班主任培訓工作主持

1. 培訓開場白和結束語怎麼說

開場白：
大家早上好！（語氣加強，吸引大家注意力）
非常高興大家在百忙中抽出時間來參加今天的xxx培訓。今天我們的授課講師是xx老師。我和xxx（培訓課主辦方）是本期課程的班主任，，很高興認識各位。在課程的過程中您有什麼事情可以來找我和xxx。
這次的培訓只有1天，課程時間安排是從早上09：00―12：00，下午是從13：00――17：00，午餐時間是12點到1點，上下午各有一（兩）次課間休息
課程開始前再次提醒各位，請關閉您的手機或調為振動狀態，以免影響他人聽課。現在給大家5秒鍾時間准備一下。
接下來我介紹一下這次課程的講師：xxx老師，
xxx是歷任xxx培訓經理多年，專精課程領域在商務演講和TTT培訓上，目前就職於眾行公司的專職培訓講師、管理顧問。
相信這次課程xxx能為大家的工作帶來新的思考和啟發。
現在讓我們用熱烈的掌聲歡迎xxx老師。
結束語：
讓我們再此感謝xxx老師的精彩課程！同時我也代表眾行公司感謝大家對我們工作的支持和積極的參與。請您填寫內訓評估表，對我們課程和工作有什麼建議和意見，也請寫在上面，來自於您的聲音是對我們最大的鼓勵和幫助大家在填寫評估表的同時，也預祝各位步步高升。真心期待著與您再次相會！謝謝！

2. 小學數學骨幹教師工作坊主持一篇 字數1500左右

9月13日—9月27日，我校受教育部邀標委託承辦的「2014年『國培計劃』——示範性教師工作坊高端研修項目小學數學教師工作坊主持人集中培訓班」圓滿落幕。來自四川、湖南、西藏、新疆兵團、廣東、貴州、江蘇、上海等8個省、市的36位一線優秀教師、骨幹教研員、高校學科專家通過各項考核順利結業。會上，全體人員觀看了培訓總結短片，回顧了研修歷程和成果，項目首席專家馬雲鵬教授做項目總結。
「國培計劃」——示範性教師工作坊高端研修項目分為兩個階段，第一個階段為工作坊主持人集中培訓，歷時15天。主持人完成集中培訓後組成「三人行」工作坊，帶領縣市骨幹在網路工作坊開展網路研修，歷時一年，此為第二階段。2014年小學數學教師工作坊高端研修項目仍然由我校和全國中小學教師繼續教育網聯袂承擔。2013年，我校在該項目的集中培訓階段探索了「課例研究+工作坊構建」兩任務驅動培訓模式，取得了很好的培訓效果。在去年的經驗基礎上，今年的第一階段研修主要由課例研究、「三人行」工作坊建構等兩大模塊組成，通過學習團隊建設、聆聽支撐性專家講座、分析教學案例、進行課堂觀摩、交流研討、同課異構等多種形式，讓一名一線優秀教師、一名骨幹教研員、一名高校學科專家組成三人行工作坊，分工合作，共同經歷一次以某個具體內容為載體的課堂教學設計、實施與評價的全過程，最終形成一個完整的教學研究示範案例，在此過程中提升培訓者的小學數學專業素養以及設計、組織與實施小學數學培訓能力。
同時學員在繼教網的指導下，藉助網路平台建立了12個「工作坊」，並在三人行工作坊方案設計、展示與交流中，初步形成了有可操作性的方案。在網路工作坊建立過程中與去年不同的是，今年增加了信息技術能力提升模塊，通過開設微課程方法與操作課，讓工作坊主持人掌握微課程的設計與製作等技術，在未來一年的網路工作坊研修階段加以應用。
學員在培訓結束時紛紛表示，大家在這次培訓中經歷了一次「三位一體」的課例研究，這種體驗是深刻的，效果是突出的，這一教研模式無疑為未來一年網路工作坊研修提供了範本。
本次培訓為學員引領網路教師工作坊指導打下了良好的理論和實踐基礎，下一步學員需要克服的是本職工作與網路研修指導的時間矛盾，創新工作坊實施模式，建立符合當地教師發展與需求的各具特色的教師工作坊。

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3. 培訓工作總結怎麼寫

培訓工作總結，無非是某一單位部門，對一部分新員工或需要提高進步的老員工，在某一工作或技能方面進行全面的培訓，使其有所提高而更好的應用在工作中，以開展更高層次的工作內容。要寫一篇總結性的文章，應包含以下內容： 二、根據員工培訓需求，制定相關的培訓方案。 1、 公司文化的培訓。 2、 業務知識的培訓。 3、 安全知識的培訓。 六、計劃下一步的工作措施。 以下是一篇關於班主任的培訓總結，僅供大家參考。 根據我區進修學校的中小學班主任培訓工作要求，我鎮總校為了切實提升班主任的整體素質和管理能力，我們一直堅持對班主任工作進行動態管理和定期總結匯報，及時組織班主任進行相關的學習和交流，已較圓滿地完成了本年度工作。特將班主任培訓工作情況總結如下： 一、領導重視，認真組織 為了搞好班主任培訓工作, 總校成立了以高曉蕾任組長、路建宇為副組長，各校主任為成員的「班主任培訓工作領導小組」，定期召開班子成員研究班主任培訓工作專題會議。會議要求各校校長為培訓工作的第一責任人，對我鎮的培訓工作起到極大的促進作用。 我校一直堅持組織班主任教師以校為單位參加開平進校網路培訓。同時要求班主任老師除了學校組織的統一學習外，還要求自己加強學習，加強反思，加強合作，加強交流，讓一個人的經驗變成多人的財富，堅持在做中學, 也可以在學中做, 使得我鎮的班級管理水平日漸提高，構建著和諧而充滿活力的課堂。 二、制定相關培訓方案 為了切實作好這項工作，總校制定了培訓方案，選擇並確定了培訓內容《新時期中小學班主任培訓教程》、《小學班主任》及主題，對於確定的主題除了規定的這些以外，根據教學的實際及時機，我們還會隨機向班主任老師推薦相關的班主任管理方面的文章或者經驗，讓老師們學有所依, 做有所靠, 在學習的基礎上進行再創新, 從而提高自己的水平和能力。 三、制定培訓內容1、關於班主任常規工作及基本要求，探究班主任工作的一般規律的有關內容。2、優秀班主任的經驗和方法專題分享。3、關於調動學生學習積極性，加強班主任與任課教師密切配合，主動與家長聯系, 爭取家長的支持與配合。4、提高班主任工作中的案例, 分析和經驗總結能力。定期召開班主任經驗交流，並開展「高招、妙招、我來支招」的「班主任金點子」交流活動。 四、制定靈活多變的培訓方式1、學員上網學習。通過培訓平台網上交流，可以瀏覽網上培訓的相關通知、方案、視頻、文本等學習資源，了解培訓特點、課程安排和培訓要求。2、採用德育理論學習與德育實踐相結合, 集中學習與分散實踐活動相結合的形式。3、利用好班級博客群這個交流平台，針對自己班級管理中的棘手問題展開討論與交流，共同尋找棘手問題的解決策略。 五、培訓成效顯著1、班主任工作理念和方法得以更新。2、做好班主任工作的信心更加堅定。 在本次班主任培訓工作中，雖然我們取得了良好的培訓效果，但是我們也認識到了存在的不足，我們將在今後的工作中開拓創新，把培訓工作做得更加完美。

4. 您打算在今後的教師培訓工作中如何發揮好示範引領作用呢

我的團支部工作計劃 新的學期開始，團隊工作也應該接應開始。為了班級體的團隊工作能積極有緒的開展起來，在此，向組織提交一份工作計劃具體方案與計劃如下：1.要積極響應學校團支部的號召，參與由學校團支部組織的每項活動。2.在班中加大宣傳團員的義務，爭取在第一時間收齊團費並上交校團委；3.按時注冊團員證；4負責班級各項工作,協調各班委的工作,充分發揮各班委的主動性,創造性,在工作中增長才幹5.每時每刻觀察班級同學，做好黨校學習的推舉工作和優秀團員的評優工作。6.組織開展一些適合同學特點的群體活動.豐富同學們的業餘生活。7 解、掌握本支部團員的思想動態，關心他 的生活， 現問題，及時反饋給學校。8.協助班長做 班級日常管理工作。9．在實踐中進一步修訂、補充和完善計劃，使其更加完善，切合實際。一個班級體的工作能健康有緒的進行，需要各個部門的大力支持，身為團隊支部的領頭人，有責任把班級體的工作開展下去，希望能以自己和大家的共同力量把班級體的業餘生活開展的有聲有色，當然學習還是團隊活動所圍繞的中心，希望通過以上活動能夠更加豐富班級同學的校園生活，增加全班的凝聚力並使全班的學習成績更上一個層次，這就是我班團支部在新的一個學期的計劃與打算 學習計劃 又是一個新學期了（一句被重復過無數次的話）,沒辦法，一想到學習計劃，我腦中浮現的就是「新學期」這三個字。經過了高一一年的學習，我想我對於高中的學習情況已經有了很大的適應，在這一年的學習生活中我也改掉了很多不好的習慣，最大的一點就是開始知道什麼才算得上是認真學習。 首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯（用家長們的話說就是不認真），而且對於一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。 其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。所以，我暫時的目標就是先進入全班前10名，而對於我較弱的數學我會努力，讓它也有所進步。 最後，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。 計劃寫完了，我想，按照慣例，似乎還應該加上幾句鼓勵的話，但我覺得，有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言，那麼，我就以它作為我學習計劃的結尾吧，那就是——定了計劃，就一定要實行。 2.也需要你自己結合自己的情況修改。

5. 培訓開場白和結束語

培訓開場白：

各位同事們大家下午好！首先歡迎大家的加入到公司，我們從五湖四海相聚在富誠這片土地上我想這是一種緣分。我們不光成為了同事，那麼隨著時間的推移，我們也會成為很好的朋友。

從現在開始這里是大家工作和生活的地方，富誠公司深知自己的責任，這里承載著你們每個人的夢想和憧憬。也許你想通過自己的勞動獲取更多的報酬來改變自己和家人的生活、也許你想在這里學習和成長、亦或許你想在這里找到一個更好的發展空間。

培訓結束語：

有付出才會有回報，有忠誠才會有信認。我希望每一位同事能盡快地融入富誠公司，成為富誠密不可分的一分子，同時也希望您在公司的工作能夠勝任、愉快及滿意。 最後，我也熱切地期望: 您因富誠而自豪，富誠因您更精彩!

(5)班主任培訓工作主持擴展閱讀

培訓技巧

1、情緒掌控法

掌控情緒既是平常人公眾講話的最大難點，也是培訓師入門的最佳技能，作為一個專業演講師與平常人最大的區別就體現在對情緒的控制上。

2、精彩開場法

好的開始等於成功的一半，這個道理誰都懂，要真正做到，則需要精心設計。據說在保險行業講課，有個「5分鍾安全時間」的說法：在5分鍾內講師絕對安全，如果5分鍾後不能吸引學員，則會被毫不留情的轟下台來。

6. 我不喜歡在培訓機構當班主任的工作，可是我又沒找到其他的工作，我該怎麼辦

工資待遇怎麼樣，是不是底薪➕提成阿

7. 假期培訓學校班主任結課議式範文

我做了11年班主任，我的班主任工作與授課之間沒有產生過矛盾，恰恰是班主任工作促進了授課的質量，而授課也讓我多了一個了解學生、教育學生的機會。有的專家提出班主任的職業化，但我覺得班主任就應該由授課老師兼任，走進課堂越多，接觸學生也就越多。特別像我們農村小學，班主任職業化是不現實的。學生在學校的主要任務是學習，研究授課，就能在學習方面幫助學生，如學習的方法，這種指導有時比光談理想、勤奮要有用得多。魏書生說過，班主任工作的主要任務就是幫助學生提高學習水平、學習成績，所以，我覺得班主任工作與授課是相輔相成的，是互補的。
班主任工作幫助我研究過多種課堂。我做語文老師兼班主任，除教語文還教思想品德和班隊活動。學校領導看我年輕，不但讓我上語文公開課，還鼓勵我上思想品德課和班隊活動的公開課。班隊活動課讓我明白了教育學生的最好的武器不是說教而是豐富多彩的活動。學校領導看到我這個不會唱不會跳的男老師上的班隊活動課這么生動，便讓我擔任大隊輔導員工作，於是我走上了輔導員工作崗位，直到今天，我仍是我們xx市的總輔導員助理。看著胸前飄揚的紅領巾，想起自己第一年做班主任和學生們打成一片的情景，彷彿就在眼前。那時雖然忙了一點，但現在回過頭來想想，沒有那時的鍛煉就不可能有今天的成績。沒有做過班主任的老師，你的教育人生是不完美的。
做班主任工作要有載體，晨會課、班隊課、家長會是載體;課間、午間對學生進行教育、家訪、綜合實踐等也是載體，但最重要的一個載體是你的課堂，而且這個載體對學生而言有著特別的意義。憑借授課，滲透對學生的教育，在潛移默化中、在情感溫暖中、在理性思辨中，這樣的教育能潤物細無聲地浸潤在學生的血液里。
做老師的，都不能迴避教學質量。量化教學質量高低的重要指標是分數。經驗告訴我，兼任班主任的，所教的課的成績一般比較好。除了學生聽話、課堂紀律好以外，班主任與學生接觸多，建立起了感情，親其師、信其道，上課比較專心，作業不馬虎，訂正也及時，學習成績自然會上去。學習好、學風好，大家都有一個目標爭著上進，處處為班級著想，責任心也很強。這不正是班主任工作追求的重要目標之一嗎?
後來，我走上了行政管理崗位，不再擔任班主任工作，一些同事說，你終於解脫了。班主任工作確實煩瑣，事務很雜，但其中的樂趣也是無窮的。和學生朝夕相處的日子裡，有時確實有點煩，但在漫長的暑假、寒假裡會忽然想念他們。這種想念有點酸，有點甜。在「解脫」的同時，我也失去了不少。學生們的眼裡，我不再是「薛老師」而是「語文老師」，這種稱呼，意味著我與他們的距離遠了，彷彿我不是他們班級里的一員，真無奈。幸好，我是班主任出身，深知要上好我的語文課，必須走近他們，讓他們接納我。於是，我悄悄地做起了半個班主任。