㈠ 給工廠員工培訓應該培訓什麼內容
那你要看工廠老闆想要提升哪一方面，多數是：效率，積極度、工作態度、產品質量，責任性，計件性薪水制、獎金
㈡ 生產車間員工培訓計劃怎麼寫
員工培訓計劃書是企業人力資源部為對員工進行培訓而專門設計的一類文書。
格式與內容
1．標題 [1]
標題通常是企業名稱加「員工訓練企劃書」。
2．正文
(1)訓練目標；
(2)訓練需要；
(3)訓練企劃的推動者；
(4)經費來源；
(5)訓練時期及訓練方式；
(6)課程設計；
(7)外聘講師；
(8)訓練場所；
(9)評估訓練成果及獎勵制度等。
計劃書範文
範例1： [1]
××公司WTO專題課培訓計劃
一、培訓內容與師資
1．WTO現狀、基本規則和基本框架
主講：××市經濟管理幹部學院副教授
2．中央和部委領導關於加入WTO的基本思路
主講：×x大學教授
3．入世對工商企業的影響以及對策
主講：××省政府顧問教授
二、時間安排
定於×月份、×月份、×月份分別安排一次(適星期三下午××點～××點上課)。
三、培訓費用
每人每次交聽課費××元，共計××元。
四、上課地點
××國際股份有限公司
五、培訓單位
××市經濟管理幹部學院培訓部。
範例2： [2]
XX公司員工訓練企劃書
一、訓練需要
(一)學習要有動機，效率才會高，因此須先評估訓練之需要；
(二)訓練須兼顧公司與員工之需要；
(三)員工之訓練需要可經由調查而得知。
二、訓練企劃的推動者
(一)員工教育訓練須由上而下進行才會有效果；
(二)訓練企劃案不但要獲得高級主管之參與、支持，而且需要他們大力推動，否則一切屬於空談。
三、經費來源
(一)教育訓練是一種長期投資；
(二)公司應每年編列預算，支持各種訓練。
四、訓練目標
(一)確定訓練的目標。訓練目標是為達成公司之要求或員工個人的需求，還是為配合新工作而開展的；
(二)長期的目標還是短期的目標；
(三)訓練目標需讓受訓者充分了解。
五.訓練時期
（一）定期訓練(新進人員訓練、主管定期進修等)；
（二）不定期訓練(新管理制度實施、新產品推出等)；
（三）營業淡季是訓練的好時期。
六.訓練方式
（一）傳統授課方式；
（二）討論方式(個案討論、分組辯論)；
（三）角色扮演方式；
（四）以上三種方式適用於集體訓練，個人訓練可參加企業外之講習會。
七.課程設計
（一）依滿足訓練需要並達到訓練目標而設計；
（二）需事先與講師充分溝通；
（三）課程應注重實務，避免紙上談兵，不切實際。
八.外聘講師
（一）需讓講師充分了解受訓對象與訓練目標；
（二）教材請講師事前寫妥；
（三）事先讓講師熟悉授課場所。
九.訓練場所
（一）自備或外租；
（二）寬敞、安靜、明亮等注意事項；
（三）講台(高度適當否)、麥克風(音效如何)、黑板是重要教具。
十.評估訓練成果
(一)原則上依訓練目標來評估訓練成果；
(二)結訓後應測驗，以了解受訓者吸收多寡；
(三)觀察受訓者的成長與工作成效，藉以評估訓練的成果。
十一、獎勵制度
(一)測驗成績優良者，發獎狀與獎金以示激勵；
(二)測驗成績並入個人考績；
(三)受訓後個人成長與工作成效特佳者，優先加薪或調整職務。
㈢ 進廠培訓心得誰有
民營企業人力資源管理對策
1、創新人力資源管理，提升企業競爭實力。一是管理者要切實轉變觀念，真正樹立起以人為本的企業理念。首先要努力打造良好的人才發展環境。突破家族式管理體制障礙，徹底摒棄用人論親疏的觀念，努力使公平感深入到員工心中，讓每個員工都充分發揮所長，做出最大的績效。二是要提供理想的人才發展空間。將人視為組織的第一資源，注重對其進行開發和培訓。通過培訓，改變員工的工作態度，激發他們的創造力，從而提高企業的運作效率，使企業直接受益。同時要充分尊重員工，重視人才需求的多樣性，既要滿足他們的物質需求，又要滿足他們的精神需求和心理需求，使員工在為企業發展做貢獻的同時又能夠實現個人的價值目標，從而自覺地把個人的命運與企業的興衰連為一體。第三是要培育優秀的企業文化。通過運用共同的價值觀、和諧的人際關系，追求進取的精神等文化觀念引導人力資源發揮出巨大的潛在能量，激發員工的工作熱情。
2、 創新激勵機制，注重激勵效果。激勵制度設計的核心和原則應該是物質激勵和精神激勵相結合。物質激勵方面，首先是創新薪酬激勵機制，建立起將員工與企業發展前景緊密聯系的，共擔風險、共享收益的新型分配機制。薪酬激勵方面可考慮提供一種有效的模式：月工資+月考核(可根據企業的實情而定)+保險福利+年終獎。這種模式對員工的激勵和隊伍穩定的系數相當於或超過90％；其次是實施股權激勵。針對企業必需的高級管理人才和高新技術骨乾等核心人才，可以通過技術股、創業股等方式將他們的智力作為資本參與企業利潤分配，從而使企業與員工之間形成一種更加牢固、更加緊密的戰略發展關系。在精神激勵方面，最主要的形式是會議肯定，通告表揚，肯定其工作的社會價值等。企業可以通過組織員工深入學習企業文化，探討企業目標，從而增加員工的歸屬感；通過崗位輪換方式為員工調整工作崗位，安排員工到相應的工作崗位上，滿足員工的成就感；通過設立企業建議信箱，讓員工參與企業決策，滿足員工的自我價值實現的需要；企業領導通過加強與員工的溝通，拉近感情距離，使員工對企業產生信任感；同時，企業還要增加娛樂設施和娛樂活動，努力給員工營造一個和諧、舒適的工作、學習和生活環境，使員工感受到企業的關愛，從而更加努力的工作。
三、完善人力資源管理制度
1、充分發揮人力資源部門的職能作用。首先在企業組織機構的設置中，應設立專門的人力資源管理部門，配備專職人員。其次是對現代人力資源管理進行戰略性定位，從企業戰略的角度出發，系統的看待企業人力資源管理，思考未來發展所需要的人力配置，深刻認識到人力資源是一種資本性資源，人力資源的投資效益高於其它一切形態資本的投資收益。第三是改變傳統的以「事」為中心的靜態人事管理，充分發揮人力資源部門的作用，為企業發展開發人才、招到合適的人才、選好人、用好人、留好人、育好人。
2、建立公開透明的人才聘用制度。公開透明的聘用制度的關鍵是必須做到公開、公平、公正、透明、合理，讓人才在平等的條件下競爭，在平等的條件下發展，員工的個人利益在規范的制度下得到保障。只有這樣，大家才會氣順、心齊，才有助於企業與員工之間建立起彼此信任的關系，才能吸引人才、留住人才，才能督促員工不斷學習，更好地為企業服務。同時，有助於增強員工對企業發展的信心。
3、完善績效考核制度。一是為每位員工建立日常績效考核記錄檔案。根據不同的工作性質確定不同的工作定額，每月或每季度定期考核，根據其工作任務的完成情況、出勤情況、工作態度、工作業績等綜合評定後給出相應的評定等級，作為其定崗、晉升、獎懲的依據。二是建立特殊事項記錄檔案。記錄那些在企業出現危機的關鍵時刻，能夠做出准確判斷，積極進言獻策幫助企業度過難關的優秀人才。特殊事項記錄既是對優秀員工個人能力的認可，又是企業選擇和提拔人才的依據。將以上考核記錄及時反饋給員工本人和提供給機關管理人員，不僅可以督促員工更加努力地為企業的生存發展做貢獻，也為企業及時地發現人才提供了便利。
最後在此，核源企管蔡忠成老師向民營企業的老總與高管，以及HR的負責人們提議，作為現代型企業來說，我們一定要視人力資源是協助企業決策者做好戰術的重要部門的同時，也是幫助企業決策者做好人才梯隊建設與制定人才戰略的核心重要依據之一，我們真正要從原來的傳統人事管理層面演變到現代人力資源管理的層面來，就是要從招人、選人開始，做好控制，再發展到育人、用人、留人等各方面的機制健全，當然企業真正要找的人才與促進企業發展的人才，合適的就是最好的，你的下屬、員工原來本身的素質差與我們沒有關系，但進入了我們企業，我們作為領導的不能提升他們，不能改變他們，不能讓他們突破，就是我們的責任與義務，企業要發展，必須離不開人才的培養，另外，作為現代企業來說，個人英雄主義早已為成過去，要學會利用現代人力資源管理的工具來管理好、激勵好你的下屬，你的員工，促使大家形成良好的團隊凝聚力，戰鬥力，大家一起全力來推動企業的健康發展。
謝謝採納 可以在修改一下 就OK
㈣ 企業員工安全感想300字
為期不多的安全培訓即將結束，作為公司的一員，我受到很大教育，感受很深。對自己的職責有了更深刻的理解和感悟。
要強化安全生產的管理工作，一要牢固樹立「安全第一、預防為主」的思想，這是安全生產的工作方針，也是長期安全生產工作的經驗，必須不折不扣地貫徹執行，而且要把「安全第一、預防為主」的工作方針上升到講政治、促發展、保穩定的高度，深刻認識抓安全就是抓發展，抓安全就是抓穩定，抓安全就是保護生產力的道理，並正確處理好安全與生產、安全與經營、安全與效益的關系，在正常生產組織過程中必須遵守有關安全生產的法律、法規，加強安全生產管理，建立、健全安全生產制度，完善安全生產條件，確保安全生產；二要加大事故隱患的查治工作，防範各類事故的發生。安全生產預防工作一定要經常化，要堅持預防為主的工作方針，做好安全事故的隱患排查工作，積極鼓勵職工幫助查找、發現事故隱患，要認真落實安全生產檢查工作，安全檢查是落實責任、規范管理行為、發現事故隱患、促進隱患整改和減少「三違」的有效手段，通過制度化、規范化和專業化的安全檢查和隱患整改，積極有效地消除生產現場存在的各類事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態；三要加強宣傳培訓教育，嚴格執行三級安全教育，保證員工具備必要的安全生產知識，熟悉有關的安全生產規章制度和安全操作規程，掌握本崗位的安全操作技能，未經安全生產教育和培訓合格的人員，不得上崗作業。培訓教育是提高職工安全素質，杜絕「三違」的有效途徑，以三級安全教育為基礎，從安全生產方針、安全法律法規、安全管理制度、安全操作規程、安全防範技能和意識等方面入手開展形式多樣的宣傳教育工作，全面提高職工的綜合素質，有效的減少，甚至杜絕事故的發生。
其次，我們還要做好消防安全工作，一是要加大對消防安全工作的管理力度，定期組織消防安全檢查，查處並整改消防安全隱患，切實把消防安全工作與生產經營管理工作相結合，確保各項工作能順利進行；二是宣傳教育要到位，通過開展消防安全知識培訓和消防演練，提高員工的消防安全意識，提高職工在火災事故發生時的施救和自救能力；三是制度措施要到位，要根據有關消防的法律法規，結合分廠實際制定出一套行之有效的制度和措施，並嚴格抓落實，保障消防安全的各項工作能正常有序開展。四是消防器材配備要到位，配備足夠數量的消防器材並定期對消防設備進行檢查和保養，對到期的器材及時換葯，以備發生事故時能及時啟動，為消防安全工作得以順利開展提供硬體保障。
安全是企業的永恆課題，「安全為了生產、生產必須安全」，安全生產事關企業的穩定和職工的生命安全，工作任重而道遠，我們只有把各項工作長抓不懈，消除隱患以防為主，才能保持安全生產良好局面的長期穩定。
㈤ 關於工廠員工培訓的資料
一、服從領導，尊重領導，無條件地執行指令。
二、嚴格履行崗位職責，按時完成本職任內務，不折不容扣。
三、嚴格遵守實習工廠的各項制度及規定，以保證金工實習順利進行及產品質量和安全生產。
四、上班期間嚴守工作崗位，不得無故串崗，不得干擾他人正常工作，不得無理取鬧、吵架，更不得打架斗毆。
五、上班時間不做私事，不會私人訪客，不打私人電話。
六、有事外出必須事先請假，經批准後方可出廠。
七、愛護實習工廠財產，不得無故損壞、貪污、盜竊工廠財產。
八、按要求著裝，佩證上崗，保持服飾整潔。
九、禁止在車間內吸煙，班前不得飲酒。
十、對領導、同事、來客注意文明禮貌，互相尊重人格。
十一、同事之間互相關心，互相幫助，積極合作。
十二、遵守公共衛生，不準隨意吐痰．亂丟果皮紙屑，維護公共環境。這只是手冊 對不起我找不到
㈥ 怎樣看待工廠的企業培訓能學到什麼
看待：工廠的企業培訓是工廠為了實現目標而去增強員工個人能力和知識所做專出的努力與投入；員屬工不可能在進入公司後立刻完全勝任工作，他們需要去適應新的環境。例如入職培訓就是讓他們適應的一種的方式；通過培訓能讓員工感覺到他們是團隊中的一員，是公司的一員，當然，重點是可以讓員工熟悉和了解到企業的規章制度，熟悉企業，部門及小組的工作目標。培訓與發展活動傳授給員工新的技能，改進他們的現有技能和知識。培訓使得員工個人能夠提高或者獲得與工作相關的知識與技能。培訓與發展的目標就是要讓那些掌握了所需最新知識技能的適應性強且很能乾的員工出色地履行他們現在的工作職責並為將來的工作轉變而做好准備； 學習：通過培訓，管理者可能學到 「如何幫助公司實現目標、如何有效利用員工技能、如何有效培養並保持員工的優質的工作狀態、處理個人、團隊、公司與組織目標之間的問題、相應的企業風險管理、損失管理等；作為普通員工可以學習到當前工作所需要的技能，公司的工作標准及流程，一些為將來工作做鋪墊的基礎知識等 當然，不同的行業、組織、層面，對企業培訓的理解可能不同；謝謝！
㈦ 如何做好工廠員工培訓
普通員工的培訓吧？可分以下三部分開展：
1、入職培訓：進入車間前的培訓，由人事部負責，包括公司概況、企業文化、規章制度、假期、考勤、福利、食宿安排、安全知識、員工手冊等，費時2天~1周，詳略程度可根據工廠培訓師人手及其它具體情況而定。關於制度方面的培訓，建議組織筆試（數日後）來加強效果，同時也為企業這塊的培訓工作提供證據（免得個別員工不承認接受過培訓）。
2、崗前培訓：進入車間後的培訓，由生產部門負責，包括必要的產品知識、員工作業技能、操作指導書、崗位質量意識及要求、5S標准、車間及崗位安全注意事項、車間紀律要求、組織架構等等。
3、在職培訓：即OJT，為提升員工技能而設計，一般由人事部與生產部門聯合實施，包括多面手培養計劃、員工進階培訓、升職資格培訓、個人技能如英語電腦培訓等。
4、其它：可按必要程度，培訓員工的主人翁意識、工作禮儀、團隊協作能力等，為企業服務。
以上介紹供你參考。企業培訓最終永遠是為企業創益的，記得所有培訓工作要以此為中心，結合企業實際需求來逐步推動。當然，這個過程中建立起一套嚴謹的培訓體系是很有必要的。
㈧ 你對工廠員工培訓員這個職位有何看法答案
你在工廠員工培訓員這個職位有什麼看法？我覺得沒有什麼看法啊，我又不是培訓員，再說了每個人的職務是不一樣的呀，對不對啊？
㈨ 工廠員工培訓有那些
一、直接傳授培訓法：主要正對員工的理論知識的前沿觀點進行的培訓。
<1、講授法：a、灌輸式講授
b、啟發式講授
c、畫龍點睛式講授
註：講課教師是培訓成敗的關鍵，務必選好培訓教師。
<2、專題講座：適用於管理人員和專業技術人員了解技術發展方向和當前熱點問題
<3、研討法：a、以教師或受訓者為中心的研討
b、以任務或過程為取向的研討
二、實踐型培訓方法：主要以技能培訓為主。
<1、工作指導法：適用於基層生產工人，也適用於各級管理人員
<2、工作輪換法：主要是為了誇大受訓者對整個企業的各個環節的工作的了解
<3、特別任務法：制定特殊的任務讓部分員工去完成，常用於管理培訓
<4、個別指導法：即通常所說的師傅帶徒弟的方法
三、參與型培訓方法：提高受訓者的積極性，使培訓者和受訓者雙方在互動中學習。
<1、自學
<2、案例研究法：雙向性交流的培訓方式，對培訓者和受訓者的要求都比較高
a、案例分析方法：
b、事件處理法：適用於提高學員理論聯系實際的能力，分析解決問題的能力，以及表達交流的能力，建立員工之間良好人際關系
<3、頭腦風暴法：
操作要點：a、只規定一個主題
b、參見者在一起無拘無束的提出解決問題的建議和方案
c、參加者和組織者都不能評議他人的建議和方案
註：其關鍵是排除思維障礙和清楚心理壓力，讓參加者輕松自由，各抒己見。
<4、模擬訓練法：學習特定的工作行為和技能，提高處理問題的能力
主要方式：a、人與機器共同參與模擬
b、人與計算機共同參與模擬(假定的環境)
<5、敏感性訓練法(T小組法)：適用於組織發展訓練、晉升前的人際關系訓練、中青年管理人員的人格塑造訓練、新近人員的集體組織訓練、外派人員的異國文化訓練等
採用方式：集體住宿訓練、小組討論、個別交流
內容：問題討論、案例研究等
<6、管理者訓練(MTP法)：適用於中低層管理人員掌握管理的基本原理、知識、提高能力
採用方式：專家授課、學院間討論等
四、態度型訓練法：
<1、角色扮演：在模擬真是環境中，模擬性的處理工作事務
<2、拓展訓練：模擬探險活動進行的心理訓練和人格訓練
五、科技時代的培訓方式：
<1、網上培訓
<2、虛擬培訓
㈩ 工廠如何培訓一線員工
基金經理銷售代表機械設計網路銷售維修員外貿業務員市場總監銑床技術工接待員木工師傅品質主管粵語業務員 那麼，是否普通工人真的不需要培訓？筆者從事培訓多年，經常接觸到各種各樣的一線工人，也經常聽到他們這樣的迷茫地抱怨： 「我想做某個工作，但不知該怎樣做」 「我有自己的夢想，然而朝九晚五的機器般的工作，把自己的激情都磨損完了」 「我不知該怎樣突破現狀」 「從來沒有人這樣給我們講解過」 我想，對普通工人進行職業培訓和人生的規劃，顯得尤其的重要，針對管理層的培訓是必要的，這也是在實踐證明操作者的能力不足時的一種補救行為，為何不在基礎階段把基礎打好呢？ 相信這是讓不少人力資源部經理都頭疼的問題，車間的操作工人文化水平普遍較低，他們對培訓的認識也通常很淺顯。據很多從事培訓工作的朋友們反饋，針對操作工人進行的理論知識培訓很不成功，大多數工人沒有學習的慾望，培訓師在上面講，工人在聊天、玩手機，而對最後的培訓效果評估，工人們也通常會應付了事。 如何改變這種培訓方式？如何提高培訓的有效性呢？事實上，網路一下，關於普通工人的培訓課程和文章幾乎沒有，那我們只有來看看HR網友們給出的意見： 網友獨孤不敗： 對此，首先提高講師素質，明確培訓目標，完善培訓手段。其次要增加互動，課程設置更有實效性，參與性。最後要適當獎勵，理論培訓最好連帶考核，考核優秀者獎，考核極差者罰，考核成績納入年底的優秀員工，升薪，晉升考核中去，這樣才會有激勵的效果。 網友danim： 對工人的培訓往往是政治運動型的培訓活動，領導讓來，不來不行。 根本問題並非是講師授課技巧問題，其實是培訓需求不明確的問題，先把培訓需求搞清楚，再根據需求設置課程，授課講師一定要是很資深的人士，能夠跟生產實際結合起來，並不需要很強的現場呈現技巧，因為工人對真正的培訓套路沒有概念。 另外，培訓後一定要有考試，並根據考試成績進行獎勵，但不能處罰，以正激勵為主。 最後，無論什麼培訓，培訓管理員都會面對這種壓力，最有效的解決辦法還是跟發展結合起來，如：新員工轉正必須參加那些課程，中級工升高級工必須參加那些課程，高級工升技師需要那些課程…… 網友ZHOUJUNHAO： 我現在就負責生產一線員工的培訓工作，有一點小想法，大家給個意見。 1、培訓盡量不佔用員工休息時間，哪怕培訓員用休息時間給倒班員工培訓也可以，實在躲不開了，休息時間來培訓的員工算倒休，這個我們已經和生產經理、主管達成一致了。 2、培訓分為兩類。第一類是理論知識的培訓，這個培訓前一定要做好充分准備，要針對培訓內容尋找生產線上的實例每次更改培訓教材，讓員工覺得每次培訓都是針對他們自己的，這樣也容易達到互動的效果，但是千萬不能使用一成不變的教材，那樣員工不睡覺才怪，另外適當的搞點案例分析，申請點小獎品，也能提高員工培訓的積極性。第二類是工藝、技能培訓，這個沒有說的，每次都有考試(包括實操)，考試成績直接交給生產主管，這個可是年底績效評估的絕對參考，哪個員工都非常重視，要想考好，不認真聽不行啊。 網友飄搖在都市： 對於生產一線員工的培訓，一般不建議太多的理論培訓，以我們公司為例，生產線員工的大多數為初中生，而且需要上夜班，再說這些理論方面與其工作的相關性又不是很大，這樣就很難讓員工集中精神去聽，我們公司對員工的理論培訓，一般都會以案例為主(如安全方面)和現身說法(態度培訓)等方式去吸引他們的注意力，而更多的則會以現場實際操作培訓為主，時間一般會安排在中途休息時間，這樣可避免培訓的枯燥性而引起大家太多的反感。 網友simplelife： 說說我們對一線員工的培訓：公司規章和安全培訓由人力資源部組織，我們把主管對員工的培訓任務作了規定並列入考核，技術方面的由其主管培訓，他們負責達到工作效果，滿足生產和管理需要。 網友孫騰： 我從事過製造業一線工人的培訓，現提出以下幾點建議，僅供參考： 1、與公司高層溝通，取得他們的支持，這個要認真做一二次好的培訓，讓他們看到效果，最起碼把聲勢造出來。 2、建立相關的公司培訓制度。 3、做好內訓師管理。 4、你剛剛去，上好一次課，取得他們的認同，這樣以後的工作就好開展了。 5、做好培訓需求調查，所開設的課程必須是員工確實需要的。 網友mymomo： 對於一線操作員工的培訓說起來簡單，做起來卻很難。 說簡單，因為畢竟培訓的內容其實是很簡單的東西，無外乎安全、操作技能等的培訓; 但說到難，就在於一線員工整體素質、人員結構和培訓時間等方面有待細細地考慮。 我的設想是： 1、多將需要為員工培訓的內容製成通俗易懂的漫畫等形式，沒有必要讓他們懂得理論知識就不用講給他們聽; 2、多選些有些的老師傅進行現身說法，這樣也能拉近同受訓者的距離; 3、考慮好受訓員工的作息安排，多和生產車間溝通好。 網友晗軒： 操作工人培訓調動積極性是關鍵! 我在單位也做操作工人的培訓，每年的年度培訓計劃裡面都有。 今年剛做了一個班組長的技能培訓，也就是基層管理者的培訓，請的是外面的老師。 效果非常好!完了之後還提交了好多心得，從課程反饋表的統計來看，大家都很滿意。 總結三點： 1、講師是關鍵 2、講師調動大家的積極性，配合影視、圖片等生動展示; 3、有小獎品，大家很配合。 看來，針對生產工人的培訓確實難住了不少人，好在網友給出了這么多很實在的意見，不知道大家心中有了方案沒有?