考編制教師想當培訓教師

❶ 考編制教師要什麼條件

1、有教師資格證
現在全國各地不管是教師編還是合同制的招聘都是「凡進必考」，教師資格證就是報考的敲門磚，社會成員要求必須是有教師資格證。
如果是應屆支教的話，有的是可以讓你先進行考編考試，但是需要你在規定時間內考到教師資格證。當然具體的還是根據當地考試公告為准。
2、年齡要求
為了防止教師編隊伍過快老齡化，教師編考試對報考人員的年齡有了一定的要求。我們都知道部分地區報考教師編的年齡要求一般是在35歲以下，還有少部分是40歲以下，但是40歲以上的就太少了。
但如果你是研究生或以上學歷的考生，那麼對你們的年齡要求會被適當的放寬。但具體放寬多少還沒有統一的標准，具體要以各地簡章要求為准。
3、專業相近
這里的專業相近並不是說你必須是師范生，而是你所學的專業與報考崗位的專業要求相近或者是相同。
建議考生在報考教師資格證時一定要報考與自己專業相同或相近的教師資格證。當然也有一些崗位是不要求專業，但還是少數，一切要以當地的考試公告為准。
4、學歷要求
一般申請幼兒園教師資格，應當具備大學專科及以上學歷，申請小學教師資格。應當具備大學專科及以上學歷，申請初級中學、高級中學、中等職業學校文化課、專業課教師資格，應當具備大學本科及以上學歷，具體要以當地的教師資格筆試公告為准。

❷ 以臨時身份進公立學校當老師，需要通過事業單位考試嗎臨時老師想轉正。是不是弄一個編制就可以

對，直接參加教師編制考試就可以。到公立學校當教師如果要轉正，具體要看學校的要求，如果需要參加事業單位考試，就得考。如果是應聘過去的，則不需要。

師范專業可以報考教師招聘的編制。非師范類學生要取得教師資格。

在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。

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編制教師優勢

第一，教師的編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。但實際操作中，因各地區經濟水平發展不同，有些地方教育系統在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險和養老保險。機關事業單位養老並軌，有望解決這個問題。

第二，有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。近幾年雖然在改革，但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。

第三，有編制的教師工作更有保障，更穩定。可以調動，退休後享有相應的社保和職業年金。

有無編制主要區別

教師有無編制的區別主要體現在以下幾個方面：

1、有編制可以調動，有相應的職稱工資並可以晉升，退休後享受相應的社保和職業年金。

2、無編制的學校教師往往屬於臨聘人員，無法晉升，無法調動，即你只屬於某一學校臨聘人員（俗稱代課老師），往往也無職稱，更無職稱工資（非在編有職稱也常無法聘任）。退休後按照與當初所在單位簽訂的合同處理。

3、在私立學校中，因學校按照相關法律規定必須幫其工作人員繳交社保，所以退休後一般享受社保待遇。在公辦學校中的臨聘人員，因為財政困難等原因，一般不幫其繳交社保或者只繳交部分如工傷保險。

和職稱關系

首先申明一下，教師編制和教師職稱兩者是不同的概念。教師編制也稱為在編教師，非教師編制的就稱為編外教師。教師編制含義開頭已經提到過，教師編制屬於事業單位性質。非教師編制的和教師編制待遇相差很大。

兩者原則上是沒有關系的，非教師編制也能評教師職稱。

但是每一所學校都會考慮到職稱評定時的名額問題！所以在評定的時候名額不緊張還好說，否則很少考慮編外人員，也就是說編外教師評職稱比較困難。

❸ 在教育機構做過幾年教師，去年考招入編，幹了一年很後悔，我該怎麼辦

在教育機構做過了幾年的教師，之後參加教師招聘考試，順利獲得了編制內的工作，其實這也是很不容易的，教師招聘考試有一定的難度，通過之後能夠有“鐵飯碗”，擁有編制內的工作崗位，其實也是許多人羨慕的，而如果自己幹了一年卻很後悔，在小匠老師看來，這只能怪自己當初沒有考慮清楚，就草率地作出決定，但是其實也不必過於擔心，要學會去分析自己目前的處境和未來自己的發展規劃，再理性作出決定，當然也不必太過於後悔，畢竟自己只幹了一年，付出的時間成本較少，如果自己真的是不喜歡繼續幹下去，那麼也可以選擇放棄。針對這個問題，小匠老師下面來分享自己的幾點看法。

如果考招入編，幹了一年很後悔，分析了各種原因以後，發現自己真的不喜歡當前的工作崗位，繼續幹下去讓自己感覺到很壓力，那麼就可以選擇放棄，可以選擇回到之前的教育機構工作，或者去選擇其他的就業發展方向，選擇自己真正喜歡感興趣的工作。

對此，你們是如何看待的呢？歡迎大家留言討論！

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❹ 有了教師資格證，當老師的話是不是需要再考教師編制

有了教師資格證的話就可以去學校做老師了
不過不是正式老師
是代課老師
這樣一來待遇也會比正式老師差很多
如果想成為正式老師的話就要參加教師編制考試了
考編的話每個地區都是不同的
可以多關注一下網上的公告

❺ 公司上班累，當個教師真的好，想考個教師，但是太難了，想了解一下，現在教師除了編制、編外還有別的嗎

教師行業越來越受人追捧，教師行業不止有穩定的收入，較高的社會地位，還有固定的假期等，成為了許多人的首選職業!那麼教師除了編內編外還有別的嗎？當然有！一般可分為以下幾類：1、教師事業編制  
入編制體制，無疑是大部分人的選擇，成為編制教師不僅可以享受事業單位工作待遇，有相應的職稱工資，並可以晉升，退休後更是享有相應的社保和職業年金，當然教師事業編競爭壓力也是所有教師崗中最大的。  
2、特崗教師  
特崗教師是對西部地區農村義務教育的特殊政策，聘期3年，一般會要去到落後偏遠地區進行教學，原則上安排在縣以下農村中小學，適當兼顧鄉鎮中心學校。主要是引導和鼓勵高校畢業生從事農村義務教育工作，創新農村學校教師的補充機制，所以政策上對特崗教師有一定的傾斜，1、特崗教師三年聘期結束後，可按照規定辦理編制;2、各市、縣、鄉鎮學校教師崗位空缺時，將優先聘用聘期已滿、考核合格的特崗教師;3、執行國家統一的事業單位工資制度和標准，年收入原則上高於當地同等條件公辦教師年收入。  
3、民辦學校和培訓機構  
民辦學校的薪資普遍偏高，但是壓力較大，需要業績說話，不過對於個人來說也是一種非常好的鍛煉;  
而現階段各地培訓機構拔地而起，培訓機構相比民辦學校來說機會更多，如果個人能力突出的話，有可能向不同職位發展，在其他領域上獲得成功。  
4、教育類別公務員  
雖然每年考公務員的人數也很多，但是有些類別的公務員必須要有教師資格證才能報考，例如教育部的職位，但是教師資格證是標配，有的甚至要求有教學經驗或者師范類優先，這對師范生來說就少了一個競爭對手。  
雖說老師好當，但是成為一名好老師卻很難，如何在工作中堅守一名人民教師的「初心」很關鍵。陶行知先生說，教師是「千教萬教，教人求真」，在學生的成長過程中，用自己的愛心、耐心、責任心引導和幫助學生把握好人生方向，讓其健康茁壯成長，成為自己理想的樣子，這該是每個老師最「初心」吧。

❻ 考了教師證，是不是就可以去學校當老師了，我想去公立學校，感覺比較穩定

要去公立學校，有編制的崗位，必須參加所在市區教育局組織的考試，如果不要編制，一些公立學校也有招聘的崗位，但待遇是學校自己制定的，絕對沒有有編制的崗位好。所以並不是有了證就代表有工作。

❼ 想考教師編制，需要報班學習嗎

你好，想考教師編制，不一定非要報班學習。
如果考生本身基礎知識扎實，備考學習有計劃有方法，對想要應聘的崗位有一定的研究和分析，那麼可以自學，認真制定學習計劃即可。
如果考生本身基礎知識相對薄弱，對教師招聘相關的流程和考試范圍、內容也了解甚少，不知從何入手，該怎麼備考，那麼建議報班學習，面授、網課等形式均可。
如果真的准備報班的話，建議多方對比一下課程的課時安排、內容、課程效果等多方面，選擇相對適合自己的，好好准備考試，加油~