『壹』 機關事業單位人員應知應會知識有哪些
一、六項基本條件:
(1)具有履行職責所需要的馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、「三個代表」重要思想、科學發展觀的水平,帶頭貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想,努力用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題,堅持講學習、講政治、講正氣,經得起各種風浪的考驗。
(2)具有共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念,堅決執行黨的基本路線和各項方針、政策,立志改革開放,獻身現代化事業,在社會主義建設中艱苦創業,樹立正確政績觀,做出經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
(3)堅持解放思想,實事求是,與時俱進,開拓創新,認真調查研究,能夠把黨的方針、政策同本地區、本部門的實際相結合,卓有成效地開展工作,講實話,辦實事,求實效。
(4)有強烈的革命事業心和政治責任感,有實踐經驗,有勝任領導工作的組織能力、文化水平和專業知識。
(5)正確行使人民賦予的權力,堅持原則,依法辦事,清正廉潔,勤政為民,以身作則,艱苦樸素,密切聯系群眾,堅持黨的群眾路線,自覺地接受黨和群眾的批評和監督,加強道德修養,講黨性、重品行、作表率,做到自重、自省、自警、自勵,反對形式主義。
(6)堅持和維護黨的民主集中制,有民主作風,有全局觀念,善於團結同志,包括團結同自己有不同意見的同志一道工作。
二、中央八項規定:
(1)要改進調查研究,到基層調研要深入了解真實情況,總結經驗、研究問題、解決困難、指導工作,向群眾學習、向實踐學習,多同群眾座談,多同幹部談心,多商量討論,多解剖典型,多到困難和矛盾集中、群眾意見多的地方去,切忌走過場、搞形式主義;
(2)要精簡會議活動,切實改進會風,嚴格控制以中央名義召開的各類全國性會議和舉行的重大活動,不開泛泛部署工作和提要求的會,未經中央批准一律不出席各類剪綵、奠基活動和慶祝會、紀念會、表彰會、博覽會、研討會及各類論壇;提高會議實效,開短會、講短話,力戒空話、套話。
(3)要精簡文件簡報,切實改進文風,沒有實質內容、可發可不發的文件、簡報一律不發。
(4)要規范出訪活動,從外交工作大局需要出發合理安排出訪活動,嚴格控制出訪隨行人員,嚴格按照規定乘坐交通工具,一般不安排中資機構、華僑華人、留學生代表等到機場迎送。
(5)要改進警衛工作,堅持有利於聯系群眾的原則,減少交通管制,一般情況下不得封路、不清場閉館。
(6)要改進新聞報道,中央政治局同志出席會議和活動應根據工作需要、新聞價值、社會效果決定是否報道,進一步壓縮報道的數量、字數、時長。
(7)要嚴格文稿發表,除中央統一安排外,個人不公開出版著作、講話單行本,不發賀信、賀電,不題詞、題字。
(8)要厲行勤儉節約,嚴格遵守廉潔從政有關規定,嚴格執行住房、車輛配備等有關工作和生活待遇的規定。
『貳』 消防安全知識培訓內容
消防安全:「四個能力」建設:
1.消除火災隱患能力
2.撲救初期火災能力
3.組織引導疏散逃生能力
4.消防安全知識宣傳教育能力
六、初期火災現場處置程序:
1.撥打:「119」
2.組織人員疏散。
3.火場警惕。
4.初期火災撲救
5.協助消防滅火
七、消防安全:「五懂」:
1「懂」消防安全法律法規,
2「懂」本單位,本崗位火災危險性,
3「懂」消防安全職責,制度,操作規程,預防火災措施,
4「懂滅火和應急疏散及火災撲救,
5「懂」火場逃生方法
『叄』 從事社區工作人員應具備的基本潛能是什麼
親和力 善於言辭 承受能力比較強
『肆』 如何使安全教育培訓和應知應會的操作能力常態化
煤礦安全教育培訓是企業思想政治工作的一個重要組成部分,也是抓好煤礦安全生產工作的前提和基礎。抓好安全教育培訓,必須充分認識安全生產的潛在規律和內在的不穩定因素,下大工夫、花大氣力,在內容上求新、在形式上求活、在效果上求實,使幹部職工牢固樹立安全生產意識,消除不安全因素,確保實現安全文明生產。要在教育培訓內容上求新。要不斷創新安全教育培訓內容,切實增強培訓的針對性和實效性。安全教育培訓內容,要按照提高職工安全素質來設置,要體現安全教育培訓與提高安全素質的統一、提高安全管理水平與安全業務能力的統一。既要切實抓好安全理論學習,又要抓好經濟、科技、歷史、法律及相關專業技術的學習教育,做到相互貫通、相互補充、相互促進。同時,要把安全理論學習與總結安全生產經驗、反思事故教訓結合起來,達到在安全科學理論的認識和把握上有所提高,在運用安全科學技術解決實際安全問題的能力上有所提高。要在教育培訓形式上求活。要改變企業傳統安全教育中「我教你學、我說你聽」的單向灌輸教學模式,引導幹部職工主動積極參與,充分調動教與學兩個積極性。要不斷探索和完善教育培訓的規律和方法,大力推行場景模擬、案例分析、實地考察、答疑辯論、研討交流、職工上講台等方式,形成「教與學互動、課堂內外並舉」多種方式相結合的新模式,使企業安全教育培訓在形式上活起來。要著力構建井下現場培訓和井上模擬培訓相結合的職工安全教育培訓體系,不斷提升職工隊伍整體素質。井下現場培訓,要採取手把手教授如何正確使用操作機械、手指口述確認現場流程以及傳授崗位應知應會知識等方式,提高職工安全意識,規范職工操作行為,促進職工向本質安全轉變;井上模擬培訓,應結合單位資源優勢、職工特點及培訓內容,採用定單式、強化式和固定式等方式,合理選擇科學的培訓系統和有效的培訓計劃,分層次、多渠道開展教育培訓。要在教育培訓效果上求實。要建立和完善企業幹部職工安全教育培訓的考核制度,從量化責任、硬化考核、強化激勵三個環節,把「教學、評學、考學」貫穿到企業幹部職工的述職、評議、考核等管理環節中去,把安全教育培訓的考核結果與幹部職工的提拔和使用結合起來,使之成為促進幹部職工安全學習的有效手段,進而提高職工安全教育培訓的工作質量和效果。要通過安全教育培訓,在企業中形成「六個到位」的理念,即「安全管理思想認識上到位、安全現場管理到位、安全硬體設施投入到位、安全培訓到位、安全管理制度落實到位、安全科技創新到位」,使幹部職工自覺做到「三嚴」和「三個一」,即安全管理嚴在幹部、現場管理嚴在規程、行為管理嚴在細節,一切安全工作要落實到現場、一切安全管理要落實到班組、一切安全教育要落實到個人,真正實現「要我安全-我要安全-我懂安全-我會安全」的轉變。本文僅代表作者個人觀點,與中國煤礦安全網無關。其原創性以及文中陳述文字和內容未經本站證實,對本文以及其中全部或者部分內容、文字的真實性、完整性、及時性本站不作任何保證或承諾,請讀者僅作參考,並請自行核實相關內容。
『伍』 社區工作人員應學習哪些心理知識培訓
根據社會學理論和實務,社工基本上有下列心理知識要求:
1.群眾心理知識
2.社交心理知識
3.溝通心理知識
4.個性分析知識
5.體驗反應分析
6.心理調研知識
『陸』 如何推進平安建設,構建和諧社區調研
(一)培養法治思維理念,提升法治思維能力。領導幹部自覺運用法治思維決策,是建立在良好法治思維理念基礎之上的。法治思維理念的形成,是一種「習慣成自然、潤物細無聲」的陶冶過程。
(二)樹立法治理念,回應人民群眾新期待。維護人民群眾的合法權益是加強社會治理、深化平安中國建設的底線要求,沒有對人民群眾合法權益的保障,就沒有真正意義上的平安。各級政法綜治部門要正確處理好打擊犯罪與保障人權、社會治理與服務群眾的關系,把以人為本、執法為民的要求落實到平安建設每一個方面、每一個環節。樹立法治理念,是加強和創新社會治理,深化平安建設的客觀需要,也是積極回應人民群眾新期待。隨著社會發展進入到全面建成小康社會的新階段,人民群眾對過上美好生活有了新期待,對平安建設有了新要求。
(三)堅持依法辦事,破解平安建設新難題。法治既是平安建設的目標,也是破解平安建設現實難題的重要手段。不可否認,當前的平安建設工作面臨著「信訪不信法」、炒作鬧事等社會不良心態和不健康心理的難題。實踐已證明,只有堅持依法辦事,綜合運用法律規范、經濟調節、行政管理、道德約束、心理疏導、輿論引導等多種手段,統籌協調各個方面、各個層面、各個群體的利益,才能從整體上提昇平安建設的實效。
(四)建立健全監督機制,形成平安建設強大合力。制度建設帶有根本性、全局性、穩定性和長期性。在深化平安建設中,既要注重製度執行能力建設,更要注重體制機制建設。建立健全以民意為導向的平安建設工作機制,尤其是要加快推進以民意為導向的平安建設評價體系建設,增加民意在平安建設績效考評中的權重,變官意判斷好壞為民意決定成敗,推動平安建設由「圍繞指標、排名轉」向「圍繞群眾意願、要求干」轉變,真正讓平安建設體現民意、體現民生。
『柒』 安全社區的基本要求
1、本標準的制定依據中國社區特點、安全社區和安全文化建設要求提出,參考了「平安社區」、「綠色社區」、「文明社區」等社區建設的有關要求和我國安全生產相關標准。
本標準的制定參考了世界衛生組織社區安全促進合作中心的安全社區准則的技術內容、國際勞工組織ILO/OSH2001《職業安全健康管理體系 導則》和GB/T28001-2001《職業健康安全管理體系規范》中相關條款內容的要求。
本標准未規定具體的社區安全績效指標,其目的在於強調持續改進理念,使本標准具有廣泛適用性。
本標准由國家安全生產監督管理總局提出並歸口。
本標准起草單位:中國職業安全健康協會。
本標准主要起草人:吳宗之歐陽梅 佟瑞鵬 本標准規定了安全社區建設的基本要求, 旨在幫助社區規范事故與傷害預防和安全促進工作,持續改進安全績效。本標准適用於通過安全社區建設,最大限度地預防和降低傷害事故,改善社區安全狀況,
提高社區人員安全意識和安全保障水平的社區。
本標准供從事安全管理、事故與傷害預防和社區工作的人員使用。 下列文件中的條款通過本標準的引用而成為本標準的條款。凡是注日期的引用文件,其隨後所有的修改單(不包括勘誤的內容)或修訂版均不適用於本標准,然而,鼓勵根據本標准達成協議的各方研究是否可使用這些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件,其最新版本適用於本標准。
2.1 ILO/OSH2001:職業安全健康管理體系 導則,國際勞工組織;
2.2 世界衛生組織 2002:安全社區准則;
2.3 GB/T28001-2001:職業健康安全管理體系 規范。 3.1 安全 safety
免除了不可接受的事故與傷害風險的狀態。
3.2 社區 community
聚居在一定地域范圍內的人們所組成的社會生活共同體。
3.3 安全社區 safe community
建立了跨部門合作的組織機構和程序,聯絡社區內相關單位和個人共同參與事故與傷害預防和安全促進工作,持續改進地實現安全目標的社區。
3.4 安全促進 safe promotion
為了達到和保持理想的安全水平,通過策劃、組織和活動向人群提供必須的保障條件的過程。
3.5 傷害 injury
人體急性暴露於某種能量下,其量或速率超過身體的耐受水平而造成的身體損傷。
3.6 事故 accident
造成人員死亡、傷害、疾病、財產損失或其他損失的意外事件。
3.7 事件 incident
導致或可能導致事故與傷害的情況。
3.8 危險源 hazard
可能造成人員死亡、傷害、疾病、財產損失或其他損失的根源或狀態。
3.9 事故隱患 accident potential
可導致事故與傷害發生的人的不安全行為、物的不安全狀態、不良環境及管理上的缺陷。
3.10 風險 risk
特定危害性事件發生的可能性與後果的結合。
3.11 風險評價 risk assessment
評價風險程度並確定其是否在可接受范圍的全過程。
3.12 績效 performance
基於安全目標,與社區事故與傷害風險控制相關活動的可測量結果。
3.13 目標 objectives
社區在安全績效方面要達到的目的。
3.14 不符合 non-conformance
任何與工作標准、慣例、程序、法規、績效等的偏離,其結果能夠直接或間接導致事故、傷害或疾病,財產損失、工作環境破壞或這些情況的組合。
3.15 持續改進 continual improvement
為了改進安全總體績效,社區持續不斷地加強事故與傷害預防工作的過程。 4.1 安全社區創建機構與職責
建立跨部門合作的組織機構,整合社區內各方面資源,共同開展社區安全促進工作,確保安全社區建設的有效實施和運行。
安全社區創建機構的主要職責包括:
a) 組織開展事故與傷害風險辨識及其評價工作;
b)組織制定體現社區特點的、切實可行的安全目標和計劃;
c)組織落實各類安全促進項目的實施;
d)整合社區內各類資源,實現全員參與、全員受益,並確保能夠順利開展事故與傷害預防
和安全促進工作;
e)組織評審社區安全績效;
f)為持續推動安全社區建設提供組織保障和必要的人、財、物、技術等資源保障。
4.2 信息交流和全員參與
社區應建立事故和傷害預防的信息交流機制和全員參與機制。
a) 建立社區內各職能部門、各單位和組織間的有效協商機制和合作夥伴關系;
b) 建立社區內信息交流與信息反饋渠道,及時處理、反饋公眾的意見、建議和需求信息,確保事故和傷害預防信息的有效溝通;
c) 建立群眾組織和志願者組織並充分發揮其作用,提高全員參與率;
d) 積極組織參與國內外安全社區網路活動和安全社區建設經驗交流活動。
4.3 事故與傷害風險辨識及其評價
建立並保持事故與傷害風險辨識及其評價制度,開展危險源辨識、事故與傷害隱患排查等工作,為制定安全目標和計劃提供依據。事故與傷害風險辨識及其評價內容應包括:
a) 適用的安全健康法律、法規、標准和其他要求及執行情況;
b) 事故與傷害數據分析;
c) 各類場所、環境、設施和活動中存在的危險源及其風險程度;
d) 各類人員的安全需求;
e) 社區安全狀況及發展趨勢分析;
f) 危險源控制措施及事故與傷害預防措施的有效性。
事故與傷害風險辨識及其評價的結果是安全社區創建工作的基礎,應定期或根據情況變化及時進行評審和更新。
4.4 事故與傷害預防目標及計劃
根據社區實際情況和事故與傷害風險辨識及其評價的結果制定安全目標,包括不同層次、不同項目的工作目標以及事故與傷害控制目標,並根據目標要求制定事故與傷害預防計劃。計劃應:
a) 覆蓋不同的性別、年齡、職業和環境狀況;
b) 針對社區內高危人群、高風險環境或公眾關注的安全問題;
c) 能夠長期、持續、有效地實施。
4.5 安全促進項目
為了實現事故與傷害預防目標及計劃,社區應組織實施多種形式的安全促進項目。
4.5.1 安全促進項目的重點應針對高危人群、高風險環境和弱勢群體,並考慮下列內容:
a) 交通安全;
b) 消防安全;
c) 工作場所安全;
d) 家居安全;
e) 老年人安全;
f) 兒童安全;
g) 學校安全;
h) 公共場所安全;
i) 體育運動安全;
j) 涉水安全;
k) 社會治安;
l) 防災減災與環境安全。
4.5.2 安全促進項目的實施方案內容應包括:
a) 實施該項目的目的、對象、形式及方法;
b) 相關部門和人員的職責;
c) 項目所需資源的配置和實施的時間進度表;
d) 項目實施的預期效果與驗證方法及標准。
4.6 宣傳教育與培訓
社區應有安全教育培訓設施,經常開展宣傳教育與培訓活動,營造安全文化氛圍。宣傳教育與培訓活動應針對不同層次人群的安全意識與能力要求制定相應的方案,以提高社區人員安全意識和防範事故與傷害的能力。
宣傳教育與培訓方案應:
a) 與事故和傷害預防的目標及計劃內容一致;
b) 充分利用社會和社區資源;
c) 立足全員宣傳和培訓,突出對事故與傷害預防知識的培訓和對重點人群的專門培訓;
d) 考慮不同層次人群的職責、能力、文化程度以及安全需求;
e) 採取適宜的方式,並規定預期效果及檢驗方法。
4.7 應急預案和響應
對可能發生的重大事故和緊急事件,制定相應的應急預案和程序,落實預防措施和具體應急響應措施,確保應急預案的培訓與演練,減少或消除事故、傷害、財產損失和環境破壞,在發生緊急情況時能做到:
a) 及時啟動相應的應急預案,保障涉險人員安全;
b) 快速、有序、高效地實施應急響應措施;
c) 組織現場及周圍相關人員疏散;
d) 組織現場急救和醫療救援。
4.8 監測與監督
制定不同層次和不同形式的安全監測與監督方法,監測事故與傷害預防目標及計劃的實現
情況。建立社區內政府和相關部門的行政監督,企事業單位、群眾組織和居民的公眾監督以及媒體監督機制,形成共建社區和共管社區的氛圍。
安全監測與監督內容應包括:
a) 事故與傷害預防目標的實現情況;
b) 安全促進計劃與項目的實施效果;
c) 重點場所、設備與設施安全管理狀況;
d) 高危人群與高風險環境的管理情況;
e) 相關安全健康法律、法規、標準的符合情況;
f) 社區人員安全意識與安全文化素質的提高情況;
g) 工作、居住和活動環境中危險有害因素的監測;
h) 全員參與度及其效果;
i) 事故、傷害、事件及不符合的調查。
監測與監督結果應形成文件。
4.9 事故與傷害記錄
建立事故與傷害記錄制度,明確事故與傷害信息收集渠道,為實現持續改進提供依據。事故與傷害記錄應能提供以下信息:
a) 事故與傷害發生的基本情況;
b) 傷害方式及部位;
c) 傷害發生的原因;
d) 傷害類別、嚴重程度等;
e) 受傷害患者的醫療結果;
f) 受傷害患者的醫療費用等。
記錄應實事求是,具有可追溯性。
4.10 安全社區創建檔案
建立規范、齊全的安全社區創建檔案,將創建過程的信息予以保持,包括:
a) 組織機構、目標、計劃等相關文件;
b) 相關管理部門的職責,關鍵崗位的職責;
c) 社區重點控制的危險源,高危人群、高風險環境和弱勢群體的信息;
d) 安全促進項目方案;
e) 安全管理制度、安全作業指導書和其他文件。
f) 安全社區創建活動的過程記錄。包括:創建活動的過程、效果記錄;安全檢查和監測與監督的記錄等。
安全社區創建檔案的形式包括文字(書面或電子文擋)、圖片和音像資料等。社區應制定安全社區創建檔案的管理辦法,明確使用、發放、保存和處置要求。
4.11 預防與糾正措施
針對安全監測與監督、事故、傷害、事件及不符合的調查,制定預防與糾正措施並予以實施。對預防與糾正措施的落實情況應予以跟蹤,確保:
a) 不符合項已經得到糾正;
b) 已消除了產生不符合項的原因;
c) 糾正措施的效果已達到計劃要求;
d) 所採取的預防措施能防止同類不符合的產生。
社區內部條件的變化(如場所、設施及設備變化、人群結構變化等)和外部條件的變化(如法律法規要求的變化、技術更新等)對社區安全的影響應及時進行評價,並採取適當的糾正與
預防措施。
4.12 評審與持續改進
社區應制定安全促進項目、工作過程和安全績效評審方法,並定期進行評審,為持續不斷地開展安全社區建設提供依據。
評審內容應包括:
a) 安全目標和計劃;
b) 安全促進項目及其實施過程;
c) 安全社區建設效果。
d) 確定應持續進行或應調整的計劃和項目;
e) 為新一輪安全促進計劃和項目提供信息。
社區應持續改進安全績效,不斷消除、降低和控制各類事故與傷害風險,促進社區內所有人員安全保障水平的提高。
『捌』 中國平安保險社區服務人員具體做什麼工作前期培訓會收費嗎
主要是在社區跑來跑去開展客戶,一般會挨家挨戶問候,介紹自己和公司、行業之類,前期培訓費是固定的,都要收100,如果沒有代理人證書的還要考試,考試報名費60,由保險業協會收
求採納
『玖』 中國平安的社區工作人員都做什麼工作
儲備幹部
銷售代表
社區工作者
業務精英
業務代表
保險代理人
銷售精英
.....好聽點的叫法而已