科技新聞工作者培訓班

㈠ 沒學過新聞專業的可以考記者證、從事新聞事業嗎

可以復考新聞的記者證，從事新聞事業制。

首先，任何專業都可以從事新聞行業，你可以去食品報、食品雜志應聘，這是你的專業優勢。
其次，只要你願意從基層做起，上升的空間比較大，因為記者這個行業是高強度的作業。

最後，還得要補充一點任何行業都是競爭壓力大，記者的競爭也不小，如果你的志向是普普通通的記者那可以，如果是中級記者或者高級記者的話，那就得要笨鳥先飛才行！

希望採納！

㈡ 新聞學畢業的就業前景怎麼樣

作為新聞學老學長，談談自己的看法。

• 傳統方向

新聞學畢業之後最基本的選擇也就是去傳統媒體應聘，包括報社、電台、電視台，職務也就是傳統的職務：記者、主持人、編輯等，這些是一些保底的工作，在新媒體日益發展的今天，傳統媒體的發展並不是特別好，所以如果大家往這個方向走最好還是找一些實力比較強的傳統媒體應聘，比如新華社等，這些實力派前景也還不錯，再有一些傳媒單位發展前景也還不錯，比如一些綜藝策劃等，其他就一般了。

好啦，暫時就這些啦，當然只要專業基礎扎實，有意識培養自己工作能力，什麼工作都會做好噠！

㈢ 新聞專業主要學的是什麼

業務培養目標：本專業培養具備系統的新聞理論知識與技能、寬廣的文化與科學知識回．熟悉答我國新聞、宣傳政策法規，能在新聞、出版與宣傳部門從事編輯、記者與管理等工作的新聞學高級專門人才。

業務培養要求：本專業學生主要學習馬克思主義基本原理和新聞學基本理論和基礎知識，受到新聞業務的基本訓練，具有社會活動和科研的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.掌握新聞學基本理論與基本知識；

2.掌握新聞采訪、寫作、編輯、評論、攝影等業務知識與技能；

3.具有調查研究和社會活動能力；

4.了解新聞工作的方針、政策和法規；

5.了解中國新聞工作現狀與發展趨勢，了解外國新聞工作發展動態。

主幹課程：

主幹學科：新聞傳播學

主要課程：新聞學概論、中國新聞事業史、外國新聞事業、新聞采訪與寫作、新聞編輯與評論、馬列新聞論著選讀、中國歷代文學作品選讀、大眾傳播學、新聞法規與新聞職業道德、新聞攝影、 廣播電視學、新聞事業管理、廣告學與公共關系學等。

修業年限：四年

授予學位：文學學士

相近專業：新聞學 廣播電視新聞學 廣告學 編輯出版學 傳播學 媒體創意 廣播電視編導 國際文化交流

㈣ 目前市場上哪些培訓機構招生的工具好用

• 我們做招生活動，不僅僅要依託好的招生工具，其實更要思考的是我們怎麼回招生才能把我們的答招生活動做好。

• 明白自己的招生定位。首先，確認自己要招的學生屬性是什麼？家長需求是什麼？例如：你是一個藝術培訓類的學校，那你招的學生家長就是對生活有所要求的家長。而這堆家長的需求就是培養孩子藝術氣質而非10天學會一種舞蹈。所以你的對外文案展示就不一樣。

• 採取線上線下方式共同發力。線上招生是目前越來越多機構選擇的招生方式，那麼選擇合適的招生工具。我之前一直用指學針模板，雖然平台不小，但是banner圖片都需要自己提供，發布出來還是需要一點時間。後來，聽從朋友意見試用了一下小麥秀，裡面的有一套專門用於舞蹈類培訓的模板，頁面啥的都不要提供，只要我這邊傳一下活動內容就可以。

• 口碑營銷。做好老用戶續課率，在資深老用戶續課時，可以對他溝通。了解現有模式的反饋。

㈤ 求參加新聞宣傳報道培訓班之後的心得體會。

6月14日—16日，我有幸參加了由青島市總工會舉辦的「2006年度新聞宣傳師資培訓班」的學習。在開班儀式上市總工會宣教部副部長從各個方面講述了新聞宣傳報道的重要性，並對我們這些參加學習的通訊報道員寄予了很高的期望，告訴我們要熱愛這項工作，緊緊圍繞工會的大政方針，從反映基層職工生活、工作方面著手，在提高職工隊伍建設、職工整體素質等方面起一定的導向性作用，充分發揮新聞宣傳報道的喉舌作用。她的一番語重心長的講話讓我很受鼓舞，使我深刻了解到新聞報道的重要性及其在一個企業發展中所起的重要作用。

三天的培訓時間雖然不算長，但是作為在基層工會的信息員能有這樣一次培訓的機會讓我感到非常珍惜。在這短短的三天學習中，我更深層面了解了新聞宣傳在企業所起的重要作用——它是企業的喉舌。俗話說：「酒香不怕巷子深」。但在現在市場經濟的社會中，大到國家間的宣傳小到生活中的油鹽醬醋，「包裝」的重要性大家都深有體會，再香再醇的美酒，你不借力去宣傳，那也是無人問津的，所以宣傳對企業也同樣有著至關重要的作用。從大的方面講，公司的形象、公司的企業文化、公司在社會上的影響力都可以通過我們一支小小的筆，一篇短短的文章把它宣傳出去，達到打造公司品牌的目的，擴大公司在社會各個層面的知名度；從小的方面講，新聞宣傳的是發生在我們自己身邊的事，大家喜聞樂見容易接受，可以極大的鼓舞和調動廣大員工的積極性。作為基層信息員，只有以公司發展為己任，深刻了解公司經營發展目標，深刻領會公司各項工作指導思路，結合基層實際，才能為公司的改革、發展、穩定起到積極的宣傳作用。

這次聽課，讓我學到了以前沒有掌握，甚至一點沒有接觸過的知識。青島日報社記者林剛講的工會新聞宣傳稿件的策劃與撰稿；市總宣教部張恩剛講的新聞宣傳理論與實踐；青島日報社李學亮講的如何拍攝好新聞照片；青島電視台路修全講的電視新聞的製作與宣傳等等每一堂課都講得特別實際、實用，同時也解開了工作中存在的不少不惑之解。特別是市總工會徐部長的講課使我有很深的觸動和感悟。她很有哲理的一句告誡至今仍在我耳邊縈繞：做事先做人！是啊！無論我們做什麼事情，首先要先學會怎麼做人，作為基層工會的一名信息員更是如此。要把自己緊緊融入到公司的各項工作中去，要通過自己的筆把身邊發生的實實在在的反映廣大職工熱愛生活、熱愛企業、熱愛我們共同家園的人和事，把基層發生的先進事跡，涌現出的一些好人、好事、好風氣等等通過我們的宣傳信息反映出來，給大家以啟迪。

三天緊張而有序的學習，使我受益非淺。能從另一個角度盡觀自己的不足，對我來說是一種進步。我將在以後的工作中，多寫勤練，多到現場去看、去觀察，努力把身邊發生的事寫好寫出來，我相信，就這樣在循序漸進、日積月累的過程中，自己在寫作方面會有所提高。同時，也是對自身的一種鍛煉和綜合素質的提高。

我感謝這次學習，使我懂得了許多，許多……

㈥ 資訊科技教育人員是做什麼的

一、科教文衛科員主要工作內容如下：
1、負責和企業管理站協作完成縣科技局下達的全年科技工作考核目標和任務；
2、按照縣科協的年初計劃，全面制訂本單位科協工作計劃、實施方案，認真組織「科普宣傳周」，「全國科普日」和實用技術培訓等活動；
3、協助學校和分管領導做好教學秩序的穩定有序，校舍教具的維修，九年義務教育的完善、提高，中途停學學生返校的思想工作，學校班子的選配；
4、教師的流動和有關經費的保障工作；
5、積極宣傳大病醫保的政策規定，協助做好參保人員的籌資解款，名單輸送和遺漏的糾錯工作；
6、認真制訂加強食品安全、體育器材管理的相關規定、制度，積極組織協調相關的檢查；
7、積極完善全鄉體育中心和各村體育設施建設，認真開展全民健身活動，周密組織有關體育比賽。
二、社區科教文衛體工作內容如下：
1、負責轄區科學技術的推廣和普及工作，開展群眾性的科普活動和初級衛生保健工作。充分利用社區資源，開展社區成人教育、成人掃盲工作和其他社區教育培訓活動。繁榮社區文化，組織具有社區特色的群眾性文體活動，加強基層文體設施建設，協助和配合有關部門做好轄區文物設施和文化市場的管理服務工作。
2、負責轄區老齡工作和老體協工作。組織並發動群眾廣泛開展學政治、學文化、學科學技術知識活動。組織開展愛國衛生全民動手運動，做好防病防疫工作。發動群眾綠化、美化環境，保護花草、樹木，增強群眾環保意識。向群眾進行晚婚晚育和實行計劃生育教育，積極做好計劃生育工作，對違反生育規定和破壞計劃生育的進行批評教育和處罰。及時向街道辦事處反映科教文衛、體育方面的情況，協助街道科教文衛、體育、計劃生育部門做好工作。

㈦ 成為財經新聞記者要學習什麼課程和什麼證

你先要取得記者證，記者證的獲取如下：
1.要考到「編輯記者從業資格證」。
2.就是要 在新聞機構編制內從事新聞采編工作，或經新聞機構正式聘用(簽有合法勞動聘用合同)從事新聞采編工作、且連續聘用時間已達一年以上。
然後還需要你日常積累一些財經方面的知識，比如經濟學、管理學以及一些商業常識等等。能夠在文章中把一些難以理解的專業術語用自己的語言淺顯的表達出來，使讀者更易理解。以上僅是個人意見，僅供參考。

㈧ 周末,你班准備舉行一次「模擬科技新聞發布會」綜合實踐活動

方案可以復包括活動制目的、內容、步驟和要求等如目的：宣傳科技成果和動態，了解科技知識，提高演講能力。活動步驟：①確定選題，收集資料；②在整理、提煉基礎上寫演講稿；③推選代表參與演講。輔助活動：寫新聞稿報道實況，寫日記記下自己在活動過程中有意義的事情及感受。

㈨ 新聞傳播學就業前景好嗎

新聞傳播學專業一直是經久不衰的報考熱門。據教育部公布的本專科專業就業狀況顯示，傳播學專業就業率≥90%;畢業生規模約在1千人次至2千人次。
這個專業是20世紀中葉在美國等發達國家逐漸形成的新興學科，它與信息科學一文一理，覆蓋了從信息傳播內容到信息傳播技術的完整體系，構成了當今信息社會的主旋律，特別是令世人矚目的大眾傳播領域，形成了以傳播理論為基礎，以電子信息技術為傳播平台，平面媒體、廣播影視媒體、網路媒體相互促進的專業學科群。
目前新聞傳播學專業就業前景大致可以分為三大類：傳統媒體、新媒體策劃、行業編輯。傳統紙質媒體、廣播電視媒體和期刊是我國傳媒市場的中流砥柱，他們依然是新聞潮流的主角，也是新聞傳播專業研究生的。除報紙外，廣播電視台也是新聞傳播專業考研學生未來的就業，而且據數據統計，我國廣播電視從業人員數量的年增長率約為4%，就是說每年對這方面的人才需求很大。
我們這里所說的新媒體是相對傳統媒體而言的，主要是指網路媒體、移動媒體及廣告公司。作為朝陽產業，新媒體行業更需要市場高手來策劃有效消費，因此媒介經營管理方面的人才尤其緊缺。由於沒有傳統路徑制約，網路媒體更傾向於「企業化運作」。目前，網路媒體產業的發展遵循「創意產業」的規律，廣告經營人才也很適合投身網路媒體。以媒介研究公司公司為例，它需要我們在讀研期間，有跟隨研究傳播學研究方法、受眾分析等領域的導師參加一些科研項目，並能掌握各種定性、定量的媒介研究方法。總的來說，這幾類公司，必須要求學生有前期實習的經歷。
相比傳統媒體具有較高素養的編輯、記者，有些人群雖然從事的是新聞事業編輯職業，也許並不需要很專業的新聞調查研究能，如網路編輯、影視節目製作公司高級編導、線下刊物編輯、企業刊物編輯、記者等，但他們同樣需要具備簡單新聞傳播知識，上述行業也為新聞傳播專業碩士提供了大量的就業機會。做一名網路編輯，首先要有扎實的文字功底;其次要熟知新聞的相關知識，對網路上出現的新聞、信息、趨勢要有足夠的敏感度;還要能熟練使用DreamWaver、Flash等網頁製作軟體和一些編輯發布軟體等。如果有較強的新聞敏感性和新聞寫作能力，熟悉電視節目製作流程和電視表現手法，思維活躍，具有較強的文字功底，這類新聞學專業畢業的研究生就業前景非常廣泛。

㈩ 新聞專業要學習什麼課程

新聞學到底要學哪些呢？請看下面部分課程說明： 1、新聞評論寫作 本課程是新聞學專業的專業必修課。其內容主要包括新聞評論的特點、作用，各種新聞評論的基本要求和表現手法。通過學習，要求自學應考者掌握新聞評論寫作的一般規律和基本技能。 2、新聞攝影 本課程是新聞學專業的專業必修課。其內容有：新聞攝影的理論、攝影技術、采訪與圖片編輯。要求自學應考者了解新聞攝影的特點，掌握基本的攝影技術與技法，初步具備從事新聞攝影采訪活動和圖片編輯工作的能力。 3、外國新聞事業史 本課程是新聞學專業的專業基礎課。其主要內容是外國新聞事業的發展進程和基本規律。通過學習，讓自學應考者了解外國新聞事業產生、發展的基本情況和規律，豐富新聞史知識，開闊視野，提高從事新聞工作的能力。 4、中外新聞作品研究 本課程是新聞學專業的專業課。內容包括：新聞作品研究的原則與方法，分析和研究國內外有一定代表性的新聞作品的寫作特點和技巧。提高自學應考者對新聞作品的分析鑒賞能力，從中吸取有益的經驗。 5、傳播學概論 本課程是新聞學專業的專業基礎課。主要內容包括：人類傳播的演變過程和傳播學產生；傳播學的基本范疇、模式、理論和方法；傳播過程、傳播者、傳播內容、傳播媒介、受眾和傳播效果；文化與傳播；高科技與傳播、傳播的不同學派等。要求自學應考者開闊視野和思路，從理論的高度提高對大眾傳播的本質和特性的認識。 6、公共關系學 本課程是新聞學專業的專業基礎課。主要內容包括：公共關系理論體系；公關活動目的，策劃方法和基本原則；公共關系原理在政治、經濟、企業管理等方面的實際應用；以及運用公關理論開展公共關系調查、策劃和制定公共關系計劃，組織開展公關活動，進行公共關系評估等。通過學習，要求自學應考者初步掌握公共關系學的基本原理和基本知識。 7、新聞事業管理 本課程是新聞學專業的專業選修課。主要介紹我國新聞事業管理的概況，研究新聞事業科學管理的原理和方法。要求自學應考者了解新聞事業的基本理論和基本知識。

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