Ⅰ 網路教研（五）：如何提高骨幹教師的培訓能力與作用發揮
澄邁縣白蓮中心學校 黃月玉 通過這段時間的網上研修學習，我聆聽了教育專家的精彩講座，領略了他們幽默風趣的教育風格、先進的教育理論；也與班上各位優秀的教師一起進行了交流，不但加強了理論和專業知識的學習，又和本班的教師一起進行了問題探討。我認為提高骨幹教師的培訓能力與作用發揮應從以下幾個方面進行： 一、積極參加各種學習活動。 古人雲：學而不思則罔，思而不學則貽。師者學者也。作為骨幹教師首先要多讀書，將讀書和思考變成一種習慣和一種時尚，做一個有功底的教師。俗話還說要給學生一杯水，教師要有一桶水。因此，作為骨幹教師就應該積極學習，在學習中不斷擴大自己的知識面，提高自己的文化素養，吸取先進的教育理論，從而提高自己的教育教學水平。 二、做同行和學生的表率。 骨幹教師一定要做到為人師表，行為示範，做到愛事業、愛學生，視學生和事業為自己生命的延續，在日常工作中更應做到榜樣的作用，工作認真，勤勤懇懇，嚴格要求自己。對學生做到有愛心，有耐心。凡是要求學生做到的事，教師必須做到，這就叫言傳身教。 三、積極反思、研討教學。 作為骨幹教師，每教完一個內容就要懂得反思自己的教學中的優缺點，找到優點繼續發揚，找到缺點，想方設法在今後改進，並能寫教學反思。在教學生活中還應不斷研討教學。研討時，注意聆聽同事的建議，聽取別人好的見解，不斷去改進自己的教學。除此之外，還要懂得評價別人，積極參與討論，提出自己寶貴的意見。這樣就能做到在行動中研究，在研究中行動，讓自己的教學不斷提高。 四、積極上示範課，提高教學藝術。 骨幹教師應該積極上好示範課。因為每上一次示範課，教者備課會特別認真，花的精力也很多，在課堂上，如果好好發揮，就能有意識地積累經驗，培養能力，切實提高駕馭課堂教學的能力，切實做到示範，引領作用。只有這樣，才能使自己成為一個真正優秀的骨幹教師。 骨幹教師的工作態度與教學水平在單位起著示範作用，能成為大家學習的榜樣，影響著集體成員中的每一個人。因此，骨幹教師的一舉一動，要在單位中處處起模範作用。在日常工作中一定要認真負責，嚴於律己，積極進取，學而不厭，誨人不倦，做其他教師的好榜樣。
Ⅱ 全國高校教師網路培訓，這個有什麼用高等學校骨幹教師培訓證書，有什麼用
呵呵可以不報。只是一個網路培訓。看的是視頻錄像。對評職稱沒有影響。