⑴ 全國會計培訓老師資收入多少
注會就算考出也要一步步來，剛開始工資肯定不高，而且注會工資和個人專能力關系很大，如果真想考就屬不要放棄，這本身就是個挑戰。然後說良心話，培訓機構也不同一般的老師，沒有正式學校教師有保障，的確很雞肋，會計工作雖然剛開始不高，說出去沒老師風光，但是對於將來若果從事這行經驗積攢很重要。重點看你現在相當教師還是會計的醫院強大吧，然後考證和你去任何一個行業其實都沒什麼直接關系，我一直覺得，證書用時方恨少，多本總比沒有好。
⑵ 去會計培訓機構做教師，需要考取教師資格證嗎
去會計培訓機構做教師，不需要考取教師資格證。因為
《教師資格條例》明確的規定教師資格證類型及使用范圍：
第四條教師資格分為：
（一）幼兒園教師資格；
（二）小學教師資格；
（三）初級中學教師和初級職業學校文化課、專業課教師資格（統稱初級中學教師資格）；
（四）高級中學教師資格；
（五）中等專業學校、技工學校、職業高級中學文化課、專業課教師資格（統稱中等職業學校教師資格）；
（六）中等專業學校、技工學校、職業高級中學實習指導教師資格（統稱中等職業學校實習指導教師資格）；
（七）高等學校教師資格。
成人教育的教師資格，按照成人教育的層次，依照上款規定確定類別。
⑶ 培訓機構當老師和公司做會計哪個好
注會就算考出也要一步步來，剛開始工資肯定不高，而且注會工資和個人能回力關系很大，如果真想考就答不要放棄，這本身就是個挑戰。然後說良心話，培訓機構也不同一般的老師，沒有正式學校教師有保障，的確很雞肋，會計工作雖然剛開始不高，說出去沒老師風光，但是對於將來若果從事這行經驗積攢很重要。重點看你現在相當教師還是會計的醫院強大吧，然後考證和你去任何一個行業其實都沒什麼直接關系，我一直覺得，證書用時方恨少，多本總比沒有好。
⑷ 如何成為一名會計培訓老師
想成為會計培訓老師，你肯定要有一定年限的工作經驗，掌握的知識很充分，而且最好有代課經驗，要不然你不知道如何教學方法，吸引學員聽你上課
⑸ 在會計培訓機構當老師是什麼體驗
一方面可以提升自我，學到不少知識，另一方面，授人以漁，可以把自己所學，傳授給其他人，成就他人，有一種成就感，而且受人尊重
⑹ 如何做一名會計講師
做一名會計講師：
1、必須是精通各行業財務管理、會計核算業務的理論知識；
2、有一定的表內達能力，能深容入淺出。
3、掌握國家和地方的財經法律、法規；
4、熟悉國家財政、稅收、金融等政策和規定；
5、熟悉行業會計制度和單位內部的規章、制度；
6、通過相關會計資料，分析企業經營現狀及發展前景；
7、資深的會計工作實踐經歷。
⑺ 有做會計培訓的老師嗎
您是有什麼問題要咨詢么？
⑻ 以後想去會計培訓機構當老師，需要滿足哪些條件，初級職稱我已經考上，需不需教師資格證
您好，無論從事那個行業的教師，都需要持證上崗，也就是說教師資格證書是您必備的
⑼ 參加繼續教育管理部門組織的會計人員繼續教育師資培訓,會計脫產培訓,遠程網路化
A第五章 繼續教育學分管理第十九條 會計人員參加繼續教育採取學分制管理制度，每年參加繼續教育取得的學分不得少於24學分。第二十條 會計人員參加繼續教育培訓的，繼續教育學分計量標准如下：（一）參加在繼續教育管理部門備案並予以公布的會計人員繼續教育機構組織的會計脫產培訓和遠程網路化會計培訓，考試或考核合格的，每學時折算為1學分；（二）參加繼續教育管理部門組織的會計人員繼續教育師資培訓、會計脫產培訓和遠程網路化會計培訓，考試或考核合格的，每學時折算為1學分；（三）參加在繼續教育管理部門備案的會計人員所在單位組織的會計脫產培訓和遠程網路化會計培訓，考試或考核合格的，每學時折算為1學分；（四）參加財政部組織的全國會計領軍人才培訓，考試或考核合格的，每學時折算為1學分；（五）參加大中型企事業單位總會計師素質提升工程培訓，考試或考核合格的，每學時折算為1學分；（六）參加省級財政部門、中央主管單位、新疆生產建設兵團財務局組織的高端會計人才培訓，考試或考核合格的，每學時折算為1學分。第二十一條 會計人員參加其他形式繼續教育的，繼續教育學分計量標准如下：（一）參加財政部組織的全國會計領軍人才考試，以及省級財政部門、中央主管單位、新疆生產建設兵團財務局組織的高端會計人才考試，被錄取的，折算為24學分；（二）參加會計、審計專業技術資格考試，以及注冊會計師、注冊資產評估師、注冊稅務師考試，每通過一科考試，折算為24學分；（三）參加國家教育行政主管部門承認的會計類專科以上學位學歷教育，通過當年度所有學習科目考試或考核的，折算為24學分；（四）獨立承擔繼續教育管理部門或其認可的會計學術團體的會計類研究課題，課題結項的，每項研究課題折算為24學分；與他人合作完成的，每項研究課題的第一作者折算為20學分，第二、第三作者每人折算為16學分，其他作者每人折算為8學分；（五）獨立在有國內統一刊號的經濟管理類報刊上發表的會計類論文，每篇論文折算為24學分；與他人合作發表的，每篇論文的第一作者折算為20學分，第二、第三作者每人折算為16學分，其他作者每人折算為8學分；（六）獨立公開出版有國際標准書號的會計類書籍，每本會計類書籍折算為24學分；與他人合作出版的，每本會計類書籍的第一作者折算為20學分，第二、第三作者每人折算為16學分，其他作者每人折算為8學分；（七）參加省級以上財政部門、中央主管單位、新疆生產建設兵團財務局組織或其認可的會計類知識大賽，成績合格的，折算為24學分。第二十二條 會計人員在省級財政部門、中央主管單位、新疆生產建設兵團財務局管轄范圍之間辦理調轉登記時，未完成繼續教育取得規定學分的，應當分別情況進行處理:（一）會計人員未按規定完成以前年度繼續教育取得規定學分的，應當在調出地完成以前年度繼續教育取得規定學分後，才能辦理會計從業資格調轉手續。（二）會計人員未按規定完成當年度繼續教育取得規定學分，且辦理調出登記的時間距離當年度末不超過3個月的，應當在調出地完成當年度繼續教育取得規定學分後，才能辦理會計從業資格調轉手續；辦理調出登記的時間距離當年度末超過3個月的，調出地應當在其調轉登記表中予以註明，會計人員辦理調轉後，應當在調入地完成當年度繼續教育取得規定學分。第二十三條 會計人員參加未經繼續教育管理部門備案並予以公布的機構組織開展的會計人員培訓，繼續教育管理部門不應當為其辦理繼續教育事項登記。