『壹』 如何加強中小學教師隊伍建設督導檢查自查報告
加強小學教師隊伍應從以下幾方面入手：
一是加強教師師德師風建設
。2007年教師節全國優秀教師代表座談會上對廣大教師提出了四點希望：愛崗敬業、關愛學生；刻苦鑽研，嚴謹篤學；勇於創新，奮發進取；淡泊名利，志存高遠。深刻揭示了新時期我國教師師德的豐富內涵，也充分說明了教師的示範引領作用。作為學校，應結合具體實際，通過政治業務學習，開展各種活動，如撰寫個人成長故事、書寫師德故事、學習先進教師典型、聯系實際書寫學習心得體會等形式，努力提高教師的素質。
二是建立教師激勵機制
。學校管理者應根據教師的特點，合理的運用內部激勵和外部激勵，精神激勵和物質激勵相結合，以滿足教師的不同需要。做到教師個人的激勵與教師群體激勵相結合，有效調動教師的積極性，建立合理、適宜的內部競爭體制。學校對教師的激勵要採取公平的原則。如實施教師獎勵績效工資、教師競爭上崗、教師崗位設置、各種不同形式、類別的表彰（教育教學、學校管理、安全管理、常規教學先進個人、師德師風先進個人、優秀教師、先進教育工作者等），表彰類型基本涵蓋學校的各個方面，讓每位教師都有可能成為某一方面的佼佼者。這樣既可激發教師的工作熱情，又能將自己的長處發揮的淋漓盡致，全心全意為教育教學服務。
三是合理安排教師崗位
。人無完人，教師更是如此。首先，作為學校的管理者，就應該根據教師的特長和年齡特點，合理安排教學崗位。如喜歡書法的教師，可安排為寫字教學；教師喜歡繪畫，就應該安排美術等；年長的教師，就應落實直觀、腦力勞動不大的工作；對於年輕人，則安排具有開拓性、創造性、較復雜的工作，要求他們在實際工作中去努力鑽研，提高自身的能力。其次，學校管理者應根據教師的具體實際，實行教師定期交流制度，讓年輕教師到邊遠、偏僻、條件艱苦的地方鍛煉，養成吃苦耐勞、克服困難的品質；對於老年教師，則應適當到中心學校進行學習，掌握先進的教育理念，學會運用先進的教學手段為教育教學服務。這樣，達成教師相互學習，共同提高的目的，也讓偏遠學校與中心學校的學生異樣享受到均衡教育。
四是加強教師的培養培訓
。作為管理者，必須全面了解本地、本校教師的優勢及存在的問題，結合學校具體實際擬定中長期教師培訓計劃，計劃中必須涉及全員培訓、中青年教師培養、骨幹教師培訓、優秀班主任培訓、名師培養等；其次，學校必須對所有培訓者提出明確具體的要求（包括自身和學校等方面），如進行經驗介紹、上匯報課、示範課等，符合要求後才能報銷各種培訓費用；再次，進行校本培訓，學校充分利用現有資源和學校的教科研活動，促進教師素質的提高。
學校在加強教師隊伍建設工作中還應該考慮到教師群體的特殊性，對教師的管理決不能單純地管束和制約，而應體現人文關懷。 管要在理的基礎上進行，理是為了管，是更有效的管，二者相輔相成，相得益彰。因此，學校應精心營造和諧的校園文化，開展豐富多彩的文藝活動，創造出一種民主、和諧、寬松、積極進取的文化氛圍，使管理真正與學校文化和諧一致。只有做到以上這些，才能將教師隊伍建設這一長期性的工作做好，校園也會因此顯現勃勃生機，成為教師和學生的樂園。
『貳』 教育技術裝備工作督導自查報告
迎接省縣域教育技術裝備督導工作
自
查
報
告
**中學
2010-9-28
迎接省縣域教育技術裝備督導工作自查報告
**中學
一、基本情況
**是**市第一所首批江蘇省教育現代化示範初中，創建於1985年，學校位於市中心，南臨建鄴路，西臨公園路，位置優越，交通便利。教學設施布局合理，教學設備配套齊全。學校先後獲得全國體育先進單位、江蘇省德育先進單位、江蘇省普法先進單位、江蘇省首批紅十字示範學校、徐州市模範學校、徐州市文明示範學校、徐州市百佳校園、徐州市體育傳統項目學校等多種榮譽稱號。
我校現有教學班54個，學生2005名，教職工200，其中專任教師165人，其中中學高級教師57人，中學一級教師106人，在職攻讀研究生3人。徐州市青年學科骨幹教師2人，新沂市名教師7人（全市初中35人），徐州市優質課獲獎12人，新沂市優質課獲獎29人。
在市教育局、新安鎮黨委政府的關心支持下，我校的辦學條件不斷改善，辦學特色不斷強化，我校現有物理實驗室儀器室各兩間，化學實驗室化學儀器室各兩間，生物實驗室和儀器室各一間，且內部設備、配備標准、水電改造符合省級Ⅱ類標准。我校圖書室、閱覽室齊備，共有圖書三萬冊，閱覽室每年訂閱雜志百餘種，定時向全校師生開放。我校有微機教室兩口，學生用電腦100台，多功能階梯教室一口，內配多媒體投影設備和實物視頻展示台，多媒體教室一口，內配多媒體投影設備和實物視頻展示台。音樂和美術教室及器材室各一間。我校還建設了校園網路，安裝了校園安全監控設備，可以做到校園無縫覆蓋。2007年新建了操場，鋪設了350米的塑膠跑道，有4個水泥籃球場，1個足球場和一塊乒乓球活動場地。
二、工作亮點
1.加強領導 統一思想 提高對教育現代化的認識
「一個好校長就是一所好學校。」「一個好的領導班子，就是一所學校的希望。」我校有一個強有力的學校管理隊伍，領導班子平均年齡38歲，橫跨學校各個學科，敬業勤政，團結協作，工作有力度有魄力。創建現代化學校以來，我校又成立了由校長任組長、教導處、政教處、工會、教師代表共同組成的創建工作領導小組，具體指導創建工作的開展。面臨的第一個任務就是統一思想，提高對教育現代化的認識。應用現代教育技術這一新的教育手段，能夠實現資源共享，更新教育理念，同時它必將為推動新課程改革，推動學校的跨越式發展提供巨大的保障。目前，全體教師充分意識到了現代教育技術在教學中的深遠意義，學校的長遠發展必須依靠現代教育技術，教育現代化的觀念深入人心。
2.加強管理現有設施 抓好制度建設
為保證教育現代化建設工作的在我校順利有序的開展，建設堅強有力的組織領導是開展此項工作的前提，學校成立了以校長為組長，政教處、教導處、年級組負責實施的相應的組織機構，加強對現代
教育技術裝備的管理和使用，做到圖書、實驗儀器、電腦及音體美器材等分類登記造冊，帳物相符，定期檢修、維護。
同時，學校制定了一系列的制度。包括《微機室管理制度》、《學生上機制度》《實驗室使用制度》《圖書室閱覽室借閱制度》等一系列規章制度，保證了現代教育技術工作有序、高效、安全地在我校進行。
3.加強對教師的培訓。學校十分重視對微機專任教師的培訓，然後由微機專任教師利用雙休日和節假日組織對全體教師的培訓。通過培訓，教師使用現代化教學設備的能力有顯著提高——參加職稱計算機考試和現代教育技術考試的老師均以高分順利過關。
現在我校已經有80%的教師可以熟練使用現代化教學設備進行搜集信息、備課、上課和傳輸文件等。學校還以網路為依託，實現優質資源的共享，推動教學改革。
4.充分利用多媒體開展教育教學。多媒體設備成為現代教育技術手段的主體。在我校，利用多媒體教學在學生和教師中已經很受歡迎，使用的很好，也取得了非常好的教學效果。初步統計我校教師多媒體使用率、學科覆蓋率均達100%。近年來，我校多次承辦全市教研活動，數名教師利用多媒體設備開公開課，教學效果顯著，受到一致好評。
三、存在問題
對照江蘇省中小學教育技術裝備工作督導評價標准》，通過我校認真自查，我校還存在下列問題：
1.實驗室
按照《江蘇省中小學教育技術裝備標准》的有關要求，我校應有物理實驗室4口，化學和生物實驗室各3口，但由於經費問題，有的實驗室內部設施完好率不能達到95%，部分易損易耗品不能補充到位。
2. 圖書館
圖書館藏書結構合理，無盜版、內容不健康書籍等無收藏價值的書刊和電子讀物，每年按計劃新增一部分圖書，但存在的問題是數量不足，不能達到生均30本的數量，並且借閱管理系統出現故障，一定程度上影響師生借閱。
3.信息中心
我校有兩口計算機機房，學生機數量100台，且少部分由於故障不能正常使用，教師機數量只有幾台，不能達到在校學生數與網路環境下可使用計算機數10:1的要求，也不能達到在校教師數與網路環境下可使用計算機數2:1的要求，在這方面我校由於經費問題還存在很大的缺口。計算機網路教室的數量需增加2口才能達到授課教室數與多媒體投影教學系統5:1的配置比。
四、整改要求
自2008年4月徐州市教育局下發《關於在義務教育階段學校開展教育現代化達標建設工作的通知》以來，我校積極響應，對照《徐州市教育現代化建設初中辦學基本標准》和《江蘇省中小學教育技術裝備標准（初中分冊）》，逐項落實，進行了多方面的努力。針對我校在以上方面存在的困難和不足，擬開展以下工作：
1. 統一思想，提高對教育現代化的認識
黨和國家把教育擺在優先發展的戰略，明確提出要實施現代遠程教育工程，對現代教育技術提出了更高的要求。隨著信息化時代的到來，信息技術以不可抗拒的力量改變著人們的生產方式、生活方式，也正在影響並改變著學校的管理模式、教學模式、學習方式乃至師生的生活方式。我校將在原有基礎上進一步統一思想，提高對教育現代化的認識，努力創造條件，彌補不足。
2. 充分利用現有資源 推動學校發展
目前我校盡管在實驗室、微機室等館室建設和計算機等硬體設備上存在困難，但我們將進一步加強管理，使現有設備發揮出最大的效益。目前，我校按課程標准要求完成實驗教學任務，開齊開足教師演示實驗和學生分組實驗。圖書館和閱覽室保證開放時間、全開架借閱，學生借閱數量有保證。信息技術方面學校按照信息技術教育教材要求開足課時，學生上機操作課時符合《江蘇省中小學教育技術裝備標准》要求。能夠充分利用多媒體教室、軟體製作室進行授課和備課，有計劃、有使用記錄。定期對設備進行檢查和維護，軟體應用適當，防止有害信息傳播。定期開展信息技術教研活動，做好教師教育技術能力考核，組織師生參加各級信息技術應用評比活動。
3. 積極籌措資金 升級硬體標准
我校的計算機數量遠遠不能滿足《江蘇省中小學教育技術裝備工作督導評價標准》提出的要求，一定程度上制約著教育教學的發展，需要的資金缺口較大，懇請主管部門幫助解決。
2010-9-29