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開學教師培訓會PPT百度文庫

發布時間:2021-01-10 22:29:35

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『貳』 開學第一周對教師進行哪些安全培訓

學校是第三責任人。教師所做的一切安全教育工作都是代表學校做的,所以,這里我們把學校和教師合在一起討論。學校應負的是安全教育、安全預防、安全事故救護責任。學校要把學生當著真正的「人」來看待,從教師職業道德、教育良知這一角度來對待此事,把安全教育納入工作之中,有計劃、有目標、有制度、有專人負責實施。利用集隊集會、升旗和「兩操」時間由學校領導強調安全工作。教師利用課堂對學生進行安全教育。每個學期學校聘請當地司法所、派出所、治安員等來校上安全法制課。主辦安全教育專刊,搞安全自救演習活動等等,把學生生命安全教育的思想轉化為實際行動。再者,學校的教育教學設備及活動場所設好安全警示標志,適合學生正常的學習、活動。定期檢查安全設施,及時排除安全隱患。也算盡到安全預防責任了。

第三,學生一旦發生意外傷害,不論起因在誰,學校都要立即起動安全事故處理預案,組織人員護送到醫院搶救、護理、墊付醫葯費和通知家長等服務性工作,也就負了安全事故救護責任。最重要的是,事故發生後,學校還得組織教師進行自我後思,從安全教育的方法、措施等方面查找問題的根源,筆者認為學校所負的安全責任僅此而已。當然,如果安全事故的起因在學校,學校還得負經濟責任直至行政責任了。

由於教育的對象是人,是動態的、有自我主張而考慮不夠成熟的活生生的未成年人,即使教育工作做得再細致入微,必定是靜止的、停留在口頭上的理論知識。安全警示牌也是不會說話,更不會阻止學生活動的空頭文字或圖片。而學生在具體的活動過程中難免出現差錯,只要有一點點差錯出現就是安全事故。總之,學校安全工作關繫到千家萬戶,影響到方方面面。筆者認為,人們在重視學校安全工作的同時,不要只推御責任,還要多分析原因,多想想後果,共同分擔責任,以下一代的健康成長為已任。

『叄』 求幫忙下載百度文庫的PPT,謝謝

像這種事情來都是玩手機或者是源操作電腦的,最基礎的方式應該都是會的,因為最基礎的東西你就沒有願意去學的慾望,一味的問別人,看來你的腦子是不願意轉轉轉啦,對你不好啊,時間長了容易過早的,老年痴呆啊,腦子要越用越靈光。

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『伍』 如何當好班主任(新教師培訓用).ppt

當班主任,我想首先要明白班主任是做什麼的。有人說班主任是警察,班主任是保姆;也有人說班主任是領袖,班主任是導演。在任教和擔任班主任以來,天天和學生在一起,經過這些天的思考終於得出一些想法和心得體會,現在來和大家共同分享一下: 一 初探新教師擔任班主任的感受 (一)、教書先育人 眾所周知,教師的基本職責就是教書育人。早在幾千年前,孔子就提出了「師者,傳道、授業、解惑也」的精闢言論。教書,即授業,就是按教材安排傳授知識;育人,即傳道,就是按社會主義先進文化道德標准傳承為人之道;解惑,即教師的職責要義,在於解析教書育人、習業學道之疑惑。那麼,教書和育人,孰重孰輕?可以說,教書是基礎,育人是目的,解惑僅僅是手段。 然而,很多教師在教育教學中犯了以下以個錯誤傾向。一是把教書和育人截然分開、對立起來。認為自己的任務只是傳授知識,至於育人那是學校領導的事、政治課教師的事、班主任的事;二是把教書和育人混為一談,混淆了教書和育人各自確定的內涵,用教書代替育人,認為自己傳授了知識,就自然而然地完成了育人的任務。 作為一名教師,一名教育者,要教好書,首先要做好育人工作。換言之,在學習知識前,首當其沖,應該要學會基本的做人。針對一年級的學生,我們要教會他們的首先是禮貌待人,誠實守信,講衛生。 (二)、因材施教 每個孩子都有著自己不同的生長環境,自然形成了不一樣的人格個性。想要教好一個班級,帶好一個集體。首先,要先從學生的生長背景環境入手。了解學生的家庭環境,這是學生最早接觸的環境,對於其天生性格的養成有著重要作用。所以在開學初的時候,了解每位學生的環境,是班主任必須要著手做的一件事。其次,針對特殊個例,可以進行適時的家訪。 (三)、育人先正己 教師是學生心中的楷模,所以要教好學生,首先教師要在平日中注重提高自身的文化道德修養,讓學生在一種和諧健康的環境氛圍中成長。 除了以上這些,我還會這樣做: 要當一個好班主任,首先必須當一個好科任老師。這一點是至關重要的。我們學校的全體優秀班主任都是各學科的教學骨幹。如何當好一個好的科任教師,我,只想說一點,那就是多向比較有經驗的教師學習。只要自己沒有課,就要去聽別的老師講課。堅持一年,你會發現你的進步會比沒有這樣做的人快得多。有人說,一個好校長就是一所好學校,那麼一個好班主任就是一個好班。一個班級班主任工作沒有作好,會對幾十個人產生不良的影響,所以在選擇當班主任的事情上一定要慎重。二 關於對新班主任在工作上的一些看法及觀點: (一),思想和精神准備。仙下中學教學工作以管理嚴格著稱,這一特點最多地要由班主任來體現。一當上班主任就意味著巨大的犧牲和付出。一天到晚都要跟自己的學生融和在一起;班級的任何一件事情都會與你相關。所以,大家要娛樂方面要准備作出較大的犧牲和讓步才行。仙中的老校長曾經說過,大致最起得早的人有兩種,一種是街上賣早點的人,他們很早就要起來升火和面;另一種人就是學校的老師和學生了,這一類人中又以仙中的班主任老師為最。所以大家准備當班主任最先要作好思想和精神准備。說到這里大家可能會嚇著了,那麼辛苦呀,那我不幹了。可是逃避就意味著放棄。可以毫不誇張地講一句,一個教師,如果沒有當過班主任,並比較出色地做好這項工作,你的份量是會大打折扣的。我們學校的全體優秀班主任都是各學科的教學骨幹。我們學校的所有管理教育教學工作的行政幹部也曾經都是優秀的班主任。 作為一名新老師,從以下方面做好工作: 1、要盡快地記住每個學生的名字——首先記住表現好的和表現差的學生的名字。直呼其名的表揚勝於不指名道姓的表揚,指名道姓地批評、提醒,有時效果更好。 把所授班級的學生座次表寫出來,上課時放在講桌上,這樣做,有助於記住學生名字,盡快地了解每個學生及其家庭的情況 2 、要細心觀察學生,全面了解學生,傾聽學生的談話。如是你在適當時機和場合,不經意地說出某一個學生做的一件值得稱道的事或值得稱道的一種表現,他不僅會感到吃驚,而且受到的鼓舞也會特別大。 表揚要有實指性,忌空泛。「你做作業總是那麼細心,很少有錯誤。」「你回答問題不但對,而且口齒清楚。」——這樣說就具體了。 恰當地使用肢體語言,可以讓學生感到你的真誠和親昵,拉近師生的距離。如撫肩,手,貼貼學生的臉蛋等 3 、肚子里要有幾個故事和笑話,找機會講給學生聽。老師講故事,學生會終生不忘。忘不了故事,就忘不了你這位老師,講故事特別能讓調皮的學生親近你。當好動的學生拉著你講故事時,你不要趁機給他提要求,更不要批評他,否則他會難堪。你可以這樣說:「沒想到你喜歡聽我講的故事!以後肯定有機會。」要利用這個機會和他們進行交流。 4、要經常讀——注意,我說的是經常讀——關於教育學、心理學以及教學論等方面的著作,要養成翻閱各種教育雜志的習慣。讀書要跟自己的實際聯系起來,要把讀書所得運用到工作中去。建議你做讀書筆記,把名言名句記下來。 5 、如果你犯了錯誤——比如問題處理不當,說話欠妥,甚至於體罰學生(我擔心你會忍耐不住)。一定要當著全班學生的面認錯,向學生道歉。 老師向學生認錯,道歉,錯誤就成了一種教育.三 初為人師時所要特別注意的: 學高為師,身正為范 剛畢業的新老師不易當班主任,另外在管理班級的時候要細心。班級文化建設是一個細碎而復雜的過程,班級文化建設僅僅靠全班同學和班主任的努力是不夠的,需要社會的榜樣支持,學校的活動支持、家長的教育同步支持,形成教育合力才能促進班級的文化建設。所以只有把班級文化建設搞好。班級才有凝聚力和向心力。 人是有思想的,就培養思想,思想是科學的,全面的,我們就全面科學的培養;思想不僅是說教,而是一種習慣和熱情,我們就著重培養這種習慣和熱情。

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『捌』 為何不能下載百度文庫 如何上好一節課(新教師培訓)

你好,可能是你的電腦上安裝的有迅雷等下載工具造成文檔下載失敗,網路文庫文檔下載建議不要使用迅雷,使用瀏覽器自帶的下載工具下載文檔,關閉迅雷的瀏覽器監視選項,或者下載時先按下ctrl 鍵再點擊下載按鈕。

建議解決辦法:
1、清除一下瀏覽器的緩存試試。
2、如果是IE的話建議重置一下瀏覽器,也就是恢復默認設置,關閉迅雷對瀏覽器的監視。
關閉迅雷對瀏覽器的監視的步驟:
按住ctrl鍵點擊文庫下載提示框的「下載」或「確定」按鈕便可取消迅雷/快車軟體的監視功能。
如果該方法仍不能正常下載,則需檢查下迅雷軟體的配置:
1、如果使用迅雷軟體,請進入迅雷軟體菜單「工具——配置——監視設置」,勾選「Ctrl+滑鼠左鍵打開連接時不監視」的選項;
2、或者將網路文庫設置為不監視網站即可正常下載:使用迅雷軟體的文友可依次進入菜單「工具—配置—監視設置」,點擊「設置不監視網站」按鈕,在彈出的輸入區域中輸入文庫首頁的網址,這樣就可以正常下載到文庫的文檔啦。

如果以上方法均無效,則考慮暫時卸載迅雷,或者安裝其他瀏覽器試試。建議使用谷歌的chrome瀏覽器下載文庫的文檔,chrome瀏覽器下載文檔很少出問題而且使用方便,不妨試試。

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