小學後勤人員培訓

A. 如何做好學校後勤管理工作

學校後勤管理工作是學校工作的重要組成部分，探明它內在的客觀規律，明確其基本要素，就可以提高工作效能，使後勤工作更好地為開創學校工作新局面做貢獻。那麼，學校後勤管理工作的基本要素是什麼呢？我以為是人財物時四大基本要素。也就是說，搞好後勤工作必須在選人、用錢、管物、惜時四個方面上下功夫。下面我就這四個基本要素談點粗淺的看法。
第一因素：人員
學校的後勤工作，既是一項理財管物，收收發發的事務性工作，又是一項執行財務制度，維護財政紀律的政策性、原則性很強的技術性工作。沒有一定的專業知識，缺乏廉潔奉公黨性原則的人，是難以勝任的。況且，這項工作具有「一多」，「二廣」，「三難」的特點。
還應當指出的是學校後勤工作的好壞，關繫到維護國家有關財經政策、財務制度和紀律的執行。特別是在我們這一類的學校，學校全部管理工作包括後勤工作在內，諸如環境的布置，設備的管理，工作人員的作風和服務態度等，都有著直接的教育作用，有的甚至給學生以終身的影響。因此，學校對後勤人員的要求應是高的，對後勤人員的挑選應該是有條件的。根據學校性質和後勤工作任務的要求，後勤工作人員應具備如下條件。
其次，作風上要大公無私，廉潔奉公，勤勤懇懇，兢兢業業，吃苦耐勞，任勞任怨，不計較個人得失，甘當無名英雄。
工作上認真負責，愛校如家，辦事熱心、細心、耐心、不安於現狀、勇於改革，且有較強的政策觀念，勇於堅持原則。
專業上懂得教育教學規律，熟悉教育方針和有關財務政策與規定，了解各科教學的需要與發展，虛心好學，掌握一定的有關後勤管理的知識和專業技能。
在選拔調配和培訓後勤管理人員時，要堅持以下幾條原則。一是要堅持「四化」標難。革命化是前提，是根本，知識化、專業化是核心，年輕化是時代的要求和現代化建設的需要；二是要堅持從實踐中選拔。實踐是檢驗真理的唯一標准，要在實踐中進行考查，尤其對需要提拔的人員．必須是在實際工作中取得顯著成績的；三是要堅持揚長避短，不求全責備。選拔和調配人才，必須量才授職，善用其長，力避其短：四是要堅持實事求是。在選拔後勤管理人員時，主要看一個人的實際知識水平和工作成績；五是要堅持用人不疑，疑人不用。對使用者不能輕易、毫無根據地懷疑。如果認為有可疑之處，則應在調查清楚後再行使用；
第二因素：經費
後勤部門的主要任務之一是把好學校全部經費收支關。「巧婦難為無米之炊」。沒有一定的教育經費，確實難於辦好後勤，這是起碼的常識。但是在提高教育經費的使用效能方面，卻有高低之分，大有潛力可挖。為什麼有的學校少花錢可以多辦事，辦好事，有的學校卻花大錢辦小事．甚至辦不成事？這里關鍵就在於後勤部門是否合理地、科學地安排和使用了有限的教育經費。正是從這個意義上講，我們應該承認管好經費，用好經費是檢驗學校後勤工作好壞的標准之一。
後勤工作要做到辦事有計劃，撥款有預算，收支有標准，管理有制度，分析有資料，監督有要求。把需要與可能結合起來：既要保持有多少錢辦多少事，又要充分發揮主觀能動性，力求少花錢多辦事。此外，還應堅持彈性原則，留有餘地，控制一定的機動數。為了有計劃地使用預算資金，在上級批準的預算范圍內，學校還要根據計劃進度，季度變化及可能的支出，分別輕重緩急，編報全年、季度、月份用款計劃，作為上級計劃撥款的參考，以避免現在一些學校常見的用錢前緊後松或前松後緊的現象。
其次必須抓實施。加強財務工作的監督和控制，必須嚴格執行財務制度和財經紀律。堅持做到在決策中抓預先控制，在實施中抓現場控制，在結算時抓反饋控制。建立健全財務管理制度，經費審批制度。財會人員分工制度，報銷驗收制度，檢查監督和民主理財制度，堅持「一支筆」批錢原則；保證專款專用，接受群眾監督。
再次必須抓好總結，認真搞好經費的決算。決算是學校預算執行的年終總結，也是學校財務活動為教學為師生生活福利服務的最後檢查。經費決算的編制以每月每季的會計賬薄記載和有關會計報表資料為基礎，由會計人員按實際支出的項目數額核算，實事求是地編制。通過數字核算，找出規律，從而更好地指導制訂下一年度的預算。
第三因素：校產
校產管理。管好校產必須建立和健全各種財產管理的責任制。所有校產都要建立賬卡或登記簿，分門別類登記造冊，進出庫均應嚴格執行制度，做到手續完備，帳目清楚，帳物相符，杜絕貪污和浪費現象的發生。
加強愛護公共財物的思想教育。把愛護公物納入教育的內容，形成以愛護公物為榮的好風尚。引導師生，愛惜公物，修舊利廢，自力更生，自己動手，注意節約，自覺地做校產管理的主人，努力延長各種教學設備的壽命，大力提高各種教學設備的使用率。
第四因素：時間
後勤管理活動各種要素中，時間不同於人、財、物擇優錄用；也不象物資那樣可以分配、調整等。時間的這種不可逆性，對管理活動是至為重要的。第一，要做時間的結合者。後勤管理人員不僅要做到今日之事今日畢，而且應該認識到，今天耗用時間不只是為完成正在做的工作，同時還得為明天將做的工作奠基，為未來作好准備。第二，要善於掌握自己的時間。後勤管理人員要在有限的時間內，最大限度地做好工作，提高工作效能。一要計劃工作用時。什麼時間做什麼，什麼事情何時做，要心中有效。二要分清主次工作。把眾多的工作排個順序，依次辦理。

B. 小學後勤工作需要做什麼

1.負責學校基礎建設工作，確保校園基礎設施的質量。

2.負責後勤服務工作，實施精細化管理，為師生的學習生活提供優質的服務。

3.負責學校財務管理，優化公開透明、有序科學的財務流程與財務監督。

4.負責校園環境，實施細節管理。

5.負責學校的設施安全、食堂安全管理。

6.負責對後勤人員的日常管理。

7.學校安排的其他臨時性、應急性管理工作。

(2)小學後勤人員培訓擴展閱讀

在選拔調配和培訓後勤管理人員時，要堅持以下幾條原則。

一是要堅持「四化」標難。革命化是前提，是根本，知識化、專業化是核心，年輕化是時代的要求和現代化建設的需要。

二是要堅持從實踐中選拔。實踐是檢驗真理的唯一標准，要在實踐中進行考查，尤其對需要提拔的人員．必須是在實際工作中取得顯著成績的。

三是要堅持揚長避短，不求全責備。選拔和調配人才，必須量才授職，善用其長，力避其短。

四是要堅持實事求是。在選拔後勤管理人員時，主要看一個人的實際知識水平和工作成績。

五是要堅持用人不疑，疑人不用。對使用者不能輕易、毫無根據地懷疑。如果認為有可疑之處，則應在調查清楚後再行使用。

六是要堅持用養並舉。人才使用是一個人才能輸出的過程，人才的培養則是一個人才能輸人的過程。要保持系統的正常運轉，必須重視人才的才能輸人，有目的、有計劃對各類人員進標培訓，讓他們不斷學習知識，提高技能。

七是要堅持能上能下。對於工作卓有成效，業務管理能力強者要提拔重用。對於年老體弱，力不從心，幾經實踐證明，不能勝任工作者要及時調整下來或更換工作崗位。

八是堅持職、責、權、利統一。明確其承擔的責任，授予其相應權力，給以其應得的報酬。

C. 中小學後勤管理,財務管理,食堂財務培訓中心

餐廳的財務管理方法如下：
1．餐飲服務中心實行財務集中管理，部門獨立核算的財務管理體制。
2．餐飲服務中心所屬各部門應嚴格執行國家，學校和後勤發展集團有關財務的，法律，法令，法規及管理制度，自覺接受財務和上級主管部門的監督檢查。
3．餐飲中心財務室負責日常的報帳，算帳，記帳等財務會計管理工作；同時也要為中心主任提供會計信息和經濟分析數據，參與中心的規劃和決策。
4．財務室協助中心主任作好中心的各項財務管理工作，實行主任"一支筆"的財務審批制度。
5．會計人員應盡職盡責作好會計工作，嚴格實行會計監督，遵守成本開支范圍，降低伙食成本費用。會計人員應根據《會計法》和《會計人員工作制度》行使自己的權力和義務。

現金管理制度
1．嚴格執行國務院《現金管理暫行條例》。
2．遵守"現金收、支兩條線"的原則，嚴禁私自坐支、挪用。
3．不準用任何方式給其它單位或個人套取現金。
4．現金發生差錯，要及時查明原因，作好記錄，按有關規定處理。
5．各部門當天收入的現金要及時上繳中心財務室，財務室要及時送存銀行，庫存現金不得超過限額規定。
6．每天營業收入的現金要由保管員，核算員負責收回，三人以上共同清點，核對無誤後及時入帳，並由部門負責人、當事人簽字。
7．任何人不得將收入的現金私自挪用或存放。
8．采購人員使用現金，必須由二人負責，持市場購貨報銷單經中心主任審批後，到中心財務室報帳。
9．因工作責任心不強，疏忽、馬虎，造成現金丟失、被盜，應追究當事人責任，並賠償損失。

銀行存款，支票管理制度
1．財會人員必須嚴格執行財會管理有關規定，不得出借，出租銀行帳號，不準簽發空頭支票。
2．填寫結算憑證，必須認真，准確，清楚，不準塗改，大小寫金額要一致。
3．出納人員從銀行購回支票，首先要按號碼順序在支票登記薄中登記，然後啟用，未用的空白支票要妥善保管。
4．出納員要認真核對銀行往來帳目，做到日清月結，對未達帳款要及時催要清理。
5．中心會計要不定期檢查庫存現金和銀行存款。
6．支票與印鑒要分開存放。
7．采購員領取支票前，必須填寫《餐飲服務中心空白轉帳支票領請單》，經主任批准後，由出納員填好日期，用途，限額，方可領取。
8．采購員使用支票結帳後，要及時報帳，如遇特殊情況，經主任批准後，也必須在月底前結清。

借款制度
1．任何借款都必須嚴格遵守審批程序。
2．任何人借款都必須填寫借款單，由中心主任審批後方可支付。
3．采購人員周轉金到年底必須歸還，次年重新辦理借款。
4．一般借款必須在任務完成一周內報帳。

收據管理與報帳制度
1．建立收據信用登記薄，由專人負責管理。
2． 開錯的收據，必須全套留存在本收據本內，不準撕下廢棄。
3．購買伙食原材料商品報帳時，必須填寫市場購貨單及發貨票方可報帳，否則，財務不予辦理。
4．報帳時，市場購貨單，發貨票，必須有保管員，經手人，食堂主任，主管副主任和主任簽字後方可報銷。同時，發貨票為一票多樣商品時，必須列出購物名細及單價，保管員，經手人簽字後附在發貨票後。
5．旅差費按學校財務規定執行。

會計憑證復合及會計檔案管理制度
1．會計憑證要不定期進行抽查，並在裝訂前要進行復核。
2．對於復核出有錯誤的會計憑證，要按規定的程序改正。
3．會計檔案要妥善保管，存放有序，方便查找。
4．每年形成的會計檔案要整理成卷，裝訂成冊，並嚴格執行安全保密制度，不得隨意堆放，毀損散失和泄密。
5．會計檔案保管期滿，要銷毀時，必須報集團財務科批准後方可銷毀。
6．會計檔案銷毀時，應在後勤集團財務科派人監督下，經中心會計出納核對准確後進行，銷毀後在銷毀清冊上簽字，蓋章並將銷毀情況報告中心主任。

D. 如何抓好小學學校後勤工作

學校後勤管理工作是學校工作的重要組成部分，探明它內在的客觀規律，明確其 基本要素，就可以提高工作效能，使後勤工作更好地為開創學校工作新局面做貢 獻。那麼，學校後勤管理工作的基本要素是什麼呢？我以為是人財物時四大基本 要素。也就是說，搞好後勤工作必須在選人、用錢、管物、惜時四個方面上下功 夫。下面我就這四個基本要素談點粗淺的看法。 第一因素：人員 學校的後勤工作，既是一項理財管物，收收發發的事務性工作，又是一項 執行財務制度，維護財政紀律的政策性、原則性很強的技術性工作。沒有一定的 專業知識，缺乏廉潔奉公黨性原則的人，是難以勝任的。況且，這項工作具有「一 多」，「二廣」，「三難」的特點。 還應當指出的是學校後勤工作的好壞，關繫到維護國家有關財經政策、財 務制度和紀律的執行。特別是在我們這一類的學校，學校全部管理工作包括後勤 工作在內，諸如環境的布置，設備的管理，工作人員的作風和服務態度等，都有 著直接的教育作用，有的甚至給學生以終身的影響。因此，學校對後勤人員的要 求應是高的，對後勤人員的挑選應該是有條件的。根據學校性質和後勤工作任務 的要求，後勤工作人員應具備如下條件。 其次，作風上要大公無私，廉潔奉公，勤勤懇懇，兢兢業業，吃苦耐勞， 任勞任怨，不計較個人得失，甘當無名英雄。 工作上認真負責，愛校如家，辦事熱心、細心、耐心、不安於現狀、勇於 改革，且有較強的政策觀念，勇於堅持原則。 專業上懂得教育教學規律，熟悉教育方針和有關財務政策與規定，了解各 科教學的需要與發展，虛心好學，掌握一定的有關後勤管理的知識和專業技能。 在選拔調配和培訓後勤管理人員時，要堅持以下幾條原則。一是要堅持「四化」 標難。革命化是前提，是根本，知識化、專業化是核心，年輕化是時代的要求和 現代化建設的需要；二是要堅持從實踐中選拔。實踐是檢驗真理的唯一標准，要 在實踐中進行考查，尤其對需要提拔的人員．必須是在實際工作中取得顯著成績 的；三是要堅持揚長避短，不求全責備。選拔和調配人才，必須量才授職，善用 其長，力避其短：四是要堅持實事求是。在選拔後勤管理人員時，主要看一個人 的實際知識水平和工作成績；五是要堅持用人不疑，疑人不用。對使用者不能輕 易、毫無根據地懷疑。如果認為有可疑之處，則應在調查清楚後再行使用； 第二因素：經費 後勤部門的主要任務之一是把好學校全部經費收支關。「巧婦難為無米之 炊」。沒有一定的教育經費，確實難於辦好後勤，這是起碼的常識。但是在提高 教育經費的使用效能方面，卻有高低之分，大有潛力可挖。為什麼有的學校少花 錢可以多辦事，辦好事，有的學校卻花大錢辦小事．甚至辦不成事？這里關鍵就 在於後勤部門是否合理地、科學地安排和使用了有限的教育經費。正是從這個意 義上講，我們應該承認管好經費，用好經費是檢驗學校後勤工作好壞的標准之一。 後勤工作要做到辦事有計劃，撥款有預算，收支有標准，管理有制度，分 析有資料，監督有要求。把需要與可能結合起來：既要保持有多少錢辦多少事， 又要充分發揮主觀能動性，力求少花錢多辦事。此外，還應堅持彈性原則，留有 餘地，控制一定的機動數。為了有計劃地使用預算資金，在上級批準的預算范圍 內，學校還要根據計劃進度，季度變化及可能的支出，分別輕重緩急，編報全年、 季度、月份用款計劃，作為上級計劃撥款的參考，以避免現在一些學校常見的用 錢前緊後松或前松後緊的現象。 其次必須抓實施。加強財務工作的監督和控制，必須嚴格執行財務制度和財經紀 律。堅持做到在決策中抓預先控制，在實施中抓現場控制，在結算時抓反饋控制。 建立健全財務管理制度，經費審批制度。財會人員分工制度，報銷驗收制度，檢 查監督和民主理財制度，堅持「一支筆」批錢原則；保證專款專用，接受群眾監 督。 再次必須抓好總結，認真搞好經費的決算。決算是學校預算執行的年終總 結，也是學校財務活動為教學為師生生活福利服務的最後檢查。經費決算的編制 以每月每季的會計賬薄記載和有關會計報表資料為基礎，由會計人員按實際支出 的項目數額核算，實事求是地編制。通過數字核算，找出規律，從而更好地指導 制訂下一年度的預算。 第三因素：校產 校產管理。管好校產必須建立和健全各種財產管理的責任制。所有校產都 要建立賬卡或登記簿，分門別類登記造冊，進出庫均應嚴格執行制度，做到手續 完備，帳目清楚，帳物相符，杜絕貪污和浪費現象的發生。 加強愛護公共財物的思想教育。把愛護公物納入教育的內容，形成以愛護 公物為榮的好風尚。引導師生，愛惜公物，修舊利廢，自力更生，自己動手，注 意節約，自覺地做校產管理的主人，努力延長各種教學設備的壽命，大力提高各 種教學設備的使用率。 第四因素：時間 後勤管理活動各種要素中，時間不同於人、財、物擇優錄用；也不象物資 那樣可以分配、調整等。時間的這種不可逆性，對管理活動是至為重要的。第一， 要做時間的結合者。後勤管理人員不僅要做到今日之事今日畢，而且應該認識到， 今天耗用時間不只是為完成正在做的工作，同時還得為明天將做的工作奠基，為 未來作好准備。第二，要善於掌握自己的時間。後勤管理人員要在有限的時間內， 最大限度地做好工作，提高工作效能。一要計劃工作用時。什麼時間做什麼，什 么事情何時做，要心中有效。二要分清主次工作。把眾多的工作排個順序，依次 辦理。 不同類型總之，只要堅持選好人，用好錢，管好物，惜好時，就一定能做 好學校後勤工作，使後勤工作更好地為教育教學服務。 分享： 分享到新浪Qing 0 喜歡 學校後勤管理工作經驗- - - - 學校後勤管理工作經驗 學校後勤管理工作是學校工作的重要組成部分，後勤工作的好壞，直接影響著。學校教育教 學工作的順利進行，學校後勤工作是學校整體工作的一部分，它從一個側面擔負著全面貫徹 黨的教育方針，培養德智體美勞全面發展各類建設人才的重要任務。來建設和創造良好的教 學環境，不斷改善辦學條件，充實教學設備，抓好師生生活，為完成學校的教育任務和培養 目標，做出自己的貢獻。使教育改革的步伐不斷加快，而後勤工作的社會化、服務化的改革 則是學校教育改革的重要組成部分。學校是培養人、教育人的地方，多出人才，出好人才， 是教育改革的根本目的。因此，學校的後勤工作必須圍繞這個目的，做好各項工作，為教育 改革服務。多年的後勤工作的實踐，可以給我們以這樣的啟示：後勤工作有事務性、服務性 的一面，同時又有其思想性、教育性的一面。應該說學校後勤工作的好壞，直接關繫到學校 能否保持正常的教育秩序，能否提高教學質量。學校的中心工作是教學工作。為教學服務、 為師生生活服務，是學校後勤工作的基本原則。要保證學校教學工作的順利進行，不斷提高 教學質量，需要各方面、特別是學校內部的各項工作的支持與合作，後勤人員要以主人翁的 精神，深入實際，主動服務，決不能等待配合，等待服務，要主動為教學一線的正常工作， 保證教學計劃的完成，提供有效的必要的物質條件。要關心師生生活，做好為師生生活服務 的工作，盡量減少師生的後顧之憂，使他們能夠集中精力搞好教學，因此說，為師生生活服 務，也就是為教學服務。

E. 幼兒園後勤人員需哪些培訓

一,在園長的領導下,負責幼兒園的後勤管理工作。 二,根據幼兒園工作計劃和教育教學的需要,制定後勤工作計劃,組織實施,並做好學年總結。 三,抓好後勤隊伍建設,負責後勤人員的業務培訓,指導他們履行崗位職責,執行各項規章制度,做好學年考核評估。 四,指導保育員開展保育工作,組織保育員的業務學習,檢查落實保育工作質量.並做好其它臨時工的錄用,合同簽定,考核評估等管理工作。 五,協助園長安排落實基建修繕計劃,並做好驗收工作.督促有關人員管理好園舍,設備。 六,負責指導教玩具,資料,檔案等管理人員的工作,每學期進行一次檢查反饋.每學年組織有關人員整理,裝訂幼兒園檔案,並做好年終各類報表的填寫工作。

F. 學校的後勤是做什麼的

你好！
學校總務後勤是學校後勤工作的職能部門，負責學校後勤保障和管理服務工作，其主要職能是：
一、根據學校的發展，研究制定並組織實施學校後勤工作，建立完善後勤保障服務體系，促進學校後勤服務工作健康發展。
二、負責編制和組織實施學校後勤工作計劃、措施和規章制度，並監督檢查工作落實情況。
三、負責學校後勤隊伍建設，科學合理設崗建職，抓好後勤工作人員的政治理論、業務工作的學習和培訓。
四、參與學校園區的總體建設規劃，年度計劃的制定，及有關學校後勤方面重大問題的研究、討論與決策，負責處理學校後勤日常事物性工作。
五、代表學校與後勤服務團體及社會專業公司簽定後勤各類服務項目合同，有計劃引入社會專業公司參與為學校服務，逐步推進學校後勤服務的改革，負責各類協議、合同及預決算進行審查監督。
六、負責編制學校經費年度預算，進行年度決算，主管學校預算資金籌集的規范管理和專項使用，進行會計核算。
七、負責編制學校各類校舍維護改造項目計劃、項目立項及專項維修改造的組織實施，並負責接受已完工項目的維護和管理。
八、負責校園環境建設，有計劃的組織實施校園綠化、美化、硬化，不斷優化育人環境，並做好校園環境的保護工作。
九、負責校內財產維護管理和安全保衛工作，建立後勤安全保障措施和應急處理預案，並對各類後勤突發事件進行協調處理。做好學校人防、物防、技防等安全工作，為師生提供安全工作、生活、學習的環境。
十、負責校內師生的膳食、住宿和生活服務保障工作，加強對學生食堂和學生公寓的管理和檢查。
十一、負責學校水、電的管理及服務，收交水電費。
十二、負責校園環境衛生、校內醫療保健、衛生防疫等，積極開展愛國衛生宣傳和教育工作。
十三、負責學校設施設備的維修和管理，保證教學用品及時供應和各種物資的采購保管工作。
十四、負責對後勤管理服務中的收費范圍、標准、價格、質量進行審查、監督、管理。
十五、及時收集整理並反饋學校各方面對後勤工作的意見和建議，不斷改進後勤服務的質量。
十六、完成校領導交辦的其它工作，積極配合有關部門和處室做好後勤各項工作。

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G. 如何加強學校教輔人員和後勤隊伍的管理

首先需要一個完善的後勤管理制度，來加以規范和指導；其次吧，就是加強後勤服務人回員的技能和職業素答養培訓，強化服務意識；最終，就是採用現代化的設備，來提升工作效率，提高服務質量，保力後勤設備管理軟體還不錯。