審計人員培訓內容

Ⅰ 新時代內部審計人員需要開展哪些培訓

經濟越發展，會計越重要；而社會越發展，審計就越重要。當前我國已經進入社會、經濟發展的關鍵期，此階段審計效用的發揮尤為關鍵。而信息技術的應用推進，催化了各大行業的變革與升級。同樣的，現代信息技術和審計行業的融合也正在深刻的影響著內部審計的前進方向。

內部審計定位轉換

傳統觀念里，審計和會計就是「貓和老鼠」的關系——會計做假賬，審計查假賬。尤其是內審，因為和會計部門同處於一個集體內部，大眾通常把內部審計作為會計的對立面來看待，對於審計職能的認識片面的停留在會計「監督」上，這樣的意識無形中深化了會計對審計人員的抵觸心理，反而不利於審計工作的開展。

會計亦或是審計其實都是企業組織的一部分，核心要務都是為企業發展提供服務。對於內部審計來說，隨著社會經濟的發展，已被擴展為兩大類業務：確認和咨詢。確認是獨立評估組織治理、風險管理和控制過程，對收集的證據進行的客觀檢查。咨詢則是指提供咨詢建議及相關的客戶服務活動。

當內部審計的定位從狹隘的「會計監督」轉型為「組織價值增值」，由此，以「促進和改善」為導向的內審工作便能從管理和治理的高度得到重視，從業務的協同廣度獲得財務及其他部門的支持。在該機制的促進作用下，內部審計能更有效的發揮自身效用，增加組織價值，改進組織運營。

內部審計工作流程的變化

「大智移雲」的時代背景下，信息系統在財務領域的應用重組了企業財務管理信息傳遞渠道，使得相關信息的時效性得到保證，滿足了管理決策的信息需求。正因如此，互聯網技術的應用與普及使得傳統的會計記錄再也無法滿足企業對於財務人員的需要，會計人員從財務會計加速轉型至管理會計，隨之而來的結果就是推動了「業財融合」的進程，而會計的發展變化必然會影響審計的前進方向。

「業財融合」往往需要通過財務共享服務中心的建立來得以實現。財務共享服務中心的數據收集和分享直接導致了內部審計工作流程的簡化。例如，原來進行內部審計活動，大部分精力與時間需要放在驗證財務經營數據的真實性和可靠性上；現在，通過財務共享中心平台，內部審計可以在業務前端直接抓取數據，在保證數據信息准確性的同時，提高了工作效率，節約了企業成本。

當財務共享中心系統完整的應用於企業運營的各個環節，外部環境的信息也可以被內部審計人員輕易獲取，通過大量外部數據的比對，可以具體分析相關價值的公允性，企業業務流程處理的合規性，不僅操作簡單，而且決策准確度上得到了大大提高；此外，通過和第三方平台的合作，一方面采購和招投標有關合作對象的選擇可以由平台直接推送，降低舞弊發生的可能性；另一方面，原始單據不必再通過財務人員傳遞才能獲得，超越了業務地點時間的限制，進而解決了原有的時滯問題。

內部審計人員素質的提升

雖然內部審計工作關鍵是對流程式控制制的評價，隨著內部審計在企業中工作范圍的擴大，內部審計人員涉獵的知識越來越廣泛：采購、工程建造、營銷、產品製造……大有演變成通才的趨勢。如何在有限的時間內，更好的提升內審人員的自身素質呢？

首先，隨著互聯網技術在企業業務上的全面覆蓋，內審人員的工作必然會從傳統方法過渡到信息技術有效利用。而內部審計人員對於信息技術和內審工作的最佳結合就是對於企業經營財務數據的掘取和分析。因此在後續內審人員的業務能力培養上，應該重視SQL、Excel、SAS的數據工具的應用。

其次，內部審計不同於會計，不只是計量和監督的職能，更強調其糾錯效用，因此內部審計的信息源不僅不應該局限在內部，企業整個經營活動的外部相關環境更應得到足夠的重視。尤其是金三工程的應用與完善和社保徵收改革政策的實行，使得信息共享越來越便利可行，外部數據的真實性更有保障。

最後，管理會計的浪潮不僅提高了財會人員的公司地位，也對審計行業專業技能提出了更高的要求。現有的會計師事務所已經開始對服務市場進行變革，拓展服務領域，以便滿足市場需要。內部審計同樣面臨著管理會計發展壯大帶來行業的轉型升級。而且內部審計涉及業務繁雜，關聯領域眾多，外部要求的增加迫使今後的內審人員不斷提高自身能力。內部審計人員應該學習外部審計的先進經驗，在內審部門引進技術、經管等各類人才，後期培訓時強調學習法律、稅務、營銷等專業知識，擴大知識層面，提升服務層次。

Ⅱ 新時代內部審計人員需要開展哪些內容培訓

經濟越發展，會計越重要；而社會越發展，審計就越重要。當前我國已經進入社會、經濟發展的關鍵期，此階段審計效用的發揮尤為關鍵。而信息技術的應用推進，催化了各大行業的變革與升級。同樣的，現代信息技術和審計行業的融合也正在深刻的影響著內部審計的前進方向。

內部審計定位轉換

傳統觀念里，審計和會計就是「貓和老鼠」的關系——會計做假賬，審計查假賬。尤其是內審，因為和會計部門同處於一個集體內部，大眾通常把內部審計作為會計的對立面來看待，對於審計職能的認識片面的停留在會計「監督」上，這樣的意識無形中深化了會計對審計人員的抵觸心理，反而不利於審計工作的開展。

會計亦或是審計其實都是企業組織的一部分，核心要務都是為企業發展提供服務。對於內部審計來說，隨著社會經濟的發展，已被擴展為兩大類業務：確認和咨詢。確認是獨立評估組織治理、風險管理和控制過程，對收集的證據進行的客觀檢查。咨詢則是指提供咨詢建議及相關的客戶服務活動。

當內部審計的定位從狹隘的「會計監督」轉型為「組織價值增值」，由此，以「促進和改善」為導向的內審工作便能從管理和治理的高度得到重視，從業務的協同廣度獲得財務及其他部門的支持。在該機制的促進作用下，內部審計能更有效的發揮自身效用，增加組織價值，改進組織運營。

內部審計工作流程的變化

「大智移雲」的時代背景下，信息系統在財務領域的應用重組了企業財務管理信息傳遞渠道，使得相關信息的時效性得到保證，滿足了管理決策的信息需求。正因如此，互聯網技術的應用與普及使得傳統的會計記錄再也無法滿足企業對於財務人員的需要，會計人員從財務會計加速轉型至管理會計，隨之而來的結果就是推動了「業財融合」的進程，而會計的發展變化必然會影響審計的前進方向。

「業財融合」往往需要通過財務共享服務中心的建立來得以實現。財務共享服務中心的數據收集和分享直接導致了內部審計工作流程的簡化。例如，原來進行內部審計活動，大部分精力與時間需要放在驗證財務經營數據的真實性和可靠性上；現在，通過財務共享中心平台，內部審計可以在業務前端直接抓取數據，在保證數據信息准確性的同時，提高了工作效率，節約了企業成本。

當財務共享中心系統完整的應用於企業運營的各個環節，外部環境的信息也可以被內部審計人員輕易獲取，通過大量外部數據的比對，可以具體分析相關價值的公允性，企業業務流程處理的合規性，不僅操作簡單，而且決策准確度上得到了大大提高；此外，通過和第三方平台的合作，一方面采購和招投標有關合作對象的選擇可以由平台直接推送，降低舞弊發生的可能性；另一方面，原始單據不必再通過財務人員傳遞才能獲得，超越了業務地點時間的限制，進而解決了原有的時滯問題。

內部審計人員素質的提升

雖然內部審計工作關鍵是對流程式控制制的評價，隨著內部審計在企業中工作范圍的擴大，內部審計人員涉獵的知識越來越廣泛：采購、工程建造、營銷、產品製造……大有演變成通才的趨勢。如何在有限的時間內，更好的提升內審人員的自身素質呢？

首先，隨著互聯網技術在企業業務上的全面覆蓋，內審人員的工作必然會從傳統方法過渡到信息技術有效利用。而內部審計人員對於信息技術和內審工作的最佳結合就是對於企業經營財務數據的掘取和分析。因此在後續內審人員的業務能力培養上，應該重視SQL、Excel、SAS的數據工具的應用。

其次，內部審計不同於會計，不只是計量和監督的職能，更強調其糾錯效用，因此內部審計的信息源不僅不應該局限在內部，企業整個經營活動的外部相關環境更應得到足夠的重視。尤其是金三工程的應用與完善和社保徵收改革政策的實行，使得信息共享越來越便利可行，外部數據的真實性更有保障。

最後，管理會計的浪潮不僅提高了財會人員的公司地位，也對審計行業專業技能提出了更高的要求。現有的會計師事務所已經開始對服務市場進行變革，拓展服務領域，以便滿足市場需要。內部審計同樣面臨著管理會計發展壯大帶來行業的轉型升級。而且內部審計涉及業務繁雜，關聯領域眾多，外部要求的增加迫使今後的內審人員不斷提高自身能力。內部審計人員應該學習外部審計的先進經驗，在內審部門引進技術、經管等各類人才，後期培訓時強調學習法律、稅務、營銷等專業知識，擴大知識層面，提升服務層次。

Ⅲ 審計部門對入職的大學生怎麼培訓

選擇什麼樣的理論，使用什麼樣的工具以及方法來對新入職審計人員進行培訓，一方面決定了審計新兵能否盡快進入工作角色，另一方面也影響著科室或者單位的整體工作效率。近年來，通過公務員招考等方式陸續進入審計機關的審計新兵們極大地增強了審計機關的力量，為審計事業注入了新鮮血液，同時也為各級審計機關提出了一個非常現實的問題，如何對他們進行培訓，使他們盡快熟悉業務，完成一個從學生到合格審計人員的轉變，本文根據自身實踐經驗，談幾點自己的看法。

一、方法論的建立應是重點

大學生畢業以後，應該形成一個自身基本的方法論，作為解決問題的思路。這樣在遇到新問題時，也不會顯得茫然失措。對新入職的大學生來說，不論何種專業，第一步應該熟悉審計思維方式，所謂審計思維方式就是「是什麼?」、「為什麼?」、「怎麼樣?」、「怎麼辦?」。在基層審計單位，受各方面條件的限制，無法開展大規模的專題培訓，對新審計人員的培訓還是採用傳統的「傳、幫、帶」工作機制。往往是工作做了不少，還是不明白為什麼，對具體事項也沒有思路，工作無法獨立。究其原因，是沒有建立自身的方法論體系。當然，建立一個良好的方法論體系不是一朝一夕形成的，需要不斷的學習、實踐和積累總結。需要時刻保持嚴謹、認真的職業態度，學會調整傳統的思維方式，善於用逆向思維和求異思維來觀察思考分析問題。要善於對瑣碎的資料及線索進行關聯，學會對問題進行梳理和歸整。

二、熟悉工作流程很關鍵

審計是一個綜合性很強的復雜工作，新入職審計人員在做好具體事務的同時，必須熟悉整體業務流程。既要看到樹葉，更要看到森林。從自身實踐來說，一是將程序流程進行分解。採用流程圖的方法，從審計計劃階段開始到審計終結整檔結束，劃分成各個模塊。結合審計實踐對審計人員進行講解，以明白流程的走向。二是將實務流程進行分解。採用逆會計流程的順序，也就是報表-總賬-明細賬-憑證這一順序，盡量採用標准化表格的處理模式，並且每個環節加註解，可以使審計人員較快的搞清楚數字之間的勾稽關系，熟悉實務流程。

三、加強自學是保證

審計工作往往涉及多個領域或部門，對審計人員的知識儲備提出了更高的要求。審計人員除了掌握必備的會計審計知識之外，還需要熟悉經濟學、法律、稅務、計算機、工程、行業知識等。這些需要審計人員較強的自學能力和持續不斷的努力才能做到。就自身經驗來說，較好的方法是一考二看三寫，簡稱123原則。一考就是鼓勵新入職審計人員參加審計師考試，這個考試從科目設置上和審計工作相關性最大，也是開展審計工作必須要掌握的基礎知識，考試的緊迫性也促使審計人員加快學習進度。二看就是學會看審計報告和審計檔案。引導新入職審計人員研讀審計報告和觀摩審計檔案，可以迅速提升審計業務能力。三寫就是學會寫工作底稿、寫審計報告、寫審計信息。這是鍛煉動手能力的重要手段，不但能看懂，還要寫出來，小到一個事項的工作底稿，大到一個報告，最後總結提煉升華成審計信息，對思維和動手能力都是極大地提高。

做好新入職審計人員培訓，保證審計機關的整體效率，是每個審計機關都面臨的問題。審計人員的培訓是一個系統工程，通過不斷的實踐與總結，發現問題，結合現有的資源和條件，提出行之有效的解決方法，也是每一名審計人員的責任。

Ⅳ 如何加強審計人員培訓

（一）制定明確的培訓規劃，提供良好的培訓資源。

做好培訓首先必須制定目標明確的培訓規劃。我們應根據領導幹部、業務骨幹、普通審計人員等不同的培訓對象，分門別類的制定目標明確的總體培訓規劃。要將審計事業的發展與審計人員職業生涯的發展有機結合起來，每年應根據形勢的變化修訂和完善具體的培訓方案，以保證不同群體都能夠適時接受培訓。

搞好培訓教材的編寫和培訓教師的選拔也很重要。我們目前的培訓教材往往是針對某一項新業務或者新技術，這種應急性的培訓是需要的，但也是不夠的。高質量的培訓教材應該具有系統性和完整性，不僅體現審計業務特色，更要理論與實際相結合，易為學員理解和接受。教材編寫可以走署內專家與署外專家相結合的道路，對於已發生變化的制度應及時進行修訂，使之與實際工作相適應。培訓師資隊伍的選擇也很關鍵，並不是任何經驗豐富的審計實務工作者或大學教授都能勝任培訓工作，培訓師需要對理論和實際工作都有一定程度的了解。可以通過組成培訓團隊的方法，集體談論，形成合適的講課方法和內容，做到時間緊湊、內容精煉。

（二）選擇多種培訓形式，注重實效，提高培訓質量。

培訓方法應該多種形式、多種渠道並存。可以採用脫產、半脫產和業余時間的培訓，或者採用理論學習、崗位實踐的方式，或者通過遠程授課、小組討論的方式。培訓方法雖然多種多樣，但沒有哪一種培訓方法可以適應所有狀況，培訓師應根據具體情況科學選擇。如果培訓目的是傳授知識，可以採用講授法，並結合學員自學進行指導，講授過程中，要善於提出一些探索性問題啟發學員思考。如果培訓目的是為了訓練學員分析問題、解決問題的能力，案例研究法就是首選的方法，也可以選用討論法等。簡單的說，尋求到調動學員積極參與的方法，才能保證培訓的有效性。

我們目前檢測培訓效果的方法主要是考試，以考試分數衡量培訓效果的好壞。這種方法雖然簡單易行，但有時也與實際不符。要提高培訓效果，達到學以致用，應該靠選擇適宜的培訓方法，努力營造適宜的接受環境來實現。培訓內容要簡潔明了，培訓方法要生動活潑、入耳入心。如果培訓能夠使參與者感到有啟發、有提高、有收獲，這個培訓就成功了。

（三）積極開展審計文化培訓和職業道德教育。

審計文化本身包括了理念文化、制度文化、行為文化和物質文化等方面的內容，它是審計機關在二十多年的發展中長期積累形成的價值觀和行為體系，它對外能樹立審計機關良好形象，對內能增強審計人員的凝聚力。因此，對新審計人開展審計文化培訓，可以使他們全面了解審計發展，增強對審計事業的認同感，盡快融入集體。對老審計人開展審計文化培訓，可以使他們重溫優良傳統，增強對審計事業蓬勃發展的信心。

審計人員是代表國家行使公共權力，提高審計隊伍的職業操守是我們一直關注的問題。對審計人員的培訓中，必須注意加強對審計人員的職業道德教育，提倡熱愛本職、獻身審計的職業定向，依法審計、客觀公正的職業精神，廉潔奉公、保守秘密的職業紀律。這樣能使審計人員在履行職責時保持清醒的頭腦，堅持職業操守，自覺維護國家審計權威，不做有損審計機關形象和政府形象的事。

Ⅳ 內審員培訓主要是哪些內容

簡單來說就是內部管理評審，查漏，監督，以及提出整改方案。具體的工作內容則有：

一、協助部門領導建立、實施和保持本部門質量管理體系（也可以是質量、安全、環境三標體系或計量體系及其他類似認證體系）；確保質量管理體系過程得到建立和保持；在整個企業內促進顧客質量要求意見的形成；負責與質量管理體系有關之外部聯絡。

二、負責體系文件控制，審核質量手冊、質量方針、目標；指導各部門對相關文件之使用、保管、收集、整理與歸檔。負責對現有體系文件定期評審。

三、審查各部門編制的質量記錄在案格式，並審批；負責監督、管理各部門的所有質量記錄、三級文件；指導各部門對質量記錄的整理和保管。

四、向主管領導報告質量管理體系運行情況，提出改進建議；制定管理評審計劃、收集並提供管理評審所需的材料，編寫管理評審報告，協助、協調、監督實施管理評審中相關糾正、預防措施。

五、審查各有關部門編制的質量計劃；負責指導本部門產品質量管理相關人員對本部門質量策劃實施情況進行監督檢查。協助、協調各部門相關人員進行質量策劃及編制、實施相應的質量計劃。

(5)審計人員培訓內容擴展閱讀:

1、審核的相關概念。

2、ISO9001：2008標準的理解。

3、企業的質量管理體系。

4、產品相關的法律法規、標准、行業准則、企業標准。

5、審核策劃（年度審核方案、審核實施計劃）。

6、內部審核檢查表。

7、首次會議、末次會議。

8、現場審核。

9、審核技巧（抽樣、觀察、提問、記錄、報告）。

10、內部審核不符合項的判定。

11、內部審核報告。

12、審核後的糾正和預防措施及其跟進

Ⅵ 審計師培訓課程有哪些

審計師培訓課程有以下幾種：
1．初、中級。
《審計專業相關知識》專：宏觀經濟學屬基礎、企業財務管理、企業財務會計、法律；
《審計理論與實務》：審計理論與方法、企業財務審計。
2．高級。
《經濟理論與宏觀經濟政策》：社會主義市場經濟理論研究，金融理論研究，財政理論研究，財務會計和財務管理理論研究;
《審計理論與審計案例分析》：審計理論研究，審計技術方法。

Ⅶ 審計培訓

有注會培訓的地方就有吧
專業培訓除非你去事務所實習啊

Ⅷ 審計師培訓課程有哪些

審計師培訓課程有以下幾種：
1．初、中級。
《審計專業相關知識》：宏觀經濟學基礎、企業財務管理、企業財務會計、法律；
《審計理論與實務》：審計理論與方法、企業財務審計。
2．高級。
《經濟理論與宏觀經濟政策》：社會主義市場經濟理論研究，金融理論研究，財政理論研究，財務會計和財務管理理論研究;
《審計理論與審計案例分析》：審計理論研究，審計技術方法。

Ⅸ 內部審計人員必須參加後續教育培訓嗎

內部審計人員必須參加後續教育培訓

中內協發22號 第一條為了規范內部審計人員後續教育，不斷提高內部審計人員的專業勝任能力，根據《審計署關於內部審計工作的規定》及有關規定，制定本辦法。 第二條取得內部審計人員崗位資格證書和CIA證書的人員，都應當按照本辦法接受後續教育。 第三條後續教育的主要內容： （一）法律法規與內部審計准則； （二）內部審計理論與技術方法； （三）相關專業知識； （四）計算機應用技術。 第四條後續教育一般採取以下形式： （一）參加中國內部審計協會和省（行業）級內部審計（師）協（學）會舉辦的境內外培訓和考察活動； （二）參加中國內部審計協會認可的大專院校學歷教育和專業課程進修； （三）在大專院校或本條第一款規定的培訓活動講授內部審計課程； （四）參加國際內部審計師協會和亞洲內部審計聯合會組織的專業會議和培訓活動； （五）參加中國內部審計協會和省（行業）級內部審計（師）協（學）會召開的專業會議； （六）在省、部級以上報刊、雜志發表內部審計文章，出版有關內部審計著作，在中國內部審計協會和省（行業）級內部審計（師）協（學）會舉行的論文評選中有獲獎的論文； （七）參加與內部審計相關的中級以上專業技術職稱和執業資格考試並獲取證書； （八）中國內部審計協會認可的其他培訓方式。 第五條後續教育採取學時累計法，每兩年為一個周期，時間不得少於80學時（第一年不得少於30學時）。 第六條後續教育學時的計算方法： （一）屬本辦法第四條第一、二款規定的，按課程設定的學時計算後續教育學時； （二）屬本辦法第四條第三款規定的，每授課1學時後續教育按兩學時計算，全年累計不得超過20學時； （三）屬本辦法第四條第四、五款規定的，按參加會議和培訓的實際時間計算後續教育學時； （四）屬本辦法第四條第六款規定的，每千字按兩學時計算後續教育學時，翻譯按每兩千字計算後續教育1學時，全年累計不得超過10學時； （五）取得審計師、會計師、經濟師、工程師及以上專業技術職稱和國際注冊內部審計師、注冊會計師、造價工程師、資產評估師職業資格的，當年按50學時計算後續教育學時。 第七條中國內部審計協會負責後續教育的規劃、管理、制訂教學大綱、編寫教材。 省（行業）級內部審計（師）協（學）會負責管轄范圍內的後續教育具體組織實施工作。

Ⅹ 在四大對於審計人員應該做些什麼培訓

工作內容主要是財務報表審計。說白了就是企業自己製作了會計報表，然後會計師事務所的員工去審查這些報表的數字是否真實可靠、會計估計是否合理、有沒有欺詐舞弊現象之類。
一個典型的四大初中級審計師的工作內容，基本如下：
①參加審計計劃會議，與合夥人，項目經理，項目組成員一起討論客戶當年經營狀況，對審計策略的影響，確定重要審計風險，項目時間安排，人員安排等；
②進場審計，將客戶的試算平衡表整理成可以進行審計的格式，做自己被分到的科目，小客戶的話一次會被分到比較多科目，大客戶的話則會被分到一個科目下的某項測試；這個過程會持續數天，數周甚至數月，其間主要用到excel等數據軟體，也有可能會需要用到客戶使用的數據系統，如SAP，Oracle，金蝶，用友等；
③向客戶詢問審計中遇到的問題，索要需要完成審計程序的資料，向客戶提出審計調整意見；
④將完成的底稿交由高級別審計師審閱，解答審閱者提出的問題，進一步完成底稿；
⑤現場審計完成後回到辦公室進行審計報告階段的工作，主要是將前一階段完成的測試底稿與客戶的財務報表草稿相對應起來，確保財務報表上的每一個數字都已經被審計測試涵蓋；
⑥參加有客戶高層到場的審計總結會議，審計經理或合夥人提出最終的審計調整意見
⑦將最終完成的底稿歸檔。
一天的生活就是上述工作的混合，其間還會夾雜業務培訓，執業資格備考等內容。
二. 工 作 強 度
四大的審計業務有忙季和淡季之分，因為上市公司的年報送交都要在每月4月30日之前，因此在這之前審計公司的工作量非常之大，員工通宵達旦是經常的事情。
而在5月以後到11月前的半年時間里，是明顯的淡季，加班比較少，這個時候員工通常都是把空閑的時間用來准備CPA考試或者休假。
但是近年來忙季和淡季的區別已經沒有以前那麼明顯了。有的事務所由於業務空前增多，使員工在整個一年都非常忙碌。