醫學培訓人員高素質化

對目前的麻醉、感染、重症、兒科等科室人手短缺的問題上從根本上還要繼續推進醫學教育改革和對現職醫師的培訓，醫院要健全全院醫師規范化培訓制度，加大全科的等緊急專業住院醫師的培訓力度，加快培養新一批復合型公共衛生人才。醫學院考核標准要從唯論文傾向轉變為臨床實踐等。最後，要完善醫學教育綜合管理和統籌，將醫學劃入國家重要工程戰略中，落實對醫學類專業人才的專款專項，定點培育。

❸ 作為醫學生如何讓自己成為高素質的勞動者

作為一名醫學生，你所學到的知識，用了十多年的時間，讓你成為了一名醫生，在你的工作崗位上，盡心盡力地為老百姓服務，嚴於利己。溫暖他人，救死扶傷。這就是一名高素質的勞動者。

❹ 醫學教學管理 心得體會 方面的文章

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❺ 《全科醫學概念》的答案誰有

回答：周樂年
醫療專家
11月27日 16:23 全科醫生是經過全科醫學專業培訓,臨床技能全面、醫德版高尚的高素質基層權醫療保健人才，富有獨立工作能力，對個人、家庭及社區提供便捷、廉價的防、治、保、康全方位的優質服務。開展全科醫療服務，如果沒有具有活力的全科醫生做堅實的基礎，工作將缺乏生氣和動力，那種以單純的專科醫療的服務體系，勢必造成醫療秩序的混亂，也沒有任何國家的經濟能夠負擔得起。
英國皇家全科醫學院對全科醫生的定義是：在家庭、診所或醫院里向個人和家庭提供人性化、初級、連續性醫療服務的醫生。全科醫生由於長期在基層工作，積累了豐富的實踐經驗，了解人們的心態、人際交往、疾病的來龍去脈，是初級醫療保健的專家。全科醫生面對的不僅僅是有疾患的人，並且包括廣大的健康人群，他們可利用社區的一切資源，如政府、民政、慈善以及企業團體、居委會等，解決患者的具體困難。根據疾病的需要可將其妥善的轉入專科或大醫院診治，全面協調醫-患之間的關系，為患者負起全程的責任。

❻ 醫學生規培政策從哪一年畢業的開始實施

醫學生規培政策從1993年畢業的開始實施。

1993年，衛生部印發《關於實施臨床住院醫師規范化培訓試行辦法的通知》，此後各地逐步開展不同規模、不同水平的住院醫師規范化培訓的前期探索。

江蘇省自1992年開展試點，制定了《江蘇省衛生系統臨床住院醫師培訓暫行辦法》，1995年制定了《市級以上醫院、縣級醫院住院醫師培訓計劃》，初步建立了全省統一的培訓制度和培訓標准。2007年，全面推行面向城鄉基層的全科醫師規范化培訓工作。

2010年，明確規定」自2010年起，新進入江蘇省醫療衛生機構從事臨床工作的本科及以上學歷醫學專業畢業生必須接受住院醫師規范化培訓」。

(6)醫學培訓人員高素質化擴展閱讀：

規培的內容：

1、按衛生部近年頒布的《臨床住院醫師規范化培訓試行辦法》，培訓分二個階段。2009年發布的《住院醫師規范化培訓標准（試行）》明確說明規范化培訓時間一般為3年。

2、第一階段為三年，在二級學科範圍內，輪轉參加本學科各主要科室的臨床醫療工作，進行全面系統的臨床工作基本訓練。

3、第二階段為兩年，進一步完成輪轉，逐步以三級學科為主進行專業訓練，深入學習和掌握本專業的臨床技能和理論知識，最後一年應安排一定時間擔任總住院或相應的醫院管理工作。

❼ 2014年山東省住院醫師規范化培訓管理辦法 有哪些

第一章 總 則
第一條 為貫徹《關於建立住院醫師規范化培訓制度的指導意見》，規范專住院醫師規范化屬培訓實施工作，培養一支高素質的臨床醫師隊伍，制定本辦法。
第二條 住院醫師規范化培訓是畢業後醫學教育的重要組成部分，目的是為各級醫療機構培養具有良好的職業道德 醫,學.全在.線搜集.整理 www.med126.com、扎實的醫學理論知識和臨床技能，能獨立、規范地承擔本專業常見多發疾病診療工作的臨床醫師。
第三條 住院醫師規范化培訓對象為：
（一)擬從事臨床醫療工作的高等院校醫學類相應專業（指臨床醫學類、口腔醫學類、中醫學類和中西醫結合類，下同)本科及以上學歷畢業生;
（二)已從事臨床醫療工作並獲得執業醫師資格，需要接受培訓的人員；
（三)其他需要接受培訓的人員。

❽ 醫學生規培政策細則是什麼

規培政策細則：

1、以臨床實踐、專業必修課、公共必修課專業課為培訓的主要內容，要求住院醫師在二個階段分別通過考試取得相應課程學分。

2、培訓的方法：臨床實踐以在崗培訓為主，由科室集體指導。外語及專業必修課主要通過自學完成，部分公共必修課和選修課則通過業余辦班面授完成，也可通過自學、參加該課水平測試獲得學分。

3、對工作滿5年，學分符合要求者，經臨床能力考核合格，發給住院醫師培訓合格證書，作為申報中級專業技術職務任職資格的必備條件。為部分在職臨床醫師申請臨床醫學專業學位所需，對從事臨床工作3年以上，完成住院醫師第一階段規范培訓並通過考核者，可發給《住院醫師規范化培訓合格證書》。

醫學生規培政策細則是在住院醫師規范化培訓基礎上，培養能夠獨立、規范地從事疾病專科診療工作臨床醫師的可靠途徑。

(8)醫學培訓人員高素質化擴展閱讀：

培訓遵循六方面的原則：

1、堅持：「紅」、「專」結合的原則

2、理論聯系實踐並以實踐為主的原則

3、堅持自學與輔導相結合並以自學為主的原則

4、堅持工作與學習相結合，以工作為主的原則

5、堅持「嚴謹作風、扎實基礎、寬廣知識」，注意能力培養的原則

6、堅持培訓、考核，使用一體化原則。

只有這樣才能真正培養出適合我國社會主義衛生工作需要的醫療實用性人才和醫學高級專家。