⑴ 廈門有沒有比較專業的舞蹈培訓，收費怎麼樣
舞蹈培訓班的好壞一般從以下幾個方面判斷：
首先要看舞蹈培訓班的師資力量。如果都是名校畢業的老師，起碼老師的專業度都是不錯的。名師出高徒，你的舞蹈練習過程中會遇到瓶頸期，如果老師的水平達不到，是沒法讓你一直提升的。
再者要看這家舞蹈培訓班的教學管理。如果教學管理很嚴格，老師上課很認真，並且經常進行調研總結；同時對學生的問題，很重視。這樣你才能學好，老師的專業度才能發揮出來。
要看這家舞蹈培訓班培訓出來的學員的成果，有沒有參加藝考的，考好好的大學的多嗎；另一方面看比較出名的，或者獲得過重要大賽名次的學員。
收費情況要看幾個方面來定：
1. 老師的專業度，老師的專業度越高相對費用越高；
2. 還要看你上的是一對一還是大課，人數越少費用越高；
3. 你學習的時間長短，時間越長費用越高。
⑵ 廈門哪裡有招收拉丁舞學院的
廈門市國際標准舞協會位於新落成的市文化藝術中心，為我市市屬規范性社團組織，並為中國國標舞總會指定的拉丁舞、摩登舞廈門培訓基地及全國國標舞廈門唯一考級機構。協會自1998年成立以來，便積極投身於推動我市國標舞、社交舞的普及和發展，並組建廈門國標舞培訓中心，專業從事少兒及成人拉丁舞、摩登舞的普及、推廣和交流。中心成立以來吸引了廣大國標舞愛好者，幾年來參加培訓的學員達數千人次。
目前，位於市文化藝術中心的廈門國標舞協會培訓中心已成為我市最具規模的權威性國標拉丁舞、摩登舞舞培訓基地，其擁有大型培訓、活動場館及雄厚師資力量，日常積極開展國標舞教學指導工作，並每年從中選拔優秀人才赴全國性專業院校提高深造。
協會在選手隊伍建設方面成績突出，培訓中心定期組織選手強化班備戰年度各級賽事。幾年來曾選派多批優秀選手參加國際性、全國性及省級大賽，並在多組別榮獲佳績。同時，協會在市委宣傳部、市文化局和市文聯等上級有關部門的大力支持下，曾承辦了福建省第七屆國標舞錦標賽；閩?港國標舞邀請賽；海峽兩岸國標舞（廈門）公開賽等多次國標舞重大賽事，並取得圓滿成功。
協會培訓中心還定期為學員提供學以致用、交流實踐的聯誼活動，特別自2008年「國標舞沙龍」系列活動正式啟動以來，以各期不同主題面向社會公眾推出的公益性聯誼活動，為中心學員提供了展示自我的絕佳機會同時也為我市廣大國標舞、社交舞愛好者搭建了參與及交流的良好平台。
廈門國標舞協會，仍將一如既往地為我市國標舞愛好者提供更前衛的教學資訊和更優良的發展機遇，與時俱進，爭創新的輝煌！.
⑶ 廈門有哪些舞蹈培訓機構，最好是有大賽或演出機會的培養孩子氣質和演出經驗
你好，這種培訓機構還是很多的，建議你不要太看重網站的推薦，最好是實地考察一下，多方面分析考察然後擇優選擇。
⑷ 廈門成人舞蹈培訓機構中口碑比較好的有哪些
1、芸芭蕾舞蹈藝術培訓中心
2、向氏國際舞蹈學院廈門分校
3、廈門DNA潮流舞蹈
4、廈門東方魅力舞蹈
5、廈門體育舞蹈
⑸ 在深圳有一家星都麗人文化有限公司說招聘舞蹈模特的然後免費培訓，培訓好後就去泉州和廈門上班我想問有沒
樓主，那你去了嗎？我之前也在那家公司應聘過，但說要去福建廈門演出，還要簽半年合同，半年內離開算違約，一個人我不敢去那麼遠的未知地區，所以就沒去
⑹ 舞蹈培訓室招聘舞蹈老師要具備什麼條件
一般來說第一有專業的知識，第二有專業的教課技能和經驗，第三有較豐富的表演及比賽經驗。當然一般看舞蹈老師的第一要求就是身材和精神面貌，那是非常重要的面試第一印象
⑺ 廈門哪裡有少兒舞蹈培訓比較好一點的
當孩子出現舞蹈學習焦慮的時候，家長急，孩子急，老師也急，那要如何幫助孩子消除這種舞蹈學習焦慮呢，下面就給您介紹下消除舞蹈學習焦慮的方法。
l、培養學生的自信心。當舞蹈學習焦慮產生並對自尊心構成威脅，學生感到自己的價值受到別人懷疑或遭到貶低，其自信心就受到了損傷，焦慮心理也就產生了。而對自尊心較為有效的保護辦法就是提高自信心。培養學生的自信心首先要相信學生，鼓勵他們在舞蹈學習中積極練習，適度地運用表揚和鼓勵等手段。其次，教師應根據教學內容、學生素質類型、水平高低、興趣愛好和基本條件，合理選擇及搭配一些簡單易學和實用性強且學生有興趣的教材，因材施教，給予具體指導來滿足高度焦慮的學生的需要，盡量為每位學生提供公平的學習條件和自我表現才能的機會，為自信心的建立奠定基礎。
2、培養學生對舞蹈學習的興趣。當學生對所學的知識、動作產生好奇和興趣時，這時的學習便帶有主動性。在這種情況下，學生往往認為沒有焦慮的存在，其實，這時的焦慮情緒被學生的學習熱情所掩蓋，所以，在舞蹈教學當中，教師應明確目的，採用以志其趣、創設情境，以誘其趣、巧妙設計等手段，讓學生在隱蔽的焦慮之中輕松學習。要引導學生從不同距離、不同角度去觀察老師的示範動作，及早把握動作的關鍵，教導學生養成多練、多思、多看、多聽、多議、多記的習慣，動員多種感覺器官協同活動，誘導學生掌握知識和技術。形成「有趣——樂趣——志趣」的技能過程，使他們養成好學、樂學、愛學的良好學風。具體可採取以下三種方法：
(1)排除外界暗示。學生由於注意舞蹈教學環境中焦慮暗示就會維持暗示的存在，因而消除有關暗示的條件性情緒反應或以新的反應制約這些暗示，是控制焦慮的步驟之一。可安排學生在練習間歇做些輔助練習或進行自我心理練習，這既有利於強化動作要領，又可有效地阻止因看到其他同學的練習而引起的消極心理後效，因此，阻止這種觀察至少可以延遲和暫時防止過度焦慮和緊張暗示的出現，並且減少由於暗示不斷積累而突發焦慮的趨向。
(2)談話誘導降低壓力。舞蹈學習內容的多樣性，學生個體和氣質類型的差異，導致焦慮在教學過程中學生所表現出的學習熱情和自覺性也存在著一定的差異。舞蹈教師必須利用課堂和課外與學生多接觸和交流，深入到學生舞蹈學習環境中去了解情況，用誠懇的態度、誠摯的熱情與之交談，啟發學生正確認識和對待學習中出現的各種問題。
(3)還可以把一些其他心理調節技術，比如：沉思、認知壓力模擬、認知重新塑造、脫敏訓練等，運用到舞蹈教學中去。心理學有關知識和方法的合理運用，有助於使學生在愉快的環境中學習舞蹈理論和掌握舞蹈技能。總之，在舞蹈的教學當中，總會出現這樣或那樣的問題，作為教師一定要善於觀察學生的心理表現，及時採取正確有效的心理控制方法，使學生在舞蹈綜合學習方面樹立健康的心理，這對促進學生的舞蹈學習和進步是至關重要的。
⑻ 廈門 中山路 舞蹈工作室
中山路附近貌似沒有這種舞蹈工作室啊 這在廈門不是很流行啊 音樂的倒是有幾個。。。
⑼ 廈門現代舞團招聘人員 評價如何好不好
廈門歌舞劇院現代舞團成立於1999年，是福建省第一個現代舞團。1999年7月，首演《回歸原點—回—范東凱現代答舞作品專場》，引起專家及觀眾強烈的反響。文化部老部長賀敬之同志觀看演出後給予充分肯定和贊揚，中國歌劇舞劇院副院長黃奇石稱：「改變了我對現代舞的印象」。國慶50周年，舞團參加福建省第三屆藝術節，獲優秀演出獎。2001年參加北京第三屆全國現代舞展演，獲得了極大的成功，得到了首都專業人士和觀眾的一致好評。 一年多來，舞團邀請了范東凱（新加坡）、曹誠淵（香港）、李捍忠（北京）、戴維斯（美國）、王榮祿（馬來西亞）、劉志國（台灣）、鄧宇（新加坡）等來自多個國家和地區的著名舞蹈家對舞團進行指導訓練，創作演出《異夏廈春夢》、《山與水》等獨具風格的現代舞作品。舞團現特聘香港城市舞蹈團曹誠淵先生和新加坡國立大學舞蹈導師范東凱先生擔任藝術總監.