教師在編培訓

① 教師招考培訓講師和教師基礎培訓講師有什麼區別

國際對外漢語教師已成為中國教育培訓行業最緊缺人才，缺口高達30、40萬，工作1-3年後平均年薪可超10萬，優秀的國際對外漢語教師年薪甚至可達20萬。並有更多國外就業機會！
國家對外漢語教師職業人才證書比起其他證書都更具有法律效益，在全國范圍內有效，大量的對外漢語行業的熱衷者，大學生，中青年在職者都學習並報考該證書。

② 在編教師和培訓機構老師哪個好

在一般人看還是在編教師比較好，培訓機構的老師也不錯，這個就看自己需要什麼了。

③ 我是一名在編教師，可以在外兼職嗎

在編教師在外兼職是禁止的，而且各地教育局有禁止利用教師便利補課，如回果教育局有明文禁答令的就不可以做，而其他兼職沒有明文禁止也是可以的，前提最好不要影響正常的教學質量，要分清主次。

拓展資料

在編的公辦教師屬於事業單位工作人員，為國家工作人員，在外兼職是禁止的。如果屬於簽訂勞動合同按照聘用制管理的，那麼根據勞動合同法，只有在合同約定或嚴重影響本職工作時，兼職才是禁止的。

各地教育局有禁止利用教師便利補課，如果教育局有明文禁令的就不可以做，而其他兼職沒有明文禁止也是可以的，總之，現階段的大班制的教學加上學生本身的水平差距，在職教師很難做到照顧好每一位同學的發展，所以課外輔導班有一定的存在價值與市場，但主要老師們格外注意政策限制，提前規避風險。是否兼職取決於教師們自身的選擇，但還是建議，在完成好本職在校工作的同時，兼職量力而行，適度分配好時間。

④ 大家考教師編制都是在哪裡報的培訓班呀

一般參加教師招聘是沒有培訓班的。根據專業不同，一部分是師范類，本科課程就有安排實習，不需要培訓；還有一部分是非專業類，一般都是先考上學校，在學校跟老教師學習一段時間（不參加教學，坐班一年）後參加教師資格培訓，進行筆試和試講後取得教師資格證書。

⑤ 教師編制可以從一個地方轉到另一個地方嗎

可以的，不過很麻煩，需要通過以下過程進行：

第一步：首先先去打聽怎樣申請一個編制，（一個途徑是缺編用人單位（學校），跟學校負責人打好招呼，遞交簡歷，用人單位意要個人幫個人就好辦，蓋章上的事用人單位領導可以去幫溝通。）

第二步：得到接收學校答復後，去人才交流中心拿兩個表（一式三份共六份），一個是《編制使用審批表》，別一個是《商調登記表》。

拿著《編制使用審批表》和弄一份申請書（也就是說明申請編制的理由）去編委辦申請一個編制（申請之前也可以打聽哪裡有對口的編制），和編制辦一起完成編制使用表後，

需要蓋章簽字的有：

1、接收學校負責人；

2、接收學校主管部門（也就是教育局）；

3、縣分管領導（也就是分管的副縣長或市長），縣分管領導簽字以後拿《編制使用審批表》回編委辦蓋章，編委辦蓋完再給編委辦領導蓋章簽字（縣長或市長就是編委辦領導）。

在上述手續的同時，拿《商調登記表》到調入地各相關部部門逐一簽字蓋章：

1、調入學校最高領導簽字同意（和編制使用審批表一起蓋）。

2、調入地教育局分管領導簽字同意（和編制使用審批表一起蓋）。

3、調入當地人事局分管領導簽字同意。

第三步：調入地的簽完，再及時拿去調出地相關部門逐一簽字同意：

1、原學校最高領導。

2、調出教育局分管領導（調出地的手續最難就這一步，其他都還好）。

3、調出地人事局分管領導。

第四步：拿著《商調登記表》到調入地人事局，人事科討論同意後，會開出《商調函》（這是個人走上成功調出的重要一步，這一步過關了，接下來的也會順理成章了）。

第五步：拿著《商調函》回調出地，《商調函》會告之調出人事局（人事科）需要的資料，人事科根據《商調函》內容告訴個人需要資料。一般都是要准備以下材料（最好是自

己拿到《商調函》後就事先做好准備，要不然等人事科告訴個人再去辦就得多跑幾趟）：

1、原學校開具的《關於***最近表現的證明》；

2、近期體檢表（應該事先在周末時間去人民醫院或中醫院體檢，這樣不會佔用上班時間，
只要跟醫院的說是工作調動需要的體檢就好，體檢最好不要出問題，要不然有點麻煩）；

3、婚育證明（這個也應該提前弄好，先在學校出證明，再帶結婚證、戶口本一起拿到所在鎮的計生部門蓋章，計生部門會查父母的計生問題，沒有交清超生款的要補交，

個人愛人的也要在他那邊出相同的證明）。人才市場交流中心會根據人事局人事科的要求將檔案郵寄到調入地人事局。

第六步：調入地人事局在收到個人的檔案之後（如果材料不齊會叫個人補的），再開一封《商調函》（也就是協商調動），這個是調出成功的信號，會有時間限定，

以拿到《商調函》後馬上回調出地人事社會勞動保障局幹部科（人事科），人事科會開行政介紹信（也就是調出令，拿回調入地）和告訴個人調出時要轉移的相關手續。

再拿介紹信（調出令）回原學校（鎮中心校）去辦理相關手續：如工資證明（到會計處開工資介紹信，一式兩份）、近三年表現考核手冊等等，其中最關鍵的是工資證明。

拿著原單位給個人開工資介紹信再回人事社會勞動保障局工改辦，工改辦再給個人開工資介紹信（會回收一份）回調入地人事局幹部科。

（調出地人事局手續算辦完，往後不用再往這個地方再跑了，到這一步就算是正式調出原學校了，之前應該做好交接的准備工作。

(5)教師在編培訓擴展閱讀：

在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。

考的編制只能在當地有用，一般以市為單位。因各地政策落實不一樣，所以存在差別。

《教師法》第八條對教師義務作了規定，共有六個方面：

（一） 遵守憲法、法律和職業道德，為人師表；

（二） 貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務；

（三） 對學生進行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學技術教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動；

（四） 關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展；

（五）制止有害於學生的行為或其他侵犯學生合法權益的行為，批評和抵制有害於學生健康成長的現象；

（六） 不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平

參考資料：教師編制——網路

⑥ 在職教師在培訓機構兼職被查到會被開除嗎

看你屬於哪種抄類型的。如果是在編的公辦教師則屬於事業單位工作人員，為國家工作人員。依照行政法規，在外兼職是禁止的。如果屬於簽訂勞動合同按照聘用制管理的，那麼根據勞動合同法，只有在合同約定或嚴重影響本職工作時，兼職才是禁止的。

⑦ 在編教師和培訓機構老師哪個好

在編老師。做在編老師以後你可以去培訓機構代課幹嘛的（只能偷偷地）版。而且福利待遇比權較好。寒暑假帶薪休假，家長很尊重你。也許會給你送點禮品購物卡什麼的。如果你是培訓機構老師，不能當在編，要通過政府考試。教的好當然待遇好，不好的話要走人，教育機構的老師寒暑假沒有，周六周日也要上補習課。一般家長都不會太尊重教育機構的老師。

⑧ 不是在編教師，有教師資格證的，可不可以進培訓教育機構

培訓教育機構是可以進的
在編只是單位的人事關系，不在編去教育培訓機構就是合同制

⑨ 想考教師編，不知道哪個培訓機構好，求推薦

根據自己情況來選擇多方面考量。規模大的培訓機構，在軟實力和硬實力方面，都更勝一籌。軟度實力體現在擁有雄厚的師資力量，強大的教學及管理、售後團隊；硬實力體現在培訓機構擁有足夠的教知學場地、相對完善的基礎設施，給考生提供適宜的學習環境。

辦學年資久的培訓機構更值得考生選擇。有哲學家說：存在即是合理。任何一家能夠經回得起歷史考驗的企業，都有其過人之處，培訓機構也不例外。辦學時間長的培訓機構，對教師資格證考試的培訓更有經驗，也更能切合考綱，從教師證考試的出題方向給考生全方位指導。

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