秀未來藝術培訓機構總監

Ⅰ 姜曉波藝術培訓中心簡介

姜曉波1984年畢業於中國音樂學院歌劇系，先後十次在全國及全省聲樂比賽中獲獎，演出生涯30餘載，多次獲得全國及全省「優秀指導教師獎」和「優秀評委獎」。1996年，姜曉波被評為國家一級演員，她還是著名花腔女高音歌唱家、聲樂教育家、中國教育家學會副秘書長、吉林省聲樂協會主席、吉林省歌舞團藝術總監聲樂指導、吉林省民間民營文藝團體創作演出聯盟副秘書長。

Ⅱ 做了7年銷售培訓，想跳槽，一是去咨詢公司做培訓師，二是去企業做培訓總監！我去哪家好些

想必你心裡已經有答案了。寧做雞頭，不做鳳尾。做總監你心裡有責任感，會繼續想辦法進步，變得更優秀。而做培訓師中的一員，壓力會小一點，甚至可以在環境里混日子……

Ⅲ 想請問一下 我是應聘一個培訓機構總監助理，要我寫出工作計劃和怎麼管理一個團隊怎樣開始工作急用 謝謝!

個人的工作計劃；
1、了解行業
2、了解現公司業務情況
3、找出需改進地方或問題
4、制定業務規劃
5、制定業務流程
6、擬定業務制度
7、跟進業務監控
8、反饋業務進度
9、總結分析
通過上面九個方面考慮，不了解的；需要馬上了解，做為總監助理；你的工作很多時候是代表總監的；（如果不能馬上對業務了解；可以通過以下幾個方面著手寫；
一、現公司有沒有業務標准（即怎麼做才是對的；怎麼做才是不對的，或叫崗位手冊或崗位說明書）沒有的話；可以這將來就是你要協調制定的了；
二、了解現公司有沒有人員培訓培養體系（如何對員工提升、如何培養員工、對於各崗位是否有）沒有的話；你就得做了，讓各部門主管擬定各部門的；
三、業務流程（現業務流程是否規范，借錢，借東西，業務支持等；找誰；怎麼走流程）很多機構這塊是比較亂了；流程表格是否完善，也是你要考慮的
四、業務監控，現公司業務流與業務流是否清晰，是否已量化；是否可監控， 這個也可以考慮了解著手完善
五、業務制度，出差制度；員工手冊或日常的一些制度是否完善；
六、績效體系，評定，績效的科學性等，一般都是人事做；不了解業務時，別做；會出問題的；這點上可以提出建議；
七、你要做助時；讓你寫計劃；是不是要知道你知不知道助理應做那些事；怎麼做好；如果是這樣；相對就簡單多了；
找出你的應聘職位說明（把崗位職責做拆分），不了解的地方；就歸納到你的計劃內；
個人建議；

Ⅳ 90後女孩吳凌霖，是如何通過自己的努力成為電影製片人和藝術總監的

吳凌霖是中國美術學院的研究生。她從小就熱愛藝術，擅長舞蹈、繪畫和各種樂器。她既有才華又美麗的藝術家。吳凌霏的能力應該也很好，有自己獨特的魅力。

吳凌霖，一位電藝術家和影製作人，曾在電影行業擔任電影藝術家、角色雕塑家、製片人等。在參與拍攝的過程中，她學到了一些關於電影和電視節目後期製作的常識，如攝影、電影製作和美術。在與許多大牌製作人合作的過程中，吳凌霖學會了如何全心全意地發揮自己的初步能力。經過多年不懈的努力，90後的吳凌霖已經成為電影製片人和藝術導演。目前，吳凌霖致力於發展多維跨境和影視一體化。近年來，藝術家、影視藝術家吳凌霖先後創作了《陳真之真龍覺醒》《龍的新娘》《美人鏢局》《魔道天師》《高考那年遇見你》《我當摸金校尉那些年》等優秀作品。

Ⅳ 上海秀未來國際少兒培訓中心

Ⅵ 我是剛被提拔做總監，我想知道我總監都要幹啥，00的戰斗軍團，越詳細越好

一、鑒人與甄選技術。要有效的了解一個人，可以藉助一些心理測試工具，目前比較風行的有MBIT，它通過我們對一些事情的看法和處理方式來判斷我們屬於外傾（E）-內傾（I）、感覺（S）-直覺（N）、思維（T）-情感（F）、判斷（J）-知覺（P）中的某些傾向，從而確定我們可能的發展趨勢。據老師介紹，知名企業家大抵是NT型的人。因此，我們可以發現，我們的行為模式將最終決定我們的成就。
要了解一個陌生人，我們除了與他交談獲取相關信息外，還可以通過非語言信息來判斷，而且非語言信息往往更快更准確。「聽其言而觀其行，觀其色而究其實」說的就是這個道理。
二、關於面試管理。我們公司以前在面試的時候，先准備一堆高難度的筆試題，把大家弄得七葷八素，再開始面試，面試的時候我上司叫我別說話，使勁聽對方說，結果常常嚇得來面試的人惶恐不已。現在我知道了，高效面試應該著眼於以下三個方面：創造輕松氣氛；給被試者訪談提綱，以便參與；強調私密，建立信任。而在面試題目的准備上，BEI行為事件面試法是比較值得推崇的一種辦法。即通過詢問被面試者最開心、最成功、最失敗、最遺憾、最棘手、最有挫折感等問題來了解他與公司的企業文化、所需要的個性特質是否相吻合，從而決定是否錄用。在回絕一個人時，比較得體的方式要先告訴對方結論，然後肯定對方的一些優點，再提些中肯的建議。畢竟HR的一個重要使命就是維系企業的人脈。維系得好，朋友遍天下；維系得不好，敵人遍天下。
三、工作分析技術。該工作是通過科學有效的方法確定工作職責和任職資格。在此基礎上，設計崗位說明書，用以說明崗位工作特點和所需人員特點。工作分析需要收集工作活動、員工行為、工作環境、工作所用設備、工作績效標准、工作對人的要求等信息，通過觀察法、工作日記法、主管分析法、關鍵事件法、訪談法、問卷法等方法確定工作人員應該具備的教育程度、培訓經歷、工作經驗、能力要求、性格要求、職業興趣等。對一項工作而言，能力只是業績的基礎，高績效來自興趣。對個人而言，及早遇見賞識自己的伯樂，找到自己喜愛的工作，才可能幸福一生、快樂一生。
四、關於績效管理。績效管理聖語：「考核什麼你就得到什麼。」 通過績效考核可以建立績效導向的文化；澄清職責和溝通信息，從而提高辦事效率；激勵員工，吸引留住並培訓人才，這是對未來的管理。該工作的三大核心是：指標設計、激勵設計與制度設計。一般而言，在設計指標的時候，綜合平衡記分卡、目標管理法、KPI法各有優劣，企業可以根據自己的實踐進行選擇。所謂平衡記分卡，就是從財務角度、客戶角度、內部管理、員工角度選取適用的指標來予以綜合平衡，全面考量一個人的工作成績。
五、關於薪酬設計。這部分的主要內容包括：基薪設計、獎勵機制、獎金設計。薪酬設計已經上升到企業的戰略高度，通過合理的薪酬設計，可以實現內部公平、提升外部競爭力、激勵導向等目標，最終實現企業管理的效率與公平難題。要實現以上目標，在調查市場同類職位薪酬水平的基礎上，兼顧學歷、司齡、職稱等差異，每崗設立不同的檔次，從而基本上達到按能力付酬的理想目標。
六、關於培訓管理。要管理好單位的培訓工作，需要從培訓角度分析、培訓規劃設計、培訓實施評估三個層次來把握。
七、關於職業生涯規劃。所謂職業生涯規劃，就是要實現個人與職位相匹配的目的。
技術/智能型職業：喜歡從事具有實際技術內容的工作，如工程技術、財務分析、系統分析，認為管理是「政治競技場」。
管理型職業：分析能力-能夠迅速識別信息、深入問題的核心（說到點上）；人際能力-能影響、監督、統率、操縱和控制組織和各級人員。感情能力-能夠使用權利而不感到內疚，在感情危機和人際危機面前，不是被壓倒，而是承擔起高水平的責任。具有很高的情感控制能力。
安全型職業：能夠按要求行事，以維持工作安全為目的，尋找一種穩定的前途。
創造型職業：這樣的人具有強烈的創造需要。如作家、藝術家。
自主獨立型：把自主和自由看得十分重要。

Ⅶ 中央戲劇學院培訓部和演出藝術中心 有什麼區別

區別是：

演出藝術中心是中央戲劇學院的一個職能部門，是藝術培訓的基地，也是對外文化交流的一個窗口。

每年均開辦一年班、半年班、暑假班和寒假強化班各一期，為各專業藝術院校輸送了大批優秀的考生，也為社會培養了很多專業藝術人才。

表演培訓班由中央戲劇學院表演系教授和資深講師授課。表演培訓班由中央戲劇學院表演系教授和資深講師授課。每年均開暑假班和寒假強化班各一期，也為社會培養了很多專業藝術人才，也是對外文化交流的一個窗口，是藝術培訓的基地。

為各專業藝術院校輸送了大批優秀的考生。每年均開辦一年班。

中央戲劇學院演藝中心表演培訓班是考前培訓性質的機構，建議根據考生自身需要酌情參加。如果個人具備表演天賦和能力，不一定要參加培訓班。

Ⅷ #教學總監#哈嘍大家好，之前大學跟朋友一起做了一家大學生培訓機構，自己是教學總監，做了差不多3年。

你可以讓之前的工作經歷建立起聯系，既然在培訓機構做過3年的教學總回監，那麼在尋找英語答教學相關工作的時候，可以重點突出自己之前的經歷。同時為了能夠讓自己的優劣勢與未來目標職位的優劣勢進行匹配，建議可以考取教師資格證等多個職業證書，多參加相關實習，以此提升自己能力。 來自職Q用戶：美寶老師
哈哈，小師妹啊，我畢業五年多了，在一家國企上班，。現在能考個教師也是不錯的，我和同事們都羨慕死了。教師工資改革，南昌市內都有四五千的工資了，關鍵是輕松啊，還有寒暑假。現在競爭還是相對蠻小的，畢竟工資剛改革，以前教師都是大中專的。工資也低，現在簡直就是幸福感爆棚的職業了。 來自職Q用戶：桂先生

Ⅸ 藝術教育機構的加盟前景怎麼樣

原標題：2018年中國少兒藝術培訓行業發展潛力巨大 三大利好因素促進市場蓬勃發展

三大利好因素促進少兒藝術培訓行業蓬勃發展

近幾年，隨著二胎政策的開放，少兒藝術培訓行業迎來人口紅利，並且隨著日益消費的提高以及國家教育部門提倡的全面素質教育政策，使少兒藝術培訓行業得到蓬勃發展。

2018年我國少兒藝術培訓市場規模已超500億

據前瞻產業研究院發布的《中國少兒藝術培訓行業市場前瞻與投資戰略規劃分析報告》統計數據顯示，2009年我國少兒藝術培訓市場規模已達200億元，並呈現逐年增長趨勢，2013年我國少兒藝術培訓市場規模接近300億元，到了2017年我國少兒藝術培訓市場規模增長至499億元。截止至2018年底我國少兒藝術培訓市場規模突破500億元，達到了552億元。

2009-2018年我國少兒藝術培訓市場規模統計情況

數據來源：前瞻產業研究院整理

1、國家政策引領主旋律，藝術教育的重要性逐步抬升

自2014年以來，國家關於進一步推進在校學生藝術素質測評，加強學校美育工作、支持和鼓勵民辦教育等政策相繼出台。2017年，江蘇、河南率先響應中央號召，將音樂、美術納入中考范圍，明確規定音樂、美術考試分數將計入中考總分。

2、人口紅利—少兒群體發力，成為消費主力軍

目前我國0-15歲的少兒人數已超過2.4億人，人數基數規模龐大，同時二胎政策的全面放開，使得2017年出生率達到12.43‰，少兒群體逐漸成為教育消費的主力軍。

3、消費升級驅動，刺激藝術培訓需求

我國人均教育娛樂支出保持增長態勢，2018年人均支出為2271元。同時全國城鎮居民用於教育文化的支出增速遠遠大於消費總支出的增長幅度。近些年教育支出保持這10%以上的增速，教育消費已成為家庭消費的重頭。

少兒藝術培訓市場增長潛力巨大

在消費升級驅動下，國內藝術類選秀節目日益增多。目前藝術選秀節目主角多以兒童和年輕人為主角，從另一方面催生了藝術教育的市場。國民接受的藝術表演越來越多，更多受到藝術教育的熏陶，進一步激發了藝術培訓的需求。

總體來說，我國少兒藝術培訓機構數量較多，市場規模不斷擴張，行業增速在10%左右，但目前還沒有出現市場份額較大的龍頭企業，說明行業仍處於成長階段，未進入成熟期，隨著二胎政策的放開，0-15歲兒童數量的不斷增長，少兒藝術培訓市場仍有較大的增長潛力，增長期的少兒藝術培訓行業仍然是企業進入的好時機!