培訓教練工作職責

㈠ 專業運動隊的領隊和主教練的職能分工，兩者有什麼聯系和區別

曹中鎮，你不知道就別亂寫，我的問題，你也這樣回答的，風馬牛不相及，你有點素質行嗎？看看你的採納率丟不丟人，還在亂回答，為了刷分呢？樓主不好意思哈借你的地盤教訓下人！祝你好運！

㈡ 汽車教練隊長的職責是什麼

教練隊長，顧名思義，是教練員隊伍的班長，負有管理、培訓、教育、引導教練員實施正規、安全教學，培養優秀合格駕駛員的責任和義務，同時肩負著駕校管理的職責，有其本身的崗位特徵
教練隊長，顧名思義，是教練員隊伍的班長，負有管理、培訓、教育、引導教練員實施正規、安全教學，培養優秀合格駕駛員的責任和義務，同時肩負著駕校管理的職責，有其本身的崗位特徵。
1、駕校生產、經營的管理者。
就駕培企業的組織架構而言，教練隊長，即是企業的管理人員，又是教練員隊伍的直接管理者。對上為校長負責，傳達、落實企業的各項經營指示、指標以及各項要求規定，提供教練員在工作中的所有數據，為校長決策提供參考和依據，對下擔負著教練員在培訓工作中技能指導及思想教育等工作，准確把握員工思想動態、培訓效果，是企業與員工、學員之間建立良好溝通的有效紐帶。
2、教練員技能培訓、思想教育的實施者。
駕校的組成主體是教練員。教練員隊伍的技能和素質決定著駕校的生存，所以做為教練員隊伍的班長-----教練隊長，他的作用直接關系著企業的發展命運，教練隊長在擔負著駕校管理責任的同時，必須嚴肅認真地做好教練員隊伍的技能培訓工作，結合國家相關規定，組織學習領會精神，將具體培訓要求落實到日常工作中，同時對全體教練員的思想教育工作也是其職責之一，由於教練員隊伍的組成實際、素質等相關問題的存在，思想教育引導工作必須探索有效的方法，經常性地做好此項工作，使之在工作中服從管理、認真負責、建立良好的學員關系，為優質服務提供基本保障。
3、法律、法規正確執行的實踐者
隨著市場經濟的不斷深入，制度法規不斷完善，僅就駕訓行業而言，近五年來，修改完善的法律法規達6部，同時結合123號令的實施，對駕培行業的經營帶來一次新的機遇和挑戰，這些法律法規的執行落實，要求教練隊長必須做先行者，要吃准吃透每一條規定，每一項標准，將其灌輸給所有的教練員，標准才能得以落實，才能實施正確的教學和培訓，所以應對規定標準的變化，是教練隊長責無旁貸的責任和義務，要求教練隊長必須做法律法規正確執行的實踐者。
4、創新教學，優質服務的引導者
教無定法，貴在得法，這是教育學中最常見的提法，教練員在教學培訓中所面對的培訓對象其差異性是巨大的，所以創新教學方式，提高優質服務，是駕培企業口碑樹立的良好方式，從對教練員的素質調查看，有絕大多數教練員存在著文化基礎偏低的現象，這就在表象上要求教練隊長結合工作實際不斷研究探討教學模式的變革，認真聽取不同意見，吸納學員及教練員在教學培訓中好的方法，不斷升華，形成困人而宜的教學新方法，在理性認知的基礎上，加以總結推廣，以促進教學質量的提高，使學員滿意，同時引導所有教學管理者勤學習、多思考，在本職崗位上與時俱進，為學員提供一流的服務。

㈢ 滑雪場教練的責任

滑雪指導員是抄指在群眾性襲滑雪活動中從事健身知識和滑雪技能的傳授、指導、組織管理工作的人員。由於各個滑雪場所及滑雪產業研究者對滑雪指導員稱謂模糊，雪場管理人員及滑雪者普遍把滑雪指導員稱作滑雪教練。它不同於競技滑雪教練員，它面對的是各種年齡、各種滑雪水平的大眾滑雪者，除了要具備規范的基本滑雪技能外，還要具備一定的道德素質、文化素質、教學能力和服務意識等。

㈣ 開駕校需要辦理那些手續

開駕校需要辦理手續如下：

1、首先要有交管部門的批文，以籌建駕校。內

2、辦理工商營業容執照。

3、到稅務辦理登記證書。

4、建訓練場地，並配置相關的教練車和教練員，讓省運輸管理局驗收，並獲取省運管核發的培訓資質證書。

(4)培訓教練工作職責擴展閱讀：

駕校的教學設施、設備和場地。具體要求按照行業標准《機動車駕駛培訓機構資格條件》（JT/T433）相關條款的規定執行。租用教練場地的，還應當持有書面租賃合同和出租方土地使用證明，租賃期限不得少於3年。

一級教練場面積不得少於4000平方米，道路長度須在750米以上；機動車駕駛培訓機構教練車不得少於50輛。

㈤ 請問滑雪教練員都有哪些職責

這是游戲貼，你的問題可能沒人知道

㈥ 乒乓球裁判員的職責是什麼

裁判工作是個業余工作，體育運動中除了足球之外，尚沒有職業的裁判員。做裁判工作的人往往緣於對乒乓球的熱愛與喜歡，自發地去為乒乓球事業做些力所能及的工作.
裁判員第一要明確裁判工作的要求；第二要研究規則，理解規程；第三要宏觀管理，微觀把握；第四要明確基本職責；第五要熟練掌握臨場裁判程序；第六要有高超的臨場藝術；第七要有一定的比賽執法經驗；第八要注意乒乓球運動的發展趨勢及規則的更新與變動。裁判長第一要明確裁判長職責；第二要具備裁判長工作的處理技巧；第三要掌握裁判長的工作流程，清楚每一環節怎麼做；第四要學習國際裁判手冊中的理論，掌握國際乒聯裁委會的有關精神。
就我國情況而言，裁判員掌握乒乓球裁判理論主要依據就是最新的乒乓球規則，以及由乒協發行的裁判手冊或有關規定。有些省市體委或個人印發的輔導材料只要與規則精神相統一，都可以用來參考，但需注意，這些不是「蘭本」。所以，每一位裁判員都應有一本乒乓球規則，並注意規則的變動與更新。如最近更新的大球問題，將於奧運會之後正式使用40毫米大球，如果我們做裁判員都不知道，將造成工作的被動。

我國八運會時，高級裁判員培訓班上總結了裁判員的工作流程。分賽前、賽中、賽後三個階段。具體地說：
賽前：接受任務，進入角色。
1、接受文件或通知等形式的指令，領會了解比賽規程、比賽辦法。
2、接受審核和報名，進行資格核對，做到准確無誤, 百密無疏, 盡量防止更改和或變動報名。
3、制定抽簽方案、辦法，確認種子（裁判長最怕種子不到），重大比賽可參考運動最新排名。
4、實施抽簽（時間、地點、人員、器具），賽前進行預抽。
5、編排競賽日程，合理安排強度、時間、經費、轉播等，可進行多方案試編，形成方案後仔細校對，形成秩序冊。
6、了解比賽場地、燈光、球台、器材等設備，確認場地合法性。
7、安排運動隊賽前練習場地表。
8、了解裁判隊伍狀況，明確與副裁判長分工。
9、安排裁判員學習實習，分組確定骨幹。
10、下達裁判員任務書，分階段，分台次。考慮重要場次裁判，如入場式，第一場，決賽等。
11、參加領隊、教練員、裁判長聯席會，明確過時棄權、號碼布等有關問題。
12、參加組委會會議（也可與聯席會一起），向有關領導匯報比賽及抽簽原則。
賽中：全力以赴，確保比賽
（1）形成裁判長，副裁判長的最佳分工。始終親臨賽場（或副裁判長），佩戴明顯標志，席位。
（2）隨時准備待命解釋規則。
（3）處理棄權。接受申訴。處理突發事件，意外事故。
（4）控制比賽進度，高度裁判員。
（5）執行紀律，處理運動員，教練員的作風，記錄在案。
（6）第二階段抽簽，時間、地點、人員、用具。
（7）半決賽、決賽或重要場次比賽裁判員安排。
（8）賽中裁判長要巡視賽場，裁判員的表現，運動員等的表現。必要情況下撤換裁判員（工作難點）。
賽後：善始善終，務求圓滿。
（1）單項比賽成績，計算名次，准確無誤宣布名次。
（2）事先可以打出兩種結果，賽後一分鍾發給大家。
（3）工作技巧。
（4）組織好發獎儀式。
（5）匯編技術文書、成績冊，當天晚上及時分發，打完一場輸入電腦一場，連夜加工，在各隊離會之前發到手中，注意工作效率。
（6）上交總結。主要寫比賽特點，教訓，發現的人才，報告等。
（7）召開裁判員總結會，表彰優秀裁判員、優秀運動隊。
5、紅黃牌的使用
紅黃牌實質是對運動員行為作風的處理牌，對教練員不良行為（主要是非法指導）的處理牌，是裁判員用的也是裁判長用的。使用的層次：
1 警告
2 罰一分
3 罰二分
4 報告裁判長 也未必完全按照以上順序，情節嚴重可直接採取果斷措施。
6 關於輪換發球法
裁判員應完全理解，實質是時間管製法，為了使比賽不至於無限制、拖、磨，能確保健康、連續進行下去。注意定義、何時實行、實行時下一個發球的確定、報數及雙方至少得19分後該局不再實行等有關問題。
7、最近規則的幾項新變動
（1）球的顏色，白色或橙色。
（2）10月以後實行大球。
（3）賽區場地改為5米高，燈源應5米以上。
（4）運動員不得在賽區內選球。
（5）一場比賽中可以有1分鍾叫停，接受指導（電視台要做廣告）指導者身份事先說明。
（6）賽中任何人流血，立即停賽，進行醫療處理。

㈦ 籃球5V5比賽的所有規則~

基本規則一

1、比賽方法

一隊五人，其中一人為隊長，候補球員最多七人，但可依主辦單位而增加人數。比賽分四節，每節各10分鍾，NBA為12分鍾，每節之間休息5分鍾，

NBA為130秒，中場休息 10 分鍾，NBA為15分鍾，另在NBA中在第4節和加時賽之間和任何加時賽之間休息100秒。

比賽結束兩隊積分相同時，則舉行延長賽 5 分鍾，若 5 分鍾後比分仍相同，則再次進行 5 分鍾延長賽，直至比出勝負為止。

2、得分種類

球投進籃框經裁判認可後，便算得分。3分線內側投入可得2分；3分線外側投入可得3分，罰球投進得1分。

3、進行方式

比賽開始由兩隊各推出一名跳球員至中央跳球區，由主審裁判拋球雙方跳球，開始比賽。

4、選手替換

每次替換選手要在20秒內完成，替換次數則不限定。交換選手的時間選在有人犯規、爭球、叫暫停等。裁判可暫時中止球賽的計時。

5、罰球

每名球員各有 4 次被允許犯規的機會，第五次即犯滿退場（NBA中為6次）。且不能在同一場比賽中再度上場。

罰球是在誰都不能阻擋、防守的情況下投籃，是做為對犯規隊伍的處罰，給予另一隊的機會。

罰球要站在罰球線後，從裁判手中接過球後10秒內要投籃。在投籃後，球觸到籃框前均不能踩越罰球線。

6、違例

大致可分為普通違例：如帶球走步、兩次運球(雙帶)、腳踢球(腳球)或以拳擊球。跳球違例；

跳球時的違例：除了跳球球員以外的人不可在跳球者觸到球之前進入中央跳球區。

基本規則二

24秒鍾規則：進攻球隊在場上控球時必須在24秒鍾內投籃出手（NBA、CBA、CUBA、WNBA等比賽均為24秒，全美大學體育聯合會比賽中為35秒）。

8秒鍾規則：球隊從後場控制球開始,必須在8秒鍾內使球進入前場（對方的半場）。

5秒鍾規則：持球後，球員必須在5秒鍾之內擲界外球出手，FIBA規則規定罰球也必須在5秒鍾內出手。

3秒鍾規則：分為進攻3秒和防守3秒。進攻3秒：進攻方球員不得滯留於3秒區3秒以上；

防守3秒：當某防守方球員對應的進攻方球員不在3秒區或者3秒區邊緣、且徹底擺脫防守球員時，防守方球員不得滯留禁區3秒以上。

侵人犯規：與對方發生身體接觸而產生的犯規行為。

技術犯規：隊員或教練員因表現惡劣而被判犯規，比如與裁判發生爭執等情況。

取消比賽資格的犯規：球員做出的不體現運動員精神的犯規動作，比如打人。發生此類情況後，球員應立即被罰出場外。

隊員5次犯規：無論是侵人犯規，還是技術犯規，一名球員犯規共5次（NBA規定為6次）必須離開球場，不得再進行比賽。

違例：既不屬於侵人犯規，也不屬於技術犯規的違反規則的行為。主要的違例行為是：非法運球、帶球走、3秒違例、使球出界、用腳踢球。

隊員出界：球員帶球或球本身觸及界線或蚧線以外區域，即屬球出界。在球觸線或線外區域之前，球在空中不算出界。

干擾球：投籃的球向籃下落時，雙方隊員都不得觸球。當球在球籃里的時候，防守隊員不得觸球。

球碰板後對方不得碰球，直到球下落。

被緊密盯防的選手：被防守隊員緊密盯防的球員必須在5秒鍾之內傳球，運球或投籃，否則其隊將失去控球權（NBA規則中無此規定）。

球回後場：球隊如已將球從後場移至前場，該球隊球員便不能再將球移過中線，運回後場。

球： 籃球必須是正圓體，顏色為橘色，外皮必須用皮、橡膠或合成物質等材質製成，重600至650克，周長75至78厘米。

球內氣壓的程度，以從球底部量起約1.8公尺的高度落到比賽場地上，其反彈高度，從球的頂部量起不得低於1.2公尺，或高於1.4公尺。

籃板：兩面籃板應以透明的材質製成，最好是強化安全玻璃，其硬度相當於厚度三公分的木質。

籃板的規格為寬1.80公尺，垂直高度1.05公尺，其下緣距離地板最少2.90公尺。

籃板的表面應平整，四周畫上自界外線算起，寬為59公分，高為45公分的長方形，此長方形底線的上緣必須與籃圈上端相接。

球籃： 球籃包括籃圈(西el aro)和籃網(西la red)。籃圈-由堅實的鐵料製造，內緣直徑最少為45公分，最多為45.7公分，並漆成橘色。

金屬籃圈直徑最小為1.6公分，最大為2.0公分。籃網-應為白色，懸掛於籃圈上，

其目的在使球入籃後能稍受阻力，籃網應有十二目以便懸掛在籃圈上，其長度最短為40公分，最長不得超過45公分。籃筐垂直高度是3.05米。

(7)培訓教練工作職責擴展閱讀

籃球犯規規則

1、對場上或球隊席上的球隊成員的沒有體育道德的行為或違例的處罰，是技術犯規。在球成活球前，與對方隊員發生非法的接觸，也可判為技術犯規。

2、沒有體育道德的行為

3、對任何隊員、教練員或訓練員的沒有體育道德的行為最多可判罰兩次技術犯規。

任何違犯者只要有一次沒有體育道德的行為，就可被驅逐；有兩次沒有體育道德的行為必須被驅逐。

4、在死球期間發生非法接觸，如果在性質上被認為是不符合體育道德的，可判為一次技術犯規；如果接觸是不必要的和過分的，可判為惡意犯規。

5、打架犯規

6、比賽中或死球期間，隊員、教練員或訓練員打架，要登記技術犯規，不判給罰球，參加打架的人員應立即被驅逐。

另根據情況判打架人員不超過20000美元的罰款和停賽。

㈧ 二級駕校的標準是什麼

機動車駕駛培訓機構資格條件
1 范圍

本標准規定了機動車駕駛培訓機構的分類、主體資格、組織機構、崗位職責和管理制度、人員、教練車、教學設施設備和場地等基本條件。
本標准適用於從事民用機動車駕駛培訓機構，不適用於專門的拖拉機駕駛培訓學校、培訓班，是道路運輸管理機構對機動車駕駛培訓機構資格許可和實施動態監督管理的依據。

2 規范性引用文件

下列文件中的條款通過本標準的引用而成為本標準的條款。凡是注日期的引用文件，其隨後所有的修改單（不包括勘誤的內容）或修訂版均不適用於本標准。然而，鼓勵根據本標准達成協議的各方研究是否可使用這些文件的最新版本。凡是不注日期的引用文件，其最新版本適用於本標准。
GB 7258 機動車運行安全技術條件
JT/T 198 營運車輛技術等級劃分和評定要求
JT/T 434 機動車教練場技術要求

3 術語和定義

下列術語和定義適用於本標准。
3.1 機動車駕駛培訓機構 institute of vehicle driving training
各類機動車駕駛培訓學校、培訓班等的總稱。
3.2 培訓車型類別 type of training vehicle
機動車駕駛培訓教練車車型的分類。培訓車型分為大型客車、通用貨車半掛車（牽引車）、城市公交車、中型客車、大型貨車、小型汽車（含小型自動擋汽車）、低速汽車（含低速載貨汽車、三輪汽車）、摩托車（含三輪摩托車、二輪摩托車、輕便摩托車）、其他車型（含輪式自行機械車、無軌電車、有軌電車）等九類。

4 培訓機構分類

駕駛培訓機構分為綜合和專項兩類。
4.1 綜合類機動車駕駛培訓機構
4.1.1 綜合類機動車駕駛培訓機構應具備兩種以上（含兩種）車型的培訓能力，且每種車型教練車數量不少於五輛。
4.1.2 綜合類機動車駕駛培訓機構分為三級：
a） 一級機動車駕駛培訓機構教練車不得少於50輛；
b） 二級機動車駕駛培訓機構教練車不得少於20輛；
c） 三級機動車駕駛培訓機構教練車不得少於10輛。
4.2 專項類機動車駕駛培訓機構
4.2.1 專項類機動車駕駛培訓機構只具備一種車型的培訓能力。
4.2.2 專項類機動車駕駛培訓機構分為三級：
a） 一級機動車駕駛培訓機構教練車不得少於50輛；
b） 二級機動車駕駛培訓機構教練車不得少於20輛；
c） 三級機動車駕駛培訓機構教練車不得少於5輛。


5 主體資格
機動車駕駛培訓機構應具有獨立企業法人資格。

6 組織機構
機動車駕駛培訓機構應設有教學、教練員、學員、質量、安全、結業考試和設施設備等管理組織。組織機構可以綜合設置。7 崗位職責和管理制度
7.1 崗位職責

培訓機構應建立負責人、管理人員、教練員和其他人員的崗位職責。

㈨ 怎樣當好辯論隊的教練

我剛剛大學畢業，大學期間參加辯論隊收獲頗豐，感慨頗多，當時也可以做下一學年的教練，但是最終沒有，雖然我沒當過教練，但是我的教練非常的棒，我那個學長比我長兩屆，曾兩次率領校隊進過沈陽市大學生辯論賽的決賽，雖然未得到冠軍，但是兩次斬獲市最佳辯手稱號，我把我從他身上學到的向你傳授吧：
1。我覺得最重要的是培養一批隊員，可能你手底下的隊員是已經選好了的，但是今年又開學了又有一批新生了，當你作為隊長的時候，你一定會有權利從自己所在的二級學院中選擇年輕優秀的辯手的。這是你的機會，因為你當隊長不單單是要在你的任期內爭取好成績，更要努力讓你們學院後繼有人！

至於選擇隊員的手段，我覺得最合適的就是我學長的方法，也是很多優秀的學院級別的辯論隊採用的方法：為新生打一場表演賽，表演賽後宣布大一的新生可以以班級為單位參加二級學院即將舉行的院級辯論賽，並通過院級辯論賽選擇新的辯手。
細則是：你要聯合其他的二級學院（一個在學校的辯論賽中和你們學院實力相當的隊伍），你可以多咨詢幾個學院，然後選擇一個「情投意合」的學院，借一間大教室，最好可容納下你們兩個學院大部分新生的教室，和該學院的辯論隊打一場友誼賽，也可以說是表演賽，但是事前不能讓任何大一的同學知道這是一場友誼賽。比賽的流程按照正常的來，但是無論怎樣，只要兩方差距不是太大，比賽的結果必須是和。這樣可能當時同學們覺得一樂呵，但是起碼不會對自己的學院的表現失望，可以最大限度的提升新生對於辯論賽的積極性。在比賽之後，由於是你們自己學院主辦的，你們就可以讓自己學院的同學先別離場，讓另一學院的同學們先行離場，然後由你（隊長）做下自我介紹，然後你講講振奮人心的話，比如大學的生活是很單調的，但是辯論賽可以充實你的生活，幫助新生結交新的朋友等等等等，然後宣布接下來你們學院要舉行院內各班級間的辯論賽，比賽當中的優秀辯手有機會被選入院隊！

2。剛才這是招賢才的第一步，在這個過程中要盡量保持公平公正，將你們學院最優秀的那幾個新生攬進你們辯論隊，他們可能在第一年中很難打上主力，但是他們的思維可以給年長的隊員提供絕佳的參考。當然，他們中可能不乏極端優秀的選手，我們學院就曾經有一個大一女生，因為背稿件厲害，而且口才出眾，大一的時候就參加上校內的比賽了，後來還被選入了校隊呢。

3。作為一名教練，你必須要在比賽前很投入，甚至有時可能會需要帶著同學們翹課以對辯題進行充分的准備，我不贊成總逃課，我認為提高效率抓緊時間是最重要的。你可以向系裡或者學院借一個教室，小一點的，這事一般是用分團委的辦公室或者導辦什麼的小屋就好。這樣你可以在比賽前每天晚上有足夠的時間和場地來備賽。

4。接下來，你要提高的就是你自己了，因為作為隊長，你的話語權是很重的，可能你說的一句言論就定下了你們接下來一場比賽的基調。所以你需要多多的看書，以此來增加自己的知識量，擁有足夠的例證，在任何場合、針對任何的話題都能有例證來運用。

5。你得有良好的辯論基礎，說的通俗點就是比較高的專業水平，大家都是從頭學辯論的技巧的，你得知道，在一場比賽中，最重要的是你的隊伍可以抓住主線，也就是你們辯論的核心，針對不同的標題，由於正反方的利益出發點不同，很有可能辯論的主線不同，那麼你方必須在言語上讓裁判委員會明白，你們的主線，你們的利益出發點是最合理的，因為辯論賽場上是沒有對錯的，只是看誰說的更好，誰更在理，誰能說動對方。你們最終要征服的不可能是對手，因為對手死也不會承認你的觀點的，你只能竭盡全力讓評委、觀眾明白你們說的才是更對的，這樣就需要你們有一條強有力的主線，圍繞著這條主線進行一步步的論證，最終，如果一場比賽你都無法論證完的話，誰打的最有理，將自己的觀點闡述的更明白，將對方的觀點辯駁的最成功就是最後的贏家。

6。在選擇上場隊員時，是一個教練最頭痛，不管在哪一類型的比賽中都是如此，你要做到的就是一定要公平公正，宣布名單一定要當著全體隊員的面，不能私下裡通知，讓誰上不讓誰上一定要親口告訴他\她是為什麼，不要讓隊員們之間誤解了。這樣看似你最不討好但是是對隊伍和隊員最負責任的一種表現。

先說這些吧