1. 怎樣才能考上中國音
是這來樣的，考藝術學院「實力＞關系源」，沒有硬實力再牛的關系也沒辦法。藝術生是很辛苦的，藝考生中有很多人有著十幾年的彈琴或聲樂功底，壓力是很大的。他們除了要有過硬的基礎，還要學樂理知識、聲樂、視唱練耳。這三科高考聯考要考，一般藝術生高一開始學起。等到高三再去各自要考的學院找教授、老師學專業，或者去培訓機構培訓。特別是中國音樂學院，那更難考了，演奏要很出色或者基礎要特別扎實才有可能考得上。至於找關系這是極個別，但可以肯定他們的專業也一定要很好的，差一兩分才會找人，還不一定進得去，找人是後話！考試就是實力說明一切！！外加運氣吧！
2. 在中國要成為配音演員怎麼樣才行 , 有什麼培訓班嗎
王蕙君老師的培訓班學生一直都活躍在配音行業，也培養出很多的優秀配音員
3. 我剛做了一個音樂培訓中心，要怎麼做宣傳，才能讓更多人知道，報名學習
首先你要確定人群，比如是中小學的話就在中小學快放學的時候學校門口發單，舉牌等宣傳，讓家長知道。
其次你可以去你們當地做音樂培訓的看看他們怎麼宣傳的，附帶一起，只要有了生源，你就可以讓他們帶朋友過來轉化
4. 在北京要成為配音演員怎麼樣才行 , 有什麼培訓班嗎
是這樣的 在中國 要想成為專業的配音演員就要讀相關的專業 比如中國傳媒大學就有配音專業 因為你是高中 如果真的喜歡可以報考。北廣之星可以進行專業的培訓培訓，但是不讀這個專業，要是想成為配音員 比較困難。因為中國不像是日本 有專門的聲優經紀公司。在大陸配音演員大概分幾種
1 明星
2 電視台工作人員
3 科班出身的專業配音員
如果你想考這方面的專業 可以去找一下培訓機構
你說自學成為入門級的配音員 一改具備一下基本素質
普通話標准;有較高的表演能力與模仿能力;能變聲。
①具有受歡迎的音色且懂得聲音保養技巧;
②懂得音樂或舞蹈，具有較好的形象;
③需要具備敏捷的反應
④具有一定的藝術創造力，能夠改變對白、口型等。
5. 我想開一所音樂教育培訓 但是想知道如何才能更好的招生和推廣
一般招生和推廣主復要分制線上和線下，首先要看你的培訓對象是誰，如果是學生，你的地點應該離一些學校比較近，這樣線下的宣傳，比如傳單等會比較容易，可以尋求和一些院校的合作招生，從在校學生進行挖潛，線上就是在網路上進行招生，建立好自己的網站，做的漂亮些，你要作音樂培訓，可以讓網站體現藝術氣氛，自己或找人做網站優化與推廣，優化就是網站網路的快照，是免費的，推廣則是花錢讓自己在相應的搜索熱門詞上被客戶看到，比如音樂培訓等詞，這個需要一定的投資和技巧
6. 藝術特長生報名條件，次中音號，要考幾級才能報還是不用考級
首先你需要上網查詢學校對於特長生的招生簡章，裡面會有詳細的介紹，我記得考北大特長生需要有考級證還要有在樂團的演奏經驗。但是清華的就沒有題考級和經驗，所以還是要分學校的。
7. 怎麼樣才可以進高中音樂藝術班
先了解你所要就讀學校藝術招考時間（各校自定），報名參考後。新生注冊入學前會公回布你的藝考成績。答放榜時憑你的成績查到校查詢你是否錄取。另，藝術生讀高中文化分以普通生分數的百分之
八十左右錄取。這也是各校自定。不過今年好象有些改動。
8. 播音主持怎麼才能學好有年齡限制嗎
一、 播音的要求:
1、發音正確,吐字正確。用標準的普通話播讀 ,特別要注意多音多義字,古詩文中特別要注意按意定音。不添字不少字不讀破句,朗讀清晰完整.
2、語速適當,用心感受。要抓住文章特點,使節奏流利和諧,緩急結合.
3、語調生動,輕重適宜。根據需要,分出輕重緩急,分清抑揚頓挫,表達出文章的思想感情
二、播音中的換氣
1、停頓除為了休息換氣外,更是為了充分表達朗讀者的思想情感。停頓包括語法停頓和語意停頓。語法停頓包括自然段落,標點符號的停頓,要顯示條理分明。句子中的也要注意 邏輯停頓,語斷氣連就是其中的一個方法。
2、重音,就是在詞和語句中讀得比較重,擴大音域或延長聲音,可突出文章的重點,表達自己的感情,重音可分為語句重音和思想重音。
三、氣息的控制
1、 換氣就是用氣的過程,播出的內容千變萬化 ,就要採用不同的用氣方法,補氣和換氣是一種朗誦技巧。依情取氣,依照感情發展的變化採取不同的用氣方法。
2、 補氣的方式:偷氣,搶氣,就氣。邊聽邊讀邊體會。方法指導:讀短小精悍的詩歌,繞口令,散文之類進行訓練。
3、 緊張實際是口唇的緊張,在朗誦之前要做些口唇練習,如:將舌頭在口腔內360度大循環十五次左右。
四、聲音的魅力
1、 美妙的聲音來自正確的呼吸,氣息短,做姿不正確會造成緊張。坐如鍾,頭背一線,雙腳自然垂直,深呼吸時要深,不要聳肩。
2、 播音愛好者最主要是要抒發一種情懷,一種心情,引起聽眾的共鳴。你應該為自己而讀。將自己揉入文章中,不要理會其他,不要玩嗓子。
3、 練習遠近距離感。這個練習對於我們讀文章中的對話是很有幫助的。朗讀要有目標對象。
4、 呼吸,要有一定的呼吸儲量,要口鼻共同呼吸。呼吸要深,要用丹田呼吸,將兩肋打開,小腹收緊,肚皮始終是硬的,這就是氣息支撐。不要管自然條件多麼困難,也要把氣沉下去。胸腔共鳴能產生磁性的聲音。練習24個葫蘆48個瓢。
5、 鼻音前後不分要練習,an en in un vn ang eng ing ong
6、 平翹舌音一定要讀准: chi shi ri z c s
掌握朗誦技巧,如音調的高低、音量的大小、聲音的強弱、速度的快慢,有對比、有起伏、有變化,使整個朗誦猶如一曲優美的樂章。朗誦詩歌時,要注意節奏鮮明,並根據作品的基本節奏採取相應的速度。該輕快的要朗誦得輕快些,該沉重的要朗誦得沉穩、稍慢些。就一首詩來說,朗誦速度也不是固定不變的,而是要根據表現作品內容的需要來決定,並具有一定的變化。
一、語言梗阻;意思不集中;句子就象一顆顆珍珠,要靠內容這一根紅線把它們串起來,使受眾明白無誤地理解稿件的意思。如果在播新聞時,念字念句,一句一句地擺,不能按內容去組織語言,就會使句子播得比較散,達不到明快、流暢的目的,從而給受眾順利理解內容帶來障礙。如下面一段:她要求各地婦聯組織要以經濟建設為中心,充分發揮婦女的作用。要以典型引路,多培養、扶持一批種、養殖業女能手,通過她們增強廣大婦女創業的信心和支力。某位播音員在播這段新聞時,見標點就停,見句號語勢就降了下來,給人以結束的感覺,這樣一來,語言鏈條就斷了,形成了一個個腸梗阻,受眾聽到的就是一個個支離破碎的句子,而不是完整的意思。中央電台著名播音員陸洋曾說:播新聞不能一句一句地擺,要做到整體出擊,一氣呵成。就好比我們買玩具一樣,我們要買的是一個組合好的部件完整的東西,而不是一個個散亂的零件。北京廣播學院教師任悅也說新聞播音要多連少停。只有這樣,我們的播音才可能更加流暢,受眾才可能聽得更明白。而要達到這個目的,就必須認真播好句群,讓完整的意思不再破碎。
二、腔調固定;聲音不優美由於受思維定勢和習慣的影響,有些播音員在新聞播音中,喜歡用固定的腔調播音,這樣一來,就缺少了變化,播音顯得單調,不生動。這又可細分為三種類型:第一、四平八穩型。有些播音員播新聞時,喜歡平均使用筆墨,等距離拉開字腹,一板一眼,四平八穩,勻速前進。這樣,聽起來字字清楚,但沒有美感,令人乏味,甚至昏昏欲睡。在播音中,既應該有雄峰、高原,也應該有平原、盆地和深谷。對那些重要的地方,要學會拎起來,加以強調;而對那些次要的地方,則應做到快速一筆帶過。只有這樣,播音才會搖曳生姿,曲徑通幽,才能柳暗花明,引人入勝。第二、拖腔甩調型。拖腔甩調也是形式固定的腔調的重要原因。有些播音員喜歡在介詞「在」、「據」、「通過」和在助詞「的」上重點強調,拉開字腹,語勢向上,並在這些詞之後停頓較長。由於賓語部分比較長,就把謂語動詞拖得比較長。這樣就形成了拖腔,這些拖腔甩調一多,就有了唱的味道。女聲拖腔,拖泥帶水,毫無美感;男聲拖腔,男人女氣,令人反感。第三、語勢單一型。語勢單一也是形成固定腔調的原因之一。有些播音員,由於氣息和習慣的原因,播音時語勢喜歡自覺不自覺地走下坡路,句子開頭的都是大音量,隨著句子的推進,氣越來越少,音量也越來越小,語勢在逐步下滑。這樣的句子一個連一個,就形成了一種固定的腔調,這也是內容支離破碎的主要原因之一。
三、重音雜亂;重點不突出;有的播音員在某些時候,由於對稿件沒有深入細致的分析,認為句句字字都重要,在重音的處理上普遍開花。這樣一來,播得累,聽得也累,並且聽不到重點,有時甚至產生費解、歧議和錯位。舉一個例子:當中國大部分滑雪場開始冰雪消融的時候,黑龍江省的雪場卻熱鬧非凡,春季滑雪正成為北方旅遊的新時尚。某位播音員在播音時過分強調了「中國」二字,人們聽到第一個逗號之前的內容時,下意識以為後面說的肯定是外國的事了,可偏偏講的還是國內的事。顯然,這樣處理重音欠妥。正確的播法是,稍微強調「大」字,使它與「黑龍江」形成對比性重音。這樣一來,意思更明了,邏輯更嚴密,內容更協調。另外,在重音的處理上,有的人處理不當,採用了砸重音的方式,這些重音一個個蹦出來,給人以突兀之感,可聽性大打折扣。
據我了解在5-18歲還可以學習播音主持。
9. 暑假一直在藝術培訓機構上播音課~實踐考核表上的實踐內容怎麼填才更加完善或者由哪幾部分組成~謝謝！
哈哈，我和你一樣的。我打算就寫夢想，於是去了哪裡，學到了什麼，對我幫助很多，以及對接下來的希望。
10. 我個人開了個音樂培訓中心,怎麼樣才能吸引更多的學生呢
你可以拿出一點來強調，比方說聲樂，長沙不是有快男超女嘛，可以從版這方面入手，多在權高中學校門口做宣傳，允許的情況下，可以搬個桌子在門口弄個資訊點，也可以接點像店慶呀，商場開業之類，可以去表演，打打廣告，要讓大家知道你的實力，坐在家裡等估計是沒什麼辦法，實在不行可以先讓親戚朋友的孩子去你那上課，先充充人數也好,別讓你那太冷清.來了要留住才是根本,兩字,特色.希望會有用.祝你成功!