康復機構管理幹部培訓工作開展

Ⅰ 社區如何發揮社會組織作用

1.整合社會資源，為提供社區居民更好公共服務。以社區居民實際需求為取向，社區社會組織發揮自身的人才、資源等優勢來滿足社區居民多樣化的服務需求。

2.社區服務對象，以福利性服務的「老、殘、孤、困、優撫」社會救助對象為重點，逐步拓展到共享福利性、公益性、社會性多層次服務的全體居民。

3.參與社區建設，為拓寬社區建設資金投入渠道。社區建設標準的高低，取決於政府財力的投入。由於政府財力有限，這些社會組織的涌現吸引了許多社會資金投入社區，回報社會、服務社會，積極參與社區建設和發展，優勢互補，資源共享，從而拓寬了社區建設資金的資源。

4.社區建設的一個首要任務是推進城市精神文明建設。這些社區社會組織，尤其是如老年協會、群眾文化團隊、志願者協會、康復協會等組織具有民間性、自發性的特點，以共同的興趣愛好為紐帶。

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社區是若干社會群體或社會組織聚集在某一個領域里所形成的一個生活上相互關聯的大集體，是社會有機體最基本的內容，是宏觀社會的縮影。

社會學家給社區下出的定義有140多種，社區是具有某種互動關系的和共同文化維系力的，在一定領域內相互關聯的人群形成的共同體及其活動區域。

盡管社會學家對社區下的定義各不相同，在構成社區的基本要素上認識還是基本一致的，普遍認為一個社區應該包括一定數量的人口、一定范圍的地域、一定規模的設施、一定特徵的文化、一定類型的組織。社區就是這樣一個聚居在一定地域范圍內的人們所組成的社會生活共同體。

社區工作需要每一個居民的共同參與，需要社區基層黨組織的正確引導，宣傳主流思想，凝聚民心、多措並舉，基層黨組織必須自身過硬，才能發揮核心作用，促進和諧社區的建設。

充分調動社區黨員幹部的工作積極性，打造一支政治素質優、業務能力強、服務群眾好的社區黨員幹部隊伍。經常組織學習、業務培訓，提升社區黨員幹部業務知識、素質能力。切實用知識武裝自己，提高自己，做到學以致用，用以促學，為居民提供更優質的服務。

Ⅱ 社區工作者工作內容是什麼

社區工作者具體做以下這些內容：

1、促進居民參與解決自己的問題，提高社區居民的社會意識；

2、調整或改善社會關系，減少社會沖突；

3、尋求社區需要與社區資源的有效配合，以滿足社區需要，解決或預測社會問題，改善社區生活環境，提高社區生活質量，促進社區進步；

4、追求權力和資源的公平分配；

5、發揮人民的潛能，發掘並培養社區的領導人才；

6、 培養互相關懷、彼此互濟的美德。

社區工作者，是指經過一定選拔程序被各街鎮社區工作者服務站錄用的，並在以自然居住小區為基本服務區域，為居住在小區內的各類人群提供各類公共服務（協同治理）與其他公益服務的專職工作人員。

目前我們所說的社區工作者一般指的就是居委幹部。

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社區工作者屬性

社區工作者屬於街鎮社區工作者服務站聘用的工作人員，不屬於公務員編制也不屬於事業編制。

應聘人員

寫字樓從高校選聘社區工作者 每年選聘200名

為緩解今年大學畢業生的就業壓力，連日來，市人大代表紛紛建言獻策，本市各相關部門也積極醞釀幫助大學畢業生就業的新政策。「大學生到基層就業」被不少代表和相關部門負責人認為是幫助大學生順利度過「就業嚴冬」的「良方」。

政府扶持

緩解大學生就業壓力

市人大代表、市委社會工委書記宋貴倫昨日透露，今年開始，政府每年將出資「購買」至少200個公益性的社區工作崗位，招聘高校本專科畢業生，以緩解大學生就業壓力。據透露，本市將為全市上千座商務樓宇，配備從高校選聘的社區工作者，力爭用三至五年的時間，完成為所有商務樓宇配備大學生社區工作者的目標。大學生社區工作者將承擔所在樓宇的黨團建設、樓宇維護等工作。

宋貴倫表示，大學生社區工作者的各項待遇將依照「大學生村官」政策制定。 市人大代表、市委教育工委副書記張建明以及列席會議的市教委主任劉利民均表示，將擴展基層就業崗位，幫助大學生順利就業。

據張建明透露，今年將配置更多的社區助理崗位，面向應屆大學畢業生招聘。此外，劉利民表示，本市也在醞釀擴大基礎教育教師的招聘數量，以緩解大學生就業壓力。 據介紹，市教委今年將加強與外省市用人單位的聯系，幫助安排在京高校的京外生源回生源地就業。

參考資料來源：網路-社區工作者