『壹』 如何加強新時代意識形態工作心得體會
二是意識形態是一個動態的過程,並且受社會大環境的影響很大,
『貳』 求一篇心得體會：為什麼堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位 而不能搞指導思想的多元化
我們為什麼必須堅持以馬克思主義為指導？道理其實並不復雜。就是因為，馬克思主義是被100多年來世界歷史發展進程，特別是我國革命、建設和改革實踐反復證明了的科學真理，具有鮮明的科學性和真理性，是我們認識世界、改造世界的強大思想武器。我們的事業需要馬克思主義。只有堅持以發展著的馬克思主義為指導，中國特色社會主義事業才能沿著正確方向勝利前進。馬克思主義的科學性和真理性，在於它的世界觀和方法論是科學的。馬克思主義堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論，用生產力和生產關系、經濟基礎和上層建築的矛盾運動來解釋人類歷史的發展變化，把生產力作為推動社會前進最活躍、最革命、最根本的力量，科學分析了資本主義社會的內在矛盾，深刻揭示了歷史發展的客觀規律，創立了科學社會主義，為人類社會發展進步指明了正確方向。在人類思想史上，還沒有一種學說像馬克思主義那樣對世界歷史產生如此巨大的影響。甚至一些並不贊同馬克思主義的人也承認，馬克思主義是人類文明史上不朽的思想豐碑。一位法國學者說，沒有馬克思，沒有對馬克思的記憶，也就沒有將來；不去閱讀而且反復閱讀和討論馬克思，將永遠都是一個錯誤。近年來世界上興起一波又一波的「馬克思熱」；在全球「千年思想家」、「最偉大的哲學家」等評選活動中，馬克思以高票位居榜首；2008年，當國際金融危機肆虐全球之時，馬克思的鴻篇巨著《資本論》在歐洲銷量成倍增長……這一切都表明，馬克思主義經受住了時代的考驗，其科學性和真理性，得到世界上越來越多人的認同。 我們強調以馬克思主義為指導，不搞指導思想多元化，與各個歷史時代統治階級思想占統治地位有一個根本的不同,就是馬克思主義作為我們的思想武器,不僅僅因為它反映了我國經濟基礎的要求，而且它來自於實踐，同時是為實踐檢驗所證明了的客觀真理。客觀真理是一元的。就是說，人們對客觀事物的認識可以不同，但符合客觀實際的真理性認識只有一個。當今世界的理論雖然有許多種，但反映人類社會發展規律、符合中國實際，作為我們指導思想的科學真理只有一個，這就是中國化馬克思主義。只有以中國化馬克思主義為指導，才能保證中國走社會主義道路，實現建設中國特色社會主義的偉大歷史任務。搞指導思想多元化，必然把謬誤同真理混為一談，其結果，絕不是為當代中國發展尋找什麼新的理論支持，而是否定、消解真理的指導作用。這種思潮泛濫，必然動搖我們事業的理論基礎，進而動搖我們的整個事業。
『叄』 加強教育系統意識形態領域爭做四好老師心得體會
【篇一】
19日，自治區召開2014年度教育工作會議，確定了今年我區教育工作重點。自治區黨委常委爾肯江·吐拉洪指出，今年教育工作要緊扣維護社會穩定和長治久安總目標、總要求，教育戰線各級領導幹部要成為全面深化改革的領航人，將改革要求堅決貫徹到底，抓好青少年思想政治教育、雙語教育等重點工作，努力開創全區教育事業穩定發展新局面。
加強思想政治教育，築牢防範和抵禦宗教向校園滲透防控體系。2014年，全區各類學校要堅持將社會主義核心價值觀的培育和踐行貫穿於基礎教育、高等教育、職業教育和成人教育的各領域，落實到教育教學和管理服務各環節，覆蓋到所有學校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化多位一體的育人平台;在學校中深入開展好形式多樣、內涵豐富的民族團結宣傳教育活動，大力宣傳「三個離不開」思想，用社會主義核心價值體系構築新疆各民族共同文化和精神家園，使各族師生樹立起中華民族共同體意識，成為維護民族團結的堅定力量;啟動中小學德育骨幹培訓5年規劃，推進德育與智育雙贏共進工程，提高育人效果;高度重視教育系統意識形態領域斗爭，堅決抵禦和防範宗教向校園滲透，把握工作主動權。
教育系統要把去極端化作為意識形態工作的重點，深入開展反分裂反滲透主題宣講教育活動，深刻揭批宗教極端思想反動本質及其危害性，堅決防止宗教極端勢力及活動對學校師生的侵蝕。
以內涵發展為主題、以南疆地區為重點，推進職業教育改革與發展。今年，自治區將圍繞落實《自治區職業教育發展規劃(2010-2020年)》，把構建符合自治區發展實際的現代職業教育體系作為重要任務，以提高質量為重點，全面實施改革創新、推進協調發展、加強內涵建設、規范辦學管理，不斷提高服務經濟社會發展的能力。具體從五方面開展：一是統籌職業教育改革發展;二是以推進改革促進質量提高;三是加快基礎建設特別是紡織服裝專業人才培養基地建設;四是著力推進南疆地區高中階段教育普及，努力實現未升學初高中畢業生職業教育全覆蓋;五是重視發展繼續教育。
重視雙語教育質量提高。2011年自治區頒布的雙語教育發展十年規劃，明確了未來十年新疆雙語教育的指導思想、基本原則、目標任務和工作措施。今年，自治區將加大對各地規劃落實情況的督查指導力度，強化地方責任，積極、穩妥、有效推進雙語教育。特別要加強對雙語幼兒園管理、教師編制、保教人員標准配備、保障機制經費管理等方面的督查力度，進一步鞏固和提高學前兩年雙語教育普及率。
加強內地新疆學生培養管理工作。2014年，新疆內高班、區內初班都將擴招至1萬人，內高班畢業生高考升學計劃與協作計劃要進一步爭取優化招生專業結構，內職班則要在穩定規模的基礎上進一步提升質量。今年我區內地新疆籍少數民族學生的規模將達到9萬人，招生、管理特別是學生德育和思想政治教育任務將更為艱巨。自治區將在國家部委的支持下，加大對教育管理工作的政策研判和措施改進，配合辦班學校開展工作。各地州也要加強支持與配合包括信息溝通，共同做好育人工作，實現培養目標。
『肆』 求一篇心得體會：為什麼堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位 而不能搞指導思想的多元化
心得體會可從以下方面入手：一、科學理論對意識心態的指導具有積極的作用，內我們必須堅持科學理論容的指導。二、因為馬克思主義理論是科學的思想理論，代表了歷史的發展方向和人民的根本利益。三、指導思想的多元化會導致思想的混亂，以致在意識形態領域混淆不清，對於實踐和工作極其不利，所以只應以一種吸收各種指導思想精華的科學的指導思想貫徹我們的實踐和工作。四、馬克思主義具有上述所有的優點，故應堅持馬克思主義在意識形態領域的指導地位，而不能搞指導思想的多元化。注意：記得找些論據實例論證，如法國巴黎公社時期就是沒有科學理論的指導，思想混淆才導致革命的失敗等等。