教師培訓產業

『壹』 為什麼教師行業特別吃香，但很多人還是選擇去培訓機構

老師選擇從學校離開，到教培機構去任職的原因，大概只有兩種：一是不開心，二是錢太少。

老師剛剛畢業，選擇去教培機構不去學校的原因大概也只有兩種：一是考不上，二是當跳板。

不開心、錢太少、考不上、當跳板，你還能想出什麼其他的原因讓老師們走進教培機構嗎？留言在評論區吧。關注我，幫你帶好家中神獸，助你規劃錦綉前程。

『貳』 如何提升教師職業技術培訓能力

教師，這個職業是人類社會最古老的職業之一。按照法律法規和行業規范，在規定的時間節點內，根據學校設施條件和個人職稱專業，安排座位、發放學習資料、備課上課、批改作業、引導輔導幫助學生學習、組織聽課練習，組織考試、傳授科學文化基本知識，開展主持學術交流、提高學生的觀察學習、記憶認知、動手溝通、操作等綜合實踐能力，培養學生特長，促進德、智、體、美、勞全面發展，掌握經驗技術

『叄』 是什麼導致培訓教師的職業困惑

老師們又應該如何應對？ 「原因一方面是培訓行業競爭激烈，機構普遍較小，沒有耐心也沒有實力幫助所謂名師轉型管理！此外名師轉型困難重重：一旦課時少了，收入驟減，大部分人承受不了；優秀教師轉型業務或管理有許多天然的缺陷，所謂＂擅說的一般不擅做＂，素質模型真的有不小差距！教師的路，非熱愛不可持續！謹慎入行！」 跨考教育王偉給出的答案。 王偉表示，名師轉型目前清晰的路要麼成為所謂＂培訓師＂帶徒弟，但地位和收入都一般；要麼經過業務部門過渡一段時間後轉型綜合管理！個人以為名師轉型項目經理是另外一條也許更好的路，無論對機構還是個人。名師與機構的長久互利關系也許能通過股權的形式解決部分問題。 「幸虧當初就給自己定位業務為主授課為輔，要不轉型真的很痛，也鮮有成功案例，新東方亦如此！名師路的盡頭除非自己創業，做個小老闆還不錯。」王偉寫道。 而余躍認為這是行業特點，沒有十全十美的行業，家家都有本難念的經，何況一個行業了？最主要的是自己的內心訴求是什麼，決定你的生活品質，另外自己的能力有多大，決定你的職業品質，做人的境界有多高，決定你人生的品質。 余躍是原新東方出國留學的課程負責人，現在自已開辦了一個教育機構，他也是在活躍的教育產業觀察者和思考者。 北京博智天下信息技術有限公司總裁杜昶旭也提出自己的觀點。 「名師真的要轉型管理才是出路么？機構到底應該做什麼才能留住人才和發現人才？並且，如何才能讓合適的人做合適的事兒呢？什麼時候培訓機構能夠用理性來思考，用制度來約束，而不是用情感來忽悠，什麼時候老師才有出路。」 學而思培優市場部任婧評論道，「培訓教師的特性讓圈子逐步的狹窄、到了一定的教齡反而會有瓶頸之言。另外，培訓行業的教師是用身體的本錢換來高額的代課費，身體的透支也是大家猶豫跳槽的原因。」 （多知網）

『肆』 畢業一直做教師，培訓機構那種，現在想轉行，可以從事什麼行業好

我之前也是做早教幼師的，可以從事銷售內的行業 來自職Q用戶：劉女士
培訓機構內部轉：學習督導，課程顧問，市場拓展。每個職能有鮮明特質。督導需處理的信息事物量大，需耐心和條理性，一定的人際溝通。顧問是銷售崗，征服他人說服他人影響他人，不畏挑戰贏得高薪。市場需頭腦靈活不局限思維，膽大敢想。

培訓機構外部轉：
要綜合看你的知識儲備，職業興趣了。

綜上：轉行要考慮你有什麼，想什麼，要什麼。 來自職Q用戶：職業規劃 雍老師

『伍』 教師屬於什麼產業、行業和職業

現在教育也是個產業了（悲哀），從歸屬來看，國家教師是屬於事業單位編制的，非國家教師就純粹是屬於「教育行業」了，比如在私企做培訓的老師。

『陸』 教師證培訓行業如何做好網路推廣

網路推廣（web promotion）就是以企業產品或服務為核心內容，建立網站，再把這個網站通過各種免費或收費渠道展示給網民的一種推廣方式，網路推廣可以做到小投入大回報的效果。

常見的推廣方式就是整體推廣、網路推廣（CPC、CPS、CPV、CPA）等，免費網站推廣就是論壇、SNS、交換鏈接、B2B平台建站、博客以及微博、微信等新媒體渠道方式；狹義地說，網路推廣（web promotion）的載體是互聯網，離開了互聯網的推廣就不算是網路推廣；可以分為兩種：做好自身的用戶體驗和利用互聯網（internet）平台工具進行口碑推廣。

『柒』 董玉川老師的培訓涉及哪些行業

你可以去一些培訓網站看看哦，比如說中國員工培訓網裡面就有 董玉川老師的資料

『捌』 【培訓師職業生涯】如何成為一名職業講師

此兩類統稱職業講師。 一般自由職業講師的發展途徑是，先做企業內部講師，一段時間後，利用業余時間到外面培訓公司和客戶做兼職講師，外面積累到一定課量，具備一定影響力和知名度、美譽度後，再跳出來做自由職業講師。「二般」情況是，在培訓機構做銷售或課程研發等其他崗位，聽課多了，手中資料多了，自己琢磨出來很多東西，開始試著自己講，最後登台亮相，成為一名培訓機構內部講師，課量多了，知名度多了，可能會跳出來做自由職業講師。 然，無論是哪一類，都要做兩件事，一是課講得很好，有自己的獨特講課風格、核心品牌課程，二是讓別人肯花錢來請你，做到這兩件事都不容易，其中，第二點更不容易。 首先是把課講好。這一點也不易，先定位，講什麼課，想講什麼，能講什麼，能講好什麼。結合自己的閱歷、專長，有那些東西能夠給大家分享的，心得體會，不會是買幾本書，網上搜幾個課件、大綱那麼簡單，學員會問你各種各樣的問題，都是實踐工作當中實實在在遇到的，沒有親身經歷過，不容易很清楚明了地給大家提供解決問題的方案。優秀老師和平庸老師的差別是，不單單是講你備課的東西，關鍵是如何回答學員提出的實際問題，包括案例分析點評，需要功底和歷練。再就是看自己缺那些東西，補那些，包括專業知識結構、講課表達技巧、新演示技術應用、培訓需求調查、課程研發等等，都不是一、二年能夠造就的，需要歷練和積累。 其次是如何讓別人花錢來請你。講課的效果分兩種，「叫好」和「叫座」，有的老師「叫好」但不「叫座」，有的「叫座」不「叫好」。一個是你演繹現場的氣氛和技巧，一個內容的實用性及對大家實實在在的幫助。有的老師認為：我講得好別人就會就會來花錢請我，為什麼別人一定會來請你？現在老師這么多，你給一個別人花錢來請你的理由，如何在多如牛毛般的老師中能夠脫穎而出，成為一匹「黑馬」？要知，連茅台酒都在給自己做廣告，現在是「好酒也怕巷子深」，「酒好也須會吆喝」。這就涉及到講師的包裝和推廣，即如何做營銷？如何找自己獨特的賣點？我的目標對象客戶是誰？如何被動營銷？包括建立自己的博客、網站，在一些專業平台網站發表自己的文章，把自己獨特的觀點寫出來，讓更多的培訓公司和客戶HR來認識你，知道你是誰？你的優勢課程是什麼？你適合講什麼樣的課程？適合服務什麼樣的客戶？而這一些需要一步一步來做，不是一蹴而就，在講課水平一般的時候，知名度越高「死」的越快，畢竟培訓公司、培訓行業圈子很小，有什麼事傳的很快。 做一名優秀的職業講師是「十年磨一劍」，需要方方面面的知識技能技巧和良好的心態，方能脫穎而出，出人頭地，畢竟現在的培訓市場不如以往，現在的培訓師也不是以前，要求更高、更苛刻，在培訓公司和客戶的「挑剔」中成長。 堅定自己的信念和目標，全力以赴，堅持不懈，你一定會成為優秀的職業講師。

『玖』 我想加盟教育行業的項目，早教師培訓項目怎麼樣呢

早教師培訓項目很不錯，聽說有個八州水教育的早教師培訓項目很不錯，他們的培訓資質是由中國國際人才開發中心認證的，國內國外通用。 你去網路搜一下 八州水教育

『拾』 就目前的託管行業形勢來說，託管老師培訓提升提出了什麼好的建議嗎

答：
一、開展創意手工活動
通過讓孩子自己動手做手工，不僅可以提高動手能力，還可以開發孩子的智力，拓寬孩子對事物的感知力、觀察力和創造力。讓孩子們在實際動手中體驗到手工製作的樂趣，提升孩子們的團隊意識和協作能力。所以在託管湘江論壇中，主持人可以找一些既方便又適用於孩子的益智的手工材料，開展一些靈動性強的創意手工活動。

二、開展戶外活動

孩子嚮往外面的世界，可對於部分家長來說卻是心有餘而力不足，自己因為要上班陪伴孩子的時間很少。這時候託管班可以在周末多組織一些戶外活動，例如戶外燒烤、郊遊寫生等，既能調節孩子緊張的學習氛圍，同時也能增進師生之間的感情交流，讓孩子得到足夠的放鬆。但在這之前，必須強調的是安全問題，無論何時何地，安全永遠是最重要的。託管班在戶外開展活動時做好安全管理，杜絕安全事故的發生，確保孩子安全無憂。託管班能代替父母彌補自己無法帶孩子出去玩，家長也是願意為此買單的。