⑴ 舞蹈培訓班：為什麼學習少兒舞蹈
我覺得，這個問題叫做，兒童為什麼要學習舞蹈可能會比較准確！
兒童學習舞蹈可以為正處在生長發育的孩子們糾正形體上的某些不良發育，促進他們的身心健康發展，並有利於他們的身體，氣質，風度，儀表等方面的健康發展。
一、通過舞蹈教學開發幼兒們的智力
首先，要講清每一個動作的要領，並要形象生動地講解，增強她們對動作的感性認識。其次，要講清動作和節奏的關系。通過實踐可以肯定：在一定時間內，聽節奏，想動作、做動作]促使兒童的小腦和大腦同時啟動，一是能夠提高她們的注意力，二是能夠促進她們思維發展，使她們的聽覺、視覺、思維等方面都有了新的飛躍。可以說幼兒早期舞蹈教學是開發孩子智力的最有效的方法。
二、通過舞蹈訓練，促進幼兒骨胳發育，提高她們的身體素質
比如，有的孩子由於習慣於內八字腳形走路導致的小腿內側彎曲，有的孩子凹胸，有的習慣於端肩，還有的輕微駝背等不良形態。有的孩子體質虛弱，經常生病。還有的孩子有「X型」腿型，有的肥胖，腿短等等。這些形體毛病在經過一段時間的舞蹈訓練後能得到矯正和改善。從幼兒開始進行舞蹈訓練，可以改善形體，提高身體素質增強她們的體質。
三、通過舞蹈訓練，培養幼兒奮發向上的心理素質
舞蹈訓練是很艱苦的。很多孩子剛開始練功時，因為苦，因為痛而流淚。我們要引導吃苦才能成為人上人的道理。只要努力拚博，汗水，淚水都不會白流，汗水、淚水會變成獎牌、掌聲和鮮花的。
由於舞蹈中心的每堂課，都時刻貫穿著競爭意識和挑戰的風氣，不允許消極懶惰和漫不驚心，需要每個同學的刻苦努力，持之以恆。所以中心的每個同學不管風吹雨打都很少缺席。
⑵ 少兒舞蹈培訓都有哪些好處
少兒舞蹈培訓
我們墨舞少兒藝術中心經過多年的教學實踐，總結出了一下最基礎的幾點供各位家長們參考：
1、 才藝技能的培養：這一點是最明顯、最直接的。這也是少兒舞蹈培訓的最基礎作用。學習舞蹈擁有一項才藝技能，無論是在目前的小學，初中，高中中，這些技能都能給你提供不少的機會。
兒童舞蹈培訓
2、 交際能力的培養：現代社會日益封閉化的個人和家庭空間，讓人們眾多的交友渠道喪失，尤其是幼兒階段，這也導致了自閉症日益高發。參與各類早教培訓，很多家庭都看重的是給孩子一個玩樂的空間，一個交友的機會。報少兒舞蹈培訓班也一樣，可以讓我們的寶寶們結識更多的朋友，擴大孩子和家長的交際圈。
3、 自信力的培養：舞蹈本身就是一門表演藝術，彰顯自我的藝術。通過寶寶在舞蹈課堂的學習和進步，增強寶寶的自信力尤其有效。
4、 身體健康力的培養：由於現代社會自動化日益提升，對身體的鍛煉也就日益弱化，導致當前社會兒童身體素質尤其是體能日益弱化。跳舞本身就是一門運動，可以有效地強化身體素質，提升個體的抵抗力。
幼兒舞蹈培訓
5、 形體和氣質的培養：這一點是很多家長們為寶寶選擇少兒舞蹈培訓班的第一理由。學舞蹈的女孩居多，每個家長都希望自己的女兒擁有公主般的氣質與天使般的身材。那麼學舞蹈就是最佳的選擇。
⑶ 兒童舞蹈培訓機構如何做好家長工作
是否參加是家長的自願， 建議你不要做這樣的動員。 你只要做好本職工作就行了， 憑著良心去辦事。
⑷ 怎樣進行少兒舞蹈基本功訓練心得體會
文昌市樹芳小學李文妹舞蹈是一門綜合藝術，它是用人體語言來表現情感世界的動態藝術。它可以豐富人的情感，發展人的想像力，增強人的自信心和自豪感。北京舞蹈學院中國舞考級教育就是通過少兒對美的感受、鑒別、欣賞和創造，以培養情趣為特徵，以生動的形象為手段，將中國舞蹈的知識性、訓練性和娛樂性結合起來，根據少兒的心理和生理特徵，強調舞蹈訓練的科學生、系統性、全面性以及舞蹈風格的民族特色，在寓教於樂中，培養少兒身心和諧健康發展，在接受教育中，不僅得到了健美挺拔的肢體，端莊儀表、儀態，而且在精神上得到了升華，陶冶高尚的情操、高雅的氣質，增強集體榮譽感，培養和鍛煉堅忍不拔的品質、良好的協作精神，還培養了少兒獨特的審美能力和豐富的想像力。同時也提醒教師在教學過程中要始終遵循中國舞考級教學步驟的基本規律，根據兒童心理、生理的發展規律，科學地施教。1、有利於促進少兒智力的發展 少兒舞蹈音樂節奏明快、行動活潑，非常符合孩子們愛動、愛跳的特點，也很符合少兒通過感知和依靠表象來認識事物的心理特點。孩子們在動作、節奏、娛樂中提高了模仿能力，加深了對於外界事物的認識和理解。舞蹈動作是無聲的語言，孩子們常常依靠豐富的想像和心靈的感悟去表現這些動作的內涵。反過來孩子們通過對舞蹈動作的理解又能激發、啟迪他們產生豐富的聯想，開拓創造性的思路。2、利於培養少兒良好的道德意識和意志品質的養成 舞蹈是一門整體藝術，少兒舞蹈往往是以群舞形式進行排練或演出的，整齊的隊形、劃一的動作，常常是衡量整體美感的標准之一。如果有一個孩子不認真，動作不協調，就會影響甚至破壞畫面的美感，通過這種步調一致的訓練，手腦並用，久而久之，孩子們就會養成一種自覺守紀律，主動關心幫助他人，注意集體協作的行為習慣。少兒舞蹈還能培養孩子們活潑的個性和堅強的毅力。通過考級，增強了自信心，克服了性格內向，膽小害羞等不健康的心理。另一方面，舞蹈又是一門殘酷的藝術，在舞蹈訓練過程中，有些動作必須付出痛苦和艱辛才能完成。因此有些比較嬌弱的孩子，經過刻苦訓練，他們的毅力得到很好的磨練。3. 利於培養少兒良好的審美感 舞蹈是人體動態造型的精華，科學協調的舞蹈訓練，會提高學生身體各部分的協調性和靈活性，促進兒童骨骼發育，增強消化機能，增進食慾，提高身體素質。同時有助於培養孩子挺拔向上、大方活潑的形體和開朗美好的氣質。 舞蹈通過調動人體動作、表情、姿態、情感、內心體驗等多種心理機能，為孩子們提供和構築了富於童心的審美欣賞與審美創造空間。
⑸ 幼兒舞蹈培訓中心功能介紹怎麼寫
可以先試課,看是否讓家長聽課,必須是透明教學,這樣更有利於家長對教學的了解和回家後對孩子的輔導。要看教師的專業素質和人品。有的老師自己跳的很好，可是根本就不會教或不用心教;領孩子試課時要看教這個班的老師語言表達能力和組織課堂的能力。當然教師的表演能力也很重要，老師跳的好，學生模仿起來也會更好看!家長不要對孩子要求過高，每個孩子的先天條件是不一樣的，當你發現自己的孩子不如別人跳的好時，不要過分責備，這樣你很可能扼殺孩子的興趣，要多鼓勵他，很多孩子就是後來居上的。幼兒去學舞蹈，由於年齡小不一定能完全聽得懂老師講課，比如壓腿，下腰，如果不保護好孩子，或者孩子不按老師要求做，很容易把腿壓彎的。正規的舞蹈教學，啟蒙班會以舞蹈表演為主，以培養孩子的興趣為主!讓兒童在輕松和富有童趣的環境中提升自身的舞蹈技藝水平。為孩子選擇合適的兒童舞蹈培訓班，既能讓孩子學習到標准、專業的舞蹈技能，又能培養孩子長遠的舞蹈興趣，對孩子特長的長遠發展起著重要的作用。所以家長在給孩子選班的時候，一定要精心選擇。
⑹ 如何開展對幼兒教師舞蹈培訓計劃範例
幼兒教師舞蹈培訓計劃範例:
一、情況分析：
本班幼兒年齡較小，注意力集中的時間不長，動作發展也不十分協調。所以本學期教學的主要目的是激發幼兒學習舞蹈的興趣，同時讓幼兒能在眾人面前大膽的表演，提高幼兒的自信心。中班幼兒的協調能力和對音樂的感受力都是剛剛開始發展，雖然有較強的積極性，但是手腳並不聽使喚，不能按照老師的要求進行練習。這便需要我們老師策劃出新穎適合的教學內容，形成自己獨特的教學風格和耐心的教學態度，使幼兒產生親切感，提高對舞蹈學習的能力。
二、工作目標：
1、通過教師指導，培養幼兒舞蹈興趣，發展舞蹈潛能，促進兒童身心健全發展。
2、訓練幼兒協調、速度、肌力、耐力、瞬發力、柔軟性等基本能力。
3、進行形體訓練並學會簡單的舞蹈基本動作， 培養幼兒對音樂的感受力和節奏感。
4、在訓練過程中鍛煉幼兒的思想注意力，反映能力和動作協調能力。
5、培養幼兒具備透過舞蹈, 提高幼兒對舞蹈藝術的審美能力、表達思想、情意的創作能力。
三、具體工作安排
第一周：熟悉幼兒
新授：
1.頭組合：培養孩子的頭部上下左右方位感。
第二周：基本功訓練
新授：走步（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第三周：基本功訓練
新授：
2.胸肩組合：培養孩子開並胸肩伸展姿態。
新授：音樂反應
（一）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第四周：基本功訓練
新授：
3.壓腿組合：培養孩子前旁腿的柔韌性。
新授：音樂反應
（二）（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第五周：基本功訓練
新授：
4.壓大胯組合：培養孩子胯部的柔韌性。
新授：3 擴指（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第六周：基本功訓練
新授：
5.腰背肌組合：培養孩子的腰部背部正確姿態。
新授：4 手臂動作（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第七周：基本功訓練
新授：
6.腰組合：培養孩子腰部的柔韌性。
新授：5 彎腰、轉腰（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第八周：基本功訓練
新授：
7.腿組合：培養孩子的後退和腰部的柔韌性。
第九周：基本功訓練
新授：律動部分
1.《走路》
第十周：基本功訓練
新授：律動部分
2.《小手小腳》
第十一周：基本功訓練
新授：律動部分
3.《我的本領多麼大》
第十二周：基本功訓練
新授：6 前壓腿（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第十三周：基本功訓練
新授：7 雙吸腳（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第十四周：基本功訓練
新授：8 腳位（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第十五周：基本功訓練
新授：9 頭的動作（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
第十六周：基本功訓練
新授：10 擺臂（配樂：中國舞等級考試教材伴奏）
⑺ 少兒舞蹈培訓的發展怎樣
少兒舞蹈培訓是在家長與老師的帶動下進行系統化和全能化啟蒙訓練。根據少兒心理、生理特點，實施興趣引導教學，提高少兒注意力和興趣感。通過快樂的游戲塗鴉、音樂律動啟蒙，使少兒接受綜合的健康啟蒙教育。
舞蹈是人類的天性。少兒舞蹈培訓旨在培養孩子的全面發展和提高藝術素質教育，在培養孩子靈動身體的同時，開拓其智力、激發孩子的想像力和創造力，以及良好的合作精神，從而達到全面提高孩子整體素質的教育目的。
華夏童年擁有三大教育體系，它包括了0-3歲早教課程、3-6歲藝術課程、3-6歲文化課程。其中：0-3歲的早教課程包括：孕育媽媽營養、護理、保健、親子課程、蒙特梭利教育、奧爾夫音樂教育、感覺統合教育、多元智能教育等；3-6歲的藝術課程包括：幼兒音樂、幼兒舞蹈、幼兒美術等；3-6歲的文化課程包括快速識字、快速閱讀、快樂拼音、奧數、全腦開發、動動數學、幼兒超級英語等。華夏童年擁有國內最強大的師資力量和最先進的教材研發團隊。三大課程體系的全系列教材均為自主研發教材，擁有自主知識產權。師資選用、培養、考核和提升都有一整套完善的機制，教材教具、教學方法每年都在研發更新，這些體制保證了華夏童年在市場上保持領先的競爭優勢。其在中國已有二百多家教育中心，發展異常迅猛，被我國權威人士譽為「21世紀最後一支原始股」。
⑻ 少兒舞蹈培訓應該怎樣進行
幼兒園的舞蹈班一般都不會設立舞蹈考級的 所以想從幼兒園得到提高真的比較難 先來回答一下你的問題吧
1 少兒舞蹈遵循什麼原則，比如是否從最基本的開始學起？是否師從一人，逐步提高？
答：少兒舞蹈必須從基本的開始學起，您的孩子才5歲，只能從最基本的開始練習，想看到成果一般都是在7歲以後，其實一個孩子在什麼年齡段學什麼樣的基本功是有規定的，因為這會影響到您的孩子以後的身體發育，我給幼兒上課的時候基本功練得相對少一點，主要鍛煉孩子的舞蹈表現力和孩子的靈氣，這樣對以後的課程會有很大的幫助 ，對於是否師從一人，我認為最好能找到一個專業的老師一直學下去，因為每個老師的上課方法不同，如果總換老師，孩子會非常不適應從而得不到提高！
2 以後要提高應該循什麼原則？
答：建議給您的孩子找一所可以考級的學校，每一級的過關就可以明顯的看到孩子的提高，什麼級別需要完成什麼技巧和舞步都是有規定的！
最後給您點建議吧 在學習舞蹈的同時希望您能時常的督促孩子去練習，很多孩子都是學完回家就不練了，這樣對我們的教育工作增加了很多難點，不得不重復上一堂課所講的內容。
學習舞蹈是很苦的一件事情，只要家長全力配合，我相信孩子的進步指日可待，同時對孩子的毅力也是一種鍛煉，何樂而不為呢!
全部手寫的 希望對你有幫助！祝願孩子快樂健康成長！
⑼ 如何開好幼兒舞蹈培訓班論文
多少字呢我 原創