三分法培訓工作

⑴ 民辦非企業單位（如培訓機構）在法律上屬於什麼性質

不具備訴訟主體地位，可以直接執行該單位的舉辦人的個人財產。

1、如果未登記就簡單了，未登記不具有法人地位，有任何問題都是機構的主辦者的問題，主辦者承擔無限連帶責任的。

2、因為未登記不具有法人資格，所以在法律上，這種未登記的培訓機構根本不具有主體資格，也就不具有民事權利能力和民事行為能力。那麼如果出現問題，比如債務糾紛，債務的實際承擔著就是舉辦人個人，或者合夥舉辦的所有合夥人。這就類似於合夥經營或者個體經營了嘛。

3、根據《中華人民共和國民辦非企業單位登記暫行辦法》舉辦人要對債務承擔無限連帶責任的。

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一、辦理條件：

1、經業務主管單位審查同意，並有正式文件批准；

2、有規范的名稱，且名稱符合國務院民政部門制定的《民辦非企業單位名稱管理暫行規定》；

3、有必要的組織機構；

4、有與其業務活動相適應的從業人員；

5、有與其業務活動相適應的合法財產，且其合法財產中的非國有資產份額不得低於總財產的三分之二。開辦資金必須達到本行（事）業所規定的最低限額；

6、有與其業務相適應的必要的場所和設備、設施，且活動場所須有產權證明或一年期以上的使用權證明。

二、登記性質：

1、個人出資且擔任民辦非企業單位負責人的，可申請辦理民辦非企業單位（個體）登記；

2、兩人或兩人以上合夥人舉辦的，可申請辦理民辦非企業單位（合夥）登記；

3、個人出資，但不擔任負責人，且符合法人條件的民辦單位和兩人以上舉辦且具備法人條件的民辦單位可申請辦理民辦非企業單位（法人）登記；

4、由企業事業單位、社會團體和其他社會力量舉辦或由上述組織與個人共同舉辦的，應當辦理民辦非企業單位（法人）登記。

三、申辦材料：

1、登記申請書：經擬任法定代表人或負責人簽署，其中合夥制民辦非企業單位的負責人指所有合夥人（下同）。申請書內容應包括舉辦單位名稱或申請人姓名、擬任法定代表人或單位負人的基本情況、場所情況、開辦資金情況、申請登記理由等；

2、業務主管單位審查同意的文件和執業許可證正、副本復印件。業務主管單位的批准文件，應當包括對舉辦者章程草案、資金情況（特別是資產的非國有性）、擬任法定代表人或單位負責人基本情況、從業人員資格、場所設備、組織機構等內容的審查結論；

3、場所使用權證明；

4、驗資報告或資產證明，驗資報告應由會計師事務所或其他有驗資資格的機構出具；

5、擬任法定代表人或負責人的基本情況和身份證明。擬任法定代表人或單位負責人的基本情況應當包括姓名、性別、民族、年齡、目前人事關系所在單位，有否受到剝奪政治權利的刑事處罰、是否具有完全民事行為能力、個人簡歷等：

6、相應從業人員的資格證明；

⑵ 山東司法警官職業學院怎麼樣

山東司法警官職業學院(原山東省法律學校)於2006年4月25日經省人民政府批准設立[魯政字(2006)117號],隸屬於山東省司法廳,經過二十多年的建設和發展,學校辦學取得了可喜成績,先後被省政府授予「全省民族團結先進集體」稱號,被省文明委授予「省級文明單位」稱號,被司法部榮記集體一等功,被國家教育部批准為「國家級重點學校」。
學生享受國家規定的普通高等院校在校生待遇。我院實行獎學金制度,為家庭困難的學生設立勤工助學崗;學生畢業時經考試、考核合格,發給普通高等教育專科學歷證書,並由學院制定畢業生就業方案,上報省人事廳畢業生就業處審批,辦理就業推薦手續。
學院高度重視學生就業工作,成立專門機構指導學生就業,實行「學院推薦、供需見面、雙向選擇、擇優錄取」的辦法,依託行業優勢在各地市法院、檢察院、勞改、勞教、律師事務所等建立了實習實訓場所,並面向全省各級司法行政機關、基層法律服務所、律師事務所、企事業單位法律顧問、監獄管理、勞教管理、城市執法等部門推薦畢業生就業。每年舉辦用人單位與畢業生「雙選會」,為畢業生順利就業搭建平台。經我院培養的畢業生既學法、懂法又守法、執法,其突出的專業特點深受用人單位的好評。

⑶ 法律問題：報了一個培訓機構的遠程培訓班，上了三分之二不上了，可以退還餘下的課程費嗎，有相關法規支持

是否退費，需要看具體的情況，如果因校方或舉辦方的原因，而導致學生退學，那麼校方不單單要兌換剩餘學費，還必須對學生所造成的損失進行賠償！~

⑷ 考消防證需要什麼條件

很多廣告中有提到免費培訓消防證考試，報名需要以下的條件：

以上就是報名參加消防證考試的條件，如果你也想要報考的話，不妨先看一下自己有沒有達到這個條件，然後再進行報名。不過，值得一提的是，現在網上很多所謂的免費培訓消防證考試的消息，大多數都是打著免費培訓的名頭來吸引流量，然後再進行收割韭菜，一定要注意。

⑸ 我被單位無理解聘，沒達成共識，現在單位改口，要我回去培訓，每天考試，100分，80分合格，不合格就沒有當

第四十條【無過失性辭退】有下列情形之一的，用人單位提前三十日以書面形式通知勞動者本人或者額外支付勞動者一個月工資後，可以解除勞動合同：
（一）勞動者患病或者非因工負傷，在規定的醫療期滿後不能從事原工作，也不能從事由用人單位另行安排的工作的；
（二）勞動者不能勝任工作，經過培訓或者調整工作崗位，仍不能勝任工作的；
（三）勞動合同訂立時所依據的客觀情況發生重大變化，致使勞動合同無法履行，經用人單位與勞動者協商，未能就變更勞動合同內容達成協議的。
第四十六條【經濟補償】有下列情形之一的，用人單位應當向勞動者支付經濟補償：
（一）勞動者依照本法第三十八條規定解除勞動合同的；
（二）用人單位依照本法第三十六條規定向勞動者提出解除勞動合同並與勞動者協商一致解除勞動合同的；
（三）用人單位依照本法第四十條規定解除勞動合同的；
（四）用人單位依照本法第四十一條第一款規定解除勞動合同的；
（五）除用人單位維持或者提高勞動合同約定條件續訂勞動合同，勞動者不同意續訂的情形外，依照本法第四十四條第一項規定終止固定期限勞動合同的；
（六）依照本法第四十四條第四項、第五項規定終止勞動合同的；
（七）法律、行政法規規定的其他情形。
因此即使單位因你工作不勝任解除你，仍需要提前30日通知你或額外支付一個月工資後，支付你經濟補償金。
具體如何操作可咨詢或聘請律師幫你。

縱橫法律網 葛磊律師

⑹ 義務教育法，教育法 有規定班級定員多少人嗎

沒有。但我認為，為了保證教育質量，非常有必要法定各類學校班級人數。別的不版說，就教師批改作權業說事，應該做到及時、准確、認真、仔細，不論學習好差，全批全改。但實際情況如何？讓家長判的、學習好的學生判的，或者教師批改一半的、三分之一的，或者只批改學習好的，等等，家長是否遇到過？什麼原因？班上的學生過多，導致教師根本沒有時間批改作業！再考慮教師上課、備課、班主任工作等哪一個和班級人數無關？那種一隻羊是放，一群羊也是放的想法千萬別拿教學比，教學和放羊是一回事嗎？

⑺ 在做好本職工作的同時，如何才能具備超出自己當前職位的能力

可以通過自己的努力，以及各方面的約束自己來完成，有自己的目標。
一、永保熱誠，全心投入工作
對工作一直保持熱誠，在職場上展現活力和企圖心，甚至在團體里能激起同事、下屬工作鬥志的人，是企業最想留住或網羅的對象。
要讓老闆認為你總是全心投入工作，不計較多做一些事，更且是自動自發多做一點，而不是每天上班、下班，只把份內工作做好。
如果計較的話，你無法接觸其他層面的事，也就無法讓自己提升成多職能的人，未來很難向上發展。
二、發展多職能力
只擁有一種專業能力已經過時，現在職場需要「七十二變」的孫悟空。
過去認為，只要不斷精進自己的核心專業能力，就能牢牢捧住飯碗，但現在這種想法可能讓你在職場上升遷受阻，甚至被淘汰出局。要在競爭激烈的職場上求生存，捧牢飯碗，需要積極讓自己成為「多職能」人才，增加不同職務上的歷練。
三、培養領導能力
領導能力好，不僅可抱牢工作，也助你在職場更上一層樓。領導能力分為兩方面，一方面是對內整合公司的人力資源，適才適所，安置每個下屬在最適合他的職位，整合團隊一起達成公司訂定的目標；另一方面則是對外整合客戶的能力，和客戶建立良好關系，為公司創造最大利益。
如果是一直擔任專業職，或目前沒有管理經驗，可以先爭取擔任大型專案負責人，練習整合資源、內外及跨部門溝通協調等等能力。
四、確實的執行力
訂出一個好策略固然重要，但是光有策略不夠，更重要是能執行出成效。執行力好的人能將策略馬上赴諸執行，並且過程中不斷追蹤確認，如果發現偏離了企業訂定的目標，就盡快調整修正執行內容，以避免離目標愈來愈遠，浪費公司資源。
五、良好的溝通能力
不論什麼職務和職位，都需要良好的溝通能力，而且藉由溝通表達，提高你在職場的能見度，讓你的工作能力和績效容易被主管和其他人看見。
溝通能力的重要性絕不亞於其他專業能力，尤其關系升遷機會。不論開會、參與討論、和主管面談或與外面的客戶接觸，都是鍛煉及表現溝通能力的好機會。
不二法門是，事前就主題充分准備，最好事先練習說幾次，就不會一下子不曉得怎麼開口，或說得條理不清，讓人聽不出重點。
六、持續不斷學習
所有企業領導人都會認同，優秀人才必備的條件之一，就是擁有不斷學習的能力。尤其大環境不停變動，現有知識很快就不足以應付明日的工作挑戰，所以，不斷重新學習絕對是必要的。
此外，快速學習，並立即運用在工作上也很重要，具備這樣能力的人，最受企業青睞，專家觀察認為。
七、用老闆的腦袋思考
安度裁員潮，甚至還能取得升遷機會，你必須用老闆的腦袋思考，換句話說，你不只顧好手上工作，還要思考更深、更廣、更周全。
不論你現在處於哪個位階，試著站在比現在職位至少高一層的位子思考工作。這樣做尤其能幫你判斷手上工作的優先順序，例如你是不是花最多力氣和時間在做老闆、主管認為最重要的事。
如果你總是花最大力氣做老闆認為比較不重要的事，那工作績效鐵定不會好。
最後，樂觀的態度及正向思考，讓你遭遇困境時，很快能翻身再起。

⑻ 山東政法學院黨校第三期入黨積極分子培訓班黨課結業試題答案

拜託 我也是 這個學校的 沒有答案 很簡單的

⑼ 沒有工作經驗，參加完Java培訓出來好找工作嗎

培訓一般並不能增復加入職幾率（至少制我不喜歡只培訓過就覺得自己會了什麼的人）
如果你真的想通過培訓找工作，建議你先自學，自學並不難，通常照著網上的例子下載jdk、eclipse，然後照著做，結合文檔和入門書，是可以知道自己有沒有興趣，或者有沒有才能的。
有興趣，有才能，都可以繼續；否則，放棄。

至於培訓機構，如果你希望得到較長一段時間的集中學習，可以去參加培訓，但要明白，培訓經歷並不會給你找工作帶來多少幫助，甚至因為有的培訓機構口碑已經非常差，在這些機構培訓反而會讓用人單位減分。

最後，計算機編程工作並不難入門，理工科畢業生自學後參加工作的比比皆是，如果你是理工科畢業的，沒必要未戰先怯。

⑽ l、某公司在對員工進行課堂培訓時，使用了強調理解討論法，參加培訓的學員共15人，按每組5人分為3組。討論

計算方式是將個人答對數加總，計算出個人得分，再將小組共同答案中答對的數目加總，計算出小組內的個人平均分，稱個人平均分；第三步是計算出團體答對數，稱團體得分；最後將三者結合，以下列公式計算：

團體得分-個人平均分

效率（%）= －－－－－－－－－－ ×

滿分-個人平均分