⑴ 某校開展以感恩教育為主題的藝術活動，舉辦了四個項目的比賽，它們分別是演講、唱歌、書法、繪畫．要求每
（1）學來生的總數是：源14+20+10+6=50（人），
參加繪畫比賽的學生所佔的比例是：
| 6 |
| 50 |
⑵ 繪畫，書法展的宣傳語
彩墨繪生活，人生添精彩。
墨繪人生，彩夢中國。
⑶ 寫一作文，內容：你可能學過一門藝術，如，吹拉彈唱，書法，繪畫、泥塑，雕刻。請寫一寫學習某種藝術的過
我學會了捏泥塑
一天，我在街上看見一位伯伯在捏泥塑，那雙靈活的手能捏出各種各樣的造型，獅子、猴子、老虎、兔子……每種動物都栩栩如生，惟妙惟肖。我頓時對捏泥塑產生了興趣，要是我也會捏泥塑，那該多好啊！
回到家以後，我決定要學捏泥塑。說干就干，我找來很多黃泥，試著捏起來。我想捏一隻小兔子，但怎麼也捏不好，不是耳朵歪了，就是尾巴斜了。原來捏泥塑並不是那麼好學的，但我絕不會放棄。
第二天，我就去向那位伯伯請教。伯伯很樂意教我，他說：「捏泥塑不僅要手指靈活，還要有豐富的想像力，否則就捏不好。」他給我做了一個示範。只見他扯起一把泥，先把它揉成圓的，再用手捏。那雙手像有魔法似的，捏幾下，就把大致形狀捏出來了，然後用一根小棍子雕刻，再用手捏弄幾下，一隻正在啃蘿卜的小兔就捏好了。我仔仔細細地看，心想：我一定要學會捏泥塑。
以後，我每天傍晚都去看伯伯捏泥塑，晚上就在家裡練。媽媽見我總是把手弄得臟兮兮的，便很反對我練。但是我沒聽，每天晚上依舊練個不停，並堅信自己一定會捏好。就這樣，過了不到半個月，我已經取得了很大的進步，捏出的東西已經開始有模有樣了。有了進步，我更增強了信心，於是更努力地練習，每天都練到手指發酸。有一天，我捏著捏著，居然忘了時間，一看鍾，才發現已經是晚上12點了，如果不是困了，也許我還會繼續練下去呢。皇天不負有心人，幾個月後，我終於學會捏各種形狀的小動物了。
現在，我的書桌上擺滿了我自己捏的小動物們。每天看著它們，我心裡有種說不出來的快樂滋味，覺得它們彷彿正對著我微笑，對著我招手。
我終於學會了捏泥塑，是堅持不懈的精神讓我獲得了成功！
⑷ 自己學習一項藝術的過程，比如唱歌，跳舞，管樂，書法，畫畫等，重點寫一件事，突出自己的堅持和努力，寫
書法是中國及深受中國文化影響過的周邊國家和地區特有的一種文字回美的藝術表現形答式。包括漢字書法、蒙古文書法、阿拉伯書法和英文書法等。其「中國書法」，是中國漢字特有的一種傳統藝術。從廣義講，書法是指文字元號的書寫法則。換言之，書法是指按照文字特點及其含義，以其書體筆法、結構和章法書寫，使之成為富有美感的藝術作品。漢字書法為漢族獨創的表現藝術，被譽為：無言的詩，無行的舞；無圖的畫，無聲的樂等。
中文名 書法 外文名 calligraphy、handwriting 地 域中國
⑸ 作文要求：你可能也學過某一門藝術 比如 吹 拉 彈 唱 書法 繪畫 泥塑 雕刻 請寫一寫你學習
剛進入幼兒園的大門，我就和繪畫有了不解之緣，因為幼兒園的大門上、牆壁上、窗戶上、教室里，到處都是絢麗多彩的卡通畫，活潑可愛的小白兔、憨態可掬的大象、機靈淘氣的小猴……它們牢牢地吸引了我的視線，使我陶醉其中。 我最喜歡上的就是繪畫課了。教我們繪畫的是一位年輕的女教師，她手把手地教我們從最簡單的「冰糖葫蘆」、「彩旗」、「大蘋果」畫起，每一幅畫我都認真地學，經常受到老師的表揚，這極大激發了我對畫畫的興趣。 我不僅在幼兒園畫，還在家裡畫，我讓媽媽給我買來圖畫本，一有空就畫呀塗呀。我還把自己的得意之作貼到了家裡的牆上。 因為我畫畫不錯，老師讓我報名參加了一次美術比賽，記得我的那幅畫叫「未來的交通機器人」。看！在來來往往的車流中，一位機器人交通員正神氣地指揮交通呢！為了取得好成績，我在家裡反復練習，又讓老師為我指導，終於在我的不懈努力之下，我的參賽作品獲得了銀獎，我高興的不得了。隨後，我又參加了幾次比賽，每一次都滿載而歸。這讓我更加自信，對繪畫的興趣更濃了。 媽媽看我喜歡畫畫，於是給我報了一個繪畫班。在這里，我如魚得水，繪畫水平有了很大提高。我學會了一些繪畫技巧，如：怎麼構圖、水彩筆蠟筆的塗色等，使我受益匪淺，我還學會了畫水粉畫。家裡的牆上貼滿了我的作品，「會飛的獅子」、「雨中情」、「我的夢」、「城堡」、「袋鼠」等，全家人都誇我畫得好。聽得表揚多了，我有點驕傲，有一次竟受到了批評。記得那一次，老師教我們畫「桃」，因為顏料弄多了，塗在紙上的顏色明顯深了一些，老師說：「怎麼這么不操心呀！說著讓把顏料少放點，你還放那麼多。認真一點兒行不行！」原來干什麼事都不能驕傲呀！我恍然大悟。 上小學了，美術課依然是我的最愛。我的畫受到了美術老師的一次次好評，美術成績也一直優秀。在老師的鼓勵下，我參加了學校組織的「書畫之星」大賽，經過精心准備，獲得了三等獎。 現在，我仍然一如既往地熱愛畫畫，在我煩惱、憂愁時，一拿起畫筆，那些煩惱就跑得無影無蹤了。不過我依然記得老師的那次批評，它讓我記住了無論做什麼事，一定要認真對待，每一步都要做得仔細、到位，這樣才會功到自然成。
⑹ 書法大賽進班宣傳稿！急需
你好
為了傳承我國悠久的文化精髓，加深同學們對我國書法、繪畫藝術的了回解，讓廣大書法、繪畫興趣愛好者答互相交流、學習、進步，校宣傳部特聯合各院系宣傳部籌劃了華院首屆書畫、繪畫大賽。
11月15日，比賽的細則以及形式已通知的形式下發到各院系宣傳部，根據各院系的實際情況作出適當的調整。
首屆書法、繪畫比賽定於11月25日進行比賽，11月30日復賽，12月8日進行最後一輪決賽，並與XX年12月5日舉辦頒獎晚會。
活動從籌劃到舉辦，宣傳部所有成員都付出禮辛苦的汗水，但汗水的付出也給我們帶來了成功的喜悅。這次活動的意義不僅僅局限於豐富了同學的課餘生活，也為熱衷於書法、繪畫藝術的同學提供了學習交流的平台。
滿意請採納
⑺ 我現在想自己辦一個藝術培訓中心，以舞蹈，美術，書法等為主打，現在想起個好聽的名字。
玩藝社。輕松一點
⑻ 介紹學習一門藝術的過程（繪畫、書法）
網上搜索的 看看對你有幫助沒？
我的繪畫之路
從小，我就對繪畫有著特殊的情感。記得在我讀幼兒園的時候，媽媽問我想學點什麼，我毫不猶豫地說：「我想學畫畫。」於是，我與繪畫結下了不解之緣。
繪畫不僅給我帶來了樂趣，也給我帶來了好朋友似的安慰。在我開心的時候，用彩筆畫下自己的喜悅；在我不開心的時候，用顏料畫下自己的煩惱。繪畫成了我生命中不可缺少的一部分。
繪畫有著別具一格的魅力。無論是漫畫、水粉畫都是我非常喜歡的。尤其是漫畫人物，是我一直以來酷愛的。雖然沒有老師的指導，但我一直自己在努力，自己在嘗試怎樣把漫畫人物畫得更好。從開始畫漫畫到現在，我已經用掉了不知多少本素描本，現在翻出來看，別有一番風味，盡管以前畫的不是很好，但每一副畫都凝聚了我對繪畫的熱愛。大家都知道，日本的漫畫水平是非常棒的，雖然我恨日本人，但他們的漫畫水平，確實讓我佩服。在家裡有了電腦之後，我便在網上找一些日本的漫畫，然後自己臨摹下來，久而久之，自己的水平也提高了不少。不光是漫畫，其他的我也非常喜歡。在小學的時候，我一直利用雙休日的時間參加繪畫班，還參加過好幾次等級考試，一本本證書我一直珍藏著。
我的一個姐姐也十分喜歡繪畫。在她房間里的白牆上，可以看到她的畫——那是她在10多歲的時候，不顧她媽媽的反對，執意要在自己的牆上，畫上最美的東西，她大膽、粗礦的線條深深讓我體會到她對繪畫的熱愛，於是，我跟她有了共同話題。
此外，服裝設計和家居裝潢我也很喜歡。它們都給我以美的享受。我有一本素描本特別是設計服裝的，有時候畫了幾副，就拿去給我姐姐看，讓她給我提點意見。
我覺得，繪畫是一樣很高雅的藝術，它可以陶冶人的情操。它現在會伴隨著我走下去，我相信，以後也會，繪畫會伴隨著我的一生。因為，我對它有獨特的感情。以前，我學過電子琴、古箏、書法等等，但都沒有堅持下來，惟獨繪畫，我堅持了將近有10年了，這份感情，只可意會，不可言傳。
我很開心，無論在什麼時候，繪畫都能陪伴我。無論怎麼樣，我都不會放棄繪畫。
⑼ 對於小學課外輔導班，藝術班，比如音樂，繪畫，書法，舞蹈。。。在教學中，什麼樣的老師在家長眼裡是受歡
個人認為：從我小時抄候學習書法的經歷來看（現在依然堅持書法，已成習慣~），我個人覺得，首先得激發他的興趣——就如您所關心的話題一致。
想要感興趣也並非難事，關鍵還在於堅持。
不妨先滿足他的虛榮心，就像我的啟蒙老師教我書法一樣，他就經常給我說書法怎麼怎麼得好，學好了書法，別人都會說：「咦~這孩子字寫得好啊！」等等，總之多給他講講學習這些特長的好處，再用點兒小的誘惑、想讓他去接觸！然後適時的多鼓勵、多贊美一下他，他就會喜歡上這種被贊美的感覺，然後繼續學習這種特長；之後就是如何讓他堅持了~
至於家教的話，也不一定啦，關鍵還是興趣、對吧？有的家教還是很懂得激發孩子的興趣，那當然是好事兒~不過有的家教請來了，您的孩子對他不感冒，也無濟於事~