培訓人員登記表

⑴ 入黨積極分子培訓登記表的「個人學習情況」和「培訓情況」兩欄怎麼寫要簡短的就好。。急

其實就是簡歷，不用管什麼「學習情況」或「培訓情況」，直接版按下面格式寫就行了
2012年權6月－至今 中央電視台 主任
2008年9月－2012年6月 北京大學法學院 本科 班長
2005年9月－2008年6月 高中學校 團支部書記
2002年9月－2005年6月 中學學校 學習委員
1997年9月－2002年6月 小學學校 少先隊大隊長
不過值得注意的是：在上面必須顯示出你的最高學歷，如果最高學歷是在職的，那麼就註明在某單位工作期間到某大學攻讀某學位；另外即使一直在同一單位工作，但是期間職稱或級別上升了，也要這段分開寫的，以顯示出最高職務。
祝入黨順利！

⑵ 入黨積極分子短期集中培訓登記表的個人學習總結怎麼寫呀

黨課培訓 個人總結 通過黨員培訓，我的內心深受鼓舞，現將本人的體會匯報如下：20世紀我們黨根據自身建設的寶貴經驗，明確地提出了指導21世紀黨的建設的前進方向。從時間這個縱軸上看，「三個代表」站在歷史唯物主義的高度，深刻揭示了保持和發揚黨的先進性的實質；從空間這個橫軸上看，「三個代表」立足於經濟、文化、政治三大社會支撐點上，科學地概括了新時期黨的建設的全部內涵。認真貫徹「三個代表」的重要論斷，就是要立足當代中國的實際，站到時代的前列，切實加強具有中國特色的政治、經濟、文化三大建設，實現全黨和全國人民在社會主義初級階段的共同理想，為最終實現共產主義的社會制度創造條件。「三個代表」的重要論斷，繼承了毛澤東、鄧小平黨建理論的精華，根據新的形勢和任務，又提出了新的更高的要求，是新時期黨的建設的根本指導思想。我們都要按照「三個代表」的要求，更加嚴格地要求自己，努力把我們黨建設成為建設有中國特色社會主義的堅強領導核心，為實現跨世紀的宏偉目標做出應有的貢獻。 我們要高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹「三個代表」重要思想，繼往開來，與時俱進，全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化，為開創中國特色社會主義事業新局面而奮斗為主題，順應時代潮流，符合黨心民心，得到大會代表的一致贊同，得到全黨同志和全國人民的衷心擁護。報告全面分析了我們黨面臨的國際國內形勢，科學總結了十三年來的基本經驗，進一步闡明了貫徹「三個代表」重要思想的根本要求，深刻闡明了黨在新世紀堅持舉什麼旗、走什麼路、實現什麼目標等重大問題，對建設中國特色社會主義經濟、政治、文化和黨的建設等各項工作做出了全面部署，是黨團結和帶領全國各族人民在新世紀新階段繼續奮勇前進的政治宣言和行動綱領。 新的黨章把「三個代表」重要思想和馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道確立為我黨的指導思想，這是十六大的歷史性貢獻，具有劃時代的意義。「三個代表」重要思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發展，反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求，是加強和改進黨的建設、推進我國社會主義自我完善和發展的強大理論武器。始終做到「三個代表」，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源。 作為一名入黨積極分子，要牢牢把握關鍵在堅持與時俱進、核心在堅持黨的先進性、本質在堅持執政為民的根本要求，不斷增強貫徹「三個代表」重要思想的自覺性和堅定性，在「三個代表」重要思想指引下奮勇前進，作好本職工作，在平凡的崗位上努力實踐「三個代表」。一定要堅持用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想武裝自己。 通過黨課學習，我認識到以下幾點： 1． 開創社會主義事業新局面,必須高舉鄧小平理論偉大旗幟,堅持全面貫徹「三個代表」重要思想。堅持黨的思想路線,解放思想、實事求是、與時俱進,是我們黨堅持先進性和增強創造力的決定性因素。與時俱進，就是黨的全部理論和工作要體現時代性，把握規律性，富於創造性。能否始終做到這一點，決定著黨和國家的前途命運 2． 要熟悉黨的歷史、理論、知識、方針、政策等。每一個積極分子都必須努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，當前要特別注意學習和把握「三個代表」重要思想，同時要注重學習黨建理論和黨內法規，這樣入黨動機才會端正。 3． 目前，黨內存在的不正之風和腐敗現象,雖發生在少數黨員身上，但它腐蝕著黨的肌體，損害人民群眾的利益，破壞黨和群眾的關系，這更要加強我們黨自身的建設，我們更要積極宣傳，身體力行，認真學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論，不斷提高自身的思想道德素質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人。

⑶ 急求！！企業員工培訓登記表 詳細格式的

培訓登記表
編號：R/BG-A02
序號：
培訓時間 培訓地點
培訓主題 培訓教師
培訓方式 考核方式
參訓人員名單
序號 姓名 部門及職務 考試成績 序號 姓名 部門及職務 考試成績
1 10
2 11
3 12
4 13
5 14
6 15
7 16
8 17
9 18
培訓內容摘要：

考核合格率：
備註：

記錄： 日期：

你套入電子表格就行了

⑷ 機動車駕駛員培訓學員登記表怎樣填寫

如實填寫個人信息，培訓車型或類別根據你的申請和學習車型或類別填寫，入學時間、結業時間也如實填寫，記得貼照片。

⑸ 《入黨積極分子培訓班學員登記表》自我小結怎麼寫

入黨積極分子培訓班學習小結 關鍵字：範文 免費範文網免費範文網 www.qc99.com 2006年4月27日至4月28日，我作為入黨積極分子參加了由區衛生黨工委舉辦的「區衛生系統2006年入黨積極分子培訓班」。通過對「三個代表」重要思想、黨的先進性、新黨章、黨的基礎知識的學習，通過與青年黨員的座談及觀看俞卓偉等同志的先進事跡報告會錄像，我對黨的性質、黨的指導思想、黨的奮斗目標以及黨員的先鋒模範作用有了更深刻的認識，明確了黨員的權利和義務，堅定了為共產主義事業奮斗的理想信念。 除了學習掌握黨的基本理論和基本知識，承認黨的綱領和章程，具備較高的思想政治素質外，要早日加入黨組織，還需以實際行動積極向黨組織靠攏，端正入黨動機，按照黨員標准嚴格要求自己，在學習、工作和生活中做出成績，自覺為黨的路線和綱領而奮斗。 首先，端正入黨動機，為了獻身共產主義事業，更好的為人民服務而要求入黨。端正入黨動機是爭取做一名合格黨員的起點，有了正確的入黨動機，才能在困難和挫折面前保持積極樂觀的態度，勇於克服前進道路上的不利因素，朝著既定的目標前進。不論組織上是否入了黨，都應做到首先在思想上真正入黨，在實踐中長期檢驗自己。 作為醫務工作者中的一員，應有堅定的共產主義理想信念，努力學習實踐「三個代表」重要思想，忠誠於黨的衛生事業，把為病人服務和保障人民群眾的生命健康作為自己神聖的職責。 其次，按照黨員的標准嚴格要求自己，身體力行「三個代表」重要思想，在全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化的實踐中以實際行動爭取入黨。 「未進黨的門，先做黨的人」，作為入黨積極分子，應按照黨員標准嚴格要求自己，努力實踐「三個代表」重要思想，積極投身於全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化這場偉大的實踐中，才能把自己鍛煉成為合格的共產黨員。 要自覺加強黨性鍛煉，樹立堅定的理想信念，始終保持政治上的清醒和堅定，正確處理局部利益和全局利益、個人利益和集體利益的關系，時刻警惕各種腐朽思想、價值觀念的侵襲。 要在全面建設小康社會的實踐中建功立業，要努力學習，刻苦鑽研，精益求精，不斷提高自己的理論水平、文化素質和工作能力，掌握與本職工作相關的各種知識，成為生產和工作中的骨乾和行家；要時刻牢記「三個代表」重要思想的要求，愛崗敬業，在完成各項任務中起模範帶頭作用。 要做全心全意為人民服務的模範。牢記黨的宗旨，堅持黨和人民的利益高於一切，努力為人民謀福利。吃苦在前、享受在後，克己奉公、多作貢獻。 作為醫務工作者中的一員，應愛崗敬業，對工作認真負責，對技術精益求精，對患者滿腔熱誠，發揚白求恩精神和救死扶傷的人道主義精神，做人民群眾身體健康和生命安全的忠誠衛士；應牢記宗旨，心系患者，全心全意為患者服務，堅持以病人為中心，誠信服務，奉獻社會，最大限度的滿足人民群眾享受醫療服務的願望和要求；應遵紀守法，廉潔行醫，醫德高尚，帶頭遵守醫務人員行為規范、以救治病人、服務患者為己任，在急、難、險、重任務面前挺身而出，塑造白衣戰士的良好形象。 從提出入黨申請的那一天起，就應矢志不移、孜孜不倦地為黨工作，從一點一滴的小事做起，踏踏實實地工作，為周圍的同事樹立先鋒模範作用，經得起各種考驗，爭取早日加入黨組織。 以上是我參加入黨積極分子培訓班的一點體會

⑹ 培訓人員登記表的格式

用WORD畫吧

⑺ 我填寫「會計從業人員基礎信息證登記表」時有一欄：「財務總監培訓結業證書號」這個是什麼意思

這個是針對拿到財務總監培訓證的人說的。

⑻ 入職登記表裡面的專業培訓內容怎麼填寫

就是參加過哪些社會上的培訓或非本專業的培訓，比如計算機、電工、英語之類的。多寫一點，一般領導會注意這些內容的。

⑼ 專業技術人員執業資格證書登記表填寫，畢業時間與畢業院校

職業培訓，也稱職業技能培訓，是指對准備就業和已經就業的人員，以開發其職業技能內為目的容而進行的技術業務知識和實際操作能力的教育和訓練。職業培訓的具體涵義是： 1.職業培訓的對象是勞動者。職業培訓的對象是勞動法意義上的勞動者。在這里，勞動者是廣義的，即包括即將成為工薪勞動者的(人謀求職業的人)，也包括已經成為勞動關系一方當事人的勞動者。前者可以是具有勞動能力的人，也可以是尚未具有勞動能力的人（如技工學校的學生）。
2.職業培訓的目的是開發受訓者的職業技能。職業培訓的目的是使受訓者獲得或提高某個方面的職業技能，而不是培訓受訓者的文化水平。當然，有些與文化素質教育有聯系的職業培訓方式（如職業技術學校培訓方式），在職業培訓的同時也進行高中階段的文化課程教學，但這只是職業培訓與普通教育相結合的事物，並不改變職業培訓的目的。