土地工作培訓

⑴ 民辦教育用地怎麼審批

民辦教育用地辦理程序
1、申請人持申報材料向區政務服務中心教育局窗口提出申請，經窗口工作人員初審通過的，當場開具《民辦初中、小學、學前教育、各類教育培訓機構設立審批申請材料接收單》；

對申報材料不齊或不符合法定形式的，窗口工作人員當場一次性告知申請人應當補正的全部材料（出具告知單），並

2、窗口工作人員在承諾時限內組織相關部門人員進行實地查勘，出具《考察報告》，作出核准或者駁回申請的決定。作出不予核准決定的，應當說明理由，並告知申請人享有依法申請行政復議或者提起行政訴訟的權利。

3、申請人到窗口領取審批結果。

4、取得辦學許可證後，民辦初中、小學、幼兒園、培訓機構到區政務中心民政局窗口辦理民辦非企業法人登記等手續，憑登記證書申請刻制印章、開立銀行賬戶。

備註：

申請籌設民辦初中、小學、幼兒園的辦理程序：申請人持本人身份證（申請人為法人的，應當持法人登記證書、法人公章）到金牛區教育局提出申請，由教育局組織相關工作人員進行實地查勘，提出審查意見。

同意籌設的，自受理申請之日起30日內發給籌設批准書，不同意籌設的，予以書面說明理由。籌設期不超過三年。達到申請設立的相關條件後，按照民辦初中、小學、幼兒園、培訓機構設立審批程序辦理。

(1)土地工作培訓擴展閱讀：

申請條件

1．設立民辦初中、小學、學前教育（以下稱幼兒園）、各類教育培訓機構（以下稱培訓機構）的社會組織應當具有法人資格，個人應當具有政治權利和完全民事行為能力。

2．應當符合當地教育發展需求，有明確的辦學宗旨、培養目標、教學計劃、組織機構、章程和管理制度。

3．有具備任職條件的專職校長和行政負責人，有合格的教師及必要的管理人員。

4．有符合規定數額的開辦注冊資金和穩定的經費來源，有符合規定條件的教學場所及設施、設備。

5．符合《教育法》和其他有關法律、法規規定的條件（民辦初中、小學、幼兒園、培訓機構的設立不得低於《四川省民辦教育機構分類設置標准（試行）》〔川辦函（2002）75號〕），同時，幼兒園應按《成都市幼兒園管理辦法》（成都市人民政府令第183號）文件精神執行。

⑵ 調繪人員如何對農村土地確認指界人進行培訓

根據國土資源部、財政部、農業部《關於加快推進農村集體土地確權登記發證工作的通知》（國土發【2011】60號）精神，按照河北省人民政府辦公廳【2011】118號文件和《河北省農村集體土地確權登記發證實施方案》（冀土地調查辦【2011】1號）的要求，加快推進集體土地確權登記發證工作，目的是通過依法確認農村集體土地所有權，進一步明晰農村集體土地產權，保障農村集體及農民的合法權益，有效保護耕地。經 村委會全體委員及部分村民代表討論研究決定，推選 同志為我村本次集體土地確權登記發證土地權屬界線指界人。如對上述指界人員有異議者，限自公告日起十五日內攜帶有效證件，並書面向 村民委員會申訴，逾期視為無異議，我村依法授權其為本次集體土地確權指界人。

⑶ 土地用地性質上寫的用地性質為"培訓基地",怎麼理解,土地用地性質中"培訓基地"的概念是什麼

土地的用途中沒有這樣的性質.
土地的用地性質包括：商業用地、工業用地和住宅用地、教育用地、軍產用地、農業用地等這幾大項目，其關系主要是土地的性質與年限不同 。

⑷ 土地性質是站務用房可以辦培訓學校嗎

土地性質是戰務用房可以辦學校培訓嗎？這個應該是不可以的，需要培訓這個他這個屬於一個特殊的一個用地性質，這個必須要經過一個房管局的一個批准或規劃的一個批准。

⑸ 工業土地性質可以申辦非營利培訓學校嗎

首先你要獲得使用權。。。其次，
1.具有辦學許可證。2.辦學地點版與許可證上權登記地點是否一致（教學點應經本地教育局書面同意設立）。不一致的涉嫌擅自變更辦學地點或無證辦學。3.辦學層次、內容與許可證是否一致。不一致的涉嫌擅自變更辦學層次（如非學歷培訓機構舉辦學歷教育等）。4.每上一年度年檢是否合格。整改不合格不予開展招生活動。

⑹ 培訓學校土地如何申請

去詢問國土局，辦學校是有優惠政策的。

⑺ 通過學習土地糾紛仲裁調解員培訓人員的有何收獲有何意見，建議

《中華人民共和國農村土地承包經營糾紛調解仲裁法》規定：
第十二條農村土地承包仲裁委員會，根據解決農村土地承包經營糾紛的實際需要設立。農村土地承包仲裁委員會可以在縣和不設區的市設立，也可以在設區的市或者其市轄區設立。
農村土地承包仲裁委員會在當地人民政府指導下設立。設立農村土地承包仲裁委員會的，其日常工作由當地農村土地承包管理部門承擔。
第十三條農村土地承包仲裁委員會由當地人民政府及其有關部門代表、有關人民團體代表、農村集體經濟組織代表、農民代表和法律、經濟等相關專業人員兼任組成，其中農民代表和法律、經濟等相關專業人員不得少於組成人員的二分之一。
農村土地承包仲裁委員會設主任一人、副主任一至二人和委員若幹人。主任、副主任由全體組成人員選舉產生。
第十四條農村土地承包仲裁委員會依法履行下列職責：
（一）聘任、解聘仲裁員；
（二）受理仲裁申請；
（三）監督仲裁活動。
農村土地承包仲裁委員會應當依照本法制定章程，對其組成人員的產生方式及任期、議事規則等作出規定。
第十五條農村土地承包仲裁委員會應當從公道正派的人員中聘任仲裁員。
仲裁員應當符合下列條件之一：
（一）從事農村土地承包管理工作滿五年；
（二）從事法律工作或者人民調解工作滿五年；
（三）在當地威信較高，並熟悉農村土地承包法律以及國家政策的居民。
第十六條農村土地承包仲裁委員會應當對仲裁員進行農村土地承包法律以及國家政策的培訓。
省、自治區、直轄市人民政府農村土地承包管理部門應當制定仲裁員培訓計劃，加強對仲裁員培訓工作的組織和指導。

⑻ 金土地文化教育培訓中心怎麼樣

這家培訓中心全來名貌似叫做自「金土地文化教育培訓中心第一分部」，北京其他的區還有其他分部。N年前豐台的某家坐落在岔路口的教學質量非常差教師素質極其低學生基本上考不上本科的中學還偷偷的租了這里的教室，周末偷偷的上課╮(╯▽╰)╭我總能看到在附近的大街上有人發放這里的宣傳單，以計算機培訓班為主，好像也有會計方面的，課程不是很高級一般都是為了滿足上崗考證的需要來這里報名學習，那些發廣告的人非常煩人，經常在豐台的過街天橋邊上欄人，讓要人電話。 其實吧，一家好的學校根本用不上這么宣傳，是金子到哪兒都發光您說是不？

⑼ 房地產培訓的基本介紹

房地產是指房產和地產的總和，指土地上的建築物、附著物。（如住宅、大廈、學校）。 「一級市場」：即土地市場，是由國土部門掌握，指國家土地管理部門按土地供應計劃，採用協議、招標、拍賣的方式，以土地使用合同的形式，將土地使用權以一定的年限、規定的用途及一定的價格出讓給房地產發展商或其它用土地者的市場。
「二級市場」：是指房地產發展商根據土地使用合同的要求將建好的房屋連同相應的土地使用權轉讓給單位或個人的市場。
「三級市場」：是指單位、個人之間的房地產產權轉讓、抵押、租賃的市場，它是二級市場基礎上的第二次或多次轉讓房地產交易活動的市場。
按房產性質可分為以下幾大類：
A、商品房 B、非商品房 C、集資房 D、福利房E、私房
按房地產用途可分為以下幾類：
「寫字樓」 1、標准寫字樓 2、商住寫字樓
「住宅」 1、高層住宅（小高層） 2、多層住宅
「商鋪」 1、臨街地鋪 2、裙樓商鋪
「工業」 1、生產廠房 2、工業辦公區
「教育」1、學校，培訓機構 2、教育用地，其他教育場所