西方藝術史鑒賞課程培訓

① 談談對學習西方美術史的看法及見解。（不少於300字）

談文藝復興三傑及其各自藝術特色

選修了外國美術史，感受到國外眾多畫家流派的風格，深刻地感覺到，不能以好看不好看來評價畫的好與壞。要深刻地了解當時的社會背景和畫家們的思想境界才可能對某個畫家作出正確的判斷。而對文藝復興三傑，他們各有所長，在不同的時候占據了不同的地位。我查閱了各類資料，加上一些個人觀點，有以下的一點看法。
說到文藝復興時期，達芬奇起到了舉足輕重的作用。他思想深邃、博學多才。比之文藝復興時期中的任何一人，有更多的、領域更廣的幻想。他懷著永無休止的探索精神去研究自然和人生的一切奧秘，他把藝術和科學、理智和情感、形體和精神熔於一爐，繼承和發揚了前人的人文主義思想和現實主義表現手法，把藝術推進到一個前所未有的高度，更可貴的是，為自然科學的發展也作出了巨大貢獻。可以說達·芬奇是"文藝復興時代最完美的代表人物"。而稍微年輕的米開朗琪羅可所謂是一位舉世公認的巨匠。他的雕塑不在於他的強健與巨人般的宏大，而在於它的靈感和神韻。這是他的追隨者永遠也學不到的東西。他，一位富裕的佛羅倫薩人，一個下層貴族中的一員。卻性情孤高，從不屈服任何壓力。唯有教皇世俗的權威和神聖的地位才能迫使他到西斯汀禮拜堂作畫，在那裡他可以登峰造極，創找出了有史以來最偉大的濕壁畫。他一向排斥畫筆，曾以他激烈的誓言說他唯一的工具是鑿子。顯得那麼可怕，才會讓人蕭然起敬吧。確實沒有一個藝術家比米開朗琪羅更令人敬畏。和諧、圓融、愉快、優美、溫和是拉菲爾的真實寫真，不僅畫風如此，為人處事亦如此。但是追逐」名利」的心加快了生命逝去的步伐，年輕的生命留給了世人永恆的作品。這三位巨匠真是當之無愧的文藝復興的精神領袖。
最早認識達芬奇的時候是在小學。達芬奇畫雞蛋的故事可謂眾人皆知，正是他那種堅強的意志，才造就了他以後的偉業。正是刻苦的大量練習，才使得在他的藝術遺產中，大量的素描習作也頗值得重視。這些素描和他的正式作品一樣，同樣達到了極高的水平， 被譽為素描藝術的典範。其特點是：觀察入微，線條剛柔相濟，尤善於利用疏密程度不同的斜線，表現光影的微妙變化， 他的每一件作品 都以素描作基礎 。《蒙娜麗莎》可謂是達芬奇的代表之作，而這一點在《蒙娜麗莎》 上表現得尤為突出。其實，他筆下的這一使人難忘的"微笑"已不是具體的佐貢多夫人的表情了，而是一種具有抽象意義、普遍意義和典型意義的，是"蒙娜麗莎"所有的，是達·芬奇所有的，也是我們大家所共同擁有的人性特質的某種精微的東西。可能，這就是《蒙娜麗莎》巨大魅力的所在。
達芬奇也許是智商最高的藝術家。他的思維超越他的時代，他的發明改變了他的時代。正是他藝術的創作加入了科學的思維。才完成了當時常人難以完成的課題：1、解決了紀念性中央圓屋頂建築物設計和理想城市的規劃問題；2、完成了15世紀以來雕刻家深感棘手的騎馬紀念碑雕像的課題；3、解決了當時繪畫中兩個重要領域--紀念性壁畫和祭壇畫的問題。達芬奇的這些貢獻不僅像鏡子似的反映了他一生的成就，更深刻影響後來各派畫家的思考創作。為世界藝術寶庫留下了珍品中的珍品。
比達芬奇年輕23歲的米開朗琪羅曾在著名畫家古蘭達約門下學習，但真正給他啟示的是古代雕塑，他在致力於領悟古人成就時，也致力於解剖人體，研究人體的結構和運動，這使他成為量充分發揮人體．表現力的美術家之一。
不同於充滿深遂智慧之美的達·芬奇的藝術，米開朗琪羅的作品以力量和氣勢見長，具有一種雄渾壯偉的英雄精神。在他的雕塑上，在他的繪畫中，一個個巨人般的宏偉形象挺立起來，在宏偉的背後蘊藏的靈感和神韻更是只可意會不可言傳的。
雕塑《大衛》創作於他的早期，當時他還不到30歲，但他的藝術風格已趨於成熟。我認為，大衛之所以成為不朽的作品，在於他把思想從石頭中釋放了出來。以精湛的技巧、強烈的信心，與常人有驚人不同之處的雕鑿出這尊完美的英雄巨像。根據義大利15世紀兩位最著名雕塑家多納泰羅和委羅基俄曾創造過兩件同名雕塑作品來看，他們不約而同地把大衛塑成少年，就像聖經故事講的情形一樣。而米開朗琪羅的驚人之處，在於他擺脫了文字記述的束縛，根據自己的要求，把少年大衛塑造成一位發育成熟、體魄健美的英俊男子，一位如神的人，從而極具表現力地傳達出他對人的信心、對新社會理想的熱情。更表現了他不受他人思想束縛，敢為人先的創作精神。
再我看來,拉菲爾的畫永遠都顯的那麼平易近人、親切自然。畫若其人，傳說拉菲爾為人溫和，處事謹慎。」他為我們創造了女性美的典範，以至這種典範到今天仍是後輩們難以企及的；只有一個拉斐爾，他使聖母真正回到了人間，成為我們理想中柔美的化身」。高度贊揚了拉菲爾對塑造聖母形象的巨大貢獻。正是聖母畫的成功，為拉斐爾帶來了所需要的聲譽。26歲時，他被推薦給教皇朱諾二世。並受到教皇的贊賞. 使他虛榮心得到了很大的滿足.在大量的工作中，拉斐爾開始僱傭大量的助工和學徒，通常是自己完成主體，別人輔助完成。人們發現了他的另一藝術天分--善於處理龐雜的大場面。
他的野心開始得到滿足，教皇賜給他極高的許可權，據說，每到一處都受到王者般的禮遇，他成為藝術界炙手可熱的"明星"。然而，拉斐爾仍舊不能忘記他的聖母。1514年，他獨自繪制了一生中最後一幅畫作--《聖母與聖西斯德》。
天才總是命不長，年僅37歲的拉斐爾卻倒下了，與其說他的才能與精力是被雪片似的定單、無休止的工作奪去的，不如說是他追求"功利"的野心毀滅了他。但他的藝術貢獻卻代表了一個時代、一種模本的興盛而成為後人學習的標准.
也許在他羅馬聖賢祠上的墓誌銘,更能概括他的一生:
這里安息著拉斐爾
他活著--大自然害怕被征服
而他死後
又擔心自己死去.
短短幾個周的學習,使我對美術知識認識還很有限,對畫家及其他們作品的評價可能有點片面和不足.但是 ,完成外國美術史的選修後,再鑒賞外國畫家的作品時,不再人雲亦雲,能夠提到自己的觀點.這或許就是選修外國美術史後最大的收獲吧.

② 西方藝術史去哪能學到

藝伙app裡面的藝聽就懂課程就有，齊曉晶專欄就是講這個的。每天可以聽西方名畫故事，屬於付費藝術教育類，性價比很高。

③ 關於在國外留學學習藝術史專業的問題

英國有哪些大學開設藝術史專業？
1、愛丁堡大學 The University of Edinburgh
MSc History of Art, Theory and Display
愛大創建於1583年，是英語世界第6古老的高等學府。由於其悠久的歷史、龐大的規模、卓越的教學質量與科研水平，愛丁堡大學在REF2014 英國大學官方排名中高居全英第4位 ，僅位於牛津大學、倫敦大學學院和劍橋大學，是名副其實的英國頂尖大學，在全球享有極高的學術聲譽。
將藝術史和策展連接起來，通過研究藝術的歷史背景將藝術理論和展覽實踐概念進行結合。學生有機會在愛丁堡眾多博物館和畫廊實習，將理論知識付諸實踐。課程的設置清晰明確地分為兩個部分，1800年前的藝術和1800年後的藝術，分別有不同研究方向和課程供學生選擇，靈活度很大且涵蓋范圍極廣。
2、牛津大學 University of Oxford
Mst History of Art and Visual Culture
牛津大學是英語世界中最古老的大學，也是世界上現存第二古老的高等教育機構。該校涌現了一批引領時代的科學巨匠，培養了大量開創紀元的藝術大師、國家元首，其中包括28位英國首相及數十位世界各國元首、政商界領袖。
牛津大學的專業不僅研究藝術史，還從文化和社會層面上擴展研究不同時間和不同地點的視覺風格及其美學知識與思想。牛津大學藝術史在廣泛的基礎上重新定義視覺歷史的主題，范圍包括人工製品和視覺媒體，從科學到大眾，在不同時期、不同背景下產生的圖像和對象等等。該項目大約四分之一的碩士生會繼續攻讀博士學位，這就從側面說明這個項目的課程研究和學術性佔比很大。
3、利茲大學 The University of Leeds
Social History of Art
世界百強名校，英國頂尖學府，英國著名的六所紅磚大學之一，英國羅素大學集團創始成員，白玫瑰大學聯盟、N8大學聯盟、世界大學聯盟、RENKEI、國際大學氣候聯盟、中歐商校聯盟成員。
利茲大學ocial History of Art重點是藝術史與社會學和政治學的研究，圍繞歷史中社會和環境變化之下藝術的生產與表現。主要研究女權主義、性別、種族、物質主義、後殖民主義等問題和批判思想在藝術領域的影響。
4、劍橋大學 University of Cambridge
MPhil History of Art and Architecture
劍橋大學是英語世界第二古老的大學，僅次於牛津大學，其歷史可追溯到1209年，其校址位於英格蘭劍橋鎮，與倫敦相距不遠。
劍橋大學藝術史系是其眾多院系中的一個獨立院系。藝術史系成立於1970年開始，在當時劍橋大學已經開始進行藝術與建築的研究以及藝術品收藏，成為該學科的中心之一。
5、倫敦大學學院 University College London
倫敦大學學院位於英國倫敦，最初於1826年，是全英國首個不限制學生性別及宗教背景的世俗高校。其與倫敦國王學院共同屬於「倫敦大學」系統的始創成員學院。
UCL的藝術史系的歷史是世界上最具活力的藝術史和視覺文化研究中心之一，其致力於進行自我反思和自我批判，對歷史進行深入考證與思辨，在個案研究中又強調嚴謹性與對實物的關切。藝術史系的研究重點聚焦於歐洲藝術，橫跨中世紀至當代。但其解決問題的方法與思維卻跨越地理、時間與學科的邊界。
6、約克大學 University of York
History of Art
Modern and Contemporary Art
約克大學（University of York），建於1963年，是一所位於英國英格蘭約克的世界一流研究型大學，英國著名公立大學，英國頂尖學府。英國羅素大學集團、世界大學聯盟、N8大學聯盟、白玫瑰大學聯盟和江蘇—英國高水平大學聯盟的重要學術成員。
約克大學的兩個藝術史專業，History of Art，其研究方向涵蓋了整個藝術史；Modern and Contemporary Art，除了當代藝術的一些概念探討，還有當下的視覺研究和創新技術對藝術的影響。

④ 談談你對藝術鑒賞課學習體會

藝術鑒賞課的心得體會：

藝術欣賞能夠給人的精神帶來愉悅，使我們對生活充滿激情，回老師從古希臘神話講答到現實生活，從貝多芬 的《月光曲》到馬克西姆的《出埃及記》，讓學生現場感受音樂的魅力，感受不同音樂帶給學生的感受。

通過對 《藝術鑒賞》課程的學習，對藝術有了更為深刻的認識， 藝術本身最大的價值就是被欣賞。藝術是人類的一種創造技能，創造出一種具體的客觀的感覺中的對象，這個對象能引起精神界的快樂，並且有悠久的價值。而欣賞是每個人都能做到的事情，它不同於藝術研究，也不是藝術資料枯燥的堆砌，它是一種心領神會。

(4)西方藝術史鑒賞課程培訓擴展閱讀：

藝術欣賞相關的課程一般綜合了音樂、美術、戲劇、舞蹈以及影視、書法、戲曲等藝術形式和表現手段，通過這一系列藝術知識的傳授，特別是通過作品的賞析，綜合發展學生多方面的藝術能力，促進人的全面發展。

藝術欣賞課在藝術教學中作用重大，體現了藝術教育的重要性，完善學生的知識修養。

⑤ 學習了《美術鑒賞》課程,你有哪些收獲有哪些想法和建議

經過一學期《美術鑒賞》課的學習，欣賞到了許多東西方不同類型的美術作品、繪畫風格，對東西方美術的發展有了初步的了解，並從中感受到了東西方藝術的特點與異同。西方是以人作為藝術表現對象的主體，主體是人物，從古到今，都是這樣。因此，在一個人身上，體現出的每一個時代的審美觀點也不一樣。比方從希臘、羅馬時代到拉斐爾、提香、達•芬奇，這些人表現的人體是很古典的，很完整的。那麼波提切利則不同了，他表現人體的韻律感、線、節奏，多方面地表現人體。因為時代不同，每個人的感受也不同：比方畫人，達芬奇的《蒙娜麗莎》與梵谷的《自畫像》，都是肖像畫，但兩者就完全不一樣了，同樣的肖像，他們畫得都很像，都達到了藝術的高峰，但是，每個人都不一樣，每個時代的差異很大很大。另外，西方古代繪畫都是以人為主題，樹木、風景只是作為一種陪襯，作為一種背景，是次要的，到後來獲得了獨立的發展，才有了風景畫、花卉等獨立的畫種。西方的大師畫人物，也畫風景、靜物、肖像，對象只是作為啟發他感受的一個材料，什麼東西都可以感受，都可以入畫，都可以進入到他的感情。在這個問題上東西有很大的區別。西方早期的風景畫，也不是實際的寫生，而是在室內閉門造車，畫一個大概，因而不是太生動。西方真正的風景畫，是印象派油畫，真正是對景寫生，畫出自己不同的感受。每一種風景裡面，早上、中午、晚上，即使同一個對象也不一樣，這是很寫實的。中國畫的構圖以山水風景為主，一般都是立幅的，山從下面開始，一層一層往上。它的構圖比較雷同，可以歸納為四個字：起、承、轉、合。「起」，往往都是從幾棵樹，或者一個沙坡，或者石頭、水、亭子開始。「起」 之後，另外一個山來接過去，叫做「承」。「承」之後，因為很長，要適應這個畫面，那麼要變化，叫「轉」，扭曲一下。轉到最後，要「合」。這是中國山水畫構圖的四個字。我們看東西，遠景、中景比較豐富??因為遠了，形象豐富、重疊，而近的東西則單調。 ...

網路上別人的答案，我是引用的，寫的不錯

⑥ 《西方藝術賞析》課程講什麼內容

《西方藝術賞析》課程講美術鑒賞是運用感知、記憶、經驗、知識，對美術回作品進行感答受、體驗、分析、判斷而獲得審美享受和美術知識的過程。「西方藝術賞析」這門課程，可以提高人的審美趣味、陶冶高尚情操，通過美術鑒賞，提高藝術品味，吸收前人優秀技法。

⑦ 3、談談對學習西方美術史的看法及見解。（不少於300字）

談文藝復興三傑及其各自藝術特色
作者 於彥偉 （聊城大學）
選修了外國美術史，感受到國外眾多畫家流派的風格，深刻地感覺到，不能以好看不好看來評價畫的好與壞。要深刻地了解當時的社會背景和畫家們的思想境界才可能對某個畫家作出正確的判斷。而對文藝復興三傑，他們各有所長，在不同的時候占據了不同的地位。我查閱了各類資料，加上一些個人觀點，有以下的一點看法。
說到文藝復興時期，達芬奇起到了舉足輕重的作用。他思想深邃、博學多才。比之文藝復興時期中的任何一人，有更多的、領域更廣的幻想。他懷著永無休止的探索精神去研究自然和人生的一切奧秘，他把藝術和科學、理智和情感、形體和精神熔於一爐，繼承和發揚了前人的人文主義思想和現實主義表現手法，把藝術推進到一個前所未有的高度，更可貴的是，為自然科學的發展也作出了巨大貢獻。可以說達·芬奇是"文藝復興時代最完美的代表人物"。而稍微年輕的米開朗琪羅可所謂是一位舉世公認的巨匠。他的雕塑不在於他的強健與巨人般的宏大，而在於它的靈感和神韻。這是他的追隨者永遠也學不到的東西。他，一位富裕的佛羅倫薩人，一個下層貴族中的一員。卻性情孤高，從不屈服任何壓力。唯有教皇世俗的權威和神聖的地位才能迫使他到西斯汀禮拜堂作畫，在那裡他可以登峰造極，創找出了有史以來最偉大的濕壁畫。他一向排斥畫筆，曾以他激烈的誓言說他唯一的工具是鑿子。顯得那麼可怕，才會讓人蕭然起敬吧。確實沒有一個藝術家比米開朗琪羅更令人敬畏。和諧、圓融、愉快、優美、溫和是拉菲爾的真實寫真，不僅畫風如此，為人處事亦如此。但是追逐」名利」的心加快了生命逝去的步伐，年輕的生命留給了世人永恆的作品。這三位巨匠真是當之無愧的文藝復興的精神領袖。
最早認識達芬奇的時候是在小學。達芬奇畫雞蛋的故事可謂眾人皆知，正是他那種堅強的意志，才造就了他以後的偉業。正是刻苦的大量練習，才使得在他的藝術遺產中，大量的素描習作也頗值得重視。這些素描和他的正式作品一樣，同樣達到了極高的水平， 被譽為素描藝術的典範。其特點是：觀察入微，線條剛柔相濟，尤善於利用疏密程度不同的斜線，表現光影的微妙變化， 他的每一件作品 都以素描作基礎 。《蒙娜麗莎》可謂是達芬奇的代表之作，而這一點在《蒙娜麗莎》 上表現得尤為突出。其實，他筆下的這一使人難忘的"微笑"已不是具體的佐貢多夫人的表情了，而是一種具有抽象意義、普遍意義和典型意義的，是"蒙娜麗莎"所有的，是達·芬奇所有的，也是我們大家所共同擁有的人性特質的某種精微的東西。可能，這就是《蒙娜麗莎》巨大魅力的所在。
達芬奇也許是智商最高的藝術家。他的思維超越他的時代，他的發明改變了他的時代。正是他藝術的創作加入了科學的思維。才完成了當時常人難以完成的課題：1、解決了紀念性中央圓屋頂建築物設計和理想城市的規劃問題；2、完成了15世紀以來雕刻家深感棘手的騎馬紀念碑雕像的課題；3、解決了當時繪畫中兩個重要領域--紀念性壁畫和祭壇畫的問題。達芬奇的這些貢獻不僅像鏡子似的反映了他一生的成就，更深刻影響後來各派畫家的思考創作。為世界藝術寶庫留下了珍品中的珍品。
比達芬奇年輕23歲的米開朗琪羅曾在著名畫家古蘭達約門下學習，但真正給他啟示的是古代雕塑，他在致力於領悟古人成就時，也致力於解剖人體，研究人體的結構和運動，這使他成為量充分發揮人體．表現力的美術家之一。
不同於充滿深遂智慧之美的達·芬奇的藝術，米開朗琪羅的作品以力量和氣勢見長，具有一種雄渾壯偉的英雄精神。在他的雕塑上，在他的繪畫中，一個個巨人般的宏偉形象挺立起來，在宏偉的背後蘊藏的靈感和神韻更是只可意會不可言傳的。
雕塑《大衛》創作於他的早期，當時他還不到30歲，但他的藝術風格已趨於成熟。我認為，大衛之所以成為不朽的作品，在於他把思想從石頭中釋放了出來。以精湛的技巧、強烈的信心，與常人有驚人不同之處的雕鑿出這尊完美的英雄巨像。根據義大利15世紀兩位最著名雕塑家多納泰羅和委羅基俄曾創造過兩件同名雕塑作品來看，他們不約而同地把大衛塑成少年，就像聖經故事講的情形一樣。而米開朗琪羅的驚人之處，在於他擺脫了文字記述的束縛，根據自己的要求，把少年大衛塑造成一位發育成熟、體魄健美的英俊男子，一位如神的人，從而極具表現力地傳達出他對人的信心、對新社會理想的熱情。更表現了他不受他人思想束縛，敢為人先的創作精神。
再我看來,拉菲爾的畫永遠都顯的那麼平易近人、親切自然。畫若其人，傳說拉菲爾為人溫和，處事謹慎。」他為我們創造了女性美的典範，以至這種典範到今天仍是後輩們難以企及的；只有一個拉斐爾，他使聖母真正回到了人間，成為我們理想中柔美的化身」。高度贊揚了拉菲爾對塑造聖母形象的巨大貢獻。正是聖母畫的成功，為拉斐爾帶來了所需要的聲譽。26歲時，他被推薦給教皇朱諾二世。並受到教皇的贊賞. 使他虛榮心得到了很大的滿足.在大量的工作中，拉斐爾開始僱傭大量的助工和學徒，通常是自己完成主體，別人輔助完成。人們發現了他的另一藝術天分--善於處理龐雜的大場面。
他的野心開始得到滿足，教皇賜給他極高的許可權，據說，每到一處都受到王者般的禮遇，他成為藝術界炙手可熱的"明星"。然而，拉斐爾仍舊不能忘記他的聖母。1514年，他獨自繪制了一生中最後一幅畫作--《聖母與聖西斯德》。
天才總是命不長，年僅37歲的拉斐爾卻倒下了，與其說他的才能與精力是被雪片似的定單、無休止的工作奪去的，不如說是他追求"功利"的野心毀滅了他。但他的藝術貢獻卻代表了一個時代、一種模本的興盛而成為後人學習的標准.
也許在他羅馬聖賢祠上的墓誌銘,更能概括他的一生:
這里安息著拉斐爾
他活著--大自然害怕被征服
而他死後
又擔心自己死去.
短短幾個周的學習,使我對美術知識認識還很有限,對畫家及其他們作品的評價可能有點片面和不足.但是 ,完成外國美術史的選修後,再鑒賞外國畫家的作品時,不再人雲亦雲,能夠提到自己的觀點.這或許就是選修外國美術史後最大的收獲吧.

⑧ 藝術史論專業都學些什麼

我在川美學的美術史論，這個專業主要學中國美術史和西方美術史，以及相關的理論課程。除了理論，還會有一些實踐類課程，例如書法、色彩等。

⑨ 請問藝術史論應該怎麼學

該專業來學生主要學習中外藝源術學理論和中外藝術史方面的基本理論和基本知識，較為全面的熟悉各個藝術門類的基本知識，掌握藝術鑒賞與藝術批評方面的基本能力。

1.掌握藝術學學科的基本理論和基本知識；
2.熟悉各個藝術門類的基本知識，掌握藝術學綜合的分析方法和分析能力；
3.具有藝術鑒賞和藝術批評的基本能力；
4.熟悉黨和國家關於文化藝術和文化產業的各項方針、政策和法規；
5.了解藝術學科的理論前沿、應用前景、發展動態和行業需求；
6.具有一定的科學研究和實際工作能力，具有一定的批判性思維能力。

⑩ 外國美術史及作品鑒賞選修課在那個教室

A. 經濟與管理
投資分析 茅擎天 周二9 10 北310
證券投資學 鄭仁木 周三9 10 北315
周四7 8 南115

消費經濟學 田暉 周四7 8 南114

B.哲學與法學
美國政治（英文授課） 王傳興 周三78 南118
美國憲法判例選讀 吳寧 周五78 北318
歐盟對外戰略 蔣一澄 周二78 北222
周二910 北308
佛教與中國傳統文化 張儒平 周三78 北322
社會學 滕春海 周三910 北219
證券市場與證券法 劉春彥 周一78 北405
宗教與文化 胡春風 周二78 南115
房地產交易習慣與法律規制 曹伊清 周二78 南114
物權法 劉春彥 周二9 10 北312
現代商務禮儀 羅鵬部 周三78 北209
孫子兵法及其應用 曲秀君 周三78 南119
周三910 南322

C.文學與歷史
(1)實踐型
中外剪紙藝術 葉影 周三9 10 北210
美術素描 周1 9 10和周三9 10 分單雙周的 具體哪個老師單/雙周上課請到時去咨詢
要帶畫板鉛筆畫紙 西南八地下有售 鉛筆買2B4B6B就好
上課地點在建築城規學院紅樓（北樓北側是文遠樓，文遠樓再北側是紅樓）的4樓靠北一排美術教室
書法欣賞 蔣荻 周一9 10 南301
篆刻欣賞 蔣荻 周二9 10 北313
(2)名師/有趣型
同濟大學史 江洪波 周四7 8 北405 江老師據說上課超級有趣 而且給分很厚道 考試題目最後一題是問這門選修課的老師名字叫什麼- -
20世紀中國風尚史 朱大可 周四7 8 北209 朱大可真的很有名。。
珠寶鑒賞 馬婷婷 周五7 8 南315
(3)藝術相關
植物與藝術設計 李文敏 周四7 8 南312 這門課是本學期新開的 歡迎大家去旁聽然後BBS留下評價^^
西方現代藝術欣賞 王昌建 周一9 10 北315
外國美術史 俞鷹 周三9 10 北317
影視藝術欣賞 林青 周一7 8北311
周一9 10 北310
西洋美術史 范國權 周三9 10 北314
中國武俠文化 葉凱 周二7 8 南322
周三7 8 北211
藝術美學 萬書元 周四7 8 北407
(4)大家都說好型
演講與口才 郭永康 周三7 8 南312
周三9 10 北316
言語交際 吳靜 周二9 10 北316
邏輯學 陳君華 周三7 8 南305 強力推薦 巨有收獲 不僅僅是腦筋急轉彎而已 那叫做思維的批判性 上課會講很多邏輯推理題
(5)二外 備注，4學分，選的時候慎重 據說很多高人有一定基礎去選為了刷學分保研拿獎學金 如果精力有限建議大家先旁聽
二外地點經常變動,目前還在確認中,請耐心等待,除紅字標出的地點已被確認外,其餘教室來自選課中心手冊,抱歉基本是錯的
俄語二外 上 吉玫 周一78 周三78 北208
周二78 周四78 北207 一行為一個班 下同 因為是4學分所以一周要上4節課
日語二外 上 孫於燕 周一78 周三78 南214 北415(已確定)
王炳霞 周四78 周二78 北322 北409
張志慶 周一78 周四78 北318
日語二外 下 孫於燕 周一9 10 周三9 10 北307 北308
法語二外 上 陳長林 周一78 周三78 北210 北215
周二78 周四78 北210 北208
法語二外 下 陳長林 周一9 10 周三9 10 北205 北207
德語二外 文學與歷史 考查 4 趙亘 趙亘1-17周[周3第7,8節(連續/南409),周5第7,8節(連續/北305)] 四平路校區 (已確定)
新編大學德語第一冊
(6)音樂類
聲樂演唱與欣賞 黎明暉 周五9 10 北205
鋼琴藝術 成群 周三7 8南316
歌劇與歌曲欣賞 黎明暉 周五78 北212
中國竹笛 初級 戴金生 周五78 化學樓133
中級 周五9 10 化133
高級 周四9 10 化133
音樂藝術概論 秦川 周三7 8 南205

D.工程技術
AUTOCAD 董冰/王婉 周一 78 地點土木學院機房 董冰先生據說會留很多作業 而且要求相當嚴格 不妨旁聽

E.自然科學
天地生科學趣談 王慧中 周三910 南118
中國玉石及玉文化鑒賞 廖宗廷 周三9 10 北216

F.生命醫學與科學
中醫學概論 顏新 周四78 南120 顏新是拿國家特殊津貼的名老中醫 在校醫院掛號60一次的哦
精神分析入門 廖一明 周五78 北311
皮膚與化妝品科學 孫冬梅 周三78 南111

G.其他
構成藝術 王昌建 周三9 10 北208 如果想轉專業到建築城規學院建議旁聽下 另外這個課作業蠻多的 我同學選過 為這個課通宵一剛
陶藝設計 陰佳 周三9 10 文遠樓1樓114陶藝教室
雕塑 劉慶安 周一910 文遠樓1樓114陶藝教室

==========嘉定校區===========

經濟與管理類：職業指導 朱華珍 周三78 綜B216
方雅靜 周二78 綜B112
城市經營概論 張淑傑 周四78 綜B210
西方經濟學 王欣 周一910 科G109（教學科研樓G樓）
女性管理學 陳迅 周一78 綜B103
汽車營銷與物流 徐雯霞 周一78 綜A204

文學與歷史類：中國文學經典（古典小說評析） 沈鳴鳴（傳說中美女老師！） 周一910 綜B214
古詩詞寫作 喻大翔 周三78 綜B115
台灣文學與電影 黃陸璐 周一56 周一78 地點都是綜B316
英文科技論文寫作 王正洲 周一78 綜B212
美術欣賞 鮑峰 周二910 綜A306
廣告學概論 黃美琴 周四78 綜A204
明清古瓷鑒賞 鮑峰 周二78 綜A306
特技影片賞析 方紅峰 周二78 科F102

哲學與法學類：形式邏輯 榮偉群 周四56 科G204
現代商務禮儀 羅鵬部 周四56 綜A310
國外馬克思主義 金瑤梅 周四78 綜B206

工程技術類： 新材料技術概論 劉斯鳳 周三78 綜B110
網頁製作教程 徐尚志 周三78 綜B312
汽車美學 阮界望 周四78 綜A304

自然科學類： 數學建模 陳雄達 周一78 科G207

其他類： 機械創新設計方法 張強生 周一78 綜B110
圖像處理 顧嗣揚 周二78 綜B110
電視藝術欣賞 任玲玲 周四78 綜B110