校外培訓教師

Ⅰ 都說教師是一個吃香的職業，為什麼有人在校外培訓機構工作也不當教師

現在，隨著社會經濟的不斷發展，人們對於教育的重視程度越來越大，在大學裡面，學習教育專業的人越來越多，而且有好多人沒學習教育專業，也在空餘時間考去了教師資格證，而且現在人們都說教師是一個吃香的職業，那麼，為什麼有人在校外培訓機構工作也不當教師呢？下面我們來具體分析一下。

Ⅱ 校外培訓機構聘任專職老師應當具有教師資格證或專業技能證是什麼意思

你好！
所謂專職教師即是全職教師！而全職教師是需要教師資格證，如果是技能課，比如鋼琴，美術，舞蹈等就還需要提供專業技能證書
僅代表個人觀點，不喜勿噴，謝謝。

Ⅲ 在教育培訓機構當老師 是一種怎樣的體驗

在教育培訓機構當老師的體驗是：首先身體要好；然後要耐得住寂寞；相對於其他單位，這里的人際關系相對簡單，勾心鬥角還不算多。

第一，你要有個好身體。有時候上課要從早上8點上到10點多，到家11點。高考前一個月下來幾百個小時，這不是開玩笑的。曾經有個前輩，高考前賺了好幾萬，但是胃出毛病了，治好病又把這好幾萬都花了。一定要熟記幾個外賣電話。按時吃飯。

第四，土豪學生很多，有可能沖擊價值觀。深刻意識到上品無寒門的意思，他們的物品可能是別人好幾年的工資。開的車也許是別人一輩子也開不起的。這個時候一定要有自己的價值判斷。不要迷失自己。

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在這個信息化飛速發展的時代，就業的方向也越來越多元化。隨著大眾對教育、資源的重視，教師這樣傳統的職業，也有很多方向可供選擇。

而教育機構的盛行，特別是全國性品牌教育機構的發展壯大，教師這個職業，讓很多師范或非師范的畢業生，乃至教育行業內外的社會人士都興趣滿滿。

Ⅳ 關於校外培訓機構的師資力量，你知道多少

其實我覺得校外培訓機構的師資力量有的是非常強大的，有的是非常弱的，是魚龍混雜的

Ⅳ 現在的校外培訓班的老師越來越不負責，求好的老師推薦

這個問題，培訓班良莠不齊，老師也就良莠不齊，所以，校外培訓班，一定要去正規培訓機構，這樣的正規培訓機構，對師資，對培訓管理會精心准備負責！

Ⅵ 為什麼都說老師這個職業很吃香，可偏偏有很多人選擇了校外培訓機構

每年填報高考志願的時候，都會有很多人選擇填報師范專業。特別是女生，很多家長都支持女孩子報考師范專業。因為師范專業畢業的學生一般都會當老師，而老師這個職業在很多人的心中都是比較高尚的。在學校里當老師是一個比較穩定的職業，雖然薪資水平不是最高的，但是福利待遇比較好。最重要的是每年還有好幾個月的假期，這是其他職業不能比的。雖然都說老師這個職業很吃香，但是每年有的畢業的師范生會選擇去培訓機構當老師。造成這種現象的因素是比較多的。

第三，在校外培訓機構當老師的工資也是很可觀的。隨著家長對教育問題越來越重視，很多學生在課後的時候會選擇到輔導機構上課。很多培訓機構給老師開出的工資是比較高的，但是在培訓機構里當老師假期可能比較少。

Ⅶ 在職教師，可以在校外從事其他副業嗎

在職教師，不可以在校外從事其他副業。

2015年6月29日，教育部以教師〔2015〕5號印發《嚴禁專中小學校和在屬職中小學教師有償補課的規定》。該《規定》共6條。違反規定的中小學校，視情節輕重，相應給予通報批評、取消評獎資格、撤消榮譽稱號等處罰，並追究學校領導責任及相關部門的監管責任。違反規定的在職中小學教師，視情節輕重，分別給予批評教育、誡勉談話、責令檢查、通報批評直至相應的行政處分。

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《嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定》對有償補課劃出六條「紅線」:

1、嚴禁中小學校組織、要求學生參加有償補課；

2、嚴禁中小學校與校外培訓機構聯合進行有償補課；

3、嚴禁中小學校為校外培訓機構有償補課提供教育教學設施或學生信息；

4、嚴禁在職中小學教師組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課；

5、嚴禁在職中小學教師參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課；

6、嚴禁在職中小學教師為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。

Ⅷ 作為教師，你是如何看待校外的輔導機構的呢

如今的社會校外的輔導機構可以說是在瘋狂地斂財，而且他們對於學生的教育也在進行大肆的宣傳著，所以說在這一方面很多家長會選擇校外的一些輔導機構來讓孩子好好的學習。但是在這一方面的話教師肯定也會對於校外的輔導機構有著自己的態度，畢竟教師和校外的輔導機構屬於是兩種不同的機構。網友們在網路上也進行了一系列的討論，紛紛表達了教師對於校外輔導機構的一系列態度。那麼作為教師來說，如何看待校外的輔導機構呢？

Ⅸ 在職教師在校外辦收費輔導班違反了哪些規定.

公職教師在外補課收費是違背職業道德的行為，根據教育部的相關規定和各地教委出台的地方性規定都是違規的。
主要是教育部印發的《中小學教師職業道德規范》明確提出，教師要堅守高尚情操，自覺抵制有償家教，不利用職務之便牟取私利。
另外教育部官網發布了《關於印發〈嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課的規定〉的通知》。教育部將嚴禁6種有償補課行為，對違反有償補課「紅線」者實施嚴厲處分，並已將有償補課治理工作列為2015年黨風廉政建設工作要點。
教育部列舉了6種嚴禁的有償補課行為分別為：
一是嚴禁中小學校組織、要求學生參加有償補課；
二是嚴禁中小學校與校外培訓機構聯合進行有償補課；
三是嚴禁中小學校為校外培訓機構有償補課提供教育教學設施或學生信息；
四是嚴禁在職中小學教師組織、推薦和誘導學生參加校內外有償補課；
五是嚴禁在職中小學教師參加校外培訓機構或由其他教師、家長、家長委員會等組織的有償補課；
六是嚴禁在職中小學教師為校外培訓機構和他人介紹生源、提供相關信息。
本次印發的《規定》還明確了對中小學校和在職中小學教師有償補課行為的處罰措施：
1、對於違反規定的中小學校，視情節輕重，相應給予通報批評、取消評獎資格、撤消榮譽稱號等處罰，並追究學校領導責任及相關部門的監管責任；
2、對於違反規定的在職中小學教師，視情節輕重，分別給予批評教育、誡勉談話、責令檢查、通報批評直至相應的行政處分；
3、對監管不力、問題頻發、社會反響強烈的地區，要嚴格追究其主要負責人的責任；
4、對於在課堂上故意不完成教育教學任務、課上不講課後講並收取補課費的，以及打擊報復不參與有償補課學生等嚴重違紀、敗壞師德的行為要重點查辦，實行「零容忍」。