疫情防控復學教師培訓會

A. 談談新入職教師是如何做好疫情防控和復學准備工作的

新入職教師在復學准備中要熟悉開學後所要承擔的工作內容，需要具有教學能力，加強教育教學基本功的提升 。

B. 您對學校做好復學後的家校合作有哪些好的建議

這次疫情對各行各復業的影響都非制常大，尤其對學校更為嚴重，以至於學生遲遲不能復學！現在開始各學校已經逐步復學了，復學後我覺得學校在家校合作方面要做好以下幾點：

1、要明確疫情還沒有完全結束的現實情況，做好家長的疫情防控宣傳工作！利用家長會、給家長的一封信、班級群等各種形式和宣傳渠道，給家長普及疫情防控知識，做好學生離校後的防控工作！比如要家長告誡孩子必須佩戴口罩，不能外出聚餐，到家後先洗手消毒，注意個人衛生、注意飲食健康等等！

C. 在學校復學復課過程中，應做好哪些疫情防控工作

為了做好學校的復學復課，國家衛健委和教育部聯合出台了大專院校、中小學校和包括托幼機構的疫情防控技術方案。出台這些技術方案的目的，就是為了指導學校全面的復學復課。同時，兩個部門又召開了視頻會，進一步推動防控措施的落實。在學校復學復課的過程中，應該做好以下幾方面的工作：
首先，建立協作機制，完善防控制度。醫療衛生機構和教育部門尤其是學校加強溝通協調，要形成「點對點」的協作機制，指導學校制定疫情防控工作方案，學校應急處置預案和一系列的防控工作制度，確保各項防控措施能夠落實到位。
二是學校要對老師和學生開展健康監測，做好人員管控。尤其是對於班級做好晨午檢制度，每天上午下午做好學生的缺課登記，要對學生做一些症狀檢查，比如測體溫，觀察孩子們有沒有可疑的症狀，要加強對缺課孩子的管理，嚴禁一些有症狀的孩子帶病上課。在學校復學復課的過程中，要控制聚集性活動和校內人員的密度，孩子們之間要保持安全的防護距離。
三是加強學校的環境衛生治理。尤其是要加強教室、食堂、宿舍、洗手間、洗漱間這些場所的環境衛生，以清潔為主，預防性的消毒為輔，要加強教室、辦公室保持開窗通風，引導師生養成良好的衛生習慣，尤其加強孩子們手衛生的管理，要保持手部的清潔，減少孩子們感染的機會。
四是做好學校的應急處置，加強對學校的督導檢查。師生一旦出現可疑症狀，一方面要向學校及時報告，另一方面要及時通報衛生部門，及時進行居家醫生觀察或者就醫，進行進一步的醫學排查，一旦發現疑似病例，學校應該立即啟動應急預案，採取防控措施。對於學校的防控措施是否落實到位，屬地的相關部門還要加強監督檢查，及時發現存在的問題，幫助學校完善相關的措施，能夠在復學復課的過程中最大程度的保證學校秩序的正常恢復，保證孩子們能夠安全的上學、上課。

D. 入學時間和畢業時間

2015屆的高三自，就是說2015年下半年進入的高三，2016年高三畢業。

2016-3=2013年

2013-3=2010年

2010-6=2004年

2004年9月到2010年7月：小學。

2010年9月到2013年7月：初中。

2013年9月到2016年7月：高中。

(4)疫情防控復學教師培訓會擴展閱讀

單軌學制以美國為代表。從小學、中學到大學，各級各類學校相互銜接，但是藝術教育、體育教育等獨立於這個體系之外。

分支型學制

分支型學制以蘇聯為代表。在初等教育階段和中等教育階段由單一的學校系統構成，此後（初中或高中）開始分化，形成多種學校系統（普通學術教育和職業教育）與之銜接。

這樣構成的整個學校體系就像一把叉子，所以這種學制類型又被稱為分叉型學制。

E. 我們學生該如何處理疫情防控與復學復課關系

學生處理好疫情防控與復學復課的關系就是，就是上網課也要好好上，如果復學了，更要抓緊時間認真學

F. 北京高校復學的話，該如何做好防控

北京高校陸續復學，而北京作為疫情高危地區，疫情防控就顯得尤為重要。怎樣才能做好防控，保證每位同學的安全呢？

一、要做到錯峰開學，避免人員聚集。 各地各校首批學生復學兩周後決定是否可以全面復學。按照教育部“最大限度返校，最嚴標准防控”的總體要求，在符合屬地疫情防控要求、各校制定精細化防控方案、實行“一校一策”情況下，應該加快全面復學，恢復正常的教育教學秩序。在開學前要求學生進行14天居家隔離，記錄最近14天內的體溫數據，在疫情高危地區的同學可以暫不返校。

疫情防控不能有絲毫懈怠，全體師生不能有麻痹思想，要積極面對，我們一定能戰勝疫情。