家庭教育教師培訓班培訓體會

1. 家庭教育的問題、困難及對教師的建議、要求怎麼寫

寫作思路：可以根據自己孩子的存在的具體問題，或者說自己孩子需要加強的地方，向老師提出具有合理性的建議，比如希望加強新教育方式的培訓，不要還是灌輸式，建議增加老師和家長交流的機會，多讓彼此了解學生在學校和家庭的表現等等。

正文：

由於在現時的社會大環境、應試教育模式和接受西方開放式教育等重重因素影響下，我們的孩子就像生活在一個大染缸里一樣，很容易就被染污了，沾染上某些不良習氣。

例如嬌橫任性、叛逆不聽話、不誠實、上網成癮、打架、厭學、好動、注意力不集中、上課不專心等問題，尤其是處於幼兒及青少年階段的中學生情況更為嚴重！教育的目的就是要改正孩子錯誤的人生觀、價值觀和世界觀，以及由這些觀念導致的各種錯誤行為。

孩子終歸是孩子，就好像一棵小樹苗，不加以正確的引導培育就很容易東歪西倒、難以成材，凡是小孩身上總有些性格和行為上的缺點、偶爾犯一些小錯誤，的確會對他的學習和生活帶來一定的負面影響。

就家庭教育的問題、困難對教師建議如下：

1、加強品德培養，加強素質教育，加強老師教育方式的改革，不要罵孩子笨， 不要全班讓孩子丟人或者跟孩子上標簽說是壞學生，要分開做。

2、加強新教育方式的培訓，不要還是灌輸式，加強校園及周遍安全管理，加強與家長建立更便捷的聯系機制和方法，比如手機簡訊、微信等。

3、讓家庭教育、學校教育、社會教育結台起來，為孩子的健康成長鋪平道路，對於孩子的教育問題，作為家長也真的想和老師們說說心裡話，現在的孩都是獨生子女，她們將來面臨的社會競爭日趨加劇，未來世界對人才的要求也越來越高，希望老師對孩子嚴格要求。

4、建議增加老師和家長交流的機會，多讓彼此了解學生在學校和家庭的表現，以便得到相應的引導。 建議減少班容量， 建議增加學生校外活動的機會。

5、家長對自己的子女往往是望子成龍，望女成鳳的。作為家長的我覺得學校教育應面向全社會，教學要聯系實際。再就是學校教育要盡量公開，讓家長能參與一些教學活動，能了解自己的孩子在學校一天的生活與學習狀況，最主要的是能讓孩子學到更多的知識。

2. 家庭教育的意義和作用是什麼

家庭教育的作用：

家庭是孩子最早接受教育的場所，父母是孩子最早接受教育的教師。家庭教育在孩子的成長中起著奠基的作用，前蘇聯著名教育家蘇霍姆林斯基曾經強調過： 「沒有家庭教育的學校教育和沒有學校教育的家庭教育，都不可能完成培養人這一極其細致而復雜的任務。」這就說明了家庭教育在孩子的成長過程中是不可缺少的。

聯合國教科文組織提出：21世紀青少年應該具備的「四個學會」，即學會學習，學會生存，學會發展，學會與人相處。孩子是祖國的花朵，更是民族生生不息的後備力量。福祿貝爾說過：「國家的命運與其說是掌握在當權者的手中，倒不如說是掌握在母親的手中。」這句話形象地說明了家庭教育非常重要。家長們更應當樹立全局觀念，讓小朋友能夠明白「國家興亡，匹夫有責」。

家庭教育的意義：

縱觀人類進化文明史，始終沒變的是：父母是兒女第一任教師，更是終身的教師。家庭是人的第一課堂，也終身的學堂。國民教育的平台是靠家庭教育、學校教育、社會教育三大支柱支撐的，現代的學校教育、社會教育都有法律的規范、科學的指導、現代技術的支持，而家庭教育幾乎仍然是自然原始狀態、缺乏科學指導、忽視甚至抵觸現代技術的作用。

隨著孩子年齡的增長，世界觀價值觀也在不斷地完善。孩子會從父母為其建造的象牙塔里走出來，接觸外面更加紛繁的世界。社會中的真善美與假丑惡也將給孩子帶來更加直觀的感受。孩子心智不成熟，家庭教育尤為重要。

對於不可避免的社會醜陋現象，家長要給予及時的指導，不能一味地逃避，要提高孩子的鑒別能力，同時也要隨時注意自己的言行舉止，樹立榜樣。古語有雲：「身修而後家齊，家齊而後國治，國治而後天下平」的「齊家、治國、平天下」是指只有家庭好了，國家才會更加繁榮昌盛。

(2)家庭教育教師培訓班培訓體會擴展閱讀：

在我國比較流行的家庭教育定義是三道教育，即為生之道，為人之道，為學之道。簡稱為「3M」。即：

1.「為生之道」

以生命健康為核心，由生理保健（健）、心理健康（樂）、安全適應（安）等三大方面組成；

2.「為人之道」

以生命價值為核心，由生命角色（本）、人格人生（志）、處世修養（交）等三大方面組成；

3.「為學之道」

「為學之道」以生命智慧為核心，由三大方面組成。即：學習品質、綜合素養、自主專長。

2008年，中國青年教育學家趙雨林研究得出三道生命發展教育理論，指出，家庭教育是一項促進家庭建設與發展的活動，可以幫助1~18歲的青少年自我增值。

根據三道生命發展教育理論，科學家設計出了3M家庭教育圖譜。該理論的設計，為家庭教育提供了基本理論依據。為此，家長可以依據科學、條理清晰地開展相關家庭教育活動。

3. 學習《教師怎樣指導家庭教育》的反思

讓一個學生去一杯冰水，他就可以學到冷這個詞的意義並知道並加熱能夠融化，而且在夏天裝冰水的杯子，外面會有水滴人本主義倡導有意義的學習觀，有意義的學習觀學習內容與個人的關系

4. 教師如何指導家庭教育觀後感

小蘭是誰的誰 ，您好！
您提的問題，是涉及到廣大家長和老師都非常關心和渴望解決的青少年兒童家庭教育方面的問題。在此，誠摯推薦您觀看優秀中華傳統文化教育大型公益論壇系列紀錄片《聖賢教育改變命運》，能在快樂和感恩的氛圍中感悟人生的真理，有助孩子提高健康成長學習進步，認識災難事故因何發生，能做到趨吉避凶，真實不虛！當中一定有您需要的答案，的確是難得的家庭教育經典節目！這個節目里有許多精彩的事例分析，探討解決孩子教育的種種方法，真是我們和孩子的一位最佳的、一對一的家教老師，也是一個非常不錯的家庭教育網路資源，而且是完全免費的，對提高孩子的學習成績有極大的幫助。生活中，小孩甚至大人都容易出現沒有恆心、慳貪、叛逆不聽話、上網成癮、依賴性強、注意力不集中等各種各樣的問題，這些不是能從某個簡單方法或措施就能從根本上教育改正過來，變成一個孝順聽話的小孩，而是需要我們全面而系統地進行家庭教育，從根本處下手才能治標又治本。這部片裡面有很多專家、老師、家長親身說法、以其獨特的心得體會向大眾匯報，啟示家長的教育觀念會直接地影響到孩子的家庭教育，所以建議家長和孩子一起看，從小接受的家教會影響小孩子的終生，從中一定能獲得意想不到的效果！
片中有一句經典的警世名言：人是能教得好的！好人是教出來的，壞人也是教出來的！可見家庭教育的重要性！
可是，當前我們面臨的種種現實狀況是：社會誠信嚴重缺失！各種媒體的誇張渲染、錯誤引導，孩子成長的環境不斷遭到破壞和染污，要做好家庭教育談何容易呢！家長是越來越不好當了，說實話，很多家長也不會如何當家長，就將小孩出生到這個世上，將很多的教育責任都推給了學校和社會，然而父母是孩子的第一任老師，很多成長經驗是需要家長言傳身教的，推卸責任的話怎麼能將小孩教育好呢？確實悲哀啊！
而我們做子女的往往不能理解父母的心意和真實體會，只圖自己的方便和享受，說實話，真是有點大逆不道啊！到哪一天我們都為人父母了，才能真正領悟這種感受，但往往悔之已晚，哎...
很多我們生活當中存在的所謂代溝，都是因為一代一代的接受的教育脫節了，沒有很好的連貫所造成的，現在的人太多急功近利、唯利是圖，只顧自己的享受而妄顧他人的感受。
我們必須知道，一切教育要從根本做起，就像樹要有根才能長樹干樹枝和樹葉，才能枝繁葉茂呀，如果丟棄了根本的德行教育，其他的都只是空中樓閣。在此，推薦各位有緣的朋友，無論看過或沒看過的也好，都敬請盡量抽多些時間觀看大型中華傳統文化教育的優秀論壇節目: 《聖賢教育 改變命運》（可以在網路視頻或者優酷土豆搜索播放），但願看過的人都能夠從中得到真實不虛的利益，並且繼續利益他人，讓我們攜手努力，共同創造和諧共存的社會大環境。
希望我的回答對您有所幫助和啟示。
衷心祝福您！

5. 最好家庭教育老師

許晉清華大學總裁班培訓老師、北大總裁班培訓老師、上海交大總裁班培訓老師、國際兒童發展與教育學會特聘老師、電視教育頻道特聘老師、家庭教育金牌老師。

家庭教育是雙向的。巴特爾曾經說過：「教師的愛是滴滴甘露，及時枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風，及時冰凍的感情也會消融。」尤其是現在生活水平的提高，很多年輕的父母在教育孩子方面可謂是花費了很大的心血。再加上現在家庭教育老師很多，很多家長也是在選擇上犯了難。那怎麼選擇一個好的家庭教育老師呢?

1、家庭教育老師應具有實操性的經驗。正所謂真金不怕火煉，家庭教育老師具有實操性的教育心得，才能給正在教育孩子途中的家長進行解惑指導。能實際的解決家長們的困惑才是家長們期待的好老師。

2、家庭教育老師應具有一個父親的職責。拋開身份不說，許晉老師也是一位孩子的父親，所以對教育孩子方面有著自己貼身體會的經驗，而教育孩子一直以來是許晉老師的夢想，所以在教育孩子上許晉老師是格外的專注，而對大部分家長在教育中遇到的問題也是從多方面論證得到正確的結論才拿出來與大家分享，才教給大家怎麼教育好自己的孩子。

3、家庭教育老師應具有一個老師的資質。許晉老師是國際兒童發展與教育學會(ACDEI)特聘老師，電視教育頻道特聘老師，家庭教育金牌老師。所以在教育孩子方面是一個很有權威的老師，擁有科學的教育方法，能讓孩子在心理各方面都能健康快樂的發展。

現在許晉老師的時間表都是安排的很滿，很多家長都開始預訂，這也是對許晉老師課程價值的肯定。而對於許晉老師來說，傳播教育價值才是讓他最開心的，教育從來就是積功德的行業，正是因為這份神聖，才讓許晉老師樂此不疲。

6. 教師如何輔導家長進行家庭教育

yingying46 ，您好！
您提的問題，是廣大老師和家長都渴望解決的難題。在此，誠摯推薦您觀看優秀中華傳統文化教育大型公益論壇系列紀錄片《聖賢教育改變命運》，當中一定有您需要的答案，的確是難得的家庭教育經典節目！這個節目里有許多精彩的事例分析，探討解決孩子教育的種種方法，真是我們和孩子的一位最佳的、一對一的家教老師，也是一個非常不錯的家庭教育網路資源，而且是完全免費的。生活中，大人和小孩都容易出現沒有恆心、慳貪、叛逆不聽話、上網癮、依賴性強、注意力不集中等各種各樣的問題，這些不是能從某個簡單方法或措施就能從根本上教育改正過來，變成一個孝順聽話的小孩，而是需要我們全面而系統地進行家庭教育，從根本處下手才能治標又治本。這部片裡面有很多專家、老師、家長親身說法、以其獨特的心得體會向大眾匯報，啟示家長的教育觀念會直接地影響到孩子的家庭教育，所以建議家長和孩子一起看，從小接受的家教會影響小孩子的終生，從中一定能獲得意想不到的效果！
片中有一句經典的警世名言：好人是教出來的，壞人也是教出來的！可見家庭教育的重要性！
可是，當前我們面臨的種種現實狀況是：社會誠信嚴重缺失！各種媒體的誇張渲染、錯誤引導，孩子成長的環境不斷遭到破壞和染污，要做好家庭教育談何容易呢！家長是越來越不好當了，說實話，很多家長也不會如何當家長，就將小孩出生到這個世上，將很多的教育責任都推給了學校和社會，然而父母是孩子的第一任老師，很多成長經驗是需要家長言傳身教的，推卸責任的話怎麼能將小孩教育好呢？確實悲哀啊！
而我們做子女的往往不能理解父母的心意和真實體會，只圖自己的方便和享受，說實話，真是有點大逆不道啊！到哪一天我們都為人父母了，才能真正領悟這種感受，但往往悔之已晚，哎...
很多我們生活當中存在的所謂代溝，都是因為一代一代的接受的教育脫節了，沒有很好的連貫所造成的，現在的人太多急功近利、唯利是圖，只顧自己的享受而妄顧他人的感受。
我們必須知道，一切教育要從根本做起，就像樹要有根才能長樹干樹枝和樹葉，才能枝繁葉茂呀，如果丟棄了根本的德行教育，其他的都只是空中樓閣。在此，推薦各位有緣的朋友，無論看過或沒看過的也好，都敬請盡量抽多些時間觀看大型中華傳統文化教育的優秀論壇節目: 《聖賢教育 改變命運》（可以在網路視頻或者優酷土豆搜索播放），但願看過的人都能夠從中得到真實不虛的利益，並且繼續利益他人，讓我們攜手努力，共同創造和諧共存的社會大環境。
希望我的回答對您有所幫助和啟示。
衷心祝福您！

7. 幼兒教師最希望在培訓中得到什麼內容

幼師培訓內容主要有：學前教育學、學前心理學、學前衛生學、中外幼教史、學前游戲論、幼教科研方法、學前兒童家庭教育、幼兒園活動設計與評價、兒童文學、兒童數學教育、心理學、兒童文學、兒童數學教育、心理學、兒童科學教育、兒童語言教育等。有的幼師培訓班承諾簽約分配，幼師培訓班與全國許多家幼兒園簽署了定向培訓幼兒教師的合同，既滿足了幼兒園的用人需求，也保證了在幼師培訓班培訓的學生畢業後全部就業。幼師培訓班的教學方法有主題式教學，角色互換教學，音樂教學及手指操，律動和課堂童話劇表演形式授課。幼師培訓班以游戲及情景式教學模式為基礎,以調動幼兒的學習興趣，拓展幼兒的思維能力，發揮幼兒的想像力，提高幼兒的判斷能力為主。

8. 怎樣使學校教育和家庭教育保持一致的感受

讀了蘇抄霍姆林斯基《給襲教師的建議》的第九十九條《怎樣使學校教育和家庭教育保持一致》一文，有以下三點感受：
1、奉獻真愛，加強情感交流。所謂真愛，是一種高層次的理性的愛，它表現為家長、老師和孩子之間的相互平等和相互尊重，孩子的思想、情感、願望得到充分理解。在學校和家庭教育中，作為老師和父母一定要放下架子，做孩子的朋友，從而加以正確的引導。
2、因材施教，遵循教育規律。 因材施教是學校教育的一個原則，同樣也適用於家庭教育。客觀、公正地評價孩子非常重要，既要著眼於未來，發現興趣、培養興趣，又要從實際出發，制定切實可行的教育目標。
3、見微知著，優化心理品質。 家庭和學校，應該是一個有民主氣氛的「心靈的港灣」。在這里，孩子最容易無意識地展露自己真實的思想。家長和老師應該對孩子的只言片語加以重視，見微知著，培養孩子自立、自強、自尊、自愛的心理品質。