① 學習《新編秘書理論與實物》的心得體會3000字
我這能給做好。。
② 學習秘書心理學後的體會
秉承領袖意志，體會領袖苦心。
③ 學習了我國古代秘書的起源於發展，你有哪些體會
一、要有深隧的思想觀念，貴在創新。
深邃的思想觀點是當好參謀之本，做好秘書工作之魂。只有思想深邃，當參謀才有灼見，寫東西才能精深，工作才能卓有成效。為此，應重點把握好兩個方面：一是認識要深。認識不能停留在表象上或被假象所迷惑，要能透過紛繁的外在現象看到問題的本質，不僅了解事物的
現狀，還能根據事物發展趨勢有所預測。認識事物最重要的一點，就是把看到事物諸多方面的現象，聯貫起來思索，從整體上加以分析。二是觀點要新。新的思想和觀點，不是「閉門造車」，別出心裁，更多的還是對實踐中提出的問題有所提煉、概括和升華。如能從司空見慣的現象中講一點與眾不同的見解，講人人心中所想、筆下所無的東西；能把一些分析的意見，進行系統歸納和概括；能把原則性思想觀點具體化，能把領導的思想和意見進行深化和完善；能從理論和實踐結合上說明問題，能提出突破性措施和建議等等，這些都是「創新」。
二、要有廣闊的視角，貴在灼見。角度是觀察問題的立腳點。角度不同，對問題的認識就不同。正如古語所說：「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。」這說明看問題的角度是非常重要的，要寫好材料，必須把握好自己看問題的角度。
1，要站在改革的角度看問題。改革是當今中國社會的主旋律，是各項工作的主題。公安部制定的《消防改革與發展綱要》就是站在改革角度看問題，抓住了全局，推動了消防事業的大發展。我們只有這樣去認識和考慮問題，才能抓住問題的症結，找到解決問題的根本出路。
2，要站在領導的角度看問題，就是說要「高站一步」，看問題的角度要高。領導看問題主要有三個突出特點：一是謀全局，想大事；二是抓中心環節，尋找突破口；三是關注熱點、難點和敏感問題。我們站在領導角度看問題，就是要站在全局的高度，站在抓大事的高度，首先想一想，假如我是一個負責同志，對這個問題應該怎麼看，怎麼辦，注重什麼，贊同什麼，反對什麼，從而使我們思考、研究的問題，*近領導的思路。
3，要站在群眾的角度看問題。群眾對問題的看法，具有三個特點：一是務實。講具體的不講籠統的，講實在的不講抽象的，也就是講實招，求實效，不擺花架子；二是尖銳。一針見血，切中時弊；三是往往從切身利益出發，反映的問題多是熱點和敏感問題。站在群眾角度看問題，就是站在客觀實際的角度，站在基層的角度，觀察分析問題，也就是「從下看上」。這樣，才會使我們看問題更全面、更真實，提出的辦法和措施更實際、更有針對性，才能站得高，看得遠；站得牢，看得實，才能眼觀六路，耳聽八方，從而獲得真知灼見。
三、要注重調查研究，貴在求是。
作為一名秘書，必須苦練調查研究的基本功，在求「是」上狠下功夫。第一，要勇於從實際出發，敢於求「是」。敢，就是勇於面對現實，服從現實。根據實際情況，敢於提出自己的觀點和看法；服從現實，就是發現真實情況和真理，在任何情況下、任何人面前，都敢於堅持和反映。搞調查研究必須具備追求真理的品質。第二，詳細佔有材料，實中求「是」。事實是「是」的載體，「是」是事實的靈魂。要求出「是」，必須掌握事實。第三，善於透過現象看本質，深中求「是」。
四、要善於分析綜合，貴在升華。
分析與綜合是寫好材料，當好秘書的兩個關鍵環節。分析是綜合的基礎，綜合是分析基礎上的歸納和概括。我們生產精神產品，首先要注重對情況的分析。情況分析不透，就不能寫出好的材料，只有周密系統地分析，才能認清事物的面貌，把握事物的內在聯系，有針對性的提出解決問題的辦法。分析情況要重點把握四個要點：一是要全面。「不因愛而溢其美，不因恨而增其惡。」既不能報喜不報憂，也不能只見問題，不見成績。二是要把握主流。要注意定性和定量分析相結合，從定量分析中把握形勢發展趨勢，並從量變的積累中把握形勢發展的本質。三是要動靜結合。既要靜觀其姿，又要動觀其勢。就當前火災形勢來說，不僅要看統計報表所反映的數據或直觀反映，更重要的是要在調查研究的基礎上，分析其發展趨勢，有所預測。四是要注重典型和事例的分析。典型是旗幟，是方向。從典型中提煉出的東西，最有說服力，要善於運用典型，分析典型，挖掘它們的內涵，從中提煉有價值的東西。其次要善於綜合。綜合的過程，是用已有知識繁衍新知識的過程，所以綜合就是革新，綜合就是創造。把豐富的材料加以去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及裡，進行改造製作，形成觀點概念，並不斷繁衍新的知識。
五、要有豐盈的儲藏，貴在積累。「天才在於積累」。
要做一名合格的秘書，必須在積累材料上下一番苦功。一是思想觀點的積累。思想觀點具有繼承性，借鑒別人的東西，開闊自己的思維，豐富自己的頭腦。無論是看東西，還是聽講話，或者閑談，只要發現好的思想觀點，就隨時記下來，日積月累，就成為寫材料的良師益友；二是數據的積累。事實證明，數據是非常有價值的材料。諸如關於歷年火災的數據、消火栓歷年遞增的數據、一個階段或一個時期防火檢查的數據、各種民意測驗的數據等等。要逐年積累，經常分析、研究，一方面從中發現有價值的信息，另一方面恰當運用這些數據，使寫出來的材料更有說服力。三是正反典型的積累。典型具有多種功能，先進典型如同一面旗幟，給人以導
向，給人以激勵，給人以啟迪，給人以示範，它是先進思想的凝聚，影響社會各個方面，感染力強。反面典型如同一面鏡子，給人以教訓，給人以深思，給人以財富，典型材料積累多了，寫講話、寫報告，就思如湧泉，論證有力，就事論理，思想深邃。實踐證明，只有通過積累，才能不斷豐富知識，增強素質，提高寫作水平，才能真正成為一名合格的秘書
④ 2、 學習了我國古代秘書的起源於發展，你有哪些體會
一、要有深隧的思想觀念，貴在創新。
深邃的思想觀點是當好參謀之本，做好秘書工作之魂。只有思想深邃，當參謀才有灼見，寫東西才能精深，工作才能卓有成效。為此，應重點把握好兩個方面：一是認識要深。認識不能停留在表象上或被假象所迷惑，要能透過紛繁的外在現象看到問題的本質，不僅了解事物的
現狀，還能根據事物發展趨勢有所預測。認識事物最重要的一點，就是把看到事物諸多方面的現象，聯貫起來思索，從整體上加以分析。二是觀點要新。新的思想和觀點，不是「閉門造車」，別出心裁，更多的還是對實踐中提出的問題有所提煉、概括和升華。如能從司空見慣的現象中講一點與眾不同的見解，講人人心中所想、筆下所無的東西；能把一些分析的意見，進行系統歸納和概括；能把原則性思想觀點具體化，能把領導的思想和意見進行深化和完善；能從理論和實踐結合上說明問題，能提出突破性措施和建議等等，這些都是「創新」。
二、要有廣闊的視角，貴在灼見。角度是觀察問題的立腳點。角度不同，對問題的認識就不同。正如古語所說：「橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。」這說明看問題的角度是非常重要的，要寫好材料，必須把握好自己看問題的角度。
1，要站在改革的角度看問題。改革是當今中國社會的主旋律，是各項工作的主題。公安部制定的《消防改革與發展綱要》就是站在改革角度看問題，抓住了全局，推動了消防事業的大發展。我們只有這樣去認識和考慮問題，才能抓住問題的症結，找到解決問題的根本出路。
2，要站在領導的角度看問題，就是說要「高站一步」，看問題的角度要高。領導看問題主要有三個突出特點：一是謀全局，想大事；二是抓中心環節，尋找突破口；三是關注熱點、難點和敏感問題。我們站在領導角度看問題，就是要站在全局的高度，站在抓大事的高度，首先想一想，假如我是一個負責同志，對這個問題應該怎麼看，怎麼辦，注重什麼，贊同什麼，反對什麼，從而使我們思考、研究的問題，*近領導的思路。
3，要站在群眾的角度看問題。群眾對問題的看法，具有三個特點：一是務實。講具體的不講籠統的，講實在的不講抽象的，也就是講實招，求實效，不擺花架子；二是尖銳。一針見血，切中時弊；三是往往從切身利益出發，反映的問題多是熱點和敏感問題。站在群眾角度看問題，就是站在客觀實際的角度，站在基層的角度，觀察分析問題，也就是「從下看上」。這樣，才會使我們看問題更全面、更真實，提出的辦法和措施更實際、更有針對性，才能站得高，看得遠；站得牢，看得實，才能眼觀六路，耳聽八方，從而獲得真知灼見。
三、要注重調查研究，貴在求是。
作為一名秘書，必須苦練調查研究的基本功，在求「是」上狠下功夫。第一，要勇於從實際出發，敢於求「是」。敢，就是勇於面對現實，服從現實。根據實際情況，敢於提出自己的觀點和看法；服從現實，就是發現真實情況和真理，在任何情況下、任何人面前，都敢於堅持和反映。搞調查研究必須具備追求真理的品質。第二，詳細佔有材料，實中求「是」。事實是「是」的載體，「是」是事實的靈魂。要求出「是」，必須掌握事實。第三，善於透過現象看本質，深中求「是」。
四、要善於分析綜合，貴在升華。
分析與綜合是寫好材料，當好秘書的兩個關鍵環節。分析是綜合的基礎，綜合是分析基礎上的歸納和概括。我們生產精神產品，首先要注重對情況的分析。情況分析不透，就不能寫出好的材料，只有周密系統地分析，才能認清事物的面貌，把握事物的內在聯系，有針對性的提出解決問題的辦法。分析情況要重點把握四個要點：一是要全面。「不因愛而溢其美，不因恨而增其惡。」既不能報喜不報憂，也不能只見問題，不見成績。二是要把握主流。要注意定性和定量分析相結合，從定量分析中把握形勢發展趨勢，並從量變的積累中把握形勢發展的本質。三是要動靜結合。既要靜觀其姿，又要動觀其勢。就當前火災形勢來說，不僅要看統計報表所反映的數據或直觀反映，更重要的是要在調查研究的基礎上，分析其發展趨勢，有所預測。四是要注重典型和事例的分析。典型是旗幟，是方向。從典型中提煉出的東西，最有說服力，要善於運用典型，分析典型，挖掘它們的內涵，從中提煉有價值的東西。其次要善於綜合。綜合的過程，是用已有知識繁衍新知識的過程，所以綜合就是革新，綜合就是創造。把豐富的材料加以去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及裡，進行改造製作，形成觀點概念，並不斷繁衍新的知識。
五、要有豐盈的儲藏，貴在積累。「天才在於積累」。
要做一名合格的秘書，必須在積累材料上下一番苦功。一是思想觀點的積累。思想觀點具有繼承性，借鑒別人的東西，開闊自己的思維，豐富自己的頭腦。無論是看東西，還是聽講話，或者閑談，只要發現好的思想觀點，就隨時記下來，日積月累，就成為寫材料的良師益友；二是數據的積累。事實證明，數據是非常有價值的材料。諸如關於歷年火災的數據、消火栓歷年遞增的數據、一個階段或一個時期防火檢查的數據、各種民意測驗的數據等等。要逐年積累，經常分析、研究，一方面從中發現有價值的信息，另一方面恰當運用這些數據，使寫出來的材料更有說服力。三是正反典型的積累。典型具有多種功能，先進典型如同一面旗幟，給人以導
向，給人以激勵，給人以啟迪，給人以示範，它是先進思想的凝聚，影響社會各個方面，感染力強。反面典型如同一面鏡子，給人以教訓，給人以深思，給人以財富，典型材料積累多了，寫講話、寫報告，就思如湧泉，論證有力，就事論理，思想深邃。實踐證明，只有通過積累，才能不斷豐富知識，增強素質，提高寫作水平，才能真正成為一名合格的秘書
⑤ 學習秘書的心得體會是什麼
最近，我們著重就全縣黨政幹部的思想道德建設現狀及幹部道德教育存在的問題對全縣副科級以上領導幹部普遍進行了一次道德教育問卷調查，共發放問卷調查表690份，收回675份，並重點調查走訪了5個鄉鎮、20個單位。幹部思想道德滑坡現象透視一是少數幹部心態變異，理想信念淡化。少數領導幹部把勤儉樸素看作寒酸，把吃苦耐勞當迂腐，視艱苦創業為「傻冒」；個別人對社會主義、共產主義理想信念產生了疑慮，甚至動搖。二是有些幹部紀律松馳，宗旨觀念不強。有些領導幹部在重大是非面前不敢堅持黨性原則，美醜不分。有的搞小團體主義、地方保護主義。個別領導幹部只考慮自己權力的大小，不理民事，嚴重脫離群眾。三是少數幹部貪圖安逸，工作作風飄浮。個別領導幹部貪圖享受，碌碌無為；有的敷衍塞責，做表面文章；有的迴避矛盾，推諉扯皮；少數人急功近利，關心的只是能否在上級心目中形成「能幹」的印象。四是個別幹部違法亂紀，損害群眾利益。據紀檢監察部門反映，近年來查處的案件出現了領導幹部貪污受賄問題多、經濟案件多、違紀主體層次高的現象。幹部思想道德滑坡主要原因：1、放鬆學習，不注意提高理論修養和知識修養。部分領導幹部對理論學習的重要性認識不足，學習興趣不濃，造成了幹部自身必要的政治理論、科學文化、法律紀律等方面理性知識的匱乏，失去了潔身自好的內在力量。2、受市場經濟負面效應和社會腐敗與陳規陋習的影響，不能自覺加強思想道德建設。有的領導幹部對市場經濟的性質和本質要求認識不清，加至社會腐敗與陳規陋習的影響，放鬆了思想改造，滋生了利己主義思想。3、幹部教育方法和內容針對性不強，與幹部思想道德建設脫節。在培訓方法上，不能很好地堅持教育灌輸與自我修養、理論學習與認真踐行、道德教育與黨性鍛煉相結合的原則，在培訓內容上，針對性差，重點不突出。4、幹部使用中對「革命化」和「德」的標准要求不高。有的在用人上沒有認真執行《條例》，對幹部「四化」的第一化──「革命化」把關不嚴，被一些人的表面「效益」和所謂「政績」迷惑。另外一些幹部靠拉關系，不擇手段地跑官要官，混進領導幹部隊伍中。幹部思想道德教育的對策：第一、在培訓內容上，必須強化「五個教育」一是必須深入進行鄧小平理論教育。要在完整准確地把握理論的科學體系基礎上，聯系實際，系統鑽研，深刻理解鄧小平黨的建設理論，並具體化為指導現代化建設的思維方法和工作方法。二是進一步強化全心全意為人民服務的道德核心教育。要教育領導幹部做到用權為民。三是進一步深化集體主義道德原則的教育。要教育幹部正確處理局部利益與全局利益、個人利益與集體利益、眼前利益與長遠利益的關系。四是進一步加強清正廉潔、公道正派的教育。要教育幹部樹立自身的清正廉潔形象。教育幹部在用人、利益分配、處理問題等工作中做到出以公心，一視同仁。五是繼續倡導艱苦奮斗傳統美德的教育。要教育黨員幹部認識到艱苦奮斗既是一種勤儉節約、艱苦樸素、反對鋪張浪費的生活作風和道德品質，也是一種不怕困難、不畏艱苦、堅韌不拔的創業精神和高尚情操。第二、在培訓方式上，必須堅持「三個統一」一是把教育灌輸與自我修養統一起來。在幹部培訓方式上以正面教育為主，在課堂教學中，既要學習有關道德理論，更要學習和切實貫徹執行中央關於領導幹部廉潔從政等一系列規定以及中央領導的有關論述等。在進行道德自律教育的同時，還要強調個人的道德自律。要通過學習培訓自覺加強道德修養，把有關的幹部道德規范、准則等，轉化為個人內在的道德信念與行為。二是把理論學習與認真踐行統一起來。領導幹部要堅持自學。幹部教育主管部門定期列出必讀書目，並採用抽查讀書筆記、組織研討和考核考試等形式促進理論學習。在強化理論學習的同時還要注意在工作實踐和個人生活實踐中切實踐行，不斷從人民群眾中吸取道德營養，主動接受黨組織的教育監督，接受群眾的教育監督。三是道德教育與黨性鍛煉統一起來。在幹部培訓中，必須把黨性教育作為必修課，強化黨性鍛煉，也就是教育黨員幹部以高度的政治責任感和道德使命感，堅持共產黨人的為「官」之道，恪守人民公僕的為「官」之德，自覺提高道德修養功夫和道德自律能力。第三、必須把思想道德教育貫穿於幹部教育的全過程。在進行幹部思想道德教育中不能企求一蹴而就，必須注重長期的潛移默化，由少到多，從量變到質變。要加強對領導幹部經常性的教育，就必須堅持耳濡目染、持之以恆的原則。在培訓中要對黨員幹部經常進行黨的宗旨教育，使其在日積月累中形成良好的「官德」。另一方面，要對幹部思想道德內容採取不同的教育方式或不同的表現形式，使廣大幹部一次次加深認識，反復受到感染，逐步提高思想道德水平。