① 如何加大人才培養與引進為鎮域經濟發展提供智力保障
黨的十八大報告指出：「全面建成小康社會最緊缺的就是人才，必須把人才隊伍建設作為黨和人民事業發展根本之舉。」首次把人才工作單獨列為黨的建設的八大主要任務之一，把人才工作提到了更高的戰略位置。人才是經濟社會發展的決定因素，也是實現縣域經濟跨越發展的關鍵和希望所在。貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動，大力實施「人才強縣」戰略，必須充分發揮人才領軍作用，抓高層次人才引進，抓實用人才培養，抓機制體制創新，為縣域經濟加快發展提供堅實的人才支撐和智力保障。
一、突出人才培訓，強化科技支撐。把教育培訓作為重要手段，擴大培訓范圍，改進培訓方式，提高人才的綜合素質和能力水平。一是整合教育培訓資源，建立人才培訓基地。以行業主管部門和有關社會組織為主體，大力發展職業技能教育，積極搭建人才學習交流平台，形成機制靈活、選擇多樣、充分開放的人才教育培訓體系。二是廣泛開展各類專業技術人才專題培訓。按照「長期規劃、層次分明、面向基層、緊切實際」的要求，人才工作成員單位和有關職能部門開展繼續教育、學習考察、研討交流等不同形式的專項培訓活動，提高人才的理論層次、專業技能和服務水平，有效提高各類人才的能力素質和服務經濟社會發展的本領，也為工業建設和新農村建設培養一批優秀儲備人才。三是實施新型農民和農村實用人才培訓工程。縣委組織部和人才辦牽頭，縣農業局、林業局、財政局等部門具體實施，以擴大培訓范圍、提升培訓質量、注重培訓效果為目標，按照「圍繞主導產業、培訓專業農民、進村辦班指導、發展一村一品」的思路，以培養種養業能手、科技帶頭人、農村經紀人和農民專業合作社領頭人等農村實用人才為重點，圍繞一村一品產業提升，設施農業、果業、畜牧業、蔬菜業和返鄉農民工創業需求，開展各類涉農培訓，提升農村實用人才技能水平和經營能力，提高廣大農民群眾的致富本領。
二、優化發展環境，吸引人才聚集。著力營造引才、留才、育才、用才的良好環境，激發各類人才幹事創業、服務發展的熱情。要通過多種載體，加快高端人才流動，鼓勵合作各方高層次人才相互兼職或掛職，把優秀人才及智力成果引到大荔來。加快縣工業園區、現代設施農業示範園以及冬棗示範基地等重點人才基地掛牌成立「人才工作站」，及時解決人才工作、生活等方面需求，為優秀人才提供舒適寬松的生活工作環境，讓人才為縣域經濟跨越發展提供智力支撐。積極主動地抓好各自領域和系統的人才工作，加強聯系、溝通合作，為各類人才創新創業提供方便、創造條件。各用人單位尤其是企業，要積極主動地發揮用人主體職能，主動熱心服務，真正使各類人才創業有機會、幹事有舞台、發展有空間。要強化措施育才，健全完善職稱、優秀專家、學術技術帶頭人等方面的制度，盡快造就一批應用型科技領軍人才，真正實現人才出成果、成果育人才的良性循環。要根據大荔農業大縣的實際，加快培養一批帶富致富能力強的優秀農村實用人才。結合人才工作現狀，認真貫徹落實中長期人才發展規劃，健全完善人才評選、表彰制度，建立以政府獎勵為先導、用人單位獎勵為主體、社會力量獎勵為補充的多元化人才激勵機制，重獎在各行業、各領域做出突出貢獻的優秀人才，充分調動各類人才幹事創業的熱情和激情。繼續實施在縣電視台開辦的《興荔先鋒》人才宣傳電視專欄，對在實施先工戰略、新農村建設、和諧大荔建設等方面表現突出、業績顯著的優秀人才進行宣傳報道。
三、創新引才機制，打造人才高地。立足縣情，在注重現有人才培養的同時，根據社會事業和各類產業發展需要，採取多種形式加大人才引進選拔力度。要從人才引進、培養開發、評價發現、選拔使用、流動配置、激勵保障等方面形成更加科學、更具活力的一整套政策機制，促進人才工作科學化、制度化、規范化。要搭建人才引進平台,積極走出去、請進來，堅持地企、院地合作引人才，以高層次創新型人才為先導，以應用型人才為主體，著力培養和引進一批在新能源產業、循環經濟、現代農業、旅遊服務、城市建設和統籌城鄉發展方面的高層次領軍人才，整體推進黨政人才、企業經營管理人才、高級技工人才和農村實用人才等其他人才隊伍建設，不斷壯大規模、改善結構，以人才的大開發推動各項重點工作實現大突破。出台優惠政策，為社會事業領域引進急需緊缺人才，緩解人才緊缺局面，也在一定程度上改善行業人才隊伍結構。圍繞先工戰略和產業發展趨勢，把引才引智工作與招商引資和項目建設緊密結合起來，充分利用縣科技產業園、荔民公司、文嶺育苗公司的產業集群和科技優勢，採取「技術引進」、「項目引進」等多種方式，大力引進企業發展急需的經營管理人才、高技能人才，有效緩解企業發展中的人才緊缺問題。開展優秀人才競聘上崗活動，將不同行業優秀人才選拔到重要崗位施展才華，拓寬選才用才視野，營造出公開公平、競爭擇優的人才選拔環境，為優秀人才脫穎而出創造條件。
四、提升工作理念，搭建創業平台。樹立人才引領發展、人才創造財富的理念，積極為各類優秀人才幹事創業搭建平台，創造條件，提供支持。通過召開專業技術拔尖人才與企業家座談會、專業技術人才項目推介會等形式，為優秀人才發揮才智牽線搭橋。繼續推行「技企結合」人才發展「大荔模式」，通過技術講座、視頻診斷、農技110等途徑為群眾解決生產難題，有效解決農技服務「最後一公里」的問題，通過良好的運行機制和健全的服務網路，將政府主導的農技推廣體系與以企業為主體的市場化運作機制有機結合起來，實現資源共享，優勢互補，使農業專業技術人才做到零距離為農服務，取得農民滿意、人才滿意、企業滿意、政府滿意的效果。
② 如何抓好換屆後鄉鎮領導幹部培訓
要精準施策，教育當「頭」，扎實開展換屆後鄉鎮領導幹部培訓，促進角色轉變，提升素質能力，激發幹事激情。
一是強化黨性教育，幫助「補鈣健骨」。通過專題黨課、組織研討等形式，廣泛開展黨性教育，努力增強鄉鎮領導班子成員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。組織參觀紅色教育基地，發揮革命傳統教育作用，洗禮思想，鼓舞干勁，增強黨性修養。
二是強化理論教育，實現「蓄能聚力」。舉辦新任鄉鎮領導幹部培訓班，圍繞中央總書記系列重要講話精神、依法行政、深化改革等內容集中培訓，有效提高鄉鎮黨政領導駕馭全局、服務基層，促進經濟社會發展的能力和本領。
三是強化實踐教育，推動「角色轉化」。要求新任領導幹部深入村組調研、直接聯系群眾，訪貧問需、尋計問策，積極為農戶排憂解困。主動向轄區內優秀村幹部、老幹部和致富帶頭人取經，學習他們開展群眾工作和帶領群眾脫貧致富的經驗做法，為做好新形勢下群眾工作打好基礎。
四是強化黨紀教育，促進「醒腦提神」。對換屆新任職交流的幹部進行集體廉政談話，組織接受警示教育，切實提高他們的自重、自省、自警、自律意識和拒腐防變能力，教育引導領導幹部牢固樹立宗旨意識、紀律意識和責任意識，促使領導幹部廉潔用權、依法履職、干凈幹事。
③ 鎮在開展基層黨員的教育培訓工作方面有何特色做法
一、堅持合理設點與方便群眾的原則。
二、堅持區別對象與按需培訓的原則。
三、堅持理論培訓與實踐培訓相結合的原則。
四、堅持培訓與中心工作兩不誤的原則。
④ 鄉鎮基層幹部需要具備什麼樣的能力
一是圍繞工作落實抓培訓，提高農村幹部的思想理論水平和政策執行能力。把黨的理論成果和鎮黨委的重大部署作為教育培訓的重點內容，引導農村幹部自覺用科學發展觀武裝頭腦，正確理解中央的大政方針和上級的工作部署及要求，給他們干好本職工作的動力。今年以來，先後組織開展宣講培訓活動20多場次，培訓農村黨員幹部群眾2000多人次，極大地提高了農村幹部對黨的各項方針、政策和省市縣重大工作部署的理解力和執行力。 二是圍繞產業發展抓培訓，提高農村幹部的工作能力和「雙帶能力」。把農業實用技能作為教育培訓的主要內容，引導農村幹部帶頭學科技，用科技，帶領群眾發展農村經濟；把基層幹部在新農村建設中創造的好經驗、好做法作為教育培訓的生動教材，引導農村幹部互相學習借鑒，共同提高帶領群眾致富的本領。龍珠村黨支部書記覃德芳參加培訓後，深受啟發，大膽採用「支部＋協會」的方式，以黨員會員為骨幹，帶領群眾發展養殖業，使眾多的村民學到了致富技術，有效地推動了該村經濟的發展。 三是圍繞解決現實問題抓培訓，提高農村幹部的自主探索意識和開拓創新能力。把研究解決農村改革發展面臨的新情況、新問題作為教育培訓的重要課題，引導農村幹部發揮主觀能動，推動農村各項社會事業和諧發展。在村級黨組織中總結推廣「黨員議事制」，以實現好、維護好、發展好人民群眾的根本利益為出發點和落腳點，構建廣大黨員參政議政的有效平台，增強黨的創新活力，激發廣大黨員在黨內生活的主體意識，有效地聚合民力、民智，推動科學發展，切實增強了農村黨員幹部服務發展、服務群眾、促進和諧的本領。 今年以來，全鎮先後舉辦各類農村幹部培訓班10餘場次，培訓農村基層幹部300餘人次，極大地提高了農村幹部駕馭農村工作、解決實際問題的能力，增強了農村幹部帶頭致富、帶領群眾共同致富的本領。有力地促進了全鎮社會主義新農村建設和農村經濟的發展。截至目前，全鎮共建立食用菌、堤子、阿爾及利亞夏橙、種桑養蠶等產業黨群聯創奔小康示範基地11個，形成以各類特色產業為支柱的高標准專業村3個。
⑤ 橫瀝鎮提升學歷，宏揚培訓中心，上班族如何提升學歷
上班族想要獲得國家承認，教育部學信網可查的本科文憑，可以報讀成人教育。
成人教育又分為4種模式：成人高考、網路教育、自考和電大。同學可以根據自己的情況選擇適合自己的學習方式。
（1）成人高考：考生需參加教育部組織的全國統一考試，由各省市自治區、直轄市統一組織錄取。一般每年8、9月份在網上報名，10月份考試。一般拿到證書至少需要2.5—3年。
（2）網路教育：即通過網路進行學習，可自己安排學習時間，比較方便自由。入學無需參加全國統一考試，只需參加要報讀院校自主出題的入學考試。目前教育部批準的有68所網路教育學院，考生報考前可通過「高校網路教育陽光招生服務平台」、試點高校網路教育學院的網站、「中國現代遠程與繼續教育網」等正規網站查詢試點高校的招生簡章。一般拿到證書至少需要2.5—3年。
（3）自考：考生參加國家考試機構統一組織的單科考試，合格一門，發一門的合格證書，所有科目合格後，方可申請畢業。自考報名沒有學歷限制，沒有最短學習時間限制，科目都合格後即可申請畢業。命題由全國考委統籌安排，分別採取全國統一命題、區域命題、省級命題三種辦法，完全靠自學，無任何輔導，難度較大。自考每年開設4次(各省市開考的次數由省級考辦決定)，考試時間分別為1月、4月、7月和10月，自2015年起大部分地區已將考試次數調整為4月和10月兩次，詳細情況請咨詢所在地自考辦。
（4）電大：中央廣播電視大學以及地方各級廣播電視大學，簡稱「電大」。一般各省市都有廣播電視大學，具體情況可到當地了解。
建議同學通過正規渠道報名，成人高考和自考都是在各省教育考試院官網報名的。網路教育和電大是直接聯系院校報名的。
⑥ 如何加強鄉鎮幹部隊伍建設
1、創新培訓機制，提升鄉鎮幹部素質。學習培訓是提高幹部綜合素質的有效途徑。從當前的幹部教育培訓看，科級領導幹部培訓和村幹部培訓有組織部負責，基本能做到定期輪訓。而一般幹部的教育培訓卻沒有具體化，更沒有考核指標。建議：一是要建立幹部輪訓機制。要在充分保障培訓經費的基礎上，由組織人事部門牽頭，農業、林業等業務部門具體實施，按照業務對口、分類施教的原則，對一般幹部進行定期強制輪訓。二是要創新培訓教育形式，科學設置培訓內容。可在傳統黨校、農廣校培訓的基礎上增加實踐教育，豐富培訓內容。變原來單純的業務培訓為政策理論、實踐技能和電腦基本技能等復合內容的教育培訓。三是要建立對應的幹部學習培訓考核體系。將幹部參加學習的時間、學習效果等指標納入職工年度考評和績效工作考核，從制度上約束幹部學習，以制度促進幹部隊伍素質提升。
2、創新管理機制，轉變鄉鎮幹部作風。強化管理是規范幹部言行，促進幹部作風轉變的有力舉措，也是增強鄉鎮一級政府執行力的有效途徑。建議：一是要進一步完善幹部管理制度。在堅持以往考勤制度的基礎上，修訂和完善管理制度，著重抓好制度落實；二是要完善考核機制。要堅持實事求是、客觀公正的原則，責、權、利相統一的原則，分級考核、綜合評定的原則，階段考核與年度考核相結合的原則，實行逐月考核、量化打分、累計兌現；三是要深化幹部人事制度改革，促進機關效能建設。建立健全競爭上崗、雙向選擇、辭職辭退等制度，加大鄉鎮幹部的交流輪崗力度，完善和堅持待崗下崗制度，疏通鄉鎮幹部隊伍的「出口」。四是建立領導聯系幹部制度。關心幹部成長，幫助幹部職工解決實際困難，提高幹部爭先創優的動力。只用通過建立一系列貼合實際、操作性強的幹部管理機制，狠抓幹部管理制度的落實，嚴把入口，疏通出口，才能不斷提高鄉鎮幹部這支隊伍的執政能力。
3、探索交流機制，激發鄉鎮幹部活力。要結合現行的幹部管理體制，積極探索和嘗試在有限的政策空間內推進幹部異地交流。
⑦ 如何加強鄉鎮黨政主要負責人培養教育工作的幾點建議
一、堅持嚴格程序與改進任用方式相結合，確保「德才兼備、群眾公認」的優秀人才進入鄉鎮黨政主要領導幹部隊伍
1、克服由少數人選人，在少數人中選人的弊端，擴大民-主選好人，進一步擴大鄉鎮黨政主要領導公推公選的范圍，推行領導幹部辭職制，試點推行鄉鎮黨政「一把手一肩挑」，激發「一把手」隊伍建設活力。
2、克服憑印象「點人頭」的弊端，嚴防按照程序選人、用人，防止個人或少數人說了算。
3、克服「親近繁殖、平衡照顧」的弊端，推進交流配合好人。要本著增強班子整體效能，加大鄉鎮黨政主要領導調動交流力度，實現貧困與富裕鄉鎮、機關與基層合理交流，增強隊伍的生機和活力。此外，在幹部調動進程中，要認真研究和准確把握鄉鎮黨政「一把手」在任期內的變化規律，積極完善和推行任期制，如無特殊情況，一屆內盡量不要調動，使鄉鎮黨政主要領導選任真正做到制度化、任期化，最大限度地保持工作的持續性和穩定性。
二、堅持強化集中培訓與嚴格實踐鍛煉相結合，進一步提高鄉鎮黨政主要領導立黨為公，執政為民的能力素質
1、要建立定期教育培訓制度，採取點名調訓等強制性措施，按照「缺什麼補什麼」的原則進行培訓。對鄉鎮黨委書記，側重提高把握方向、謀劃全局、提出戰略、協調班子等能力培訓；對鄉鎮長，側重提高制度執行、工作協調、發展經濟、管理社會等能力。此外，還應分區域經濟發展狀況和鄉鎮實際，相應調整培訓內容，增強培訓的針對性。
2、要進一步改進培訓方式，積極探索符合黨政主要領導教育培訓的新方法，如可開設「黨政主要領導論壇，通過開設一些高層次的專題講座，邀請高層次的專家、學者就農村改革發展中的一些熱點、難點問題進行授課，提高培訓的針對性、有效性；還可通過異地辦班，組織赴外調研考察等活動，集鄉鎮黨政主要領導在對比中開拓視野，拓展思路，總結經驗，尋找差距與不足，從而進一步增強憂患意識，激發拼搏爭先，幹事創業的熱情。
3、要拓展培訓渠道，把實踐鍛煉當作有效的培訓途徑，一是互補性鍛煉，組織經濟欠發達鄉鎮黨政主要領導與經濟發達鄉鎮互相交流鍛煉；二是見習性鍛煉，選派經濟欠發達鄉鎮的黨政主要領導到經濟發達地區鄉鎮進行短期掛職鍛煉，借鑒他人經驗，增強立足現有條件加快發展的信心和能力；三是補課性鍛煉，組織從鄉鎮基層起來的鄉鎮主要領導到上級綜合部門鍛煉，提高把握全局，宏觀管理和決策能力，對從機關下派到鄉鎮的黨政擬任人選，一般要經過一段時間副職崗位的實踐體驗，使之循序漸進，逐步進入「一把手」角色，縮短能力與崗位職責的適應期。
三、堅持考核激勵與加強監督管理相結合，促使鄉鎮黨政主要領導自覺勤政廉潔
1、科學考核實績。制定科學考核評價實績指標體系，在評價鄉鎮黨政主要領導工作實績時，既要看任內做出的成績，又要看前任留下的基礎起點；既要看眼前看得見的工作實績，又要看打基礎、謀長遠、促進經濟社會可持續發展的工作力度;既要看發展速度，又要看自然條件、人文環境和工作基礎；既要看平時工作能力，又要看在重要時期，重要工作，重大事件中的決斷魄力和應對能力；既要看物質文明建設的實質，又要看抓政治文明，精神文明，生態文明建設的成效。
2、充分運用考核成果。一要實施精神激勵；二要實施政治激勵，體現憑實績用幹部的導向，對執政能力強的鄉鎮黨政主要領導予以提拔重用，在職數受限的情況下，也可給予提高職級待遇；三要實施物質獎勵，對在經濟條件較差的鄉鎮的黨政「一把手」可考慮每月發放一定數量的補助獎金，對為地方經濟社會發展作出重大貢獻的，可考慮給予重獎等。
⑧ 縣政府辦要借調我。我現在在鄉鎮司法所工作。我13年考的政法幹警。培訓2年。服務期7年。關系掉不過去
別聽別人瞎說 別去 一點用沒有 和你說的一樣 你原單位不會提拔你 借調的單位提拔不了你
而且你是政法幹警 屬於政法專項編制 和 地方公務員編制不一樣 根本就無法調動 不可能借調後被調過去
就是個白幹活 吃力不討好的 別聽別人瞎說 去了就是坑！！
⑨ 怎樣做好鄉鎮遠程教育管理工作
鄉鎮遠程教育管理員作為遠程教育這一關鍵崗位上的關鍵人，能否把工作做好，直接影響到遠程教育工作水平和實效。本人結合自己的工作實際，我覺得應該重點做好以下幾個方面的工作。
一、創新形式，強化培訓，努力提高村級管理員素質
遠程教育終端接收站點設在村級，大部分的工作都需要村級管理員去落實。管理員工作做不好，遠程教育就會流於形式。這就需要強化對村級管理員的教育和培訓，讓他們熟悉遠程教育工作，掌握基本的操作技能。我們的做法是:
一是示範引導，激發興趣。興趣是干好工作的關鍵，無論什麼事情沒有興趣都不會做好。因此，我們重點落實有一定電腦基礎和文化素質教高的村小教師擔任管理員，在培訓管理員時，我們採取邊講解邊操作的教法，讓他們感到微機在無所不能的作用，逐步引發他們的學習興趣；二是啟發誘導，循序漸進。在培訓過程中，我們採用先易後難、啟發誘導、循序漸進的方式，使他們能夠學一點會一點用一點，逐步掌握起微機基本操作；三是創新形式，直觀教學。針對村級管理員文化層次相對較低的實際，我們藉助圖片加文字說明的教學形式，使教學內容形象直觀。四是重點培訓，全員提高。由於管理員素質存在差異，學習進度不統一，我們就把學得較快的同志集中起來強化培訓，使他們能夠學得更加全面、透徹，同時，鼓勵管理員互相學習、取長補短、共同提高。
通過採取以上四種教學模式，村級管理員很快掌握了微機的基本操作，培訓效果比較明顯。
二、加強維護，搞好服務，提高遠程教育設備的使用率
遠程教育設備組件多，管理難度大，這是管理員同行的共識。要從多方面入手，認真做好設備維護，保障遠程教育設備的正常運行。
一是建立預警機制。針對遠程教育設備在不同季節、不同時期出現的共性故障，提醒管理員應注意的事項。比如，提醒管理員注意雷雨天氣，及時關閉機器，保障遠程教育設備安全；二是提供技術支持。充分發揮自己的專業特長，利用所學知識，分析遠程教育設備故障原因，及時排除設備故障，盡量做到「把故障排除在村裡解決在鎮里」。三是做好跟蹤服務。要求對已經維修的機器，及時記錄機器故障，為日後查找機器故障提供參考依據。
三、用心工作，打造遠程教育創新點
遠程教育管理工作沒有現成的路子可走，加上自身業務不熟悉，只有善於琢磨、用心發現、勤於思考、刻苦鑽研，找准工作的切入點，才能做到「人無我有、人有我優」，才會創出亮點、抓出特色、做出成效。
四、幾點體會
通過近一年從事遠程教育工作的實踐，我覺得，做好鄉鎮遠程教育管理工作要做到：
一是善於學習，大膽實踐，才能不斷提高自身處理問題的能力。通過閱讀書籍資料、查閱互聯網信息，汲取所需知識和養分，刻苦鑽研，然後在實際工作中大膽實踐，就會不斷提高自身解決實際問題的能力；二是珍惜機會，抓住機遇，就會創出一番成績。要把遠程教育工作作為自己的一項事業來管理，珍惜這個難得的機會，熱愛這項工作，才能有發自內心干好這項事業的動力，才能做出一番成績。（安邊鎮舒萍）