㈠ 教育培訓機構在會計記賬屬於什麼性質
屬於盈利機構,商業。
㈡ 培訓機構學的會計容易找工作嗎
學會計要先了解以下幾點:
1、首先要知道會計工作與單位性質密切相關。政府機關、事業單位、企業都不一樣的,各個行業之間也有很大差別,所以你首先要定下來准備從事哪個行業的會計工作;
2、會計核算就是如實反映單位經濟活動的真實內容,這樣,那就可以從了解該行業、單位的工作性質入手,了解單位所有的經濟活動的來龍去脈;
3、把你學到的理論知識,和單位的經濟活動實際情況,加之相關的法律、法規和財務會計制度緊密結合起來;
4、虛心向有實踐經驗的老會計學習,不懂就問。當然問那些你發現工作實際與理論不盡相同的地方、自己弄不明白的地方。提問題要一個一個地提,千萬不能急於求成;
5、會計業務方面,將會計原理聯系工作實際,明白會計賬戶、會計科目和借貸關系等基礎知識;學習《會計法》、《稅收徵收管理法》等相關的法律法規的規定,以及一般核算方法;根據你單位的實際情況,學習好相關會計制度和財務准則;
學會計先從哪裡入手?必然是會計基礎,財經法規和會計電算化。特別是會計電算化,更加註重實操,這對於以後在從事會計工作的時候特別重要,沒有人會讓你在工作中背誦理論知識,但是操作技能無時無刻不在考驗你。
1、熟悉會計和計算機的基礎知識本課程要求在基礎會計、企業財務會計、計算機基礎等課程開出後進行。學生進入本課程學習前已經了解了會計原理及實務、計算機軟體操作及硬體使用等相關知識並具備了文字錄入的基本技能。如果學生對相關知識的掌握還有欠缺的話可能會影響到本課程的學習。
2、細心比較電算化和傳統手工處理業務的異同手工會計和電算化會計有很多相同點和不同點。學生在學習的過程中一定要注意分析和比較兩者之間的相同點和差異通過觀察比較、操作流程、會計電算化的優越性有更加深刻的認識。
3、一個人學習、復習是一件很枯燥的事情,但是與別人溝通交流就不同了,當你遇到問題時你可以去問一下別人,也可以聽聽別人對同一個知識點的不同的理解,加快你的學習進度。而且每天在騰訊課堂都有會計知識點講解,不是真心想學習的就不要來了。
4、充分利用上機練習提高操作技能會計電算化是一門操作性強實踐動手能力要求高的一門課程所以科學合理的安排理論學習和上機實驗是十分必要的。要充分利用有限的上機時間完成每一個功能模塊的操作練習而且盡量做到反復進行練習以便達到不但會用而且熟練地效果。 急速通關計劃 ACCA全球私播課 大學生僱主直通車計劃 周末面授班 寒暑假沖刺班 其他課程
㈢ 請問財務培訓機構是做什麼的
簡單來說就是提供財務類課題的培訓公司,大部分財務培訓公司是只有培訓業務,少部分是只做咨詢,極少個別公司是又有培訓又有咨詢,好像安越咨詢是有培訓也有咨詢的。
㈣ 我應聘到一家私人培訓機構做會計,主要負責內帳。請問下 這種培訓學校性質的公司 有成本嗎
這種培訓機構基本不上稅了
也不是什麼『獨資』『企業』
就是一『民辦』
㈤ 教育培訓機構需要繳納什麼稅謝謝!還有我明天就要面試教育企業了,請教一下會計工作需要知道的地方
一、主要應交的稅
營業稅:營業收入*3%;
城市維護建設稅:營業稅回額答*7%(市區)或營業稅額*5%(縣城或建制鎮);
教育費附加:營業稅額*3%;
企業所得稅:扣除各項稅前准予扣除的成本費用後金額*25%;
二、培訓機構
民辦非企業教育培訓機構:在民政部門辦理登記的社會團體或社會組織,領取《社會團體證書》。
民辦企業的教育培訓機構:在工商部門注冊登記的企業、個體戶或者其他經濟組織,領取《營業執照》。
民辦非企業性質的教育機構,在取得應稅收入的時候,需要繳稅。
符合條件的學校和其他教育機構涉及主要稅種減免如下:
營業稅:學校和其他教育機構提供的教育勞務,學生勤工儉學提供勞務,免徵營業稅。
個人所得稅:對省級人民政府、國務院各部委和中國人民解放軍軍以上單位,以及外國組織、國際組織頒布的教育方面的獎學金,免徵個人所得稅。
房產稅、城鎮土地使用稅、印花稅:對國家撥付事業經費和企業辦的各類學校、托兒所、幼兒園自用的房產、土地,免徵房產稅、城鎮土地使用稅;對財產所有人將財產贈給學校所立的書據,免徵印花稅。
耕地佔用稅、契稅;
符合條件的非營利組織的收入,免徵企業所得稅;
㈥ 教育培訓機構的會計和普通會計有什麼區別嗎
1、技能不同
職業培訓學校以實戰為主,理論較少,深度不夠。而大學的會計,從會計學原理講到實戰。有較深的理論知識,在今後的財務分析中,會做得比培訓班的好。
2、認可度不同
大學的會計的認可度較高。到教育培訓機構學習,認可度沒有普通會記高,但只要考上會計證,找工作會認可度也會提高。
(6)培訓機構會計工作職責擴展閱讀:
會計基礎工作包括建立會計人員崗位責任制、使用會計科目、登記會計賬簿、編制會計報表、管理會計檔案、辦理會計交接等方面。
會計可以分為兩類:
財務會計:編制財務報表,為企業內部和外部用戶提供信息。財務會計的信息是提供廣泛的用戶。其重點在於報告財務狀況和營運狀況,主要是對外部提供參考。
管理會計:主要是對企業的管理層提供信息,作為企業內部各部門進行決策的依據。沒有標準的模式、不受會計准則的控制。
㈦ 教育培訓機構會涉及到那些會計科目
現金、銀行存來款、源固定資產、應收帳款、其它應收款、應付帳款、其他應付款、實收資本、本年利潤、利潤分配(需下設明細科目)、管理費用、財務費用、主營業務收入、 主營業成本、營業外支出、營業外收入、其他業務收入、其他業務支出。
為明確會計科目之間的相互關系,充分理解會計科目的性質和作用,進而更加科學規范的設置會計科目,以便更好地進行會計核算和會計監督,有必要對會計科目按一定的標准進行分類。
1、資產類科目:按資產的流動性分為反映流動資產的科目和反映非流動資產的科目。
2、負債類科目:按負債的償還期限分為反映流動負債的科目和反映長期負債的科目。
3、共同類科目:共同類科目的特點是需要從其期末余額所在方向界定其性質。
4、所有者權益類科目:按權益的形成和性質可分為反映資本的科目和反映留存收益的科目。
5、成本類科目:包括「生產成本」,「勞務成本」,「製造費用」等科目。
㈧ 教育培訓機構會計勞動合同
勞動合同在勞動局有統一印製的,按上面的內容填寫就可以了。
勞動合同應當專具備以下條屬款:
(一)用人單位的名稱、住所和法定代表人或者主要負責人;
(二)勞動者的姓名、住址和居民身份證或者其他有效身份證件號碼;
(三)勞動合同期限;
(四)工作內容和工作地點;
(五)工作時間和休息休假;
(六)勞動報酬;
(七)社會保險;
(八)勞動保護、勞動條件和職業危害防護;
(九)法律、法規規定應當納入勞動合同的其他事項。
勞動合同除前款規定的必備條款外,用人單位與勞動者可以約定試用期、培訓、保守秘密、補充保險和福利待遇等其他事項。