育的力度，採取請進來、送出去的校企聯合辦學多種方式，大力培養本企業所需要的各類人才，以彌補人才的短缺，使專業技術人員的知識得到更新，以適應新形勢下的需要。加大對技術工人的輔導和培訓，包括引進專業技術教師對職工進行專業培訓，抓好集團公司黨校、技校的建設，充分實現資源共享，建立多專業、多層次的綜合培訓體系，需要什麼學什麼，缺什麼補什麼，以符合企業發展方向和生產、經營、管理、市場開發、資本運作等多方面需要，搞好人才隊伍的培訓。
第三，充分發揮企業網路的優勢，豐富網頁知識，將有關企業培訓的新知識、新方法、新思想放置到網路上，開設網路課堂，讓不同層次職工通過網路來獲取相應的知識。
第四，提高培訓層次，通過工人技術比賽、崗位練兵等手段,開發具有豐富實踐經驗的人才資源。以京煤集團公司工人考核委員會、北京市第四十九技能鑒定所、北京科技技術學校等培訓鑒定機構為依託，大力開展高層次技能培訓，鼓勵那些專業單一，員工又相對集中的單位開展培訓工作，滿足各單位對高素質技術工人的需求，形成以高級工為主體，技師和高級技師為骨乾的技術工人隊伍。
Ⅲ 企業三崗指什麼
企業用工制度是現代企業制度的重要內容之一。 所謂「三崗」，即競崗、試崗和回待崗。答 競崗:取消過去只重工種性質而不分工作崗位的傳統做法，打破工種界限，以崗定人，競爭上崗，重崗不重人。 競爭上崗十分嚴格，必須經過「四道關」。 公開報告，公司首先以文件形式向各部門公布招聘事項，並通過廣播、張貼公告等廣泛宣傳。
Ⅳ 什麼是介紹員工升崗培訓轉崗培訓它的規則是什麼
首先要有制度確保轉崗和新近員工都能參加培訓，其次，可以對培訓人員進行崗位技能確認，從理論和實操角度來考核。我們通常會對他們進行三級教育，公司級、部門級（車間級）、班組級，每個級別都需要有培訓記錄及考核評價，從而確保培訓效果
M郵政邢迎春2、我們在此基礎上，還增加崗位職業技能考試認證，通過的上崗，很好地保證學習效果T大連呂健3、操作員工我們會進行各級別的職業技能考核，並頒發證書，轉崗人員也會重新確認級別，比如高級工如果轉崗，會進行新崗位的高級工技能再確認，考核合格方可上崗。同時，這些技能考核會跟工資系數進行掛鉤，如果崗位調整，工資系數也會進行相應調整。我們還規定了考核合格標准，不合格的下崗再培訓，同時會拿本月最低工資。這樣也保證了培訓合格率。MT-ESC田楊4、轉崗培訓還要根據企業的不同進行不同的設置。如果是非生產系統員工轉崗，就需要進行相應的培訓前能力測評和評估，確認該轉崗員工是否為崗位勝任能力擁有者。冒然和想當然轉崗只會造成員工的工作挫敗感增強，造成佔位不作為現象。測評和評估過後，根據能力水平，再進行相應的技能培訓！MT-ESC田楊5、新進的操作人員的崗位技能培訓效果保證，需要用一線訓練的方法保證。A、找好師傅，簽訂培訓責任書。B、制定好標准一對多技能培訓課程內容。C、制定好一對一技能指導課程內容。D、設定好培訓部檢核時間。E、現場檢核+理論檢核相結合F、上崗後師傅帶徒制度保證。G、一個月、三個月、半年考試檢核。M溫州薛金銘6、新進的操作人員的培訓分兩步走.第一步:進行行業分析與心態引導.第二步:確定操作帶訓人.制定帶訓計劃書.帶訓時間節點.考核方案.激勵方案.簽帶訓協議.S南京周輝7、從GE出來的朱春雷老師推行的學習路徑圖對新進員工如何轉變為勝任員工做了很詳細的研究，
Ⅳ 新進員工崗前三級安全教育培訓都培訓些什麼內容
新員工的崗前安全培訓分為三階段：
第三個階段：第一階段是公司級安全培訓，主專要內容是屬，安全意識教育、全公司的危險點源分布情況及危險性、公司的安全管理規定等。
第二階段：是部門級安全培訓，主要內容是，安全意識教育、本部門的危險點源分布情況及危害程度、部門安全工作要點及程序等。
第三階段：是崗位安全培訓，主要內容是，安全意識教育、本崗位的安全要求及違規後果、崗位的安全操作規程等。這里強調安全意識教育貫穿始終。
廠級教育內容：
1、主要安全生產法律法規；2、通用安全技術、基本安全知識；3、本企業的安全生產規章制度；4、勞動紀律和有關事故案例。
車間級教育：
1、車間生產特點、工藝流程；2、車間主要危害因素；3、預防事故的主要措施；4、典型的事故案例及應急處理措施。
班組級教育：
1、班組生產特點、作業環境、危險區域、設備性能等；2、崗位操作規程；3、勞動保護用品的性能及正確使用方法。
Ⅵ 保安 人員在崗培訓內容有哪些
一、保安員的守則 ：
1 、遵守國家政策法令、法規，遵守市民行為道德規范，遵守本院一切規章制度。
2、服從領導、聽從指揮、團結同事、互幫互助，按時按質完成各項工作任務。
3、嚴格遵守勞動紀律，按質量標准要求開展工作，作業場所禁止無關人員逗留。
4、講究社會公德和職業道德，嚴守醫院機密，廉潔奉公，維護集體利益和醫院聲譽。
5、愛護公物及公用設施，自覺維護和保持環境衛生。
6、 勤儉辦公，節約用水、用電，杜絕一切浪費現象。
7、衣容整潔、精神飽滿、待人熱情、文明用語。
二、保安工作態度 ：
1、服從領導――不折不扣地服從上級的工作安排及工作調配。
2、嚴於職守――堅守本職崗位，不得擅自離崗、串崗或睡崗。
3、正直誠實――對上級領導、同事和客戶要以誠相待，不得陽奉陰違。
4、團結協作――各部門之間、員工之間要互相配合，同心協力地解決困難。
5、勤勉高效――發揚勤奮踏實的精神，優質高效地完成所擔負的工作。
三、服務態度 ：
1、禮貌是員工對客戶和同事最基本的態度，在任何時刻均應使用禮貌用語，「請」字當頭、「謝」字不離口。
2、以樂觀的態度接待客戶。
3、「微笑」是體現友善最適當的表達方式，因此以微笑來迎接客戶及與同事相處。
4、盡可能為同事和客戶提供方便，熱情服務。
5、對客戶的要求應認真、耐心地聆聽。
6、視同仁地對待所有病人，不能有貧富之分、厚此薄彼。
四、儀容儀表 ：
1、上崗著裝保持干凈整潔，扣好紐扣，不得敞開外衣，捲起褲腳、衣袖，領帶必須結正。
2、制服外衣衣袖、衣領處，制服襯衣領口，不得顯露個人衣物、飾品，制服外不得顯露與工作無關的個人物品，衣袋內不得裝過大過厚物品。
3、除因工作或經批准外，不準穿著或攜帶制服離開轄區，下班後不得穿制服。
4、執勤時要佩戴好工作證和執勤器具。
五、保安員值班制度：
1、恪盡職守、堅守崗位。在執勤中，不準閑聊、打鬧、干私活、看書報；不準抽煙、酗酒、打瞌睡；不準遲到早退、擅離職守、串崗。
2、儀表端正、文明執勤。嚴格按規定著裝上崗，並做到著裝整潔、儀表端正大方，用語文明、服務熱情、周到 。
3、遵守法紀、不圖私利。保安員在擔負執勤、治安維護工作時，要認真遵守國家的法律、法規和醫院的規章制度。不圖私利，不收受賄賂、不徇私舞弊、不陷害好人、不放縱壞人。
Ⅶ 三崗人員安全培訓有沒有在線模擬考試的平台啊
有啊，去中安華邦的官網上找他們的中安雲教育，裡面有個題庫板塊
Ⅷ 什麼是員工入職三級培訓
【員工入職三級培訓】新職員培訓貫徹三級培訓體系制度：即綜合培訓、專業培訓及「以師帶徒」崗位培訓。
1、綜合培訓（一級培訓）——新員工入職綜合培訓：人力資源部組織一級培訓，內容是：
（1）了解企業概況、員工守則、入職須知、財務制度；
（2）學習安全知識；
（3）觀看新員工職業化教程，培養新員工的職業生涯設計能力；
（4）最後考試。考試合格後進行崗前技能培訓，不及格的要補考。
2、專業培訓（二級培訓）——各部、室專業培訓：
（1）由各部、室負責組織二級培訓即專業培訓；
（2）培訓內容：區分不同的專業實施相關內容。
3、崗位培訓（三級培訓）——以師帶徒崗位培訓：
（1）部門負責人安排新職員的工作崗位，指定新職員「師傅」(以下稱「指導人」)，確定培訓目標，向新職員和指導人明確培訓內容、培訓目標。
（2）崗位培訓期間，工作任務由部門下達給指導人負責完成，新職員在指導人的指導下，熟悉業務內容和工作流程。
（3）崗位培訓結束時，新職員提交工作小結報告;指導人和部門負責人對新職員進行評價，部門負責人對指導人進行評價。
（4）指導人必須具備的條件：
①項目經理、高級工程師及以上業務、技術骨幹；
②具有較深厚的專業理論知識，較強的科研、業務能力；
③熟悉公司各項規章制度、工作程序和業務流程；
④具有較強的責任心和敬業精神；
⑤在本崗位工作一年以上。
（5）指導人職責：
①接受來自部門負責人下達的崗位培訓任務；
②對新職員實習項目的指導，工作疑難的解決、指導，專業知識和技能的訓練；
③一般情況下一個指導人只帶一個新職員；
④對新職員崗位培訓進行評價；
⑤對新員工試用期工作能力、業績進行考核。
（6）崗位培訓內容包括：企業文化導入、業務培訓、工作流程、歸檔流程、相關制度等。
（7）時間：崗位培訓時間由部門負責人確定，一般為轉正前1—3個月。
Ⅸ 新員工的三級培訓是指
【員工入職三級培訓】新職員培訓貫徹三級培訓體系制度：即綜合培訓、專業培訓及「以師帶徒」崗位培訓。
1、綜合培訓（一級培訓）——新員工入職綜合培訓：人力資源部組織一級培訓，內容是：
（1）了解企業概況、員工守則、入職須知、財務制度；
（2）學習安全知識；
（3）觀看新員工職業化教程，培養新員工的職業生涯設計能力；
（4）最後考試。考試合格後進行崗前技能培訓，不及格的要補考。
2、專業培訓（二級培訓）——各部、室專業培訓：
（1）由各部、室負責組織二級培訓即專業培訓；
（2）培訓內容：區分不同的專業實施相關內容。
3、崗位培訓（三級培訓）——以師帶徒崗位培訓：
（1）部門負責人安排新職員的工作崗位，指定新職員「師傅」(以下稱「指導人」)，確定培訓目標，向新職員和指導人明確培訓內容、培訓目標。
（2）崗位培訓期間，工作任務由部門下達給指導人負責完成，新職員在指導人的指導下，熟悉業務內容和工作流程。
（3）崗位培訓結束時，新職員提交工作小結報告;指導人和部門負責人對新職員進行評價，部門負責人對指導人進行評價。
（4）指導人必須具備的條件：
①項目經理、高級工程師及以上業務、技術骨幹；
②具有較深厚的專業理論知識，較強的科研、業務能力；
③熟悉公司各項規章制度、工作程序和業務流程；
④具有較強的責任心和敬業精神；
⑤在本崗位工作一年以上。
（5）指導人職責：
①接受來自部門負責人下達的崗位培訓任務；
②對新職員實習項目的指導，工作疑難的解決、指導，專業知識和技能的訓練；
③一般情況下一個指導人只帶一個新職員；
④對新職員崗位培訓進行評價；
⑤對新員工試用期工作能力、業績進行考核。
（6）崗位培訓內容包括：企業文化導入、業務培訓、工作流程、歸檔流程、相關制度等。
（7）時間：崗位培訓時間由部門負責人確定，一般為轉正前1—3個月。
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