⑴ 怎樣和新來的舞蹈男老師交流
大方隨和一些，該怎麼交流就怎麼交流，每個人之間本來就不是一開始就熟識的版，他是老師，您是權學生，做到一個學生該做的就行。學舞蹈該大膽一些，大膽探索舞蹈的知識，大膽地向老師請教，遇到老師提問時，大膽回答，大膽地說出內心的想法，練習時大膽地跳出動作，動作力求到位。只是換了一個老師教舞蹈而已，沒什麼可怕的，你還是你。那個新來的老師作為一個舞蹈老師，他也是由學習舞蹈而漸漸積累經驗而成為一個老師，他也經歷過你們這一時段，他多少都會理解你們的心態。加油吧，一個勇敢而奮進的舞者最終會走向成功。
⑵ 聽說石家莊新夢想文化藝術培訓學校有一個教舞蹈的楊老師，教的挺好的。你們有認識的嗎
你可以在網上查查，應該都有資料。
⑶ 孩子參加舞蹈培訓，家長須知的幾個問題
1、孩子多少歲開始學習舞蹈最好?
答：從廣義上來說，孩子一出生就已經接觸到舞蹈了。這個時候有心的媽媽可以為孩子做被動操和孩子一起做節奏、韻律方面的練習。而舞蹈的練習最好從4歲開始。另外，為了孩子更早的接觸舞蹈，4歲以下的孩子可以選擇寶寶預備班，訓練寶寶對音樂最初的視聽。
2、我該為孩子選擇什麼樣的舞種?
答：什麼舞種都可以選擇。主要是注意老師的選擇。因為任何一個舞種在一個優秀的老師指導下，都能優美孩子體態、培養良好氣質。不過，從解剖學角度來看，拉丁舞過多的胯部動作，如果孩子學習年齡較小，容易造成臀部骨頭閉合不完全。
3、孩子總缺課好不好?
答：當然不好。孩子需要培養良好的學習習慣，另外缺課太多孩子跟不上進度會影響她的學習興趣。
4、孩子每周訓練幾次比較合適?每節課多長時間合適?
答：一般來說，孩子從小都是進行的業余訓練，主要是抽課余時間學習，每周一至兩次比較合適。比較小的孩子最好不要選擇一次課時間過長的班級。因為比較小的孩子注意力不會集中很長時間。太長時間不僅不會讓孩子學到更多的東西，反而打消還在學習舞蹈的興趣。所以啟蒙、初級班每周兩次課，中級、高級班每周一次。每次大約一個半小時就差不多了。每個階段不同的技術安排符合孩子的年齡特點。
5、如果我的孩子因為特殊原因缺了一段時間的課，應該怎麼辦?
答：首先看孩子缺課的時間長短，如果只是幾次課，可以讓老師給孩子補課，多在家練習來跟上班級進度;如果缺了一個學期的課，可以考慮重新學習這一階段的課程;如果缺了一個學期以上甚至更久，可以在恢復上課之前，讓專業老師幫助測查一下孩子現有的水平，為她選擇一個合適的班級。家長不要礙於面子非讓孩子跟上原來班級，同時也要做好孩子的思想工作，讓她盡快適應新的班級。
6、孩子啟蒙應該學習什麼內容?
答：很多培訓點很早就開始了腰、腿軟開度的練習，而且練習強度很大。其實孩子在舞蹈啟蒙時，最重要的是培養舞蹈的興趣，培養良好的舞蹈習慣(例如良好的站姿、坐姿，立背的習慣等等)，培養在業余時間自覺學習和練習舞蹈的習慣，培養節奏感、韻律感、方位感、集體協調的能力等。「磨刀不誤砍柴功」，這些良好的習慣和規范的能力形成之後，舞蹈基本功的進行會更准確、規范，也更容易掌握，反而加快了孩子學習基本功的進度。另外，腰腿軟開度的練習不要強度過大，過大的強度訓練會造成肌肉無力、影響身高等後果，也會造成孩子巨大的心理壓力。不利於今後的舞蹈學習。
7、怎樣提高孩子學習舞蹈的興趣?
答：組合游戲化、語言游戲化。規范的舞蹈動作通過游戲化的組合，老師游戲化的講解，孩子更能夠接受也更喜歡接受。同時如果這個動作難度較大，或者身體有疼痛的感覺，孩子也會因為融入了游戲而樂於去克服。有機會表演也是提高孩子學習舞蹈的興趣的重要手段，家長可以有針對性的讓孩子接觸一些舞蹈演出，觀看一些舞蹈作品，提高孩子學習舞蹈的興趣。
8、我的孩子在學習了一段時間的舞蹈之後突然沒了興趣，我該怎麼辦?
答：首先找出孩子失去興趣的原因。如果是因為在學習過程中碰到了困難，和孩子一起找出困難，鼓勵孩子去克服困難，告訴她只要克服了這個困難在舞蹈學習中就可以上一個新的台階。總之，不能過分打擊孩子的積極性，同時不能讓他輕易放棄學習。往往孩子是要邁上新的台階時會出現這樣的問題，放棄太可惜。
9、孩子班上換了老師，孩子就不願意學習舞蹈了，我該怎麼辦?
答：如果所換的老師仍然是一個教學質量很高的老師的話，應該給孩子做工作，並和老師密切聯系共同做好孩子的工作。不過，如果這種情況發生在年紀較小的孩子身上往往是因為孩子適應新環境的能力較弱的原因，只要讓孩子盡量和新老師熟悉她們就不會再提出不願意學習舞蹈了。
10、老師經常訓斥孩子，說明他比較認真嚴格，對么?
答：錯!訓斥和批評有根本的區別，嚴格和嚴厲也有根本的區別。好的老師應該是嚴格而不嚴厲的。
11、我的孩子只喜歡跳舞不喜歡練功，我該怎麼辦?
答：在舞蹈學習的初級階段，在孩子還沒能取得明顯的成績時，孩子容易出現這樣的問題。其實在孩子有機會表現並且取得一些成績之後，在年齡稍大點能明白練功和舞蹈之間的關系之後，孩子就會主動練功的。在學習舞蹈的初級階段需要家長不斷的鼓勵和堅持。常常在家長的堅持下，孩子能取得非常好的成果。如果您的孩子的確已經錯過了學習舞蹈的最佳年齡，可以選擇舞蹈形體訓練班，輔以少量的基本功訓練也是不錯的選擇。
12、孩子可以只學跳舞不學練功么?
答：原則上不行。可如果您的孩子開始學習舞蹈時的年齡偏大，錯過了基本功練習的最佳階段，或者的確在身體條件上練習基本功有相當的困難，同時家長讓孩子學習舞蹈的目標定得不高，而且家長能正確認識孩子的自身情況。可以讓孩子選擇只
⑷ 新舞蹈教師第一課怎麼上
教什麼不重要現在的學生第一節課一定要把學生唬住要不然以後的課 呵呵自行腦補
⑸ 新來的舞蹈代課老師，怎麼向小朋友介紹自己
不用太多太煩瑣,簡單介紹一下就可以了. 小朋友們(小班或者可以叫寶寶們)好,你們知內道我是容誰嗎?我是你們新的老師,我叫X老師,現在你們認識我了嗎?可是我還不認識你們,你們能介紹一下自己嗎?然後請小朋友開火車介紹自己的名字，然後跟他們玩游戲適當的帶一些小道具， 和小朋友們打在一起，再然後就買些糖果之類的跟他們說，如果課堂上誰最積極就獎勵他等等！ 滿意請採納
⑹ 我是一名新老師，爵士舞的律動怎麼教
要多練習HIPHOP，舞蹈是相通的，HIPHOP的律動能讓爵士舞更加協調
⑺ 如何開展對幼兒教師舞蹈培訓計劃範例
幼兒教師舞蹈培訓計劃範例:
一、情況分析：
本班幼兒年齡較小，注意力集中的時間不長，動作發展也不十分協調。所以本學期教學的主要目的是激發幼兒學習舞蹈的興趣，同時讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心。中班幼兒的協調能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發展，雖然有較強的積極性，但是手腳並不聽使喚，不能按照老師的要求進行練習。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學內容，形成自己獨特的教學風格和耐心的教學態度，使幼兒產生親切感，提高對舞蹈學習的能力。
二、工作目標：
1、通過教師指導，培養幼兒舞蹈興趣，發展舞蹈潛能，促進兒童身心健全發展。
2、訓練幼兒協調、速度、肌力、耐力、瞬發力、柔軟性等基本能力。
3、進行形體訓練並學會簡單的舞蹈基本動作， 培養幼兒對音樂的感受力和節奏感。
4、在訓練過程中鍛煉幼兒的思想注意力，反映能力和動作協調能力。
5、培養幼兒具備透過舞蹈, 提高幼兒對舞蹈藝術的審美能力、表達思想、情意的創作能力。
三、具體工作安排
第一周：熟悉幼兒
新授：
1.頭組合：培養孩子的頭部上下左右方位感。
第二周：基本功訓練
新授：走步（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第三周：基本功訓練
新授：
2.胸肩組合：培養孩子開並胸肩伸展姿態。
新授：音樂反應
（一）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第四周：基本功訓練
新授：
3.壓腿組合：培養孩子前旁腿的柔韌性。
新授：音樂反應
（二）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第五周：基本功訓練
新授：
4.壓大胯組合：培養孩子胯部的柔韌性。
新授：3 擴指（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第六周：基本功訓練
新授：
5.腰背肌組合：培養孩子的腰部背部正確姿態。
新授：4 手臂動作（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第七周：基本功訓練
新授：
6.腰組合：培養孩子腰部的柔韌性。
新授：5 彎腰、轉腰（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第八周：基本功訓練
新授：
7.腿組合：培養孩子的後退和腰部的柔韌性。
第九周：基本功訓練
新授：律動部分
1.《走路》
第十周：基本功訓練
新授：律動部分
2.《小手小腳》
第十一周：基本功訓練
新授：律動部分
3.《我的本領多麼大》
第十二周：基本功訓練
新授：6 前壓腿（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第十三周：基本功訓練
新授：7 雙吸腳（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第十四周：基本功訓練
新授：8 腳位（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第十五周：基本功訓練
新授：9 頭的動作（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第十六周：基本功訓練
新授：10 擺臂（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
⑻ 職業舞蹈學校的新老師的開場白
新教師崗前培訓開始了，今天讓新老師每人設計一個登堂上第一節課的開場白，新教師積極准備，滿懷激情，35名教師用了一個小時講了一遍，我聽了很受啟發。在此做一總結：
第一，開場白的重要性。讓學生了解自己，認識自己，產生好感和深刻的印象。就是向學生推介自己，奠定良好師生關系的基礎。讓學生先親其師，才會信其道。 第二，講些什麼？
一要介紹自己。必須介紹清楚自己的姓名，寫出來讓學生記住。介紹自己的人生經歷也很必要。學生全面了解你，才會信任你。切記要實事求是。
二要講講自己的教育理想，自己對自己、對學生、對學校的期待。因為，理想和期待是發展的動力。
三要講清對課堂教學的認識和你的課堂上對學生的要求。畢竟，師生活動的主要場所是課堂，做到在課堂上落實學生的主體地位，要求學生積極參與課堂。課堂上對學生必須有要求，這樣才能很好的駕馭課堂、組織課堂教學。 第三，注意三點：
一定要充滿激情和活力，表現出年輕人的魅力。既然是閃亮登場，就要在教態、語言、體態等方面，甚至穿著打扮都要講究。男生一定要把自己的第二顆紐扣扣好。
一定要有自信，盡量展現自己最突出的優勢，給學生留下深刻
印象。
注意角色轉換，面對學生虛心一點是必要的，但必須要樹立師道的尊嚴。一開始讓學生認同你是他的老師，是他的必須尊重的老師。 要親切而不隨便。如果你在學生面前沒有了尊嚴，你的課堂就會失控。 下面的幾句話請新老師謹記： 你要微笑著去上課。
穿著要文雅大方，那樣有助於贏得學生的尊重。 你的目光要平視，要學會用眼睛去和學生說話。
你的講話要親切而不隨意，嚴肅而不刻板（最好用普通話）。 你的課堂不只是教給學生知識，還要給學生快樂，給他希望，給他信心。所以你必須帶著信心，帶著准備，帶著愉快的心情，帶著美好的形象走上課堂。