干訓培訓工作要點

1. 如何有效的做好培訓工作

1.要做好企業人員培訓，企業管理者要清楚的了解企業發展的方向和目標，依據企業目標和結合實際情況，來制定人員培訓內容的方向 ，這是一個大方向，具體在實踐過程，是依括不同部門人員崗位來分配培訓資源，有條件地提升和補足企業內部各環節的平衡和人員能力優勢加強。

2.企業培訓要根據需求，制定培訓的內容，為了使培訓更貼合實際，擬定不同環境下的工作場景，然後進行模擬操作，使用培訓人員快速掌握需要的知識內容，並推動思路擴展。

3.在培訓過程中，要使更多人認為培訓的內容具有可行性，能讓人在實際情況下，能進行引用或應用起來的技能，不能一味追求理論的完美化，如果只是空談，那培訓起到的作用力很低，必須讓人感覺，學習培訓內容和在培訓過程中，深切體會到培訓內容將為以後工作生活帶來極大的效用，並會在一定程度上改變我們想法和解決問題的能力。

4.做企業培訓，要有可預見的培訓成效，根據培訓內容設定，將存在的問題，以及對問題的定量分析，提供一套有效的解決方案或技能，為企業培訓出一批能有效解決現狀問題的人員，快速解決企業瓶頸。

5.在完成整個培訓過程後，要對培訓效果進行評估，具體評估可以根據培訓者個人感受，評估培訓對人個的作用，也可以評估學習人員掌握程度，了解人員培訓的學習和應用效果，以及培訓後期跟蹤回訪，調查培訓內容對企業創造的效益和作用情況，是否在某種程度上滿足了企業管理的需求，以更後期可以調整培訓的方向，為進一步增加企業人員能力，助力企業競爭力持續發展。

資料拓展

企業培訓是指企業或針對企業開展的一種提高人員素質、能力、工作績效和對組織的貢獻，而實施的有計劃、有系統的培養和訓練活動。目標就在於使得員工的知識、技能、工作方法、工作態度以及工作的價值觀得到改善和提高，從而發揮出最大的潛力，提高個人和組織的業績，推動組織和個人的不斷進步，實現組織和個人的雙重發展。

企業培訓是推動企業不斷發展的重要手段之一，企業培訓市場上常見的培訓形式包括企業內訓、各類EMBA研修及CEO必讀12篇領導力提升等。

2. 幹部教育培訓工作應遵循什麼原則

《幹部教育培訓來工作自條例》規定，幹部教育培訓 工作應遵循以下原則：
(一） 服務大局，按需施教。
(二） 以德為先，注重能力。
(三） 分類分級，全員培訓。
(四） 聯系實際，學以致用。
(五） 與時倶進，改革創新。

3. 幹部教育培訓內容以什麼為重點，並注重業務知識

幹部教育培訓必須堅持以理想信念、黨性修養、政治理論、政策法規、道德品行教育培訓為重點，並注重業務知識、科學人文素養等方面教育培訓，全面提高幹部素質和能力。

4. 做好員工培訓工作的要點有哪些

一、職工培訓管理

職工培訓管理要想取得較好的預期效果,能夠為企業的發展不斷培養適合的人才,我們首先必須加強對職工培訓的管理。以往一些企業對職工培訓管理主要體現在培訓的定期性、職工的出席簽到等一些日常行為方面,而忽略了職工培訓必須站在企業經營戰略的高度去進行有效的管理。

1、職工培訓的戰略管理

在企業的發展過程中,每個企業都有自己的經營戰略,與此相對應,人力資源部門亦必須在企業經營戰略的框架下來制定職工的培訓戰略。企業人才隊伍建設一般有兩種:一種是靠引進,另一種就是靠自己培養。從職工隊伍的穩定性、凝聚力以及對企業文化的認同感等方面考慮,企業人才隊伍建設更多地應注重內部的培養。這樣不僅有利於培訓的有的放矢以及部門工作服從全局,亦有利於培訓的順利實施。如像海爾以產品質量作為企業經營戰略一個重要組成部分的公司,其職工培訓就應圍繞如何提升產品質量、如何把品質作為企業文化融入職工理念等方面來進行。

2、職工培訓的計劃管理

職工培訓戰略的實施及成功必須有完善的計劃來予以保證。職工培訓的計劃管理是職工培訓戰略管理的具體落實和體現。職工培訓一般應在本年度末來制定下年度的整個培訓計劃。各部門應根據在企業經營戰略下確定的本部門發展戰略和計劃來制定本部門職工培訓計劃,並報人力資源部門進行審核、批准及匯總。對於與實現企業經營戰略密切相關的部門及職工則進行重點安排,如安排其參加由高校或專門咨詢機構所開設的專業課程,或計劃聘請外部專家來進行培訓。

3、職工培訓的實施管理

好的計劃必須要靠好的實施來實現。人力資源管理部門必須加強對培訓的反饋和及時跟蹤,對未按計劃實施培訓的部門應予以警告,並對其主管在績效考核時予以扣分等處罰。參加培訓人員必須在出席簽到單上簽字,以及培訓結束後必須對職工進行有效考核,最後各部門要將簽到單、考核結果等交人力資源部門保管。對不按時參加培訓及考核不合格的職工進行通報批評,並要求其參加補考,直至合格。同時,人力資源部門對參加培訓的職工發給培訓評議表,以讓職工對每次授課內容及培訓師進行評議,對不合格的培訓師及時提出警告,以讓其改進,若連續出現兩次警告,則取消其培訓師資格。

總之,職工培訓管理是一項復雜的系統工程,它涉及到企業及職工的切身利益。因此,在安排職工培訓時,必須統籌兼顧,使職工培訓切實發揮出其應有的作用。

二、職工培訓的創新

目前,世界各國都十分重視職工培訓工作,其培訓費用也日趨增長。尤其是一些日資企業甚至規定,企業領導有培養下級的責任,並將領導者是否有能力培訓下級作為考察領導者是否稱職的一個重要指標。可見,職工培訓已成為各企業增強核心競爭力的重要保證之一。在新形勢下,職工培訓如何走出俗套,創造出積極明顯的理想效果,就必須在培訓理念及方式上不斷進行創新。

1、職工培訓理念創新

很多企業將職工培訓作為一項日常例行工作來抓,甚至覺得培訓不但浪費時間,而且浪費人力、物力、財力,與其讓職工參加培訓,還不如加強管理讓職工認真做好本職工作來得更好。為此,我們必須轉變職工培訓是一種浪費人力物力財力的觀念,而必須樹立一種職工培訓是企業的一種投資行為,是可以使企業獲得長期綜合收益的行為。

的確,對職工進行培訓不可能起到立桿見影的效果,但可以通過潛移默化的過程,增強職工對企業的認同感,增強職工與職工、職工與管理人員之間的凝聚力及團結精神。

因此,對於企業來說,必須從思想上將職工培訓視為企業的一種軟投資,其重要性比企業看得見摸得著的廠房投資、設備投資更為重要,必將會給企業帶來豐碩的成果。

2、職工培訓方式的創新

目前,大多數企業採取的是你說我聽,課後考試的培訓模式。這種傳統的培訓方式,對於提高被培訓者的分析問題、解決問題的技能水平幫助不是很明顯。例如,對於基層職工,其培訓方式應更多注重培訓的互動性、實用性及連貫性,應讓其在接受培訓過程中,不斷有親自動手實踐的機會,以增強其對培訓內容的理解。而對於中高層次管理人員和技術人員的培訓,則應注重培訓方式的靈活性與挑戰新,從而增強其團隊協作能力、概念形成能力的培養。

培訓方式的老化是導致參加培訓的職工對培訓缺乏興趣、亦是培訓較難取得效果的重要因素之一。因此,在培訓過程中,應適當聘請外部專家以及派職工參加專門培訓機構組織的培訓,一來可以開拓職工的視野,二來亦可以提高本企業培訓的質量與水平。

3、職工培訓考核的創新

對職工進行培訓,其主要目的:一是培育和形成共同的價值觀,增強凝聚力;二是提升職工技術、能力水準,為企業經營戰略目標的實現打好基礎。由於職工接受培訓到其產出的提高是一個長期的、潛移默化的過程,這就增加了對職工績效考核的難度。

大多數企業對職工培訓的考核方式較為簡單,多採用考試的形式。這種考核形式對於被培訓者來說,會認為考核只不過是走過場,沒有什麼實質性的作用,往往會忽視培訓的重要性。必然導致被培訓者在接受培訓時經常人在心不在,或忙於其他事情。

因此,在培訓考核的創新上,必須注重短期考核與長期考核相結合、個人績效考核與企業績效考核相結合的原則。這要求培訓主管部門必須將職工培訓記錄和績效考核記錄分別歸檔,並定期例如每半年進行一次審核,查看其在接受培訓後,績效有沒有得到提高。將企業績效納入此處考核,其意在審視培訓課目設置的合理性以及培訓有沒有切實起到相應的效果,從而增強全員對培訓及考核的重視程度。

4、培訓師培養及選拔的創新

培訓師的培養及選拔是作好企業職工培訓的前提,一個好的培訓師可以起到事半功倍的效果。對於相當多的企業來說,培訓師基本上由各部門主管兼任,這種培訓方式的優點是培訓師對被培訓者的優缺點及需加強的知識點了解較為透徹,易做到對症下葯,但容易受自身知識面及結構的限制,很難進行技能及知識等方面的全面革新和大的進步。

因此,企業一方面在採用一線主管給職工進行培訓的同時,亦應加強專職培訓師的培養和選拔。專職培訓師應從企業內部選拔優秀職工擔任,同時亦應考慮其學歷、知識結構等方面,以衡量其能否勝任這一角色。對培訓師亦應不斷培訓,讓其參加高校學習,或參加專職培訓公司組織的培訓課程,讓其在豐富視野、增強技能的同時,亦可將所學新知識傳授給本企業職工。

考慮到企業內部結構及所需知識、技能的復雜性,一個企業不可能在所有方面均由本企業培訓師來完成。這樣,可邀請一部分外部專職培訓師來對某一專業領域進行培訓,在學習外部先進知識、先進理念的同時,亦可節約一定費用。

職工培訓的有效管理與創新在知識經濟時代日益凸現其重要性,現代企業的競爭是人才的競爭、是知識的競爭,而培訓正是培養人才、傳播知識、實現知識共享的有效途徑。因此,加強職工培訓的管理與創新是企業在21世紀培育核心競爭力,取得不斷成功的關鍵所在。

5. 如何抓好新形勢下 幹部教育培訓工作

如何加強黨員幹部教育、提升黨員幹部素質已成為當前黨建工作的重點課題之一。為全面加強和改進新形勢下基層黨組織黨員幹部素質與水平，鳴鳳鎮黨委高度重視，堅持以提高綜合素質為出發點，攻堅求索、開拓創新，黨員幹部教育工作取得了較好的成效。一、基本做法1、培訓對象由全員培訓逐步向重點人群重點培訓傾斜。鳴鳳鎮地處縣城所在地，黨員流動性強，下崗失業、待業黨員居多，全員培訓難以收到較好效果。鳴鳳鎮根據黨員所在崗位、工作性質及個體特徵，以機關幹部（重點是班子成員、35歲以下年輕黨員幹部）、鎮直單位負責人、村居「兩委」班子成員，縣直抽調在鳴鳳鎮參與征地搬遷人員、村居黨員骨幹、代表為重點人群，通過對他們進行重點教育、反復教育、言傳身教，達到共同教育的目的。2、培訓內容由常規培訓向重點工作中心工作培訓傾斜。在常規培訓內容如《黨章》、十八大報告解讀、科學發展觀內涵、純潔性教育等的基礎上，更加註重重點工作中心工作相關內容的培訓教育。重點開展了作風建設、執行力建設、精神狀態、工作狀態提升等系統學習。鎮黨委書記以《堅持群眾路線、爭做清正表率》、《目標、心態、責任》為題進行專題輔導講座，重申中央「八項規定」、省委六條意見、縣委九條要求及全縣三級幹部會議精神等，組織開展「轉變工作作風、優化發展環境」大討論活動，每月組織學習征地搬遷工作的相關業務知識及就業、創業、社會保障等政策，聘請縣委黨校教師陳垚宣講社會化管理創新知識等。3、培訓方式由單一灌輸式講課向多元化、自主式、學習培訓傾斜。一是「走出去」與「請進來」相結合。先後組織班子成員、鎮直單位負責人與村（居）書記到猇亭學習征地搬遷工作經驗；到武漢百步亭學習「百步亭社區工作法」；到保康堯治河學習集體經濟發展經驗；到蘇杭、宜昌學院街、荷花廣坪村、洋坪馬渡河學習城鎮一體化建設；到瓦倉革命烈士紀念碑開展紅色革命傳統教育；到縣看守所接受警示教育……聘請三峽大學李敏昌教授來作「保持黨的純潔性」專題輔導報告等方式，使「要我學」自覺轉換為「我要學」。二是與遠程教育相結合。利用黨員群眾網上服務中心和遠程教育網，使黨員幹部黨性黨紀觀念進一步增強，掌握了致富技能，提高了駕駛市場的能力，輻射帶動群眾脫貧致富，促進經濟的穩步發展。三是與青年幹部夜校相結合。科學制定了全年40期的活動方案和實施計劃，融理論學習、專題講座、現身說法、模擬實戰、戶外活動、社會調查於一體，為青年幹部搭建了學習交流的穩固平台。四是與鎮內互比互趕互幫方式相結合。以「學先進找差距、比先進縮差距、創先進樹標桿、幫後進共發展」為主題，扎實開展「互學互比互幫」活動，推動各總支、支部等各領域黨組織和黨員實現資源共享、優勢互補、交流互動。二、取得的成效1、黨員幹部思想意識大幅度跟進。一是工作作風、精神狀態及工作狀態明顯提升。全鎮上下形成了「有令必行、有禁必止」的幹事氛圍，精神面貌整體倍增，執行力明顯增強。二是缺膽、缺智現象有所改觀。在借鑒外地成功經驗的基礎上，農村產業結構發展思路逐漸清晰，生態農庄、景觀植物等新事物新產業相繼迸發。2、黨員幹部政策理論水平大幅度提升。一是工作推進速度快。指導性、操作性、實用性強的業務水平技能提升培訓，收到了較好效果，今年以來鎮內確定的中心工作和重點工作，都取得了突破性進展。二是因政策把握不準和標准不一引發矛盾糾紛減少。通過對各項部門工作和黨的政策理論知識的培訓，尤其在征地拆遷和民政救撫工作上，大大減少了因政策把握不準和標准不一引發的各類矛盾糾紛。3、黨員幹部幹事創業氛圍更加濃厚。一是營造了發展氣場。通過學身邊典型，如成功企業家、種植養殖大戶講授自己的親歷親為，使黨員幹部發

6. 求《2011年全國幹部教育培訓工作要點》

2011年全省幹部教育培訓工作要點

2011年是建黨90周年，是「十二五」開局之年，也是貫徹實施《2010-2020年幹部教育培訓改革綱要》，謀劃落實「十二五」全省幹部教育培訓工作，深入推進大規模培訓幹部戰略任務的關鍵一年。2011年全省幹部教育培訓工作的總體要求是：認真貫徹落實中央、省委關於幹部教育培訓工作要求，按照全國、全省組織部長會議精神，以科學發展觀為統領，以服務「全面轉型、加速崛起、興皖富民」為目標，以實施學分制考核管理辦法為抓手，以貫徹《2010—2020年幹部教育培訓改革綱要》（以下簡稱《改革綱要》）為主線，不斷深化幹部教育培訓改革，扎實推動大規模培訓幹部工作，進一步增強幹部教育培訓的統籌性、針對性、實效性，更好地為科學發展服務、為幹部成長服務，為「十二五」開好局起好步提供有力的思想政治保證、人才保證和智力支持。

（一）繼續落實大規模培訓幹部戰略任務，在推進學習型黨組織建設上下功夫

1、堅持用中國特色社會主義理論武裝幹部。認真組織廣大幹部深入學習黨的基本理論，重點學習中國特色社會主義理論體系特別是科學發展觀，增強貫徹落實黨的路線方針政策的自覺性和堅定性。省委黨校、省行政學院在加強中國特色社會主義理論體系教育的同時，抓好馬克思列寧主義、毛澤東思想經典著作的學習教育。配合省委宣傳部抓好黨委（黨組）理論中心組學習，不斷把理論學習引向深入。

2、扎實開展黨的十七屆五中全會和「十二五」規劃的學習培訓。認真組織廣大幹部深入學習十七屆五中全會精神和「十二五」規劃，引導廣大幹部深刻領會中央對國際國內形勢的科學判斷，深刻領會科學發展主題和加快轉變經濟發展方式主線，准確把握「十二五」時期經濟社會發展的指導思想、總體思路、目標任務和重大舉措，把思想和行動統一到中央、省委精神上來。

3、切實加強黨性教育、革命傳統教育特別是群眾觀教育。大力開展形式多樣的黨性教育、革命傳統教育，突出加強群眾觀教育，引導幹部牢固樹立正確的世界觀權力觀事業觀，堅持群眾路線，增進群眾感情，提高做好群眾工作的本領。繼續組織省委黨校中青年幹部培訓班等重點班次學員到岳西、金寨等革命老區現場教學基地開展現場教學和社會實踐，把教學課堂向基層、農村延伸，使領導幹部從實踐的沃土和人民群眾中汲取營養、增長才幹，在回顧革命歷史，重溫紅色記憶中凈化心靈，錘煉作風。利用我省黨史教育基地開展黨史教育活動，弘揚黨的光榮傳統和優良作風，提高領導幹部政治思想素質和執政能力。

4、全面完成大規模培訓工作任務。按照要求完成中央部委調學任務。會同省委黨校、省行政學院精心安排省內主體班次和調學計劃，科學設置培訓內容和課程，著力抓好一把手、後備幹部、企業領導人員、創新型人才等培訓工程。主辦或指導協調省直有關部門舉辦各類專題培訓班。圍繞主題開展境外培訓。舉辦優秀中青年幹部境外培訓班、高級管理人才現代培訓理念與方法研修班、農業現代化與城鄉發展一體化研修班、現代金融知識研究班等4期境外培訓班。會同省委教育工委舉辦高等學校教育改革與管理研修班，會同省國資委舉辦企業管理創新與實踐研修班、企業文化建設專題培訓班，會同省住建廳舉辦城鎮化建設專題研修班。共安排200名左右縣處級以上領導幹部參加境外培訓。

（二）科學設置重點培訓項目，在發揮幹部教育培訓服務全省工作大局上下功夫

緊緊圍繞推進全面轉型、加速崛起、興皖富民偉大事業，以服務省委、省政府工作大局為出發點，組織實施一批重點培訓項目。一是研究制定支持皖北地區發展的幹部教育培訓傾斜政策措施，持續開展皖北地區發展縣處級幹部專題培訓。積極協調幫助皖北結對共建市之間開展聯合培訓，推動工作交流合作。二是圍繞皖江城市帶承接產業轉移示範區、科技試點省、合蕪蚌自主創新綜合配套改革實驗區建設等戰略決策，舉辦加快皖江城市帶承接產業轉移示範區建設系列培訓班、推進合蕪蚌自主創新專題研討班等。三是圍繞推進城鎮化進程，會同省住建廳、省國土資源廳等部門，大力開展系列化、大規模的專題培訓。四是圍繞應對後金融危機時代我省經濟社會發展面臨的挑戰，繼續舉辦市廳級幹部專題研討班和縣處級幹部金融人才系列培訓班。五是會同省人社廳大力開展全省各市公務員通用能力培訓，繼續抓好省直單位新任處級幹部培訓補訓工作。

（三）著力推進改革創新，在幹部教育培訓工作統籌性、針對性、實效性建設上下功夫

1、貫徹實施《改革綱要》。2011年，我們將以貫徹落實全國幹部教育培訓改革工作會議精神為指引，把貫徹實施《改革綱要》作為貫穿幹部教育培訓工作的主線，以實實在在的工作成效，不斷提高幹部教育培訓工作統籌性、針對性和實效性。一是抓好改革工作會議和《改革綱要》精神的貫徹。結合本省實際，制定出台我省貫徹《改革綱要》的實施意見，抓好《改革綱要》規定的各項任務的落實。二是抓好改革工作會議和《改革綱要》精神落實情況的督促檢查。採取有效措施，加強對各地各單位貫徹落實情況的檢查。總結推廣各地各單位的好經驗好做法，及時發現和解決存在問題，指導和推動學習貫徹工作深入開展。

2、完善幹部教育培訓考核激勵機制。建立以《安徽省幹部教育培訓學分制考核管理辦法（試行）》為基礎，以學分制考核為核心的幹部教育培訓考核激勵機制，組織指導各地各單位全面開展學分制考核工作。建立幹部培訓檔案管理制度等配套制度。

3、堅持完善計劃調訓。嚴格執行調訓計劃申報制度，加強對計劃的統籌協調，增強計劃的科學性嚴肅性。

4、建立各類培訓機構有序參與的競爭擇優機制。實行幹部教育培訓項目管理制度，通過有序競爭的方式選擇培訓機構。2011年將利用全省幹部網路培訓平台，對全省市級以上重點專題培訓項目，採取雙向選擇、競爭性談判等方式，通過競爭擇優確定承辦機構，降低培訓成本，提高培訓的質量和效益。

5、加強和改進經費管理。逐步實行培訓經費「跟著項目走」與「跟著幹部走」相結合的辦法。

（四）深入推進幹部網路培訓，在增強幹部教育培訓內生動力上下功夫

2011年，是「十二五」開局之年，也是深入推進我省幹部網路培訓工作的關鍵一年。省幹部網路培訓管理中心2011年工作的總體思路是：以科學發展觀為指導，以服務新一輪大規模培訓幹部、服務幹部成長和「全面轉型、加速崛起、興皖富民」大局為目標，按照中央組織部和省委組織部的要求，在鞏固的基礎上繼續深化我省幹部網路培訓工作，實現網路培訓的規模和質量效益的統一。具體目標是：一是繼續擴大培訓規模。在線學習人員一方面向縣（市、區）以下公務員延伸覆蓋，市級機關公務員要全部上線學習；縣（市、區）中層以上幹部也要全部參加在線學習，有條件的要盡量做到幹部的全覆蓋；省直各部門及所屬的二級單位要全部上線，市直部門及所屬的二級單位爭取上線。全年實現16萬黨政幹部（公務員）在線學習的目標。另一方面，向企事業單位管理人員和專業技術人員拓展；和有關部門合作，建立有關分管理中心，大力開展教育系統管理幹部和企業經營管理人員在線學習培訓工作。在做好延伸覆蓋和拓展的同時，重點做好省管幹部在線學習工作，著力在學習內容、學習形式、考核管理和服務等方面進行積極有效的探索。二是大力提高幹部在線學習質量。通過平台的功能提升、學習內容和形式的豐富以及管理的改進，不斷提升學習的質量和效果，不斷提高網路培訓的吸引力。三是加強責任明確、管理先進、運轉高效的體制機制建設，加強團隊精神和效能建設，推進管理和服務的規范化建設，為實現全省網路培訓工作的戰略目標提供組織保證和制度保證。四是加強管理平台的功能建設和資源建設，不斷加大技術和資源的研發能力、創新能力，為實現全省網路培訓工作的戰略目標提供智力和技術支持。

（五）以推進「六項基礎建設工程」為重點，在健全乾部教育培訓可持續發展的保障體繫上下功夫

2011年我們將以「六項基礎建設工程」為重點，進一步加大工作力度，著力在基地、師資、信息管理等方面有新進展。一是進一步加強幹部教育培訓高校基地建設。加強對高校基地的管理，研究制定高校基地教學計劃，組織幹部在高校基地開展培訓。二是進一步加強現場教學基地建設。完成現場教學基地申報、評審、掛牌工作，繼續組織省委黨校、省行政學院重點班次學員在現場教學基地開展實踐活動。三是進一步加強省級師資庫建設。加快師資庫建設速度，實現優質師資資源共享。加強幹部教育培訓師資隊伍建設，加大中青年骨幹教師培養力度，特別注意加強馬克思主義基本理論教師的培養。繼續舉辦師資培訓班，選調我省優秀教師參加中央黨校等幹部院校學習，積極為教師參與社會實踐創造條件，推進省委黨校等培訓機構骨幹教師掛職鍛煉工作。四是進一步加強黨史教育基地建設。會同省委黨史研究室完成第二批省級黨史教育基地申報評審工作。按照《關於加強領導幹部黨史教育的意見》要求，在全省開展內容豐富、形式多樣的黨史教育活動。五是做好全省組工幹部教育培訓基地建設工作。會同省電大，做好全省組工幹部教育培訓基地的選址、規劃、設計和審批等工作，爭取下半年開工。六是進一步加強幹部教育培訓信息化建設。將依託省幹部網路培訓平台，建立全省幹部教育培訓信息管理系統，實現幹部教育培訓檔案電子化，提高培訓管理工作信息化程度。

（六）切實加強幹部教育培訓的宏觀管理，在提高幹部教育培訓整體水平上下功夫

1、培育和建設優良學風。積極探索學風校風建設的新辦法新舉措，堅持以黨性教育和黨性鍛煉為統領，融學風建設於學員黨性教育之中；堅持學風建設的價值取向，提升學風建設科學化水平；堅持從嚴管理、從嚴要求的方針，加強學風學紀教育，鞏固學風建設成果。

2、強化管理職能。注意加強與中組部幹部教育局和各地各單位幹部教育培訓管理部門、培訓機構的溝通協調，針對不同類別、不同地區幹部的特點及時提出指導性意見。切實增強服務意識，改進管理方法，及時掌握各地各單位在實際工作中的困難和問題，主動為各地各單位及幹部教育培訓機構提供支持和幫助。建立全省幹部培訓通訊員隊伍和信息報送制度，加強培訓工作溝通。改進宣傳方法，及時組織報道幹部教育培訓工作新進展新舉措，總結推廣成功的經驗做法。抓好《全省幹部教育通訊》的編輯和發送工作。

3、進一步加強調查研究和理論政策研究。圍繞幹部教育培訓工作的重點難點和瓶頸性問題，開展調查研究和理論探索，深刻認識和准確把握幹部教育培訓規律，並及時將研究成果轉化為工作舉措。

（七）以提升幹部教育培訓管理者隊伍素質和能力為目標，努力在推進和強化自身建設上下功夫

1、大力開展組工幹部教育培訓。通過舉辦全省組織人事幹部工作業務系列培訓班和組織部長培訓班等，不斷提高組工幹部政治鑒別、政策運用、知人善任、組工業務和拒腐防變等能力，確保組織工作各項任務順利完成。

2、切實加強幹部教育培訓系統隊伍建設。取以會代訓、專題培訓、業務研討、課題調研、幫助工作等多種方式，加強對全省幹部教育培訓工作管理者的業務培訓和指導，不斷提高業務水平和工作能力，實現以自身建設的扎實成效促進各項任務的圓滿完成。

3、扎實推進處室自身建設。按照「講黨性、重品行、做表率」的要求，結合創先爭優活動，開展學習型、效能型、和諧處室建設為抓手，不斷加強思想建設、組織建設、作風建設、制度建設、能力建設和基礎建設，不斷提高處室的凝聚力、戰鬥力和創新力