消防培訓學校教師要求

1. 邀請消防官兵來學校給老師培訓的公函

xx區消防應急救援大隊:

我校欲請你大隊官兵來一人，於x 年x 月x 日x 時,在我校禮堂，給我學校老師培訓，師生火災疏散逃生的知識， 望給予支持為盼。 此致！

敬禮！

xxxxxx 學校

x 年x 月x 日

2. 幼兒園教師消防安全知識培訓內容

一、幼兒園火災常見隱患及火災預防

(一)常見火災隱患

l、房門不暢通(門背後常有堆積大量雜物)或只開一個門；

2、使用大功率照明燈或電熱器及使用火爐取暖跟易燃物過近；

3、違反操作使用電子教具，造成瞬間負荷過大或電線短路；

4、線路老化或超負荷工作；

5、不按安全規定存放易燃物品；

6、其他安全隱患。

(二)常見火災預防

1、幼兒教室火災預防

(1)學校要對教室電線進行定期檢查，及時更換老化電線，防止超載引起火災；

(2)定期清理教室內堆放的雜物及其他易燃物品；

(3)一旦發生火險火情，在場老師要迅速判斷起火原因，採取果斷措施，切斷火源，有效控制火勢蔓延擴大，等待救援；

(4)立即撥打報警電話救助：

(5)穩定幼兒情緒.組織幼兒迅速撤離，撤離過程中防止發生擁擠踩踏。

2、幼兒寢室火災預防

(1)定期進行安全檢查，嚴格遵守用電制度，嚴禁私自亂接電線或擅自變動電源設備，離開宿舍要切斷所有電源；

(2)嚴禁在樓內焚燒雜物；

(3)不準攜帶易燃易爆和危險化學品進人宿舍；

(4)不準使用「熱得快」、電熱毯；

(5)不準使用酒精爐、煤油爐、煤爐等燃器具；

(6)不準佔用和堵塞疏散通道；

(7)不得人為損壞滅火器具和消防設施；

(8)一旦發現火險火情，管理工作人員要採取有效措施迅速切斷火源，使用自備滅火器具進行滅火自救，防止火勢蔓延擴大：相關人員應立即組織幼兒有序撤離，防止發生擁擠踩踏；

(9)立即撥打報警電話。

二、火場逃生基本常識

一場火災降臨，在眾多的被火勢圍困的人員中，有的人葬身火海，而有的人卻能死裡逃生，倖免於難。這固然與火勢大小、起火時間、起火地點、建築物內報警、排煙、滅火設施等因素有關，然而更重要的是要看被火圍困的人員在災難臨頭時有沒有避難逃生的本領。

(一)火場逃生的原則

火場逃生的原則是：安全撤離，救助結合。

(二)一般建築火災逃生方法

一般建築是指非高層和地下建築的場所，發生火災時的逃生方法。

1、利用疏散通道逃生

每個建築按規定設有室內樓梯、室外樓梯，有的還設有自動扶梯、消防電梯等，發生火災後，尤其是在火災的初起階段，這些都是逃生的有效途徑，在下樓時，應抓住扶手，以免被人群撞倒、踩傷。

2、自製器材逃生

建築物發生火災後，可利用逃生的物品來源比較多，要學會隨機應用。

例如：將毛巾、口罩捂住口、鼻，可當成防煙工具；利用繩索、布匹、床單、地毯、窗簾的連接來開辟逃生通道；利用各種勞動保護用品，如安全帽、摩托車頭盔、工作服等作為遮擋物，以避免燒傷和被落物砸傷。

3、利用建築物現有設施逃生

發生火災時，如果上述二種方一法都無法逃生，可利用落水管、房屋內外的突出部分、門窗、建築物上避雷線(網)逃生.或轉移到安全區域。利用這種方法時，既要大膽又要細心，否則容易出現傷亡。

4.尋找避難處所逃生

在無路可逃的情況下，應積極尋一找避難處所。如到陽台、樓層平頂等待救援，選擇火勢、煙霧難以蔓延的房間，如衛生間等，關好門窗、堵塞間隙，房間如有水源，應立即將門、窗和各種可燃物澆濕，以阻止或減緩火勢和煙霧的蔓延速度。無論白大或夜晚，被困者都應大聲呼救或揮舞白色毛巾等，不斷發出各種呼救信號，以引起救援人員的注意，幫助自己脫離困境。

3. 學校老師長期在校從事消防工作,能不能考消防工程師證書

只要是各種條件符合要求，是可以考取工程師證書的。

4. 消防培訓機構的老師都是注冊安全工程師嗎

肯定不是了，消防培訓機構為什麼是注冊安全工程師呢？他們有很大的關聯嗎？

5. 一級消防工程師講師需要什麼類型教師資格證

可以考中職教師資格證，但是一般網校教育機構只需要具備教師資格證即可，沒有強制要求。

6. 消防職業技能培訓學校需要哪些條件

辦消防學校需要以下條件：
一、申辦條件
具有法人資格的企業事業單位、社會團體及其他社會組織、或具有政治權利和完全民事行為能力的中國公民可以申請設立
職業培訓
機構。
設立職業培訓機構需要具備的基本條件包括：
（一）有組織機構和管理制度：包括辦學章程與發展規劃、教學管理、教師管理、學生管理、財務及衛生安全管理、設備管理等多項制度。
（二）有與所申請從事的職業訓練活動相適應的教師、管理人員：
1、應配備專職校長，校長應具有大專以上文化程度及中級以上專業技術職務任職資格或三級以上國家職業資格，有2年以上職業教育培訓工作經歷；
2、專職教學管理人員應具有大專以上文化程度及中級以上專業技術職稱或三級以上國家職業資格，有2年以上職業教育培訓工作經歷；
3、應配備從事職業指導和就業服務的相關人員；
4、財務管理人員應具有財務人員資格證書；
5、專職教師一般不少於教師總數的1/4，每個培訓專業（工種）至少配備2名以上理論教師和實習指導教師。理論教師和實習指導教師均應具備規定的教師資格。
（三）有與所申請從事的職業訓練活動相適應的場所、設施、設備：
1、基本辦學規模應不低於200人；
2、有與辦學規模相適應的培訓場所，租用的場所租賃期不少於3年；有辦公用房；理論課集中的教學場所應達到300平方米以上；有滿足實習教學需要的實習操作場所，符合環保、勞保、安全、消防、衛生等有關規定及相關工種的安全規程；招收住宿學生的，其食宿場所應符合環保、安全、消防、衛生等有關規定；
3、具有滿足教學和技能訓練需要的教學、實習、實驗設施和設備，有充足的實習工位。
（四）有穩定可靠的經費來源。固定資產應達20萬元以上，注冊資金10萬元以上。
（五）符合政府制定的職業訓練發展規劃。

7. 學慧通消防培訓機構老師的資歷怎麼樣講課是用什麼形式講的

資歷都很高，都很很多年的授課經驗。講課時直播加面授講的，開班會有通知，可以去他們通知的地點去上課。

8. 消防專業老師的崗位職責要求

至少要三懂三會四個能力。

三懂:懂崗位火災風險，懂預防火災的措施，懂撲救火災方版法。
三會:會使用消防器材權，會處理火險事故，會報警。
四個能力:有發現火災隱患的能力，有撲救初期火災的能力，有發生火災逃生的能力，有消防教育宣傳培訓的能力。
以上只是最基本的。講解時，要有實例，會文字圖片視頻資料製作。
所以，最好有注冊安全工程師和注冊消防工程師的資質。