❶ 人力資源怎麼做好入職培訓
人力資源部對新入職員工的培訓，其主要的目的是讓新員工了解企業，了解工作、更快融入企業。
新員工的培訓，主要可以分為以下幾個方面：
（1） 公司環境、文化的知悉：人力資源部需要對新員工介紹企業情況，包括公司的企業文化、主營業務、組織架構等。也要帶領新員工熟悉下公司的具體環境，各個部門的分布、公司休閑區、食堂等的具體位置，通過這些介紹，能夠消除新員工的緊張的情緒，這項培訓工作看似簡單，但其實很重要，新員工對公司的第一印象，很大程度上決定了他的去留。
（2） 制度、流程的培訓：包括人力資源的各項管理制度（考勤制度、薪酬制度、考核制度、培訓制度等等，只要和員工切實相關的制度最好能夠宣貫一遍）；有的企業會制定員工手冊，會讓新員工自己拿回去閱讀，但是人力資源部最好能把關鍵的內容，能讓新員工知悉。
（3） 協助部門對新員工的專業知識的培訓：主要是安全知識、工作職責、工作過程運用的工具等的培訓。
（4） 入職培訓的評估，主要是了解新員工是否對企業的各個方面了解清楚，是否能夠融入企業，認同企業的價值觀等。
對新員工的培訓時間，有的企業是實行集中培訓，有的企業是採取分散培訓，無論是那種方式，最好能夠在員工入職1個月內完成，在員工適應期內完成，要不新員工培訓就沒有意義了。
❷ HR新人求助新員工入職培訓ppt
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❸ 入職培訓之後，轉正之前，人力資源具體應該做什麼
如果你是老闆的話：
重點是選好人力資源部的主管。
如果你是主管的話，請先了解你自己的公司和競爭對手及市場需求，這樣就會得到結果。
❹ 人力資源管理如何設計新員工入職培訓內容
只有充分了解、分析員工培訓需求，才能設計合理的新員工入職員工培訓方案。員工專培訓需求可從屬企業、工作(含業務流程)、個人三方面進行分析。根據中國培訓網的內容，一般設計新員工培訓的相關內容包括：
1.企業概況：公司業務范圍、創業歷史、企業現狀以及在行業中的地位、未來前景、經營理念與企業文化、組織機構及各部門的功能設置、人員結構、薪資福利政策、培訓制度等;2.員工守則：企業規章制度、獎懲條例、行為規范等;3.財務制度：費用報銷程序及相關手續辦理流程以及辦公設備的申領使用;4.實地參觀：參觀企業各部門以及工作娛樂等公共場所;5.上崗培訓：崗位職責、業務知識與技能、業務流程、部門業務周邊關系等。
❺ 如何對公司應屆生新員工進行人力資源方面的培訓，主要培訓什麼內容
針對新員工入職培訓的諸多問題，大致要從以下幾個方面考慮：
第一，改變觀念，提高對新員工入職培訓的重視。
培訓作為新員工完成身份轉化的平台和方式，一方面可以將理論知識轉化為實際技能;另一方面是使新員工的能量釋放出來，利用各種形式將其適用於企業經營。因此，企業應該具有戰略性的眼光，建立長期和員工合作的概念。例如，在大型的企業中，並不用「具有一定的工作經驗」來拒絕應屆高學歷的畢業生，在他們看來，他們具有很大的潛力，這是一定的工作經驗所不能比擬的，並將其作為企業的人力資源戰略的一項具體舉措。
第二，引進適用的培訓方法，使新員工的入職培訓的順利開展。
培訓作為人力資源管理的一大模塊，是一項系統的有序的工作流程，僅僅擁有正確的培訓觀念是遠遠不行的，還必須要根據培訓目的、培訓對象的不同來制定相應的培訓方案，已達到制定的培訓效果。例如，有的企業採用室外拓展的方式來發現新員工的勝任素質，找到適應的工作崗位，增進員工之間的團隊合作意識和冒險精神。還有的企業通過無領導小組討論的方式，在自由自在、輕松有趣的環境中增加對工作流程的理解，掌握最新實用的管理理論和工作技能。
第三，制定有針對性的培訓內容，使新員工能夠更好地融入企業。
新員工培訓，作為企業讓員工了解的第一環節，只有讓新員工逐漸適應組織環境、了解企業文化，才能定位角色，規劃職業生涯。因此，企業必須制定具有針對性的培訓內容。具體包括：公司的經營理念和現有制度。基本禮儀和工作基本流程。工作技能和理論知識。其中，工作技能可以採取現場觀察、臨摹，也可以採用外派培訓。企業文化的滲透。建立企業和員工在價值觀和人生觀上的切合，才能促進新員工和企業在思想和行動上的一致性。
第四，建立有效可行的評估體系，衡量目標的實現程度。
新員工進入企業前，總是擁有不同的教育背景、實踐背景、生活背景甚至是文化背景，具有差異性的勝任素質和習慣態度，為了使培訓的評估結果能夠具有內部公平性和個人的公平性，使企業的員工具有工作步調的一致性，必須建立完善可行、有效實施的評估體系，對培訓效果進行檢測評估。人是最寶貴的資源，同時又是最復雜、最難以管理的資源，因此，要針對其不同的對象，採用相應的模式，結合評估標准和評估結果對新員工的入職培訓做出一個公正、公平的評價。
❻ 人力資源管理怎樣做好崗前培訓
做好崗前培訓對來與自企業新進人員盡快適應工作，適應企業環境，盡快進入工作角色具有重要的作用。因此應該而且必須重視崗前員工培訓。
首先應該清楚崗位職責中對員工的具體要求，大體包括德、能兩個方面。
德應在企業招聘人員的時候進行必要的把握和考察，也可以在使用期進行相應的考驗。
能則是在德的基礎上進行技能、適應性的培訓和提升。針對崗位職責的要求，有針對性的進行技能培訓和提升，使其適應工作崗位的要求，融入到環境中來。
其次，需要強調的是，新進來的人員與老員工的磨合問題，也就是環境對新員工的影響，這個對企業來說是非常重要的，新來的人員往往比較具有創新精神，容易發現很多存在的問題，而且可以提出來，針對這種情況，企業要做好相應的應對，否則新來的員工很快就會適應新的環境，變得沒有闖勁是不太好的。
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❽ 在嗎 如何在人力資源里設置員工入職
一、新員工入職培訓的定義
企業招聘錄用的新員工並不是一開始就具備完成規定工作所必需的知識和技能，也缺乏在企業新集體
中同心協力的工作態度。因此，企業為使他們盡快掌握必要的知識、技能和具備的素質，必須對他們進行入職培訓
同時，企業是在一個不斷變動的經濟技術環境中生存與發展，企業員工的知識、技能和工作態度就必須與這種不斷變動的外部環境相適應，使知識不斷更新，技能素質不斷提高。 所以，企業員工培訓是針對兩種人，一種是新錄員工，另一種是現有工。於是乎，歐美有人給「培訓」下的定義是「培訓是指給新雇員或現有雇員傳授其完成本職工作所必需的基本技能的過程。」
⑴以此類推，入職培訓的定義就應該是「入職培訓是指給新雇員傳授其完成本職工作所必需的基本技能的過程。」筆者冒昧地認為，這個定義似乎不夠完整。培訓作為科研課題始於上世紀初。百來，「培訓」這個概念，人們經常使用。但究竟何為培訓，卻各抒己見，至今沒有定論。而入職培訓呢？不僅沒有一個統一的定義，連叫法都不統一。有叫「入職培訓」
⑵，也有叫「崗前培訓」
⑶，還有叫「職前培訓」、「第一職業培訓」或「新員工培訓」、「新進員工培訓」。有的把業新錄用的員工和企業內部調動的員工在進入崗位前接受的培訓統稱為「上崗前培訓」。而有的企業則把內部調動的員工在進入崗位前接受的培訓稱為「崗前培訓」，企業新錄用員工接受的培訓才稱為「新員工培訓」。而有的則認為「崗前培訓」和「新員工培訓」是一回事，都是指新員工上崗前培訓，如此等等，各地各企業對新員工入職培訓的稱謂不一，下的定義也各有特色，但培訓的內容都是：通過各種教導或體驗的方式在知識、技能、素質等方面改進新員工的行為方式，以達到期望的標准。
企業與其所處的外部環境的關系十分密切，企業員工在企業外面的言行代表著本企業全體，直接影響
著企業的形象和聲譽。因此，企業應從長遠利益和整體利益出發，採取包括新員工入職培訓在內的多種
方法，讓新員工樹立企業的自豪感，產生企業的向心力，教導新員工自覺地維護企業的聲譽和利益。
可見，入職培訓的完整定義應該是：企業對新錄用的員工，在進入職位之前進行的企業概況和員工須
知的教育，以培養新員工應具備的素質、掌握必要的知識和基本工作技能，使之能盡快適應新的工作環
境。
二、新員工入職培訓的發展與現狀
新員工入職培訓工作發展至今，
已經經歷了近百年漫長的歷程。
它作為員工培訓工作的重要組成部分，
隨著培訓理論的發展而發展，已經歷了一個從無到有，從片面到全面，從低級到高級的發展過程。