全國文明城市創建工作培訓

㈠ 創建全國文明城市工作要求

市民是城市的主人。每一個市民都應關心、支持、參與文明城市創建工作。我們創建全國文明城市的理念是"同創文明城市、共享文明成果"。
生活在這個城市裡，你的精神面貌，你的理想追求，才最有理由代表這個城市的形象，最有理由體現這個城市的氣質，最有
理由打造這個城市的文明。所以，創建文明城市，永遠離不開每位市民的自覺努力。以文明、禮貌、平和的態度行為處事，這不僅是個人修養問題，而且關乎整個城市的文明程度。城市文明的靈魂不是高樓大廈、市井繁華，而是市民素質。廣大市民都要以創建文明城市為己任，積極投身到創建文明城市活動中去，共同塑造優美的城市形象、良好的社會秩序、開放的人文環境、文明的市民素質。
我們每個人都有責任、有義務通過自己的文明言行為城市增添亮色。我們要主動參與，從我做起，從今天做起，從每一點舉止言行的細微之處做起，積極為創建文明城市、文明旗縣獻計獻策。多做實事，躬行實踐。我們要自覺遵守和實踐公民基本道德規范和市民文明公約，做到"愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻"；做到"不亂扔垃圾，不亂貼亂畫，不亂穿馬路，不亂停亂放，不隨地吐痰，不損壞公共設施，不損害花草樹木，不講粗話臟話，不在公共場所喧嘩，不在公共場所吸煙"；說文明話，做文明事，當文明人，以自己的自覺行動告別各種不文明行為。每個市民都要嚴格要求自己，切實遵守各項行為守則和管理法規，服從有關執法人員和管理人員的指揮和管理，自覺維護城市公共秩序，共同塑造美好、文明的新形象。

㈡ 如何做好全國文明城市的創建工作

作為創建成員單位，市民政局將堅決擁護市委、市政府的決策部署，進一步明確責任，強化措施，狠抓落實，高標准、高質量完成各項工作任務。
一要明確創建任務，凝聚創建工作合力。我局主要負責社會救助體系建設、城市流浪未成年人救助保護、社區民主建設與管理以及慈善捐助等工作。在下一步工作中，我們將強化目標管理，堅決做到創建工作任務、人員、責任、進度、時限「五落實」，確保層層有人抓、環環有人管。
二要加強自查自糾，確保工作落實到位。我局將把文明城市創建與自身業務有機結合起來，定期召開專題會議，查漏補缺，推進工作。進一步加強社會救助體系建設，將符合條件的城鄉困難群眾及時納入低保范圍；進一步加強以社會捐助為主要內容的慈善超市建設，確保廣大困難群眾得到及時有效救助；進一步加強社區社會治理和服務，重點是通過社區志願者服務、社區網格化管理以及社區「12349」居家養老服務網路平台等，提升我市社區的綜合服務能力。同時，實行全程督察，確保各項創建工作扎實推進。
三要注重協調溝通，確保任務圓滿完成。建立成員單位之間有效、及時的協調溝通制度。在信息共享、相互督察的基礎上增強統一性和協調性，在具體工作開展過程中，注重解決問題，確保各項任務圓滿完成。
做好全國文明城市創建工作意義深遠、責任重大。市民政局將以飽滿的熱情、昂揚的鬥志、頑強的作風，全力以赴做好全國文明城市創建工作，請市委、市政府和全市人民放心。

㈢ 如何在創建全國文明城市工作中貢獻自己的力量

要從我做起，爭當文明市民。要樹立社會主義榮辱觀，自尊、自愛、自強、自專律，從我做起，從點滴小屬事做起，從現在做起，革除陋習，倡導文明，養成良好的生活習慣、文明習慣,愛護保持衛生環境。要與文明同行，做文明人。要管好自己的手，不亂貼亂畫，不亂扔東西，不破壞公共設施；管好自己的嘴，不講粗話臟話，不隨地吐痰，不在公共場所吸煙；管好自己的腳，不闖紅燈，不亂穿馬路，不踐踏草坪。要弘揚正氣，樹文明新風。要大力弘揚愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的公民基本道德規范，切實遵守法律和各項行為守則，自覺維護城市公共秩序，自覺同一切不文明言行作斗爭

㈣ 創建全國文明城市,我們該做什麼

1、整潔市來容，從我做起。自覺自維護城市環境整潔衛生，愛護花草樹木，不損壞公物，不亂堆亂放，不亂貼濫畫，不隨地吐痰，不亂扔雜物，不高空拋物，不放養遛狗。

2、文明出行，從我做起。遵守交規，保持交通暢通，行車禮讓行人。不亂穿馬路，不闖紅燈，不向車窗外拋物和吐痰，不亂停亂放亂鳴亂行，不酒後駕車。

3、文明環境，從我做起。保持好我們城市的衛生環境，不隨地亂扔垃圾，不損害公共物品，不亂貼濫畫。不隨意踐踏草坪，注意愛護一草一木。

4、文明餐桌，從我做起。賓館、飯店、餐館、學校食堂普遍參與文明餐桌行動，在營業場所顯著位置和餐桌上設有「不剩飯不剩菜」「勤勞節儉」「適度點餐」等相關溫馨提示，拒絕鋪張浪費。

5、文明家庭，從我做起。家風淳樸，尊老愛幼，勤儉持家，鄰里團結；言傳身教，幫助孩子扣好人生的第一粒扣子。

㈤ 創建全國文明城市的工作,不僅要落實到位,而且要宣講到位。這句話有語病嗎

這句話有語病，是邏輯關系顛倒了。從關聯詞語看，這是一個遞進復句，「落實」要比「宣講」更重要，所以正確的表述應該是：創建全國文明城市的工作,不僅要宣講到位,而且要落實到位。

㈥ 對創建全國文明城市工作有何意見建議

文明其實是由細節構成的，反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。

例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，尤其是星期六、日教室里、校園內食品袋、方便麵盒隨處可見，甚至有的同學認為。反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨。再例如有的同學在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常。還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。

我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。

在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質。

所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。

代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要怎樣去接過人類文明的接力棒。同學們，我們每播下一個動作，將收獲一個習慣。播下一個習慣，將收獲一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行，千萬不要把文明行為習慣看作小事。

讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰。管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園

㈦ 開展創建全國文明城市有哪些具體要求

有七大要求

一、對市民文明素質要求：

1、文明行為：

（1）公共場所無爭吵謾罵、亂扔雜物、隨地吐痰、損壞花木等不文明行為。

（2）城市無煙草廣告，室內公共場所和工作場所有明顯禁煙標識，無煙區沒有吸煙現象。

（3）影劇院、圖書館、紀念館、博物館、會場、賽場、景區、公園、廣場、主要街道、機場、車站、碼頭等場所文明有序。

2、文明交通：

（1）實施文明交通行動計劃。

（2）車輛、行人各行其道，機動車讓行人行橫道，無闖紅燈、亂穿馬路現象，乘客排隊候車、依次上下車。

（3）建成區萬車死亡率達到國家暢通工程評價標准。

3、友善禮讓：

（1）公共交通工具上為老、弱、病、殘、孕及懷抱嬰兒者主動讓座。

（2）人際關系融洽，友善對待外來人員，耐心熱情回答陌生人的詢問。

4、公益活動：

（1）開展扶貧幫困、慈善捐助、支教助學、義務鮮血、捐獻器官、義演義診、環境保護、植綠護綠等活動。

（2）設計開展網路公益活動。

5、見義勇為：

完善見義勇為人員認定機制、補償救濟機制，落實見義勇為人員權益保障和撫恤待遇。

二、對公共服務要求：

1、無障礙設施：

道路、公共建築及設施、新建居住建築及居住區設有無障礙設施，管理、使用情況良好。

2、街道設施：

（1）建設數字化城市管理系統，並有效運行。

（2）主幹機動車道無被侵佔、毀壞現象，主幹道裝燈率100%，亮燈率99%。

（3）街巷道路路面硬化，裝燈率100%，亮燈率95%，排水設施完善。

（4）城市道路的人行道、非機動車道連續、平整、無損壞和被違規佔用現象，行人過街、機非分離、人車分離等安全設施配置完整。

3、主要街道和公告場所面貌：

（1）環境衛生干凈整潔，無臟亂差現象。

（2）依法規范管理，公共秩序良好，文明引導有力。

4、社區生活環境：

（1）環境綠化美化，衛生狀況良好，無臟亂差現象。

（2）路面硬化、平整，無明顯坑窪積水，排水設施完善，無露天排水溝渠。

（3）倡導「垃圾減量分類」，生活垃圾定點投放、分類收集、定時清運。

（4）樓門內干凈整潔，樓道無堵塞，牆面、玻璃無污穢破損，照明燈完好。

（5）社區日常管理服務規范有序。

（6）制定社區居民公約，倡導鄰里和睦、守望相助。

三、對公共安全體系建設要求

1、公共安全保障：

（1）加強社會治安防控體系建設。

（2）社區面、重點單位及社區物防、技防、人防、消防水平符合安全要求。

2、食品葯品安全監管：

（1）食品經營單位和集貿市場不出售過期、變質、偽劣食品，食品安全事故及時查處，無漏報、瞞報情況。

（2）公布舉報電話，問題葯品得到及時查處。

3、飲用水安全：

定期監測、檢測本行政區域內供水廠出水和用戶水龍頭水質等飲水安全狀況，並向社會公布。

4、突發公共事件應急處理：

（1）建立減災、防災、救災綜合協調機制和災害應急管理體系，設置明確的城市避難場所，開展社區減災、防災宣傳教育，建立健全救災應急預案。

（2）建立突發公共事件應急指揮系統，嚴格執行事件報告、通報和信息發布制度。

5、安全生產：

億元國內生產總值生產安全事故死亡率控制在政府下達的控制指標以內。

6、治安管理：

（1）加強刑滿釋放人員、吸毒人員等重點人群的服務管理。

（2）預防和打擊涉眾型經濟犯罪、打擊「兩搶一盜」等犯罪成效明顯。

（3）賣淫嫖娼、聚眾賭博、吸毒販毒制毒等違法犯罪得到有效控制。

（4）有效預防打擊傳銷活動。

四、對城市綠化要求

1、建成區綠地率：（1為東部、中部、東北部的城市的標准，2為西部城市的標准）

（1）>31%為優秀、>28%為良好、≦28%為達標

（2）>21%為優秀、>18%為良好、≦18%為達標

2、人均公園綠地面積：

>8(平方米）為優秀、>6（平方米）為良好、≦6（平方米）為達標。

五、對環境管理與環境質量要求：

1、生活垃圾無害化處理率：

>95%為優秀、>90%為良好、≦90%為達標

2、消除黑臭水體：

城市建成區內未出現黑臭水體。

3、城市空氣質量：

（1）全年優良天數比例≧80%，或《大氣污染防治行動計劃》年度考核等級為優秀。

（2）全年優良天數比例≧70%，且《大氣污染防治行動計劃》年度考核等級為良好。

（3）完成自治區級下達的《大氣污染防止行動計劃》年度目標任務（達標等級）。

4、城市水環境質量：

（1）集中式飲用水源地按國家規范劃分保護區，且水質達到III類。

（2）城市市轄區水質優良（達到或優於III類）比例連續三年上升，或達到70%。

（3）城市劣於V類水體斷面比例連續三年下降或無劣於V類水體。

5、環境管理：

（1）未被環保部掛牌督辦或無區域、流域限批。

（2）無因本市市域內環境污染事件造成本地或其他地區飲用水源地污染並停水事件。

6、公眾參與：

開展環境保護主題活動，大力宣傳生態文明理念，推進生活方式綠色化。

六、對學校、家庭、社會要求：

1、學校教育：

（1）培育和踐行社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦（以當地教育行政部門提供正式材料為准，實地考察主要看校園、教室有無懸掛核心價值觀「24個字」。）。

（2）有中小學校開展「愛學習、愛勞動、愛祖國」活動安排和落實情況（以當地教育行政部門提供正式材料為准，安排和落實的材料齊備為合格，有活動安排為基本合格，兩者都沒有為不合格。）。

（3）中小學校德育課、少先隊活動課落實情況（中小學校100%落實德育課程計劃和開設少先隊活動課程為合格，≧80%為基本合格，其他情況不合格。）

（4）中小學校實施師德師風建設工程有具體方案、有實際效果。

（5）進城務工人員子女平等接受義務教育有措施、落實好。

（6）實施《國家學生體質健康標准》包括三項內容：

一是統計並計算本地實施《國家學生體質健康標准》測試並將數據上報國家資料庫的學校比例。

二是統計並計算本地參加《國家學生體質健康標准》測試的學生比例。

三是統計並計算本地測試結果達到《國家學生體質健康標准》合格的學生比例。

三項數據均為度、城區中小學校（含中職學校）數據，由當地教育行政部門提供，教育部給予成績認定。落實體育課程設置和課時安排要求。

七、對現代化公共文化服務體系建設要求：

1、公共文化服務均等化：

（1）根據國家基本公共文化服務指導標准，制定與本市經濟社會發展水平相適應的地方標准。

（2）促進城鄉公共文化服務均等化。

2、文化事業發展：

（1）公共財政對文化建設投入的增長幅度高於同級財政經常性收入的增長幅度，文化事業費占財政總支出的比重高於全區平均水平。

（2）市轄區域內有面向社會的二級以上圖書館，建有全國文化信息資源共享工程支中心和免費的公共電子閱覽室。

3、基層文化設施：

（1）在街道、社區統籌建設綜合文化站和綜合文化服務中心，開展宣傳文化、黨員教育、市民教育、科技普及、普法教育等活動。

（2）從城市住房開發投資中提取1%，用於社區公共文化設施建設，或提供相應面積的綜合文化活動場所。

（3）按照人口規模或服務人群的距離，建設選址適中、與地域條件協調的文體廣場，每個街道擁有晨晚練體育活動點5個以上，人均體育場地面積>1.08平方米，公共體育場地設施狀況良好。

（4）鼓勵影院建設，通過多種形式增加觀影設施。

4、文化服務供給：

（1）完善公共文化設施免費開放的保障機制，推進公共圖書館、公共博物館（非文物建築及遺址類）、公共美術館、群藝館、文化館（站）等免費開放工作，健全基本服務項目。

（2）開展全民閱讀活動。

（3）開展全民健身活動。

(7)全國文明城市創建工作培訓擴展閱讀：

全國文明城市主要依據《全國文明城市測評體系》和《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》，進行測評優選。

並將未成年人思想道德建設工作評價作為申報全國文明城市的前置條件，測評結果單獨排序，按百分計算，得分低於85分的，不能參與全國文明城市申報，同時，該項得分按20%的比例計入全國文明城市總得分。

測評方式：主要採用聽取匯報、材料審核、問卷調查、網路調查、實地考察、整體觀察六種方法。

創建全國文明城市的難點是實地考察。

全國文明城市實地考察方法具體有三種：

一是實景（情）模擬驗證，如：撥打法律服務熱線，撥打維權舉報電話等。

二是實地調查，即進入現場查證被考察對象是否符合測評標准，如：到社區查看相關工作記錄等。

三是實地觀察，即根據實地觀察要求，在實地考察點、在一定時間內，對被考察對象進行實地觀察。

㈧ 文明城市創建的目的是什麼

文明城市創建的目的如下：

1、創建文明城市是構建和諧社會的重要載體，是構建和諧社會的重要推動力。建設和諧社會要從建設文明和諧社區做起，文明城市是和諧社會的現實根基，城市越「文明」，社會和諧的根基越牢靠。

2、創建文明城市在整個文明創建工作中處於「龍頭」地位，對於一個地區、一個城市市民文明素質和社會文明程度的提高都具有示範帶動作用。

3、創建文明城市是引導我國城市化、現代化建設的理想範式。人類文明的演進經歷了原始蒙昧時代的文明、農業社會的文明、工業社會的文明、信息社會的文明，不同時代的城市文明與社會和諧、社會文明狀態是一致的。

(8)全國文明城市創建工作培訓擴展閱讀

湖北創建文明城市的舉措

1、舉辦高規格培訓，進一步壓實各級黨委、政府在文明城市創建中的主體責任，激發他們的創建動力和活力。

2、開展全國文明城市和提名城市拉練，實地觀摩、現場點評，形成了比、學、趕、超的創建氛圍。

3、委託國家統計局湖北調查總隊對全國文明城市創建進行測評並幫助查找問題。

4、對全省103個縣（市、區）進行全覆蓋的縣域文明指數測評，及時反饋測評情況和問題，並把測評結果通報當地文明委主要負責同志。夯實了文明城市創建的基礎，推動全省文明城市創建總體水平不斷提升。

㈨ 創建全國文明城市工作要始終堅持把什麼作為第一標准

創建全國文明城市工作要始終堅持把群眾滿意作為第一標准。

全國文明城市是中專國大陸所有城市品屬牌中含金量最高、創建難度最大的一個，是反映城市整體文明水平的綜合性榮譽稱號，是目前國內城市綜合類評比中的最高榮譽，也是最具有價值的城市品牌。

全國文明城市主要依據《全國文明城市測評體系》和《全國未成年人思想道德建設工作測評體系》，進行測評優選，並將未成年人思想道德建設工作評價作為申報全國文明城市的前置條件。

(9)全國文明城市創建工作培訓擴展閱讀：

測評體系

2011年版《全國文明城市測評體系》結構包括基本指標和特色指標兩大部分。

基本指標反映文明城市創建的基本情況，共分廉潔高效的政務環境、公正公平的法治環境、規范守信的市場環境、健康向上的人文環境、安居樂業的生活環境、可持續發展的生態環境、扎實有效的創建活動七大項、37個子項、119個小項，分值為100分。

其中，9大項測評項目簡稱為「八大環境一項活動，外加特色指標」，包括：廉潔高效的政務環境、民主公正的法治環境、公平誠信的市場環境、健康向上的人文環境、有利於青少年健康成長的社會文化環境、舒適便利的生活環境、可持續發展的生態環境、扎實有效的創建活動。