山東劇團培訓山東藝術學院

❶ 山東藝術學院戲劇學院在哪個校區

山東藝術學復院戲劇學院在長清校區制。長清校區佔地1200畝。

山東藝術學院戲劇學院（原名戲劇系、戲劇學院）是1958年山東藝術學院始建時最早建立的系科之一。已經形成了比較完整的專業體系和規范的教學管理體系。全院現有教職工51人其中專任教師46人，教授、副教授21人，講師16人。戲劇學院主要培養適應戲劇影視藝術所需要的專門人才。

戲劇學院專業設置合理，基礎教學扎實，教學手段規范，教學質量優異。現設有表演系、戲劇影視文學系、戲劇影視導演系、播音與主持藝術系、戲劇學系共5個系。

學院是中國高等戲劇教育聯盟副主席單位，中國高等院校影視學會播音主持專業委員會理事單位，全國中小學戲劇教育研究中心理事院校，2017年與山東省話劇院共同成立了「山東青年實驗劇團」。

❷ 請問：山東藝術學院有短期培訓班嗎我需要結業證書的

可能有吧。以前我聽說過的，不過你最好打電話到學校的招生部門去問一下的，那樣信息不是更可靠不是？呵……

❸ 請問山東藝術學院音樂劇專業具體要考些什麼，怎麼考呢

考試內容基本的是聲樂，舞蹈，台詞，表演，編講故事等等，基礎知識還有樂版理，視唱練權耳，音樂知識，舞蹈知識，戲劇知識等等，這是個綜合的專業，看你側重哪一點，側重表演的話就要求越全面越好，如果側重編導和理論研究的話出了這些表演知識要了解外，還有更多的戲劇，舞蹈，音樂，舞台美術等等的美學，史論，而且，重點是要關注美國百老匯，倫敦西區，日本四季，法國及歐洲最新的音樂劇歷史和最新動態。
其實還有很多，越綜合越好，最後又自己的特長，比如舞蹈，器樂，但總的一點，一定要對表演很有天賦，畢竟音樂劇側重的戲劇方面。

❹ 山東藝術學院有表演系嗎

山東藝術學院有表演系。

山東藝術學院戲劇學院（原戲劇系、戲劇影視學院）是1958年山東藝術學院創建之初最早設立的骨幹教學單位之一，至今已走過六十年的歷程。

山東藝術學院戲劇學院現設有表演系、戲劇影視文學系、戲劇影視導演系、播音與主持藝術系、戲劇學系共5個系。自2003年起招收碩士學位研究生，現擁有13個碩士研究方向，包括戲劇影視表導演藝術研究、戲劇語言藝術研究、播音與主持藝術等專業學位研究方向等。

六十年來，戲劇學院培養了一大批影視驕子，如倪萍、徐少華、黃港、王繪春、陳謹、蘇岩、庄慶寧、王靜、劉濤、侯繼林、劉鈞、岳暘、王梓權等，素有「明星的搖籃」之稱。除此之外，還培養了一批如劉大印、李雪、王濱等全國知名的影視劇導演和製片人。

近年來，還涌現出一大批文藝行業的領軍人物，如在山東影視傳媒集團、山東省話劇院、青島演藝集團、青島市話劇院、廣東省話劇院等專業院團里均有院校友擔任主要負責人。

由學院優秀校友參與策劃、出品、主演、編劇和導演的作品獲得業內一致認可，如影視劇《武則天》、《聊齋》、《康熙王朝》、《歡樂頌》、《琅琊榜》、《偽裝者》等；舞台劇作品《紅高粱》、《孔子》、《與妻書》、《九兒》等，獲得業界的好評和廣泛的社會贊譽。

❺ 山東藝術學院戲劇學院幾本

屬於二本以下是山東藝術學院的相關資料介紹,希望對你有所幫助山東藝術學院戲劇學院是1958年山東藝術學院始建時最早建立的系科之一，至今已走過半個世紀的歷程。四十六年來，在老一輩藝術家、教育家的精心培育下，經過全系教職工的辛勤耕耘，戲劇系已形成了比較完整的專業體系和規范的教學管理體系。 戲劇系現有戲劇影視表演、戲劇影視導演、戲劇影視文學、播音與主持藝術、形象策劃藝術、舞台美術設計、影視美術設計、戲劇影視服裝設計等八個專業；現設有表導演教研室、語言藝術教研室、基礎課教研室、戲劇影視文學教研室、戲劇影視美術設計教研室及戲劇影視美術設計基礎課教研室。全系現有教職工 51人其中專任教師46人，教授、副教授21人，講師16人。戲劇系專業設置合理，師資力量充實，基礎訓練扎實，教學質量規范，教學質量優異，主要培養適應戲劇影視藝術所需要的專門人才。 四十多年來，由戲劇系培養的畢業生已遍布省內外專業藝術團體、電影廠、電視台、廣播電台、文藝刊物、藝術院校等，一大批人成為所在單位的中堅和骨幹力量，有的已是國內著名藝術工作者或知名演藝人員，如倪萍、陳瑾、徐少華、王繪春、蘇岩、劉濤、侯繼林、王靜等。由戲劇系師生排演、拍攝的戲劇影視作品曾多次獲得國家級獎勵。如由學生創作演出的戲劇小品《主要任務》、《送禮》分別獲得全國電視小品大賽二等獎、銅獎。由戲劇影視文學專業師生創作拍攝並演出的20集電視連續劇《快樂的編劇班》在中央電視台三次播放，受到青年觀眾和專家的好評。 戲劇系教學基礎訓練扎實、規范，專業教學與綜合素質教育有機統一，注重藝術實踐，提倡各專業間的融合交流，有些經驗受到有關專家和兄弟院校的充分肯定和認同。在千龍網關於全國表演本科專業排名中，01年、02年連續兩次排名第一。戲劇系培養的學生綜合素質較好，成材率、就業率較高，很受用人單位好評。

❻ 山東藝術學院（老教協培訓部）播音主持專業怎麼樣

樓上戲劇系的師弟（師妹），你太孤落寡聞了，山藝老教協藝術培訓部全名是山東藝術學院老教育者工作協會藝術培訓部，人家97年就成立了，當時坐落在山藝南院，是濟南市最老的64所正規培訓學校之一。其次，老教協是山藝各個系的老教授退休之後組成的協會，咱們戲劇系的老系主任安適英老爺子也在其中。培訓部法人代表是咱們大院的張志民院長。我就是在那畢業的，當時是薛中銳老師帶的我們。我認為這里還不錯，最起碼比其他培訓機構強。。

❼ 濟南市銳藝藝術培訓學校的師資力量

劉昌銳 濟南市銳藝藝術培訓學校校長。2002年畢業於山東藝術學院，師從於孫大衛 、吳侃教授學習聲樂演唱。曾多次在省市級的聲樂專業比賽中榮獲一等獎。在基本樂理教學方面有自己獨特的一套教學。培養的學生多次在省市及全國的比賽中榮獲大獎，並為全國高等藝術院校輸送了大量的優秀學生。
楊曉琳 濟南市銳藝藝術培訓學校校長，1981年9月出生，2000年考入山東藝術學院，師從孫大衛教授學習聲樂演唱，2003年1月加入中國共產黨，2004年7月本科畢業，獲學士學位，並獲「校級優秀學生幹部」和「省級優秀畢業生」稱號。多年的聲樂學習和理論研究使其掌握了正規的教學方法和一定的教學經驗，擔任藝術高考生的聲樂輔導工作，考生成績優異。同時還擔任視唱練耳和音樂欣賞等課程。
吳侃山東藝術學院聲樂教授。碩士研究生導師。國家一級演員。
王瑾 2004畢業於山東藝術學院鋼琴演奏專業，獲學士學位，曾獲全國鋼琴比賽一等獎。從事鋼琴教學六年，逐漸形成一套個人的教學方法，其培養的學生多次在省市及全國比賽中榮獲大獎，並為全國高等藝術院校輸送了大量的優秀學生。
徐暉 2000年考入山東藝術學院音樂學院，師從孫大衛教授學習聲樂演唱，2004年7月本科畢業，獲學士學位。2004年8月，以優異成績考入山東藝術學院音樂學院聲樂研究生，師從於趙慶霞、朱德九教授攻讀聲樂演唱，終獲碩士學位，現任職於濟南職業學院。多年的聲樂學習教學工作，使其掌握了正規的教學方法和豐富的教學經驗。
張懂 畢業於山東藝術學院，青年做曲家。師從於中央音樂學院博士徐志洪老師，經國家著名作曲家戚劍波細心指導。其作品大受群眾歡迎，多次在全國各地舉辦個人作品演唱會。反響甚大。
吳洪遠 中央音樂學院聲樂碩士研究生。於中央音樂學院畢業後，留學烏克蘭哈爾科夫音樂學院，潛心研究聲樂演唱。多次獲聲樂演唱大賽一等獎。
陶亮 山東歌舞劇院二胡演奏員。出生於山東萊蕪，自幼隨爺爺學習二胡，02年以優異的成績考入山東藝術學院音樂系師承肖成玉教授。在校期間多次被評為專業優秀學生，在老師的精心培養下2003年獲山東省首屆敦煌杯二胡大賽優秀演奏獎、2005年獲「海曼鋼琴杯」山東省藝術院校器樂大賽二胡獨奏二等獎並在同年獲山東省第一屆民族器樂大賽二胡專業組一等獎。2006年畢業後考入山東歌舞劇院民族樂團工作至今。

❽ 山東藝術學院表演系好考嗎藝考時要考什麼

一、形體

1、基本形態和基本條件的考察：通過正常的站立、下蹲、踢腿、下腰、跳躍等基本動作，看考生的基本形態是否端正，有無生理缺陷，同時還要求，要有基本的輕度和力度。

2、一般造型練習：要求考生聽擊掌號令，每拍一掌做一個造型，再聽見掌聲立即改變造型。令行禁止，反應要快，造型姿態不能重復也不能近似。

3、模仿動作練習：考官做一些上肢、下肢、頭部、腰部的單項和組合動作，要求考生要立即模仿。

4、綜合練習：要求考生通過對不同的音樂旋律、節奏的感受，展開想像，即興做動作。考察考生的感受能力、想像能力、肢體的表現能力和形體的基本素質。

二、台詞

1、正音練習：針對一些考生的地方口音z、c、s、和zh、ch、sh不分，或者l和n不分、或者字不正、腔不圓的情況，當場給出一段相關的練習，如一篇短文或者一段繞口令，讓考生朗讀。

2、感覺練習：有些考生由於地方方言習慣性地讀錯了字，考官在一旁一經示範，考生馬上能夠聽出正誤，並能當即改正。這一關，對那些聽不出正誤或者聽出正誤又改不過來，錯誤習慣根深蒂固的考生，是一個不小的考驗。

3、即興練習：考官當場給定詩歌、散文、故事、獨白等小片斷，考生稍做准備，當場朗誦，以此考察考生各方面的真實情況。

4強弱聲練習：考官要求考生通過改變音量，模擬對十個人講話、對一百個人講話、對上千個人講話。或者讓考生模擬叫二樓的人、叫六樓的人、叫十樓的人。通過音量的改變，考察考生聲音的張力。

三、聲樂

聲樂考試主要是考察考生嗓音以及音準、節奏等方面的情況，考生可以事前准備一兩首歌曲，通過演唱，使考官對考生的嗓音條件有一個基本的了解。考試中，還有模仿節奏練習、音階、和聲的練習。

四、表演

1、以道具命題的練習，如手提包、一本書、電話、一隻鋼筆等等。

2、單人小品練習，如半夜迷路、案發現場、丟失東西、緊急逃生等等。

3、雙人小品練習，如狹路相逢、甜蜜約會、雨夜相見;

4、多人小品練習，如看榜、過河、迎親、聚會;

5、根據地點的命題小品，如火車站、公園里、醫院門口、報攤前、電話亭旁邊;

6、感覺練習，如疼痛、恐懼、驚喜、寒冷、飢餓;

7、一句話的練習，如「我想你」、「我錯了」、「對不起」、「是你」;
等類似題目。

❾ 山東藝術學院有沒有業余的舞蹈培訓班啊

學院自己應該沒有，但教師可能有自己辦班的，你去山東藝術學院貼吧問一下吧！

❿ 山東省內哪些培訓學校比較好 或者是說山東省內藝考培訓學校排名 但是我想學表演, 針對表演的藝術培訓學...

山東省的藝考培訓機構都集中在濟南，小編不能說都很了解，所以不敢隨便給你推薦，不過小編針對這個問題整理了一份擇校攻略，僅供參考：
1、課程設置很關鍵
你選擇的機構，課程設置合理么？藝考生在學習階段，教師講的內容應該以考學為主，而不是太過於專業性的東西。因為考上大學後，連續四年都會學習這些知識，現在講了，一浪費時間，二考試不考，有什麼用？還有的機構因為招生人數少，並讓報考交個10萬，不同專業的學生一塊上課，今天上表演、明天上播音、後天上編導，美其名為「多學一個專業，多一條出路」，試想一下，花差不多的費用，別人用100%的時間在學專業，而你可能只花了50%都不到的時間在學習，怎麼拿到考場上跟人PK。
2、成績好僅供參考
確實，現在有些大機構，整天吹噓自己的明星學員，可是這跟你們有什麼關系？你冷靜分析一波，哪個明星學員不是沒藝考就開始接戲、拍戲、接商演？他只是碰巧去了這個機構而已，換句話說，以他們的實力，在哪個機構學習都能考進中戲、北電、上戲。而你如果盲目跟風，他去哪裡你去哪裡，你考慮過學費？教學方式？大家如果一窩蜂都去了，一個班擠上20多個人，老師還怎麼教？課堂上學不到知識，還得花錢補小課，得不償失。
3、小班授課偷著樂
上面講到一個班20個人，老師就很難教了，不是說老師能力不行，是指針對性、指效率不行。老師一對一，跟對二十、對五十效果能一樣么？自己想想吧，藝術專業手把手教效果最好，如果這個機構一個班人很多，那你等著被耽誤吧。
4、費用貴不一定好
雖說一分錢一分貨，那要看錢花在哪了。錢花在培訓老師身上，那是一分錢一分貨，錢花在硬體上，那是讓藝考生花錢去享受，不是去學習的。所以一個機構場地大小，硬體配套其實不重要，關鍵看師資力量。說句不好聽的，很多家長不讓孩子吃苦，不忍心鍛煉孩子，學藝術參加藝考非要弄得跟上貴族學校一樣，那你還不如直接送孩子出國鍍金，或者乾脆含在嘴裡。
5、總升學率是王道
什麼叫總升學率？就是這個機構的所有專業所有學生整體的升學率。為什麼說它是王道？你想，每年機構都會出幾個優秀學員吧，都是些俊男靚女，她們這種是屬於擱哪裡都能考上大學的學生。我們應該關注所有學生的升學率，而不只是這群人的。好的機構，好的老師，應該有能力讓專業普通的孩子變優秀，讓專業差勁的學生變普通，力求幫助所有學生都能考上理想的學校。
藝考培訓機構這兩年越來越多，每家噱頭都不一樣，讓學生和家長選擇起來很麻煩，希望這些建議可以幫到你們。有一點要切記，那些變著法向你亂收費的機構，直接去法院告，一告一個准。