藝術創作培訓班匯報材料

1. 開設藝術培訓班的策劃書都寫哪些內容謝謝

藝術培訓班策劃

一、硬體設施
1、房間布置
房間布置主要幾個要點：
◎房間的牆壁要盡量粉刷至白色，力求光線效果達到最佳。

◎房間的牆壁可以進行簡單的裝飾，根據開設學科的需要。
◎每個房間和衛生間需要配備一個垃圾桶和一卷垃圾袋。
並培養孩子把垃圾扔進垃圾桶的好習慣，衛生間需要貼一張文馨提示和一盒普通的熏香劑，讓孩子能文明上衛生間，並且保持衛生間的干凈整潔。
◎設立「展示台」，用來把學生的好的作品都貼上去展示，定期給予更換；另一面牆可以設置成為「迴音閣」。（可以讓孩子把自己想說的話，對老師和家長的都可以寫成小紙條，貼上去，小紙條可以剪成心形）
◎在小房間的角落裡放上書櫃，並擺上兩張桌子，幾把椅子，孩子們可以圍在桌子旁邊看書， 並進行適當的摘抄，但是低年級的對與摘抄應該給予培養習慣，而不是強制實行。
◎要求每個學生自己帶水過來，特別是廈門和秋天，補充水分很關鍵，可以在辦公室放置一個熱水壺，真正有需要可以提供給教師和學生，但是學生倒水，最好是在課前，而且由教師幫忙，以確保安全。

二、課程設置
1、硬筆書法（臨摹字帖）

2、各種繪畫

3、舞蹈

三、宣傳方式

◎傳單宣傳

◎家長相互告知（需要看到效果，這樣家長才會互相轉告）

◎可以盡量和學校的教師聯系。 （利用現有的關系）
◎展示孩子的作品（需要一個宣傳欄）

四、經費投入及預算
◎房租及水電費

◎房間布置
◎學習桌椅、辦公桌椅、小書櫃等設施

◎垃圾桶、熱水壺等日常用品
◎宣傳單

◎紙張等一些日常小文具

2. 急求一篇關於「藝術培訓班」的創業計劃書！~~~謝謝！

更快適應公司
 讓新員工感受到公司對他的歡迎，讓新員工體會到歸屬感
 使新員工明白自己工作的職責、加強同事之間的關系
 培訓新員工解決問題的能力及提供尋求幫助的方法

一、 新員工培訓程序

三、新員工培訓內容
1． 就職前培訓 （部門經理負責）

到職前：
 致新員工歡迎信 （人力資源部負責）
 讓本部門其他員工知道新員工的到來
 准備好新員工辦公場所、辦公用品
 准備好給新員工培訓的部門內訓資料
 為新員工指定一位資深員工作為新員工的導師
 准備好布置給新員工的第一項工作任務

2． 部門崗位培訓 （部門經理負責）

到職後第一天：
 到人力資源部報到，進行新員工須知培訓（人力資源部負責）
 到部門報到，經理代表全體部門員工歡迎新員工到來
 介紹新員工認識本部門員工，參觀世貿商城
 部門結構與功能介紹、部門內的特殊規定
 新員工工作描述、職責要求
 討論新員工的第一項工作任務
 派老員工陪新員工到公司餐廳吃第一頓午餐

到職後第五天：
 一周內，部門經理與新員工進行非正式談話，重申工作職責，談論工作中出現的問題，回答新員工的提問。
 對新員工一周的表現作出評估，並確定一些短期的績效目標
 設定下次績效考核的時間

到職後第三十天
 部門經理與新員工面談，討論試用期一個月來的表現，填寫評價表

到職後第九十天
 人力資源部經理與部門經理一起討論新員工表現，是否合適現在崗位，填寫試用期考核表，並與新員工就試用期考核表現談話，告之新員工公司績效考核要求與體系。

3．公司整體培訓：（人力資源部負責--不定期）
 公司歷史與願景、公司組織架構、主要業務
 公司政策與福利、公司相關程序、績效考核
 公司各部門功能介紹、公司培訓計劃與程序
 公司整體培訓資料的發放，回答新員工提出的問題

四、 新員工培訓反饋與考核
 崗位培訓反饋表 （到職後一周內）
 公司整體培訓當場評估表 （培訓當天）
 公司整體培訓考核表 （培訓當天）
 新員工試用期內表現評估表 （到職後30天）
 新員工試用期績效考核表 （到職後90天）

五、新員工培訓教材

 各部門內訓教材
 新員工培訓須知
 公司整體培訓教材

六、新員工培訓項目實施方案

 首先在公司內部宣傳「新員工培訓方案」，通過多種形式讓所有員工了解這套新員工培訓系統及公司對新員工培訓的重視程度
 每個部門推薦本部門的培訓講師
 對推薦出來的內部培訓師進行培訓師培訓
 給每個部門印發「新員工培訓實施方案」資料
 各部門從2003年1月開始實施部門新員工培訓方案
 每一位新員工必須完成一套「新員工培訓」表格
 根據新員工人數，公司不定期實施整體的新員工培訓
 在整個公司內進行部門之間的部門功能培訓

七、部門新員工培訓所需表格
表格一 新員工部門崗位培訓
（到職後第一周部門填寫）
部門：
新員工姓名：

序號 培訓內容
完成確認（負責人簽名）
就職前培訓  讓本部門其他員工知道新員工的到來
 准備好新員工辦公場所、辦公用品
 准備好給新員工培訓的部門內訓資料
 為新員工指定工作導師
1 經理代表全體部門員工歡迎新員工到來、介紹新員工認識本部門員工，參觀世貿商城

2 部門結構與功能介紹，部門內的特殊規定

3 新員工工作描述、職責要求，討論新員工的第一項工作任務

4 派老員工陪新員工到公司餐廳吃第一天的午餐。

5 一周內，部門經理與新員工進行非正式談話，重申工作職責，談論工作中出現的問題，回答新員工的問題。對新員工一周的表現作出評估。設定下次績效考核的時間（30天後）

談話記錄：

部門經理簽名：

日期：

表格二 新員工崗位培訓反饋表
（到職後新員工一周內填寫）

部門：
新員工姓名：

a) 你是否已了解部門的組織架構及部門功能？
是□ 否□

b) 你是否已清晰了解自己的工作職責及崗位描述？
是□ 否□

c) 你是否已熟悉公司大樓的情況？
是□ 否□

d) 你是否已認識部門里所有的同事？
是□ 否□

e) 你是否覺得部門崗位培訓有效果？
是□ 否□

f) 你今後在工作中遇到問題，是否知道如何尋求幫助？
是□ 否□

g) 你是否已接受了足夠的部門崗位培訓，並保證可以很好地完成任務？
是□ 否□

h) 在崗位培訓中，可以改進的地方

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i) 在今後的工作中，希望接受更多以下方面的培訓

表三 新員工試用期內表現評估表
（到職後30天部門填寫）

新員工姓名：
部門：
職位：

1． 你對新員工一個月內的工作表現的總體評價：

優-------- 良---------- 一般---------- 差----------

2． 新員工對公司的適應程度：

很好------ 好-------- 一般---------- 差-------------

3．新員工的工作能力：

優-------- 良------- 一般----------- 差---------------

4．其他評價：

部門經理簽名：
日期：

具體

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創業計劃書模板

年 月

（公司資料）

地址

郵政編碼

聯系人及職務

電話

傳真

網址/電子郵箱

報告目錄

第一部分 摘要

（整個計劃的概括） （文字在2-3頁以內）

一. 公司簡單描述

二. 公司的宗旨和目標（市場目標和財務目標）

三. 公司目前股權結構

四. 已投入的資金及用途

五. 公司目前主要產品或服務介紹

六. 市場概況和營銷策略

七. 主要業務部門及業績簡介

八. 核心經營團隊

九. 公司優勢說明

十. 目前公司為實現目標的增資需求：原因、數量、方式、用途、償還

十一. 融資方案（資金籌措及投資方式及退出方案）

十二. 財務分析

1. 財務歷史數據（前3-5年銷售匯總、利潤、成長）

2. 財務預計（後3-5年）

3. 資產負債情況

第二部分 綜述

第一章 公司介紹

一． 公司的宗旨（公司使命的表述）

二． 公司簡介資料

三． 各部門職能和經營目標

四． 公司管理

1. 董事會

2. 經營團隊

3. 外部支持（外聘人士/會計師事務所/律師事務所/顧問公司/技術支持/行業協會等）

第二章 技術與產品

一． 技術描述及技術持有

二． 產品狀況

1. 主要產品目錄（分類、名稱、規格、型號、價格等）

2. 產品特性

3. 正在開發/待開發產品簡介

4. 研發計劃及時間表

5. 知識產權策略

6. 無形資產（商標/知識產權/專利等）

三． 產品生產

1． 資源及原材料供應

2． 現有生產條件和生產能力

3． 擴建設施、要求及成本，擴建後生產能力

4． 原有主要設備及需添置設備

5． 產品標准、質檢和生產成本控制

6． 包裝與儲運

第三章 市場分析

一． 市場規模、市場結構與劃分

二． 目標市場的設定

三． 產品消費群體、消費方式、消費習慣及影響市場的主要因素分析

四． 目前公司產品市場狀況，產品所處市場發展階段（空白/新開發/高成長/成熟/飽和） 產品排名及品牌狀況

五． 市場趨勢預測和市場機會

六． 行業政策

第四章 競爭分析

一． 有無行業壟斷

二． 從市場細分看競爭者市場份額

三． 主要競爭對手情況：公司實力、產品情況（種類、價位、特點、包裝、營銷、市場占 率等）

四． 潛在競爭對手情況和市場變化分析

五． 公司產品競爭優勢

第五章 市場營銷

一． 概述營銷計劃（區域、方式、渠道、預估目標、份額）

二． 銷售政策的制定（以往/現行/計劃）

三． 銷售渠道、方式、行銷環節和售後服務

四． 主要業務關系狀況（代理商/經銷商/直銷商/零售商/加盟者等），各級資格認定標准 政策（銷售量/回款期限/付款方式/應收帳款/貨運方式/折扣政策等）
五． 銷售隊伍情況及銷售福利分配政策

六． 促銷和市場滲透（方式及安排、預算）

1. 主要促銷方式

2. 廣告/公關策略、媒體評估

七． 產品價格方案

1. 定價依據和價格結構

2. 影響價格變化的因素和對策

八. 銷售資料統計和銷售紀錄方式，銷售周期的計算。

九. 市場開發規劃，銷售目標（近期、中期），銷售預估（3-5年）銷售額、佔有率及計算依據

第六章 投資說明

一． 資金需求說明（用量/期限）

二． 資金使用計劃及進度

三． 投資形式（貸款/利率/利率支付條件/轉股-普通股、優先股、任股權/對應價格等）

四． 資本結構

五． 回報/償還計劃

六． 資本原負債結構說明（每筆債務的時間/條件/抵押/利息等）

七． 投資抵押（是否有抵押/抵押品價值及定價依據/定價憑證）

八． 投資擔保（是否有抵押/擔保者財務報告）

九． 吸納投資後股權結構

十． 股權成本

十一． 投資者介入公司管理之程度說明

十二． 報告（定期向投資者提供的報告和資金支出預算）

十三． 雜費支付（是否支付中介人手續費）

第七章 投資報酬與退出

一． 股票上市

二． 股權轉讓

三． 股權回購

四． 股利

第八章 風險分析

一． 資源（原材料/供應商）風險

二． 市場不確定性風險

三． 研發風險

四． 生產不確定性風險

五． 成本控制風險

六． 競爭風險

七． 政策風險

八． 財務風險（應收帳款/壞帳）

九． 管理風險（含人事/人員流動/關鍵雇員依賴）

十． 破產風險

第九章 管理

一． 公司組織結構

二． 管理制度及勞動合同

三． 人事計劃（配備/招聘/培訓/考核）

四． 薪資、福利方案

五． 股權分配和認股計劃

第十章 經營預測

增資後3-5年公司銷售數量、銷售額、毛利率、成長率、投資報酬率預估及計算依據

第十一章 財務分析

一． 財務分析說明

二． 財務數據預測

1. 銷售收入明細表

2. 成本費用明細表

3. 薪金水平明細表

4. 固定資產明細表

5. 資產負債表

6. 利潤及利潤分配明細表

7. 現金流量表

8. 財務指標分析

1) 反映財務盈利能力的指標

a. 財務內部收益率（FIRR）

b. 投資回收期（Pt）

c. 財務凈現值（FNPV）

d. 投資利潤率

e. 投資利稅率

f. 資本金利潤率

g. 不確定性分析：盈虧平衡分析、敏感性分析、概率分析

2) 反映項目清償能力的指標

a. 資產負債率

b. 流動比率
c. 速動比率

d. 固定資產投資借款償還期

第三部分 附錄

一． 附件

1. 營業執照影本

2. 董事會名單及簡歷

3. 主要經營團隊名單及簡歷

4. 專業術語說明

5. 專利證書/生產許可證/鑒定證書等

6. 注冊商標

7. 企業形象設計/宣傳資料（標識設計、說明書、出版物、包裝說明等）

8. 簡報及報道

9. 場地租用證明

10. 工藝流程圖

11. 產品市場成長預測圖

二． 附表

1. 主要產品目錄

2. 主要客戶名單

3. 主要供貨商及經銷商名單

4. 主要設備清單

5. 市場調查表

6. 預估分析表

7. 各種財務報表及財務預估表

3. 藝術創作的材料和感受是從哪些方面而來

藝術創作的材料和感受，不一定都是作者從生活中直接觀察體驗得來的，不一定都是親身經驗過的事情。藝術創作可以而且經常要利用間接材料，即別人檢驗過的生活。畢竟一個人的生活范圍是有限的，不可能所有的創作素材都取自個人的直接經驗。在各種藝術創作中，從報道、傳聞、文獻資料等方面汲取素材的情況是常見的。

4. 國畫培訓班宣傳材料怎麼寫

名師介紹：
XX老師：畢業於XXX美術學院，XXX美協會員，XXXX藝術研究會會員，曾多次榮獲國內外各類比賽大獎，XX老師培訓經驗豐富，他的國畫課獨具特色，生動、有趣。有中、外學員年齡從5歲到50多歲，大膽創新的教學手法使學員收獲良多!並為國內外各大藝術院校培養輸送了大批美術英才!
XX老師……同上
教學擅長：國畫、工筆畫、毛筆書法、素描
教學效果：學員XXX，XX歲，曾在第X屆XXX書法繪畫大賽中獲得XXXX獎；學員XXX，XX歲，以美術專業XXX分的高分被XXX美術學院錄取………………
教學內容：
本課程主要講授中國畫、山水畫基礎、人物畫基礎、寫意花鳥畫、禽類、蟲魚基礎，中國畫、水墨、彩墨畫與西洋繪畫之關系，中國畫裝飾繪畫技法訓練，制印學基礎課程、基礎毛筆書法訓練。
培訓對象：學前班、青少年及廣大成人國畫、毛筆書法愛好者。
學期： 元/ 次課，教材費實收。
上課時間：
全年招生，隨報隨學。設有大班課、一對一課程。
周四、五晚上6：30-8：30周六下午12：30-3：30
咨詢老師：XXX老師 QQ：XXXXXXXXX

5. 怎麼寫匯報材料

1、清醒一下。

要理清報告的順序，請寫一份報告的提綱。大綱應該從頭到尾。第一級專標題下應有第二屬級標題，第二級標題下應有第三級標題。不同層次的大綱應注意它們之間的邏輯關系。

2、規劃布局。

報道的順序可以是事件的順序。引入空間對象時，可以遵循從外到內（從內到外）或從上到下（從下到上）的順序。

3、集中。

報告內容主要包括：工作進展、主要做法、成就、存在的問題和未來的計劃。書面報告的重點是突出報告材料的重點，做到「明、重、實」三點。

(5)藝術創作培訓班匯報材料擴展閱讀：

基本信息：

1、工作報告必須有情況的概述和說明，有些比較簡單，有些比較詳細。這一部分主要分析了主客觀條件、有利條件和不利條件以及工作環境和基礎。

2、成就與不足。這是報告的中心，報告的目的是肯定成績，找出不足。搞清楚自己有多少缺點，在哪些方面，有哪些性質，又是怎樣產生的。

3、經驗教訓。如果做了一件事，總會有經驗和教訓。為了便於今後的工作，有必要對以往工作的經驗教訓進行分析、研究、總結和集中，提高到理論水平。

4、未來的計劃。根據今後的任務和要求，要吸取前期的經驗教訓，明確工作方向，提出改進措施。

6. 如何合理的進行小班美工區材料投放結題報告

創意美工區的設立是為了為孩子營造一個寬松、舒適的創作空間,讓孩子們在廢紙箱、瓶子、石頭上,隨心所欲地塗畫與製作,盡情舒展內心的喜好和興趣,表達對外部世界的認識和感受,從而培養幼兒的創新意識和創造精神.而操作材料是區域活動的靈魂,是幼兒學習內容的載體,是區域活動目標得以實現的必不可或缺的前提.因此,教師應凝聚家園合力,豐富活動材料；設立班級「百寶箱」,使材料投放更有序；做到心中有數,使材料投放更具實效.通過做好創意美工區活動材料的投放工作,大大提高區域活動的實效,提升小班幼兒對藝術創作能力和表現能力.
《幼兒園3-6歲兒童發展指南》中指出：藝術是人類感受美、表現美和創造美的重要形式,也是表達自己對周圍世界的認識和情緒態度的獨特方式.每個幼兒心裡都有一顆美的種子.幼兒藝術領域學習的關鍵在於充分創造條件和機會,在大自然和社會文化生活中萌發幼兒對美的感受和體驗,豐富其想像力和創造力,引導幼兒學會用心靈去感受和發現美,用自己的方式去表現和創造美.而創意美工區一直是幼兒喜歡的區域活動之一,為幼兒自主表達、表現美創造了必要條件和機會,也是促進幼兒身心全面和諧發展的重要場所之一.創意美工區的材料是幼兒學習內容的載體,它直接影響著幼兒的興趣,使幼兒在玩耍中鞏固學到的知識和技能,增強學習的效果.為了讓美工區活動更好地凸顯其實效,使每個幼兒在自主化的游戲活動中更大限度的發揮自己的創造潛能.我們在創意美工區材料投放方面進行了一些實踐和研究.
一、凝聚家園合力,豐富活動材料
家長是幼兒園重要的合作夥伴和寶貴的教育資源,家庭教育是幼兒教育的一個組成部分,家長是幼兒園教育工作中不可忽視的教育資源,因此,幼兒園各項活動的順利開展,都離不開家長朋友的積極支持與配合.為此,我們在收集材料的過程中經常通過家校路路通、家長園地等多種途徑與家長進行溝通,從而知道家長協助幼兒共同做好活動材料的收集工作.我國著名的教育學家陶行知先生指出：「教育和生活是同一過程,教育含於生活之中.」只有來源於孩子身邊的,才能引發孩子內在的情感和操作慾望.因此,利用自然物和廢舊物品就成了很好的豐富區域材料的形式.同時,我們將收集材料的過程也作為幼兒學習的過程.我注重引導幼兒參與,充分發揮幼兒的主體作用.引導幼兒通過多種渠道,從生活中入手,想、問、看、找,並且在家長的幫助下獲得我們需要的材料.如：在材料投放初期,我們會和幼兒一起商量創意美工區需要哪些材料?幼兒的回答出乎我們的想像：毛線、廣告紙、蚌殼、石頭、樹葉、牙膏盒等等,到了第二天,許多幼兒都從家中帶來了活動區所需的材料,大大提高了幼兒參與的積極性.在老師的引導下孩子們運用自己收集的各種材料創作出了豐富多彩的作品如：蛋殼貼畫、太陽娃娃等.孩子們收來的材料全來自於生活,取之於生活,家長們也發現許多孩子變了,變得環保了,平時吃完的牛奶罐、餅干盒都不亂丟了,而是洗干凈了帶到班級的美工區里.

二、設立班級「百寶箱」,使材料投放更有序
區域創設初期,孩子們一起收集了許多的材料,美工區也漸漸變得雜亂無章了.活動過程去,經常會發生孩子們因為要尋找到自己想要的材料,而進行翻箱倒櫃的事情.為了使幼兒能夠自由、方便地的選擇到合適的材料,並做到合理利用,使收集到的材料充分發揮其應有的功效.在與孩子們的共同討論下,我們一致決定設立班級的「百寶箱」,「百寶箱」由三個廢舊的紙盒組成,分別收集瓶瓶罐罐、各種小紙盒、包裝材料,並在上面分別貼上相應的實物小標識,起到提示作用.這樣一來,不僅美化了活動環境,也為幼兒的游戲活動減少了不必要的時間浪費.
三、做到心中有數,使材料投放更具實效
皮亞傑說過：「兒童的智慧來源於操作」,而操作是要藉助於材料的,所以區域材料的投放是區域活動實施與開展的核心.作為教師就要為幼兒提供各種豐富而有意義的,有趣而又符合幼兒能力發展的材料.在創意美工區活動中,操作材料是幼兒活動的物質基礎,要積極通過幼兒的操作活動,促進幼兒創造性思維的發展,提高動手的興趣,教師的投放材料的過程中就必須做到心中有數,為幼兒提供符合其思維特點、貼近幼兒生活的多層次的可變性的材料.

1、材料投放要遵循層次性與多樣性原則.
幼兒間存在著個體差異,正因為有著差異的存在,教師在材料的投放千萬不能一刀切,應該通過觀察、評估每一個幼兒的發展狀況,為不同發展水平的幼兒提供不同層次的材料.如在開展主題活動《小小蛋兒把門開》的過程中,我們和孩子一起收集了各種蛋殼,並引導孩子進行蛋殼貼畫,能力弱的孩子,讓他根據已有的小路圖案來粘貼蛋殼小路,能力強的孩子則可以粘貼較為復雜的圖案,如蝴蝶、花朵等,並在此基礎上利用毛線、廣告紙等材料進行輔助裝飾.在活動過程中,孩子們興趣極高,有的孩子選用一種顏色的蛋殼來進行粘貼,有的孩子選用多種不同顏色的蛋殼來進行粘貼,在活動過程中也體驗到了「蛋殼」這種操作材料所帶來的樂趣.

2、材料投放要遵循目的性原則.
通過教師有目的地投放範例材料以後,大大激發了孩子的創作興趣和靈感,也為游戲材料注入了新的生命和活力.材料是孩子隱性的老師,是幼兒認識的中介和橋梁,教育目標通過材料表現出來,材料的投放要為教育目標服務,也就是說教育目標可以隱含在投放的材料中,滲透在教師所創設的環境中,當幼兒一旦進入老師所精心創設的環境中,在與材料互動的過程中即可獲得某方面的發展.如在開展主題活動《美麗的春天》的過程中,利用散步等戶外活動時間和孩子們一起收集了許許多多的花瓣,我就把它們投放在了創意美工區,一次活動過後,發現很少有孩子會去關注它們,更別說進行創作了.為此,我有目的地在美工區的牆面上貼上了一些花瓣貼畫作品,這大大吸引了孩子們的眼球,好多孩子在欣賞的過程忍不住在嘴巴里還發出了「哇!哇!」的贊嘆聲,大大激發了孩子們創作的慾望,第二天有許多孩子又收集來了美麗的花瓣,並投放在了美工區了.區域活動時許多孩子都爭著要到美工區里進行花瓣貼畫的創作,從簡單的拼拼貼貼,到目的地拼出一些簡單的造型,孩子們的心情雀躍著,創作的畫面也越來越生動了.

3、材料投放要遵循挑戰性原則.
幼兒是不斷發展的個體,在材料的投放中,對原有材料進行部分抽取或添加,使材料始終處於動態變化過程中,並盡可能貼近幼兒已有的知識經驗,又要利於幼兒獲得新的知識經驗,循序漸進.材料是否有趣、可變與幼兒能否主動參與操作有很大的影響.其次,對原有材料的提升和創新,也是對幼兒的一個新挑戰.如在《石頭大玩家》這一主題活動的開展過程中,孩子們收集來了許多小小的鵝卵石,他們把這些鵝卵石組合在一起,拼出了彎彎曲曲的石子路、房子、花朵、樹等多種多樣的圖案,又用橡皮泥給鵝卵石裝飾上了五官和頭發,做成了憨態可掬的太陽娃娃,把鵝卵石壘高做成了高高的樓房、寶塔等.有一天,我們在幼兒園散步的時候發現了一塊很大很大的石頭.「這塊大石頭能做什麼呢?」我問.好多孩子一下子都愣住了.我和孩子們一起把這塊大石頭帶回了我們的創意美工區了里.這天是聰明活潑的傑傑和樂樂在創意美工區里活動,只見這兩個孩子一到美工區里就對這塊大石頭產生了極大的興趣,只見它們摸摸這里,看看那裡,然後兩顆小腦袋又緊緊地靠在一起商量著,然後就拿起邊上的顏料和筆畫了起來.不久,這塊石頭就變得「五顏六色、色彩斑斕」了.活動結束時,我請這兩個孩子做了介紹,樂樂馬上興高采烈地說：「我們做的是一個大怪獸」,然後又在我的指引下一一指出了怪獸的眼睛、鼻子、嘴巴、手、腳等,其他孩子們也都聚精會神地聽著,有的孩子眼睛裡還透露出了羨慕的光芒.通過增添了新的材料——從小到鵝卵石到大石頭,這一活動材料是放大,大大豐富和延長了原有的游戲內容和游戲過程,提高了幼兒的創造意識.

7. 藝術培訓機構申請書應該怎麼寫，寫給教育局

關於XXX藝術培訓機構的
申 辦 報 告
XXX教育局： 為了適應廣大家長的需求，孩子的教育事業，以XXX為主，為中小學校培養更多優秀人才，根據《中華人民共和國民辦教育促進法》及《XX省中華人民共和國民辦教育促進法實施辦法》和有關規定，XXX擬申請正式設立XXX藝術教育培訓機構。現將有關情況報告如下：
舉辦者姓名：XXX
舉辦者住址：XXX
學校名稱：XXX
學校地址：XXX
負 責 人：XXX
擬定法定代表人：XXX
決策機構負責人：XXX
培訓目標：XXX。
招生對象：XXX
辦學規模：X人次/年
辦學層次：非學歷教育
辦學類型：培訓機構
辦學形式：短期面授
辦學條件：中心佔地XX平方米，辦公室X間，教室x間；學生用桌椅X套，設備X台，專兼職教師X名，均具有大專及以上學歷，取得教師資格證。
內部管理機制：由XXX負責。
辦學經費籌措與管理使用：XXX投資。學校實行獨立財務會計制度，開設銀行帳戶並實行獨立核算。 申請辦學需提交的材料附後，請審核。
舉辦者簽字：
年 月 日