1. 公務員警察上崗培訓都培訓什麼
體能、防衛控制、棍盾組合和相關法律知識的學習。
培訓內容：理論課：警專察法、公務員法、公安基礎知屬識、相關行政法規、廉潔自律有關規定、槍支、警械管理有關規定、警銜管理有關規定等。
2. 對在職民警教育培訓的幾點總結
執法者的素質和水平是一個國家發展水平的重要體現.當今社會,經濟科技飛速發展.一些版新的犯罪手段不斷出權現,法律法規也為適應新形勢做出了修改和完善.學歷教育所學的部分知識已經不適應於現在的形勢,這就需要加強對在職民警的培訓,將最新的知識通過培訓傳授給在職民警.近幾年來,在職民警培訓也呈現出新的特點.
希望對你有幫助，望採納。
3. 警察培訓心得體會怎麼寫
一是堅定理想信念，強化宗旨意識。
對於公務員而言，政治修養首先必須做到政治堅定與清醒。，以加強理論修養提高思想境界。我局參訓學員進一步堅定了堅持黨的領導，任何時候都不能動搖的理想信念。通過學習公務員法，強化了公務員全心全意為人民服務的宗旨意識，深刻認識到勤政愛民，甘於奉獻，忠實履行為人民服務的職責是公務員的應盡義務，確立了做人民群眾滿意、黨和政府放心的公務員這一奮斗目標。
二是及時調整心態，實現角色轉換。
我局此次參訓的人員有的在其他工作崗位工作多年，有豐富的工作經驗，有的則是剛剛走出校門的大學生，面對新的工作崗位，加之對內外環境、新任職位、人際關系和工作規律及政策法規不熟悉，如何進行心理調試，迅速轉變心態，做好角色轉換就顯得尤為重要。學習培訓既讓我局學員認真審視了自己的優勢和不足，也讓我局學員學會了從轉變思維方式入手，以努力成為學習型人才為切入點，通過揚長補短，以健康的心態融入新的集體，處理好人際關系等非智力因素，審時度勢，奮發進取，保持一顆自信心、上進心，平常心，坦然面對人生的轉折考驗，順利實現角色的轉換。
4. 人民警察訓練中心是幹嘛的介紹的具體點。。。具體工作是什麼
培訓在職警員的。新進警員警務培訓、警銜晉升培訓和一切警務工作培訓
5. 警察培訓體能都練習什麼
這半年的培訓，分為理論和警體兩塊。理論主要是學習法律常規、廉政和警察相關知識。回
警體主要是長跑。隊列、答擒拿格鬥基礎知識（擒敵拳）、警戒具的使用，包括實彈射擊的內容。
一般來說，是每天早上早操，然後半天理論，半天警體。
不過，半年時間有一點太長了。一般是一個月，最多三個月。
最後考試，筆試很簡單。基本上都能過。體能的話，基本上是考以下內容：
男：1500M女：800M
男：4＊25米折返跑女：4＊25米折返跑
還有立定跳遠、引體向上等內容。
不用擔心的。這半年時間，身體再差的人，經過半年的訓練，也肯定能通過這些考試的了。
6. 新錄用人民警察培訓期間的培訓內容主要是什麼
主要還是講馬克思主義,職業道德等等
7. 淺談如何做好民警教育培訓工作
民警教育培訓工作是提高民警政治業務素質的有效途徑，近年來，基層公安機關在民警教育培訓方面做了大量工作，取得了一定成效，基層公安機關民警的素質有所提高，但從學習培訓整體情況看，仍存在力度不夠，方法單一，缺乏活力，成效不明顯等狀況，還不能滿足新形勢下公安工作的需要。 教育培訓工作中存在的問題 對民警教育培訓機制上缺乏活力。民警教育培訓工作機制缺少嚴格的考核與激勵手段。一方面，教育培訓考試考核制度執行不嚴，另一方面，培訓與使用掛鉤不緊。 教育培訓的實效性不強。培訓大同小異，培訓形式單一，只限於一個人講，多個人聽，沒有形成互動式教學，參訓人員不靜心，坐不住，影響了教育培訓的針對性和實效性。 教師隊伍能力達不到培訓要求。擔任培訓的教師大都出自本單位業務素質較好的民警，雖然理論和實踐都高於民警，但都沒有經過專門的訓練，在講課方式方法上、理論與實踐結合上、認識問題理解問題的高度上不同程度地存在問題。 對民警教育培訓工作的建議 明確定位，樹立教育培訓工作的正確方向。在教育培訓中要注重知識的更新和實踐應用，要針對不同警種、不同年齡、不同文化水平的民警設立培訓內容，要有特色，有創新，要注重實效。要徹底杜絕每年培訓內容一個樣重復現象，培訓重點應向「政治理論引導和法律基礎知識」、「實戰需求」、「戰略發展」等方面內容傾斜，實現培訓與社會發展的同步進行。 豐富內容，不斷滿足現實公安工作的需要。民警對理論培訓「冷漠」的主要原因是需要不能得到滿足，滿足學習需要最好的途徑就是研究與回答民警關心的發展與現實問題。用通俗的語言闡述深刻的道理，用簡潔的修辭表達復雜的關系，用人們熟悉的事例論證不熟悉的法律，使學習者在輕松愉快中得到理論的熏陶、智慧的啟迪、知識的積累，讓民警不同程度地體會到學習的魅力，使民警學有所獲，學有所用。 注重實效，實現理論與實踐的有機結合。目前，單一的課本理論或法律知識已遠遠不能滿足民警實際工作的需要，對民警的培訓課程要重在分析、研究和解決改革發展中公安工作所遇到的重大理論與現實問題，這就要求教師必須深入基層，深入實際，了解民警在工作中真正需要的和不足的，然後選取那些與實際聯系緊密實用的知識作為培訓內容。培訓中要貼近實際、貼近對象，教師講課要通俗化。 形式多樣，營造良好的學習氛圍和學習熱情。在教育培訓中要大力推廣研究式教學、互動式教學、參觀調查、案例分析、情景模擬、電化教學、學員論壇等方法。 提高水平，注重加強教師隊伍的能力培養。要經常安排他們深入基層開展調研，全面掌握本地的社會治安情況，了解本地區在社會發展中遇到的問題和急需解決的問題，了解民警工作中存在的短板或不足以及民警對培訓的要求和期望，要根據本地和民警的需要組織開展有針對性地研究和討論，明確學習的內容和方式，選擇最需要的和民警樂於接受的方式開展教學。 完善機制，實現教育培訓工作的良性運轉。民警教育工作機制最重要的是要有嚴格的考核與激勵機制。徹底杜絕只要參訓都能及格，訓與不訓沒有區別，培訓流於形式等現象，要嚴肅紀律，嚴格要求，嚴格考試。培訓要與民警使用掛鉤，按照幹部教育培訓工作條例中規定幹部參訓情況納入年度考核和任用考察內容的要求，進行嚴格執行。 （作者單位：開魯縣公安局）