培訓機構工作流程ppt

A. 要做一個ppt，是介紹部門工作職責，流程及具體工作內容，用什麼主題

工作職責介紹
或者部門工作流程
或者入職培訓

B. 護理三班工作流程ppt模板

可以去怪人網上找找看
怪人網上有很多不錯的護理三班工作流程ppt模板
自己需要哪個下哪個
關鍵是不要錢

C. 如何用ppt表達工作流程

1
新建一個PPT，插入——圖片——自選圖形，頁面上就會出現一個自選圖形的懸浮菜內單。

2
選擇第五個圖標「流容程圖」，會出現很多基本圖形，選擇自己需要的圖形繪畫，防止圖形的大小不同，可以選中進行復制粘貼。

3
畫完所有的圖形選框，就開始繪畫箭頭，是直線箭頭就選擇「線條」。

4
有轉折的箭頭就選「連接符」，需要更改圖形的底色可以右擊設置「自選圖形格式」。

5
流程圖畫好之後，插入——文本框，輸入文字，然後保存一個流程圖就完成了。

D. 新員工入職培訓PPT怎麼做更詳細、更好

新員工入職培訓培訓你先要擬清培訓課程，最好是有一整套的新人培訓體系，PPT只是工具。
大致分：
1、開訓典禮、公司領導致歡迎詞、培訓紀律宣導
2、破冰及新員工互相認識
3、公司介紹及企業文化
4、行業介紹及公司職業生涯規劃發展
5、心態調整及激勵
6、公司制度學習
7、職業化素養打造：商務禮儀、銷售技巧、團隊凝聚力、執行力、協作溝通、感恩（選擇）
8、專業技能培訓（分部門）
9、實操模擬
10、培訓評估及考核

更多歡迎與鼎華咨詢佘新顏老師溝通交流，希望能夠幫助到你。

E. 我現在會PPT類似的系統製作流程，好找工作嗎

會PPT的系統製作流程？

是能夠做出很酷炫的PPT？還是善於梳理PPT的思路？

能夠找到怎樣的工作，不專在於你會什麼，屬在於你能夠為企業解決什麼問題，帶來什麼成果。

要靠單一的技能，找一份好工作，除非你在這行上很精通，如果說你已經到了大神的級別，相信你也不用找一份工作。

以下是我個人的一些作品，在公司內部應該算不錯的，但是我找工作並不是靠PPT

F. 工作PPT製作具體有哪些步驟

一、梳理大綱，可抄以用一個思維導圖把PPT的大綱梳理一下，規劃PPT整體的結構

二、確定講稿，個人在做PPT前會先把講稿確定出來，然後根據講稿的內容規劃每一頁的內容；

三、收集/製作素材，現在比較流行扁平化、場景化的ppt風格，所以當規劃好每一頁的內容後，需要去辦公資源搜集相關的圖片和模板；然後在製作過程中對素材進行加工；

四、將以上三步准備的素材，按照實際需求完成配色，風格的內容填充

G. 如何進行員工培訓.ppt

在明確這樣兩個目的的前提下，就是要思考培訓的內容、培訓的方式和培訓的效能問題。 第一步，明確培訓的內容。 主要包括企業文化類的（《企業文化》、《行業展望》、《產品認知》、《公司制度》、《行為規范》、其他基本常識）和崗位技能類（《崗位職責》、《工作流程》、《工作技能》等） 《企業文化》是總綱，闡述公司發展的歷史和榮譽，明確公司的社會使命和企業願景，樹立公司的行為評判的價值觀念，規范公司員工的行為體系，從邏輯分析、歷史事實、企業活動、經驗總結等多個角度剖析公司的文化價值觀念是如何落實在實際的工作中，並指導員工進入公司後的行為標准。更重要的是從各個方面明確了員工在公司工作過程中的對錯評判標准一定是以公司的利益為最大利益，以公司的事業為自己的事業平台的思想意識。更具體的分析詳見《<企業文化>講解分析》 《行業展望》是從行業的角度更清晰的闡明公司的企業文化在行業選擇和市場戰略方面的正確性。他解決了員工對於公司發展空間問題的疑問，樹立員工長期為公司服務的現實基礎。同時也清晰的闡明公司在這個行業發展的過程中我們需要做的事情還有很多，我們還需要努力的為大家的共同事業而努力奮斗。更具體的分析詳見《<行業展望>講解分析》 《產品認知》是從公司應對市場所確定的產品定位，企業將遠景使命和社會價值聯系起來的最關鍵的紐帶就是公司的產品，通過產品企業為市場提供服務，獲得利潤，實現企業更多的價值。讓員工明確我們的產品定位的正確性，我們都需要為這么有社會價值的產品傳播和完善付出我們的努力。更具體的分析詳見《<產品認知>講解分析》 《公司制度》從制度的角度對公司所有員工在工作過程中可以做和不可以做的事情和行為進行嚴格的規定。主要應該包括人力資源管理制度、行政管理制度、財務管理制度。其他工作規定應該以流程管理規定的形式。更具體的分析詳見《<公司制度>講解分析》 （註：人力資源管理制度主要說明員工為什麼能夠進入公司，怎樣進入公司，進入公司該怎麼做事，做對了和做錯了的後果是什麼，做好了和做壞了的後果是什麼，員工和公司的利益關系是什麼，公司和員工的合作關系是什麼，公司和員工怎樣斷開關系等等內容。行政管理制度主要說明對於公司的房間、設備、工具和耗材如何管理、使用、保養和維護等，以保證公司固定資產和物資的最高效的使用，最大程度的提高使用價值。財務管理制度主要說明公司的資金的進出的合理規范，保證資金使用的安全、高效。在所有的制度中都要包括一部分，那就是為了保證這些效果的實現，在管理過程中的決策、監督、執行、檢查的權力分配和權利范圍） 《行為規范》是從公司員工在內部溝通和外部溝通過程中，所要表現的言行舉止、儀容儀表、時間觀念等基礎素質的表現，也體現一個公司的習慣性行為展現出來的素質形象。它是公司制度的有效補充，也是對公司制度的最好延伸。更具體的分析詳見《<行為規范>講解分析》 其他基本常識包括，使用和維護公司信息平台的相關硬體和軟體的要求和能力，使用和維護辦公設備和辦公環境的要求和能力。（具體詳見《計算機基礎操作能力培訓教材》和《6S基礎管理培訓教材》） 《崗位職責》從員工擔任的崗位的權責利三個方面說明員工的崗位責任和工作內容，工作結果的評判標准、考核實施和結果的獎懲激勵，為了完成工作應該享有的公司相關資源的使用和獲得支持的權利。 《工作流程》是從工作的配合和相互協作的標准和規范的角度讓員工明確承擔的每一項工作的上端是誰，怎麼判斷相互的交接合乎規范，下端是誰，為下端提供什麼樣的結果是合乎標準的；還有在完成這個結果任務的過程中需要用到什麼資源、什麼工具、多上時間以及什麼權利。 《工作技能》為了實現有效的工作結果，需要我們把從上端接收的任務和手頭上現有的資源通過自己的勞動轉化為有效的結果，這種整合資源、創新工具、使用工具和實現結果的過程中體現的能力就是工作技能，不同的崗位和不同的結果需要的能力不盡相同，但我們只有擁有能力才能達成結果。 第二步，明確培訓的方式。 針對基本常識（包括入職流程須知、日常工作服務手冊、信息平台管理、辦公環境維護等），由於其內容的瑣碎性和實效性，一般採用即時培訓，也就是說穿插在日常工作的過程中實施，例如入職流程須知和日常工作服務手冊的內容由人事專員在入職過程中進行，讓新員工了解進入公司需要辦理的手續和提供的材料，並了解進入公司可以獲得的行政支持和生活幫助。信息平台的管理和辦公環境的維護可以採用宣導、自學和即時指導相結合的方式進行。也就是說通過公司和領導對這項內容的價值和過程執行力度進行宣貫，把相關的培訓教材發放給員工自學討論，在實際工作過程中遇到問題即時指導、即時糾正並講解的培訓方式。 針對《企業文化》、《行業展望》、《產品認知》、《公司制度》、《行為規范》的培訓最好是通過大課進行宣講，因為企業文化的培訓需要一種氛圍，它本身就是一種影響力。 針對《崗位職責》、《工作流程》、《工作技能》的培訓在入職的基礎培訓過程中可以採用人事講解、教材自學和即時訓練相結合的方式實施。人事講解在新員工入職的時候對其工作的基本內容進行講解，然後由其自己閱讀書面文件聯系實際理解學習，最後在實際的工作過程中由其專業領導進行及時訓練和指導。 第三步，培訓的效能思考 培訓是一種投資，既然是投資行為，就需要思考投資的投入產出比，主要從以下幾個方面來分析成本： 1、 投入的人力：為培訓的組織、實施、講授所投入的人力成本。 2、 投入的財力：為培訓有效開展投入的資金成本。 3、 投入的時間：因為要參加培訓，參訓員工的時間成本。 4、 佔用的物資：為了培訓有效實施所佔用的相關設備、工具和耗材。 綜合上一篇文章中闡述的培訓的價值，我們綜合考慮培訓作為一種企業經營最高效的投資方式該如何開展，我們就有了較為清晰的認識，總得來說正應了中國的一句古話：磨刀不誤砍柴工。 同時為了培訓的效果能夠達到更好的效果，也因為只有積極的人才能做事，只有積極的人才能共事，只有積極的人才會接受公司的企業文化和為團隊付出。因此在培訓的一開始首先進行的是《積極心態》的培訓安排。

H. 如何做一名合格的輔導員程序.ppt

一、輔導員的角色定位
高校是培養高素質人才的搖籃，有效的學生政治輔導員工作是培養學生健全人格、良好個性、優秀品格、進取精神、創新意識的重要保證。高校學生政治輔導員是一支特殊的隊伍，與學生聯系最多，相處的時間最長，接觸的機會最頻繁，是學生思想政治工作第一線的組織者和教育者，扮演著指導學生在校期間德智體全面發展的特殊角色。輔導員是學生成長的關懷者，是學生政治思想的引領者，是學生學習行為的指導者，是學生生活方式的指導者，是學生日常行為方式的引導者。因此輔導員在高校人才培養中的作用是任何人不能否定的，也是任何人不能替代的。
二、要想成為一名合格的學生政治輔導員必須注意以下幾個方面
一是轉變工作觀念，由管理型向引導服務型轉變。學生工作必須面向每個學生，尊重、關心、教育、引導好每一個學生，最大限度地滿足每個學生成長成才的需要。輔導員的角色更多的是引導者，包括對學生個體或群體所進行的學習引導、生活引導，交往引導、人格引導、發展性的引導等。輔導員要想對每個學生的成長確實有所啟發、有所引導的話，就必須做到尊重、關心理解、體諒他們，信任、接納他們，逐漸建立起一種體現關愛---公正精神的教育模式。輔導員應該經常與班級學生在一起，確立組織目標、擬定班級活動計劃、創設活動情景、體驗活動樂趣，可以達到師生之間、學生之間在教育活動中的主體交融。輔導員的工作應該是由管理轉向引導。應該提倡樹立在引導和服務的過程中實現教育管理的理念。老師和同學是師生關系更是朋友關系，相互之間是沒有根本利害沖突的。所以，首先要制定出一系列詳盡的切合實際的關於學生學習、紀律、寢室衛生、請假制度等的實施准則，使平時的管理程序化、制度化、標准化、人性化。有了規矩，學生的行為也就有了方圓，我們就能防微杜漸，把可能出現的問題消滅在萌芽狀態之中。實踐證明寓情於教和人性化管理，可以化學生的被動管理為自我的主動管理，有利於增強他們駕馭大學生活的能力，盡快地實現角色的轉變。
輔導員起著管理的作用，他們處於學校與學生聯系的第一線，和學生保持著比較固定的直接聯系。學校的每一項要求，每一次活動安排基本上都是通過輔導員傳達並布置到學生中的。新時期的學生思想政治工作應以服務為主，要服務於學生的學習，服務於學生的生活，服務於學生的全面成才。從是否有利於學生的全面成長，解決學生最關心、關系最密切的實際問題出發，急學生之所急，想學生之所想。輔導員工作是一項以人為本的工作，應該樹立服務意識，盡一切力量在學生們的學習、生活、思想各方面予以幫助引導，如幫助貧困學生解決
勤工助學、申請貸款的問題，組織大型課外活動豐富同學們的業餘生活，注意了解傾聽同學們對學校工作不足之處的意見建議，對合理的意見及建議及時向學校反映。總之，要從全局著想，從點滴處著手，保障同學們順利完成學業。
二是要做「四心」輔導員。一名優秀的輔導員一定要具備「四心」，即要有愛心、細心、耐心、責任心。
1、愛心。「感人心者，莫乎先情」。輔導員的愛心是成功教育的原動力。對學生有一顆愛心，是做好思想政治工作的重要前提。輔導員要熱愛自己的學生，關心他們的生活，經常找學生談心，掌握學生的思想動態。對學生要做到以理服人，以情感人，培養學生自立能力和自強意識，達到「潤物細無聲」的效果，做到既有情感中的教育，更有教育中的情感。輔導員要用愛心去開啟學生心靈的窗戶，真心對待學生，把精力放在學生身上，無論哪一類學生都需要輔導員的關愛。愛與尊重是溝通學生心理的基本方式。
2、細心。現如今大學生獨生子女的比例不斷擴大，大多是嬌生慣養，沒有經歷過多少挫折，進入大學後或多或少會遇到一些問題：如生活環境不適應、孤獨感和空虛感、學習方法不適應、人際關系不適應等等，他們的心理承受能力並不是很強，這就需要輔導員細心觀察，及時發現這些現象，並及時給予正確引導。這對大一政治輔導員來說尤為重要。
3、耐心。耐心能促使學生與輔導員交心。學生會有很多問題需要輔導員來幫助解答，學習方面的、生活方面的、工作方面的、甚至是感情方面的等等，這就需要我們輔導員非常有耐心，仔細聆聽學生們的心聲，耐心地為他們進行開導，做一名傾聽者和解惑者。
4、責任心。對工作的責任心是輔導員工作的原動力。有些輔導員工作確實太忙，無力做太細致的工作，有些輔導員不是很負責任，工作不到位，方法不得當，不能及時發現問題，從而導致班級建設跟不上，形成惡性循環。因此，輔導員要利用各種機會加強與學生之間的情感交流，縮小與他們之間的心理距離，主動關心、親近學生，要與他們交心談心，對學生的困難要熱情幫助，對出現的問題要及時解決，不能以自己工作忙為理由推脫責任或採取冷漠的態度。
三是輔導員要不斷地學習思考。輔導員具備良好的綜合素質，才能當好學生健康成長的指導者和引路人，用自己正確的思想、優良的品德、良好的行為、淵博的學識為學生樹立學習的榜樣，這就要求輔導員在工作中除了爭取培訓交流的機會，還要在自我要求上下功夫，要樹立終身學習的理念，不僅掌握馬克思主義哲學，還要掌握現代科學知識，熟悉思想政治工作原理，熟讀心理學、社會學、倫理學、法學等相關知識，成為一專多能的專家。另外要積極參與到學生實踐和活動的組織管理中去，並從中自我學習、自我認識、自我鍛煉、自我監督、自我剋制和自我改造，在批評與自我批評中提高自己的認識能力，最終使自己的綜合素質得到全面提高。
三、輔導員工作中應該注意的問題和遵循的原則
第一、輔導員一定要愛崗敬業。我認為做輔導員就應有這樣一種品性：固窮，耐得住清貧；淡名，守得住本性；愛才，熱愛學生；樂教，做好本職。當然，這也應該是任何一個教師都應當具有的品性。輔導員作為介於教師和行政管理人員之間的一個較為特殊的群體，難免會顯得一些浮躁，一些急功近利。如果上述品性能夠在輔導員隊伍中得以發揚和提倡，那麼建立一支穩定的、高素質的輔導員隊伍才有了可能性。
第二、輔導員應堅持如下的辯證觀點，在教師與學生的關繫上，應以學生為主體，以教師為主導；在教育與管理的關繫上，應以教育為主，以管理為輔；在德育與智育的關繫上，應注重德育首位與智育本位的統一。
第三、做輔導員應有這樣的人格魅力：學高為師，德高為表。在政治上，我們是旗幟；在學業上，我們是導師；在品行上，我們是典範；在情感上，我們是朋友。如果連我們自己的學生都看不起我們，要與我們的所作所為「劃清界限」，那我們的奮斗將是毫無意義的。
第四、做輔導員有兩種價值取向：一種是為師、一種是為官。我認為還是應該多悟師道，少念官經。現在我們不評價當今輔導員隊伍的現狀，也不想單方面評定兩種價值觀孰優孰劣，但有一點是可以肯定的：輔導員當中，悟師道的人多了，學生就有福了；念官經的人多了，社會就要亂了。
第五、做輔導員工作乾的是良心活兒。我們去十次宿舍和一次宿舍，在外人眼裡沒有多大差別，但在學生心裡卻有不同感受。
四、做輔導員工作不應該迴避的問題
一是學生的心理問題。二是學生上網成癮問題。三是大學生戀愛問題
大學生思想政治工作任重道遠，新情況、新問題不斷突現，作為輔導員，我們一定要調動學校社會家庭各方面的力量，更新觀念、更新知識、更新工作設備和手段，提高工作水平，開創學生工作的新局面

I. 工作流程PPT配哪種音樂

《kiss the rain》 《天空之城》 《Childhood Memory》 《尋找卡農，蝸居鋼琴插曲》 《Various Artists - Forrest Gump Suite》 《神秘園 - The Promise》這些都是我專個人收藏覺得都不錯屬，喜歡的可以去聽聽看！